蘇教版七年級上冊語文復習

1、. 第一輪復習第一輪復習七（上）第一、二單元七（上）第一、二單元.1、文言文復習、文言文復習2、詩詞復習、詩詞復習3、詞語復習、詞語復習4、名著復習、名著復習.文言文復習提綱文言文復習提綱一篇目：一篇目：鄭人買履鄭人買履P18、刻舟求劍刻舟求劍P19、幼時記趣幼時記趣P41二復習目標：二復習目標：1.掌握常見實詞和虛詞的意義和用法；掌握常見實詞和虛詞的意義和用法；2.準確翻譯句子（注意個別特殊句式）；準確翻譯句子（注意個別特殊句式）；3.領會寓言的寓意；領會寓言的寓意；4.概括事件的主要內(nèi)容，體會作者情感。概括事件的主要內(nèi)容，體會作者情感。.鄭人有鄭人有欲欲買買履履者，先自者，先自度度其足，而

2、其足，而置之其置之其坐坐。至。至之市之市，而忘，而忘操之操之。已得履，。已得履，謂曰：謂曰：“吾忘吾忘持持度！度！”反反歸取之。歸取之。及及反，反，市罷，市罷，遂遂不得履。不得履。人曰：人曰：“何不試之何不試之以以足？足？”曰：曰：“寧寧信度，信度，無自信無自信也。也。” 鄭人買履韓非子寓意：諷刺了那些因循守舊、固執(zhí)已見、寓意：諷刺了那些因循守舊、固執(zhí)已見、不知變通，不懂得根據(jù)客觀實際采取靈不知變通，不懂得根據(jù)客觀實際采取靈活應對的蠢人?；顟獙Φ拇廊恕?楚人有楚人有涉涉江者，江者，其其劍自舟中墜劍自舟中墜于于水，水，遽契其遽契其舟，曰舟，曰：“是是吾劍吾劍之之所從墜。所從墜。”舟止，從其所契者

3、入水舟止，從其所契者入水求之。求之。舟已行矣，舟已行矣，而而劍不行，求劍劍不行，求劍若此，不亦若此，不亦惑惑乎？乎？ 刻舟求劍呂氏春秋寓意：諷刺了那些因循守舊、固執(zhí)已見、寓意：諷刺了那些因循守舊、固執(zhí)已見、不知變通，不懂得根據(jù)客觀實際采取靈不知變通，不懂得根據(jù)客觀實際采取靈活應對的蠢人。活應對的蠢人。.余余憶童憶童稚稚時，能時，能張張目對日，目對日，明察秋毫明察秋毫。見藐小微物，必細察見藐小微物，必細察其紋理其紋理。故時有物外故時有物外之趣。之趣。夏蚊成雷，夏蚊成雷，私擬私擬作群鶴舞空。作群鶴舞空。心之所心之所向，則向，則或或千或百果然鶴也。昂首觀千或百果然鶴也。昂首觀之之，項，項為為之之強強

4、。又留蚊于。又留蚊于素素帳中，帳中，徐噴徐噴以以煙煙，使，使其沖煙飛鳴，其沖煙飛鳴，作作青云白鶴青云白鶴觀觀，果如鶴，果如鶴唳唳云云端，端，怡然怡然稱快。稱快。幼時記趣沈復浮生六記.于于土墻凹凸處、花臺小草叢雜處，常蹲其土墻凹凸處、花臺小草叢雜處，常蹲其身，身，使與臺齊使與臺齊，定目細視。，定目細視。以以叢草叢草為為林林，以蟲，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為蟻為獸，以土礫凸者為邱邱，凹者為，凹者為壑壑，神游其神游其中，怡然自得。中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，然大物，拔山倒樹而來，蓋蓋一癩蛤蟆也。一癩蛤蟆也。舌一舌一吐而二蟲

5、盡吐而二蟲盡為為所吞。所吞。余年幼，余年幼，方方出神，不覺呀出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。數(shù)十，驅(qū)之別院。 .內(nèi)容概括：內(nèi)容概括：三件趣事三件趣事：樂趣來源樂趣來源：童心、童趣童心、童趣：觀蚊如鶴、神游山林、觀蚊如鶴、神游山林、鞭打蛤蟆鞭打蛤蟆觀察細致想像奇特觀察細致想像奇特反映作者懲罰強暴、同反映作者懲罰強暴、同情弱小的純真的童心和情弱小的純真的童心和觀小為大、想象奇特的觀小為大、想象奇特的童趣。童趣。.詩詞復習提綱詩詞復習提綱一篇目：一篇目：次北固山下次北固山下P21赤壁赤壁P23浣溪沙浣溪沙P24成功的花成功的花P10二復習目標二復習目標1.

