初三下學(xué)期數(shù)學(xué)寒假作業(yè)測試題

1、.初三下學(xué)期數(shù)學(xué)寒假作業(yè)測試題寒假來了，為了幫助大家更好地學(xué)習(xí)，小編整理了這篇初三下學(xué)期數(shù)學(xué)寒假作業(yè)測試題，希望對大家有所幫助!一、選擇題本大題共12小題，每題3分，共36分每題都給出代號(hào)為A、B、C、D四個(gè)結(jié)論，其中只有一個(gè)是正確的.請考生用2B鉛筆在答題卷上將選定的答案標(biāo)號(hào)涂黑.1. 以下數(shù)中，最大的是 A. -2 B. 0 C. -3 D. 12. 在以下幾何體中， 主視圖、左視圖、俯視圖都一樣的幾何體是 3. 2019年4月20日，四川雅安市發(fā)生7.0級強(qiáng)烈地震. 地震無情人有情，社會(huì)各階層人士紛紛伸出援助之手. 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅兩天時(shí)間就收到捐款捐物總額達(dá)9182萬元.用科學(xué)記數(shù)法表

2、示9182萬為 A. B. C. D.4. 以下計(jì)算正確的選項(xiàng)是 .A. B. C. D.5. 以下圖形中，既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形的是 A B C D6.如圖，在平行四邊形ABCD中，AD=5，AB=3，AE平分BAD交BC邊于點(diǎn)E，那么線段BE，EC的長度分別為 A.4和1 B. 1和4 C. 3和2 D. 2和37. 有A、B兩只不透明口袋，每只口袋里裝有兩只一樣的球， A袋中的兩只球上分別寫了細(xì)、致的字樣，B袋中的兩只球上分別寫了信、心的字樣，從每只口袋里各摸出一只球，能組成細(xì)心字樣的概率是 A. B. C. D.8. 如圖，點(diǎn)P為反比例函數(shù) 上的一動(dòng)點(diǎn)，作 軸于點(diǎn)D， 的面積

3、為k，那么函數(shù) 的圖象為 9. 如圖， ， 的半徑分別為1cm，2cm，圓心距 為5cm.假如 由圖示位置沿直線 向右平移2cm，那么此時(shí)該圓與的位置關(guān)系是 A.外切 B.相交 C.外離 D.內(nèi)含10. 分式方程 的解為 A. B. C. D. 無解.11. 如圖，ABC的頂點(diǎn)是正方形網(wǎng)格的格點(diǎn)，那么sinA的值為 A. B. C. D.12. 如下圖，正方形ABCD的邊長為4，E是BC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，AEEF，EF交DC于 點(diǎn)F，設(shè)BE= ，F(xiàn)C=y，那么當(dāng)點(diǎn)E從點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí)，y關(guān)于 的函數(shù)圖象是 第二卷非選擇題，共84分二、填空題本大題共6小題，每題3分，共18分13. 假設(shè)式子 有意

4、義，那么 的取值范圍是 .14. 如圖， ，等腰直角三角形ABC的直角頂點(diǎn)C在直線 上，假設(shè)=20，那么的度數(shù)為 度.15.把多項(xiàng)式 分解因式的結(jié)果是 .16. 甲、乙、丙、丁四人的數(shù)學(xué)測驗(yàn)成績分別為90分、90分、 分、80分，假設(shè)這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)與平均數(shù)恰好相等，那么這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 分.17. 如下圖，甲、乙、丙、丁四個(gè)長方形拼成正方形EFGH，中間陰影為正方形.甲、乙、丙、丁四個(gè)長方形面積的和是32cm2，四邊形ABCD的面積是20cm2，那么甲、乙、丙、丁四個(gè)長方形周長的總和為_cm.18. 有依次排列的3個(gè)數(shù)：3, 9，8，對任意相鄰的兩個(gè)數(shù)，都用右邊的數(shù)減去左邊的數(shù)，所得之差在這

5、兩個(gè)數(shù)之間，可產(chǎn)生一個(gè)新數(shù)串：3, 6, 9，-1，8，這稱為第一次操作;做第二次同樣的操作后也可以產(chǎn)生一個(gè)新數(shù)串：3, 3，6, 3，9，-10，-1，9, 8，繼續(xù)依次操作下去問：從數(shù)串3, 9，8，開場操作第n次以后所產(chǎn)生的那個(gè)新數(shù)串的所有數(shù)之和是考生注意：第三至第八大題為解答題，要求在答題卷上寫出解答過程. 假如運(yùn)算含有根號(hào)，請保存根號(hào).三、本大題共2小題，每題總分值6分，共12分19. 計(jì)算: h20. 先化簡再求值： ，其中 .四、本大題共2小題，每題總分值8分，共16分21. 某中學(xué)為了理解學(xué)生體育活動(dòng)情況，隨機(jī)調(diào)查了720名初二學(xué)生，調(diào)查內(nèi)容是：每天鍛煉是否超過1小時(shí)及未超過1

