2017-2018學年語言文字工作計劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上語言文字工作計劃（20172018學年）武安市西土山鄉(xiāng)駢山小學本學期我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過程中，將從實際出發(fā)，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境，不斷提高師生的普通話水平，全面推進我校的語言文字工作。一、指導思想：以黨的十九大精神為指導，堅持科學發(fā)展觀，全面貫徹國家通用語言文字法律法規(guī)和方針政策；以語言文字規(guī)范化示范校建設為目標，大力推進學校語言文字工作；以推廣普通話宣傳周系列活動為載體，建立語言文字網(wǎng)站，加大社會宣傳力度；以規(guī)范漢字書寫和經(jīng)典誦讀為依托，提高國民語言文字素養(yǎng)。二、具體工作（一）加強領導，建立工作機制健全學校語言文字工作組織機構和管理網(wǎng)絡，確保

2、學校語言文字工作有領導分管，有專人負責。由此，我們將成立學校語言文字工作領導小組和執(zhí)行小組、1領導小組成員：組長：郭衛(wèi)東副組長：侯學鋒成員：段紅梅及語文教研組長同時，制定工作機制和語言文字工作職責，制定創(chuàng)建語言文字工作計劃、方案和總結，制定語言文字工作管理制度和相關活動的時間和方案。為學校語言文字工作在領導上、制度上提供保障。其次，學校也加強在教育教學和德育方面對語言文字工作的教育和管理，在軟件上進行語言文字規(guī)范化工作的實施和推進，也努力創(chuàng)造好的育人環(huán)境和宣傳平臺。在硬件上為創(chuàng)建語言文字規(guī)范化作出努力。另外，我們還將進一步完善學校、教研組、班級三級管理網(wǎng)絡體系，并重視發(fā)揮學校、家庭、社會教育的

3、“三結合”作用，校內(nèi)外相互配合，各部門各司其職、各負其責，分工明確，扎實有序地開展工作。為深入地開展工作和推動語言文字工作，提升學校人文教育，打下基礎。（二）立足實際，全面開展活動教師活動1、舉行教師鋼筆字、粉筆字基本功競賽。2、開展中華詩文誦讀活動。以普通話和規(guī)范漢字為載體，以誦讀學習中華優(yōu)秀詩文為主要內(nèi)容，通過多種渠道，采取多種形式，掀起中華經(jīng)典詩文誦讀熱潮。3、舉行“構建有效課堂”教師公開課競賽，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上加大對教師語言文字運用能力的測評。4、對教育教學資料語言文字規(guī)范化進行檢查：含教學進度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學生評語、成績冊等資料的檢查；5、開展教師課堂教學用語規(guī)范

4、化調(diào)查。學生活動：1、為了讓普通話成為學校的教學語言、校園語言，學校提出：“人人講普通話、時時講普通話、處處講普通話”的口號，開展“手拉手，共成長”幫輔結對活動。2、開展豐富多彩的語言文字工作相關活動，主要有：（1）充分利用語文口語交際課和班隊會時間，進行專題的口語交際活動，或由學生自主確定主題，提前準備，進行小型詩歌朗誦會、專題演講等活動，提高學生的普通話和口語交際能力，真正使普通話成為校園語言。（2）開展“美文誦讀” 系列主題教育活動。繼續(xù)開展“美文誦讀”活動及“博覽群書”讀書活動，讓大量健康優(yōu)美的人類文化精品滋養(yǎng)學生的心靈。抓住“大”字不放，形成讀書長效機制。參與面要大。要求從低年級到高

5、年級，以學校帶動家庭，全員、廣泛參與讀書活動。閱讀空間要大。要求學生閱讀書籍的面要寬、要廣，要博覽群書。閱讀量要大。根據(jù)各學段學生的知識層次和承受能力，各年級學生每天用515分鐘時間完成閱讀量。采取得力措施，抓好配套活動：利用語文課、班隊課等時間開展讀書交流活動和美文欣賞課，培養(yǎng)學生高雅的情趣，養(yǎng)成良好的審美觀。倡導記讀書筆記，每學期要進行讀書筆記展評，使學生養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習慣，激勵學生多讀書、讀好書，使學生在“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”的閱讀氛圍中，收到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的閱讀效果。舉行“美文誦讀”比賽；期末，學校將繼續(xù)進行班級星級誦讀評比活動，評選出校級、班級誦讀小博士和優(yōu)秀

6、親子共讀家庭、優(yōu)秀藏書家庭。利用大課間時間，學校廣播站播放成語接龍和三字經(jīng)、弟子規(guī)等經(jīng)典。（3）合理利用每周一節(jié)寫字課，教會學生寫規(guī)范字，練好規(guī)范字。同時開展寫規(guī)范字比賽，利用學校櫥窗和班級墻報等陣地展出，創(chuàng)設濃厚的寫規(guī)范字的氛圍。（4）繼續(xù)開展“珍愛母語、共同行動為家鄉(xiāng)美容”社會實踐活動。我們將不定期組織開展小學生社會用字調(diào)查活動，以街面為重點，查找繁體字、錯別字和不文明用語，為單位、主要街區(qū)道路門頭廣告用語用字使用規(guī)范，創(chuàng)設規(guī)范的語言文字環(huán)境做貢獻。（四）齊心協(xié)力，鞏固語言文字示范校我校將充分利用社會的各種資源和宣傳陣地，在校園里張貼標語和宣傳畫，利用黑板報、宣傳欄、校園廣播等，倡導學校師生寫規(guī)范字、說普通話。要求師生在課堂教學、師生集會、日常交流