6、準確背誦和默寫詩詞；準確背誦和默寫詩詞；2.選取恰當角度鑒賞名句；選取恰當角度鑒賞名句；3.理解作者情感。理解作者情感。.次北固山下次北固山下 王灣王灣 客路青山外，行舟綠水前?？吐非嗌酵猓兄劬G水前。潮平兩岸闊，風正一帆潮平兩岸闊，風正一帆懸懸。海日海日生生殘夜，江春入舊年。殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達，歸鄉(xiāng)書何處達，歸雁雁洛陽邊。洛陽邊。 大景與小景互相映襯，畫面非常精彩“生”與“入”將景物擬人化而富有生機。描寫時序交替中的景物，暗示著時光的流逝，新事物孕育于舊事物解體之時，蘊含自然理趣。主題：思鄉(xiāng)、思親主題：思鄉(xiāng)、思親.赤壁赤壁杜牧杜牧折折戟戟沉沙鐵未沉沙鐵未銷銷，自將磨洗認前朝。自將磨

7、洗認前朝。東風不與周郎便，東風不與周郎便，銅雀春深銅雀春深鎖鎖二喬。二喬。 以兩個美女象征國家命運，以小見大，別出心裁。主題：借一件古物興起對歷史的慨嘆。主題：借一件古物興起對歷史的慨嘆。.浣溪沙浣溪沙蘇軾蘇軾游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。蕭蕭蕭蕭暮雨子規(guī)啼。暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。反用白居易反用白居易“聽唱黃雞與聽唱黃雞與白日白日”詩句，勸阻人們不詩句，勸阻人們不要徒發(fā)自傷衰老之嘆。要徒發(fā)自傷衰老之嘆。主題：體

8、現(xiàn)作者熱愛生活、曠達樂觀的性格。主題：體現(xiàn)作者熱愛生活、曠達樂觀的性格。.成功的花成功的花冰心冰心成功的花，成功的花，人們只驚羨人們只驚羨她她現(xiàn)時的明艷！現(xiàn)時的明艷！然而當初然而當初她她的芽兒，的芽兒，浸浸透了奮斗的淚泉，透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。灑遍了犧牲的血雨?！巴浮迸c“遍”從深度和廣度上刻畫了花兒為了成功所付出的艱辛努力，啟示人們要學習花的奮斗和犧牲，從她的成功中吸取成長的經(jīng)驗。啟示：不要只看到并驚羨于別人成功所得啟示：不要只看到并驚羨于別人成功所得到的榮譽，而要了解在這成功的背后所蘊到的榮譽，而要了解在這成功的背后所蘊含著的艱苦努力。含著的艱苦努力。.其它背誦片斷：其它背誦片斷

9、：1.冰心詩四首其它三首冰心詩四首其它三首P9P102.往事依依往事依依中引用的詩句中引用的詩句P37.1、準確朗讀、注音和書寫常用字詞、準確朗讀、注音和書寫常用字詞2、能正確理解和運用成語。、能正確理解和運用成語。詞語復習目標詞語復習目標.重點成語重點成語潛移潛移默默化化 相相提提并論并論 失魂落魄失魂落魄 歷歷歷歷在目在目 記憶記憶猶猶新新 走走投投無路無路 津津有味津津有味 眼花眼花繚繚亂亂 心曠神心曠神怡怡 五彩紛呈五彩紛呈 油油然而生然而生 鴉鴉雀無聲雀無聲 諄諄教導諄諄教導 白駒過隙白駒過隙 一視同一視同仁仁 談笑風談笑風生生 指手指手畫畫腳腳 不屈不不屈不撓撓 茅茅塞頓開塞頓開

10、一鳴驚人一鳴驚人 心服口服心服口服 眼眼疾疾手快手快 出謀出謀劃劃策策 可歌可泣可歌可泣 冥冥思苦想思苦想 陳詞陳詞濫濫調(diào)調(diào) 千姿百態(tài)千姿百態(tài) 井然有序井然有序.成語成語要求：理解含義正確運用要求：理解含義正確運用 潛移默化潛移默化危言聳聽危言聳聽搜索枯腸搜索枯腸白駒過隙白駒過隙茅塞頓開茅塞頓開咬文嚼字咬文嚼字不重視實質(zhì)，只在字句上糾纏。不重視實質(zhì)，只在字句上糾纏。比喻閉塞的思路，由于得到啟發(fā)，忽然開通了。比喻閉塞的思路，由于得到啟發(fā)，忽然開通了。形容時間過得飛快，像白色少壯的馬在縫隙形容時間過得飛快，像白色少壯的馬在縫隙前飛快地越過。前飛快地越過。形容竭力思索。形容竭力思索。故意說嚇人的誘使聽的人吃驚。故意說嚇人的誘使聽的人吃驚。指人的思想、性格和習慣，因受各種因素影指人的思想、性格和習慣，因受各種因素影響，無形中起了變化。響，無形中起了變化。.1、了解作者相關(guān)信息。、了解作者相關(guān)信息。2、回顧名著精彩片斷，熟悉人、回顧名著精彩片斷，熟悉人物形象。物形象。名著復習目標名著復習目標.名著閱讀名著閱讀湯姆索亞歷險記湯姆索亞歷險記1.作者：美國作家馬克吐溫作者：美國作家馬克吐溫2.精彩片斷：精彩片斷：周末被罰刷墻周末