幼兒教師實習(xí)自我鑒定500字

1、500 字導(dǎo)讀： 本文 幼兒教師實習(xí)自我鑒定500 字 ，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。篇一在這一個月里，我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西.也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在實習(xí)生活帶來了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松， 但在這里我改變了這個想法，每上完一節(jié)課我都有的感觸：想當(dāng)好一名幼兒老師實在不易！剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。同時也佩服老師對付這些孩

2、子們的方法。用小組比賽來管他們的紀(jì)律，一來可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始孩子們會亂成一團(tuán)，不聽你講課，我用了老師的那些方法，可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你，這是實習(xí)期最有高興的事。也使越來越喜歡幼師這個職業(yè)。我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動。幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，幫兩個班安排畫版。使我在實習(xí)期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有 豐富的專業(yè)知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學(xué)生在和 你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實習(xí)生活我進(jìn)行了一個月，

3、而這個月的每一天我都做好了。實習(xí)時間是短暫的，我的受益卻是無窮的，在今后的日子里，我 會繼續(xù)努力，做一名合格的幼師。篇二來附幼實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。 雖是短短一 學(xué)期，但是這一段時間所帶給我的，卻能受益終身。這次實習(xí)中我懂得了教育的第一步就是愛， 受到了榜樣良好的啟 發(fā)，深刻地喚起了幼兒教師的理想，他們就像一面旗幟，指引著我在 幼教的道路上一路光明。實施幼兒教育要有愛心、有耐心。一學(xué)期的實習(xí)生活使我懂得： 只要用心愛孩子，孩子也會一樣愛你。身為幼兒教師，要彎下腰走進(jìn) 孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。這些日子，和孩子們在一起的喜怒哀樂，就象一串串冰糖葫蘆， 緊緊的串在一起。這些美好的

4、片段，帶給我純真的幸福感，更教會了 我一個深刻的道理：愛孩子是好的教育的第一步。孩子好比一把把鎖， 老師就是開啟那把鎖的主人。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，老師要 真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們。從附幼的老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒， 我 也找到了許多幼兒教育工作的榜樣。 老師們用心的指導(dǎo)，給我?guī)砹?很多啟發(fā)。從書寫教案，備課到上課，我認(rèn)真地準(zhǔn)備每個環(huán)節(jié)。剛開 始我只會死板地背教案，現(xiàn)在我能自信地、靈活地上好一節(jié)課，這中 間我收獲了相當(dāng)寶貴的經(jīng)驗，離不開指導(dǎo)老師真誠的幫助。在指導(dǎo)老師的幫助下，我也學(xué)會了如何解決孩子間的交往問題，以引導(dǎo)者的角色引領(lǐng)孩子正確地與

5、同伴相處。在這段時間里，我學(xué)到了許多幼兒園的實操經(jīng)驗，為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。幼兒的天性是好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知 識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予引導(dǎo)。要教出全面發(fā)展的幼兒，首 先教師自身就應(yīng)是個全面好學(xué)的人。在實習(xí)中我增長了見識，也深感自身的不足，今后我將拓寬自身 的學(xué)習(xí)興趣，善于求知，勤于思考，不斷充實自己，提高自身的素養(yǎng)。曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟， 也許這正是成長的代 價。這一學(xué)期經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，它們 見證了我一個全新的成長。在幼教這塊廣闊的土地上我將以一個美好的起步， 開始以一個主 人翁的精神默默的耕耘，為幼兒教育事業(yè)

6、貢獻(xiàn)自己的光和熱。篇三一個月的實習(xí)期轉(zhuǎn)眼逝，通過一個月的實習(xí)，我得到了一次較全 面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能，學(xué) 習(xí)期間，我從班主任老師和老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的 經(jīng)驗，學(xué)會了怎樣運用學(xué)校所學(xué)知識結(jié)合帶班實際提高幼教工作。更學(xué)會了怎樣大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。實習(xí)讓我增長了不少知識，積累了不少經(jīng)驗。記得在開始實習(xí)的 第一周，帶班生活讓我感覺到很陌生，心里知道應(yīng)該先和小朋友一起 玩，這樣才能較快與他們進(jìn)行溝通，才能讓他們了解和接受我。但由于膽怯，我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一 部，心里也很怕以后的實習(xí)日子該怎么辦。 每次一

7、聽見老師叫我去與 小朋友一起玩，我就害怕起來，因為我不知道應(yīng)該怎樣超越我自己心 理障礙，才能與小朋友一起溝通一起游玩，更不用說讓我去試教了， 經(jīng)過老師、老師的鼓勵和一段時間的適應(yīng)后， 我漸漸地跨越了自己心 理障礙，慢慢地進(jìn)入了教師的角色，能與小朋友一起游玩溝通并開始 上課了。開始，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容 易埃但是我的想法錯了，當(dāng)真的到了上課的時候我又開始害怕起來。 指導(dǎo)老師幫我說了開頭語，接下來的課就由自己上了。由于害怕，上課時的說話聲音就越來越小，到一半的時候，小朋 友就開始起哄了，是班主任出面才幫我收拾了殘局，通過與班主任指 導(dǎo)老師的溝通后，我知道了怎樣建立自己

8、在小朋友心目中的威信。 上 課時該怎樣與小朋友進(jìn)行溝通。到后來的幾個星期，我上課的時候就不用班主任的提醒和幫忙管 理課堂紀(jì)律了，自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后， 上課的時候 就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認(rèn)真聽課。不過在戶外活動和音樂活動課上，組織幼兒游戲前的隊伍整理方 面，還需要多加努力。篇四20xx 年 x 月 1 日 -x 月 30 日，我在xx 市 xx 幼兒園進(jìn)行了為期一個月的畢業(yè)實習(xí)。實習(xí)期間，在xx 幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助，指導(dǎo)下，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點，進(jìn)一步對保教工作的重要性有了新的認(rèn)識，而且， 比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運用

9、到了實踐中，順利的完成了教育實習(xí)任務(wù)。下面，就此期間自己在見習(xí)和教學(xué)實習(xí)等方面的工作做一個簡單的自我鑒定：一、保育員見習(xí)。這是首周的任務(wù)，目的是熟悉實習(xí)園所，班級的基本情況，接受指導(dǎo)老師的點拔，在做好保育員工作的同時，了解班級基本情況，跟幼兒接觸，溝通，建立良好關(guān)系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解。另外，在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉班級授課方式，教學(xué)計劃后，寫出自己詳細(xì)而完整的教案，跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。二、教師實習(xí)。這是第 2-4 周的任務(wù)。我實習(xí)的園所屬于農(nóng)村，她們的教學(xué)觀念跟城市不太一樣，她們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng)，一般的藝術(shù)類課幾乎都不接觸，導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)無積極性，經(jīng)常不愿來園?？紤]到這點，我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對他們進(jìn)行授課，或舞蹈，或音樂，或利用電腦，或講故事，或游戲等多 種方式進(jìn)行，在讓他們學(xué)到知識的同時，吸引了他們的注意力，同時 也提高了幼兒的出勤率。當(dāng)然，我的每次授課前后都會跟指導(dǎo)老師詳談，找出優(yōu)勢和不足， 以便下次做的更好。一個月的實習(xí)讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉， 學(xué)到了許多書 本上沒有的知識