《茂密的花》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、茂密的花教學(xué)設(shè)計(jì) 吳娟教材分析：茂密的花選取學(xué)生熟悉的花作為教學(xué)內(nèi)容，有利于引導(dǎo)學(xué)生感受自然的美，體驗(yàn)生活的美好。教材中還選擇了兩幅自然界中花的圖片，教學(xué)中教師可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察圖片，進(jìn)一步體驗(yàn)、感受自然界中花的圖片，進(jìn)一步體驗(yàn)、感受自然界中的花的美感。學(xué)生的范作中，有的用線、有的用線與色相結(jié)合，提示學(xué)生可以用不同的方法表現(xiàn)自己對(duì)花的感受。學(xué)情分析：學(xué)生對(duì)常見(jiàn)的花是比較了解的，可以利用多種教學(xué)媒體觀察、感受花的美感，通過(guò)不同種花的對(duì)比，認(rèn)識(shí)花的外形的不同特點(diǎn)。利用課件演示，幫助學(xué)生理解如何利用前后遮擋的方法表現(xiàn)茂密的花。要注意引導(dǎo)學(xué)生分析畫(huà)家的畫(huà)和小朋友的畫(huà)中前后的關(guān)系，使他們認(rèn)識(shí)到畫(huà)面上的

2、位置與花的遠(yuǎn)近的關(guān)系，要先畫(huà)近處的花，再畫(huà)后面遠(yuǎn)處的花。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)各種各樣的花前后遮擋關(guān)系。2、過(guò)程與方法：通過(guò)觀察、回憶、分析與交流，使學(xué)生了解有關(guān)花的知識(shí)，及如何在畫(huà)面上表現(xiàn)出茂密的花。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、造型能力。能初步表現(xiàn)出不同的花的特點(diǎn)，用前后遮擋的方法畫(huà)茂密的花。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的情感。教學(xué)重點(diǎn)：花的美感及外形的不同特點(diǎn)和前后關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：如何表現(xiàn)花的不同特點(diǎn)和前后遮擋關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、圖片、資料等教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：同學(xué)們，春姑娘來(lái)了，你發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有，公

3、園里，馬路旁，小草變綠了，花兒也笑了。瞧，春天里的第一朵小花開(kāi)放了(出示一朵小花)，其它的小花也迫不及待的想要與它比美。形態(tài)各異，色彩斑斕的花多美??！想跟老師走進(jìn)大自然，走進(jìn)花得海洋嗎？這節(jié)課，我們一起走進(jìn)第五課茂密的花。（板書(shū)課題）二、新授：花給人們的生活帶來(lái)了美感，它們有艷麗的色彩，多樣的外型，不同的姿態(tài)。人們?cè)谙矏?ài)花的多姿與美貌的同時(shí)，更喜歡大自然中繁花似錦、百花盛開(kāi)的美，老師在大自然的杰作中采選了幾處動(dòng)人的畫(huà)面，讓我們一起去欣賞吧。（出示花的圖片）1、請(qǐng)大家認(rèn)真觀察，誰(shuí)能告訴老師花每枝花是由幾部分組成的？（多媒體出示花瓣、花芯、花枝、葉子、莖、根等名稱）2、生活中的花很多，它們的外形各

4、異、姿態(tài)萬(wàn)千，色彩豐富，現(xiàn)在我們來(lái)看看常見(jiàn)的花有什么特點(diǎn)。(了解不同種花的名稱及外形特點(diǎn))3、出示課件：老師這里有兩幅圖，請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)，哪一幅畫(huà)中的花顯得茂密，為什么？（板書(shū)：數(shù)量多）這兩幅畫(huà)中的花都很多，你們認(rèn)為哪幅畫(huà)中的花更茂密，為什么？（板書(shū)：前后遮擋）因?yàn)榛ê芏嗔?，所以前面的花擋住了后面的花，它們一朵挨一朵，有的花高一點(diǎn)，有的花低一些；有的花大，有的花??；五彩繽紛，錯(cuò)落有致。所以說(shuō)，我們要畫(huà)茂密的花，就要注意剛才的那些要求。大、小；高，矮，尤其重要的是前面的擋住后面，注意前后遮擋。三、欣賞作品（在所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力。）（1）我們來(lái)看看畫(huà)家所畫(huà)的茂密的花。（2）再來(lái)看看小

5、朋友怎樣表現(xiàn)的茂密的花。小結(jié)：不管是樹(shù)上的花、花園里的花還是在花籃里的花都開(kāi)得很茂密。前面的花擋住了后面的花，有的葉子也擋住了花，使得這些花千姿百態(tài)，色彩豐富。四、那么下面老師就要留作業(yè)了，希望你畫(huà)的跟老師花瓶里的花一樣茂密，一樣漂亮?。ɑㄆ恐械幕ㄒ呀?jīng)獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生）你們就是老師的花朵，你看有紅的、黃的、紫的多漂亮啊，希望你們能像花瓶中的那些花一樣每一天都燦爛活潑，緊緊的挨在一起，團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助，你們做得到么？那讓我們一起給我們的集體加加油?。ǖ掠凉B透，集體觀念）看看誰(shuí)的油加的最滿，坐的最直，下面老師要提作業(yè)要求了：（多媒體）用彩筆畫(huà)一幅茂密的花，要求畫(huà)面內(nèi)容豐富，色彩鮮艷，注意前后遮擋關(guān)系。學(xué)生實(shí)踐，教師輔導(dǎo)(1）指導(dǎo)學(xué)生在做作業(yè)時(shí)進(jìn)一步理解茂密的花。(2）注意畫(huà)面的飽滿、緊湊。(3）注意前后遮擋關(guān)系。五、作品展評(píng)好了，在同學(xué)們的巧手下已經(jīng)是繁花盛開(kāi)了，誰(shuí)愿意到前邊來(lái)展示你們組的畫(huà)面，假如你是一只蝴蝶，你愿意飛到哪簇花叢中？為什么?（讓學(xué)生自主評(píng)價(jià)）六、小結(jié)（增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)）同學(xué)們，你們用手中神奇的畫(huà)筆描繪了花的海洋，使我們的教