2017百師聯(lián)盟高考備考復(fù)習(xí)遠程視頻研討會心得體會

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2017百師聯(lián)盟高考備考復(fù)習(xí)遠程視頻研討會心得體會高中數(shù)學(xué)教師 2016年11月23日（周五）數(shù)學(xué)組在學(xué)校錄播室進行了為期一天的2017百師聯(lián)盟高考備考復(fù)習(xí)遠程視頻研討會，通過此次會議，使我了解了新的高考動向，現(xiàn)將研討會心得總結(jié)如下：一、2017年高考大綱范圍的新變化1、在能力要求內(nèi)涵方面，增加了基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性的要求，增加了數(shù)學(xué)文化的要求。同時對能力要求進行了加細說明，使能力要求更加明確具體。2、在現(xiàn)行考試大綱三個選考模塊中刪去“幾何證明選講”，其余2個選考模塊的內(nèi)容和范圍都不變。考生從“坐標系與參數(shù)方程”“不等式選講”2個模塊中任選1個作答。3、對數(shù)

2、學(xué)科變化部分的理解二、高考命題趨勢及有關(guān)要求解讀（1）：增加了基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性的要求基礎(chǔ)性增加 綜合性增強應(yīng)用性增強創(chuàng)新性增強增加數(shù)學(xué)文化對能力要求進行了加細說明，使能力要求更加明確具體抽象概括能力：抽象是指舍棄事物非本質(zhì)的屬性,揭示其本質(zhì)的屬性；概括是指把僅僅屬于某一類對象的共同屬性區(qū)分出來的思維過程.抽象和概括是相互聯(lián)系的,沒有抽象就不可能有概括,而概括必須在抽象的基礎(chǔ)上得出某種觀點或某個結(jié)論. （新添） 抽象概括能力是對具體的、生動的實例,經(jīng)過分析提煉,發(fā)現(xiàn)研究對象的本質(zhì)；從給定的大量信息材料中概括出一些結(jié)論,并能將其應(yīng)用于解決問題或做出新的判斷推理論證能力：推理是思維的基

3、本形式之一,它由前提和結(jié)論兩部分組成；論證是由已有的正確的前提到被論證的結(jié)論的一連串的推理過程. （新添）推理既包括演繹推理,也包括合情推理；論證方法既包括按形式劃分的演繹法和歸納法,也包括按思考方法劃分的直接證法和間接證法.一般運用合情推理進行猜想,再運用演繹推理進行證明. 中學(xué)數(shù)學(xué)的推理論證能力是根據(jù)已知的事實和已獲得的正確數(shù)學(xué)命題,論證某一數(shù)學(xué)命題真實性的初步的推理能力.運算求解能力：會根據(jù)法則、公式進行正確運算、變形和數(shù)據(jù)處理,能根據(jù)問題的條件尋找與設(shè)計合理、簡捷的運算途徑,能根據(jù)要求對數(shù)據(jù)進行估計和近似計算. 運算求解能力是思維能力和運算技能的結(jié)合.運算包括對數(shù)字的計算、估值和近似計

4、算,對式子的組合變形與分解變形,對幾何圖形各幾何量的計算求解等.運算能力包括分析運算條件、探究運算方向、選擇運算公式、確定運算程序等一系列過程中的思維能力,也包括在實施運算過程中遇到障礙而調(diào)整運算的能力. （新添考綱沒有發(fā)生變化的部分是主流，仍是考查的重點三、學(xué)科知識考點分布及其特點1、夯實基礎(chǔ)知識，突出知識結(jié)構(gòu)2、數(shù)學(xué)中的一些二級結(jié)論3、不同層次學(xué)生的個性化復(fù)習(xí)具體操作：（1）背一些幾乎必考的公式、定理、結(jié)論等；（2）條件允許，可以當面指導(dǎo)，找出存在問題；（3）提升計算能力；（4）增強他們的自信心；（5）確?？赡艿牡梅贮c得到分；（如：立體幾何、三角函數(shù)、數(shù)列、概率等）數(shù)學(xué)基礎(chǔ)中檔（成績在80

5、-120分）具體操作：(1)適當對他們強化數(shù)學(xué)思想在解題中的作用；（2）確保會做的題目做對；（3）可以進行一些題組訓(xùn)練，提升解題能力；（4）和比題目成績好的同學(xué)多交流，尋找更加適合自己的學(xué)習(xí)方法；（5）在老師指導(dǎo)下總結(jié)一些“二級結(jié)論”指導(dǎo)解題；四、高考一輪、二輪復(fù)習(xí)中和綜合模擬訓(xùn)練不同階段教學(xué)中，專家給出了什么建議和要求；有哪些值得借鑒的方法？1、關(guān)于數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料的使用2、要重視基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的掌握3要重視思維訓(xùn)練，少搞題海戰(zhàn)術(shù)（適當做一些題）4、重視數(shù)學(xué)思想方法在解題中的作用5、在復(fù)習(xí)時，注重在知識的交匯處選擇題目試題概念性強，充滿思辯性、量化突出，“多考一點想，少考一點算”；6、注重各方面能力的培養(yǎng)、綜合問題的分析能力立意，?？汲Ｐ拢路f不離基礎(chǔ)，常規(guī)不離靈活；用學(xué)過的方法，解決沒見過的問題。7、注重書寫格式培訓(xùn)，規(guī)范表達方式8、在一輪復(fù)習(xí)過程中，不能忽視一些了解層次要求的知識五、今后在高考復(fù)習(xí)時可以按照如下措施進行1、制定好本班學(xué)生適合復(fù)習(xí)計劃；2、一輪復(fù)習(xí)講清楚每一個模塊知識點，每周測試一次；每天讓學(xué)生知識過關(guān)，培優(yōu)班上優(yōu)生關(guān)注好差生；3、二輪復(fù)習(xí)主要訓(xùn)練大題六個模塊和小題大做為主，考試講試卷認真分析學(xué)生和試題。4、高考沖刺時主要以高考模擬題考試講練。六、對學(xué)校復(fù)習(xí)管理工作的建議和意見1學(xué)校要有一個整體的備考復(fù)習(xí)指導(dǎo)思路并有相對應(yīng)的階段實施計劃。2盡可