6、小時(shí)的原因，利用所得的數(shù)據(jù)制成了扇形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)分布直方圖.根據(jù)圖示，解答以下問題：1假設(shè)在被調(diào)查的學(xué)生中隨機(jī)選出一名學(xué)生測試其體育成績，選出的是每天鍛煉超過1小時(shí)的學(xué)生的概率是多少?2沒時(shí)間鍛煉的人數(shù)是多少?并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;32019年南寧市區(qū)初二學(xué)生約為2萬人，按此調(diào)查，可以估計(jì)2019年南寧市區(qū)初二學(xué)生中每天鍛煉未超過1小時(shí)的學(xué)生約有多少萬人?4請根據(jù)以上結(jié)論談?wù)勀愕目捶?22. 如圖,ADBC,A= ,E是AB上一點(diǎn)，AD=BE，F(xiàn)是CD中點(diǎn)且 EFCD1求證：ADE BEC2求證：CED是直角三角形.五、本大題總分值8分23. 南寧市金陵鎮(zhèn)三聯(lián)村無公害蔬菜基地有甲、乙兩種植戶，

7、他們種植了A、B兩類蔬菜，兩種植戶種植的兩類蔬菜的種植面積與總收入如下表：種植戶 種植A類蔬菜面積單位：畝 種植B類蔬菜面積單位：畝 總收入單位：元甲 3 1 12500乙 2 3 16500說明：不同種植戶種植的同類蔬菜每畝平均收入相等. 求A、B兩類蔬菜每畝平均收入各是多少元? 某種植戶準(zhǔn)備租20畝地用來種植A、B兩類蔬菜，為了使總收入不低于63000元，且種植A類蔬菜的面積多于種植B類蔬菜的面積兩類蔬菜的種植面積均為整數(shù)，求該種植戶所有租種方案.六、本大題總分值10分24. 黃巖島是我國南沙群島的一個(gè)小島，漁產(chǎn)豐富.一天某漁船分開港口前往該海域捕魚.捕撈一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)一外國艦艇進(jìn)入我國

8、水域向黃巖島駛來，漁船向漁政部門報(bào)告，并立即返航.漁政船接到報(bào)告后，立即從該港口出發(fā)趕往黃巖島.以下圖是漁政船及漁船與港口的間隔 s和漁船分開港口的時(shí)間t之間的函數(shù)圖象.假設(shè)漁船與漁政船沿同一航線航行1直接寫出漁船離港口的間隔 s和它分開港口的時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式.2求漁船和漁政船相遇時(shí)，兩船與黃巖島的間隔 .3在漁政船駛往黃巖島的過程中，求漁船從港口出發(fā)經(jīng)過多長時(shí)間與漁政船相距30海里?七、本大題總分值10分25. 如圖，半徑為2的O與直線 相切于點(diǎn)A，點(diǎn)P是直徑AB左側(cè)半圓上的動(dòng)點(diǎn)，過點(diǎn)P作直線 的垂線，垂足為C，PC與O交于點(diǎn)D，連接PA、PB，設(shè)PC的長為 24.1求證: PCAAPB;

9、2 當(dāng) 時(shí)，求弦PA、PB的長度;3當(dāng) 為何值時(shí)，PDCD的值最大?最大值是多少?八、本大題總分值10分26. 如圖，梯形ABCD中，ABCD，ABC=90，AB=8，CD=6，BC = 4，AB邊上有一動(dòng)點(diǎn)P不與A、B重合，連結(jié)DP，作PQDP，使得PQ交射線BC于點(diǎn)E，設(shè)AP = x.1當(dāng)x為何值時(shí)，APD是等腰三角形?2設(shè)BE = y，求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引

10、起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強(qiáng)化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒

11、說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強(qiáng)化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。3是否存在點(diǎn)P，使得PQ經(jīng)過點(diǎn)C?假設(shè)存在，求出相應(yīng)的AP的長;假設(shè)不存在，請說明理由。唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的