三下期中試卷_第1頁
三下期中試卷_第2頁
三下期中試卷_第3頁
三下期中試卷_第4頁
三下期中試卷_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、長春版小學語文三年級下學期期中測試卷 實驗小學 三年()班姓名:()(一)基礎(chǔ)知識(38分)1讀讀下面的詞語,用“/”劃去括號內(nèi)不正確的讀音或漢字。(8分)盛飯(shng chng) 天(嚷 壤)之別 啁啾(zu zhu) 接連不(段 斷) 養(yǎng)蠶(chn cn) 枯木(縫 逢)春 波浪(b b) (精 筋)疲力盡2看拼音寫詞語。(10分)b h zun yn g dn bi cn ju tshu zh di t r xing su s yng mio 3讀一讀,寫一寫。(5分) 安慰安慰 活動活動 較量較量 (1)你發(fā)現(xiàn)這些成語有什么共同特點嗎?(1分) 我發(fā)現(xiàn) (2)我也會寫這樣的成語:(2

2、分) (3)我能用其中一個成語寫一句話:(2分) 4讀讀下面的句子,在你認為表達感情強烈的句子后面打“”。(4分)(1)我歡呼了,我在小天井里發(fā)現(xiàn)了春天。 ( )(2)我心里一動,在小天井里我發(fā)現(xiàn)了春天。 ( )(3)我多么渴望著能出現(xiàn)更多的青芽! ( )(4)我希望出現(xiàn)多點兒的青芽。 ( )5你能把加點的詞換成別的詞嗎?填在( )里。(3分)(1)我拾來五彩的貝殼。 ( )(2)我們用沙造成美麗的房子、涼亭、假山。( )(3)我用手在沙灘上掘一條長長的小河。 ( )6按要求寫句子。(8分) (1)照樣子,把句子補充完整。例:老師像(媽媽)一樣,關(guān)懷著我們成長。A我們是祖國的( ),老師就像辛

3、勤的( )。B平靜的湖面,猶如一面碩大的( )。C流淌的小河,好似一條( )。(2)照樣子改句子。例:爸爸撿到了這只小狗。 這只小狗是爸爸撿到的。A我吃了奶奶買的大西瓜。 (二)積累運用(13分)1填空,把詩句補充完整。(10分)(1)不知細葉( )( )( ),二月春風( )( )( )。(2)子規(guī)夜( )( )( )( ),不信東( )( )( )( )。(3)鄉(xiāng)村四月( )( )( ),才了蠶桑( )( )( )。2讀讀想想,連一連。(3分) 亡羊補牢 做事不能急于求成,不能違背事物發(fā)展規(guī)律。驚弓之鳥 一個人做錯了事,只要認真補救,還不算晚。揠苗助長 受過驚嚇的人,遇到一點動靜就惶恐不安

4、。(三)課內(nèi)閱讀(7分) 多彩的夏天(節(jié)選) 夏天是悠閑的。我們扛著魚竿去釣魚,提著水桶去捉蝦,背著救生圈去游泳。還可以自制冰淇淋,學做美味的涼拌佳肴?;蛘甙滋焯稍谥褚紊献x書,夜晚望著星空暢想。1用“ ”畫出本段的中心句。(1分)2從畫“ ”的句子中,找出表示動作的詞。(2分) 3根據(jù)原文的意思,選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分) 不僅-還- 不是-而是- 即-又- (1)( )可以自制冰淇淋,( )可以學做美味的涼攔佳肴。(2)( )可以白天躺在竹椅上讀書,( )可以夜晚望著星空暢想。4根據(jù)你的生活體驗填空。(2分) 在我的眼中,夏天是 的、 的、 的、 的。(四)課外閱讀(12分) 捐微笑 捐款的

5、隊伍好長。站在我前面的是一對母女,女兒有十二三歲的樣子,神情專注,看不出嚶嚶嗡嗡的外界環(huán)境對她有絲毫的影響。我驚嘆女孩的抗干擾力,側(cè)了側(cè)身才看到,女孩原來是個盲人。 捐款臺上的“設(shè)施”很簡陋,一張桌子,桌上有一個用紅紙包裹了的募捐箱。紙上有字:“向地中海貧血兒童獻愛心:”輪到我前面的母女了是母親拿錢放進去的,轉(zhuǎn)身時,女兒不干了,輕聲問:“媽媽,你不是答應(yīng)讓我來捐的嗎?”主持人拉著小女孩的手,逗她:“小妹妹,你捐什么呀?” 小女孩的臉紅了,她在自己的衣服口袋里掏著,可什么也沒掏出來。這時主持人才發(fā)現(xiàn)女孩是個盲人,這次輪到她臉紅了,她尷尬地把小姑娘的手遞回到她母親手中。 母親卻笑了,說:“洋洋,你

6、笑一笑,媽媽讓你來就是讓你捐個發(fā)自內(nèi)心的微笑給患病的哥哥姐姐們。” 女孩真的立刻就笑了,其實女孩的淚水就在那茫然的大眼睛里轉(zhuǎn)著呢,所以她那笑也就顯得別扭了一點,別扭得讓站在一旁的我心中涌上一股說不出的感動。 一次,兩次女孩每一次都露出一個真誠的微笑,我數(shù)得一清二楚,她一共“捐了6個天使般的燦爛笑容。我想好多人都看到了她的笑容,我相信患“地中海貧血癥”的兒童也看見了。1照樣子寫詞語。(4分)例:嚶嚶嗡嗡 2讀課文,填空。(2分)(1)捐款臺上的“設(shè)施”很簡陋是指 (2)女孩的臉紅了,是因為 3讀一讀,用帶點詞語寫句子。(4分) (1)她一共“捐”了六個天使般的燦爛笑容。 (2她尷尬地把小姑娘的手遞回到她母親的手中。 4讀句子,選擇序號填空。(2分) A外貌描寫 B語言描寫 C動作描寫 D神態(tài)描寫 E心理描寫 (1)其實女孩的淚水就在那茫然的大眼睛里轉(zhuǎn)著呢( ) (2)她在自己的衣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論