第二課《秋天的懷念》

1、秋秋 天天 的的 懷懷 念念史鐵生史鐵生史鐵生史鐵生 1951年生于北京，年生于北京， 19721972年，年，2121歲的他因病癱瘓，從此永遠(yuǎn)坐歲的他因病癱瘓，從此永遠(yuǎn)坐上了輪椅。上了輪椅。 他寫(xiě)的他寫(xiě)的我與地壇我與地壇被公認(rèn)被公認(rèn)為中國(guó)近為中國(guó)近5050年最優(yōu)秀的散文之年最優(yōu)秀的散文之一。一。20022002年，他獲得華語(yǔ)文學(xué)傳媒年，他獲得華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)年度杰出成就獎(jiǎng)，是現(xiàn)在大獎(jiǎng)年度杰出成就獎(jiǎng)，是現(xiàn)在中國(guó)最令人敬佩的作家之一。中國(guó)最令人敬佩的作家之一。 活到最狂妄的年活到最狂妄的年齡上忽的殘廢了雙齡上忽的殘廢了雙腿。腿。 兩條腿癱瘓后的最初幾兩條腿癱瘓后的最初幾年，我找不到工作，找不年，

2、我找不到工作，找不到出路，突然似乎什么都到出路，突然似乎什么都找不到了。找不到了。 2、課文寫(xiě)母親關(guān)愛(ài)兒子是圍繞哪件事展開(kāi)、課文寫(xiě)母親關(guān)愛(ài)兒子是圍繞哪件事展開(kāi)的？的？1、讀準(zhǔn)、讀準(zhǔn)“癱瘓、侍弄癱瘓、侍弄 、整宿、整宿 、 憔悴憔悴 、仿、仿膳膳 、豌豆、訣別、豌豆、訣別 、爛漫、翻來(lái)覆去、爛漫、翻來(lái)覆去 、絮絮、絮絮叨叨叨叨” 癱瘓癱瘓 侍弄侍弄 整宿整宿 憔悴憔悴 仿膳仿膳 豌豆豌豆 訣別訣別 爛漫爛漫 翻來(lái)覆去翻來(lái)覆去 絮絮叨叨絮絮叨叨 tn hun sh xi qio cu shn wn ju mnf x do 2、文中寫(xiě)了哪幾件事情表現(xiàn)母親對(duì)、文中寫(xiě)了哪幾件事情表現(xiàn)母親對(duì)“我我”的關(guān)愛(ài)

3、？的關(guān)愛(ài)？ 一、一、身患重病身患重病的母親強(qiáng)忍著一顆破的母親強(qiáng)忍著一顆破碎的心，碎的心，寬慰寬慰因雙腿癱瘓而暴躁絕因雙腿癱瘓而暴躁絕望的兒子。望的兒子。( (第第1 1節(jié)節(jié)) ) 二、在二、在病危病危那天，母親那天，母親想方設(shè)法央想方設(shè)法央求求兒子去北?？椿?。（第兒子去北海看花。（第2 2節(jié)）節(jié)） 三、在三、在臨終前臨終前，還在，還在念叨念叨生病的兒生病的兒子和未成年的女兒。（第子和未成年的女兒。（第5 5節(jié)）節(jié)）初步感知你覺(jué)得文中的你覺(jué)得文中的“我我”，性格脾氣是什么樣的？，性格脾氣是什么樣的？ 望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì) 突然把面前的玻璃砸碎突然把面前的玻璃砸

4、碎聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì) 媽媽讓我去看菊花，我會(huì)說(shuō)媽媽讓我去看菊花，我會(huì)說(shuō) 猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁 不，我不去！我可活什么勁！不，我不去！我可活什么勁！雙腿癱瘓后，我的脾氣變雙腿癱瘓后，我的脾氣變的暴怒無(wú)常。的暴怒無(wú)常。 在那段日子里那是好幾年長(zhǎng)的一段日子，我想我一定使母親作過(guò)了最壞的準(zhǔn)備了，但她從來(lái)沒(méi)有對(duì)我說(shuō)過(guò)：“你為我想想?！笔聦?shí)上我也真的沒(méi)為她想過(guò)。那時(shí)她的兒子，還太年輕，還來(lái)不及為母親想，他被命運(yùn)擊昏了頭，一心以為自己是世上最不幸的一個(gè)，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。她有一個(gè)長(zhǎng)到二十歲上忽然截癱了的兒

5、子，這是她唯一的兒子；她情愿截癱的是自己而不是兒子，可這事無(wú)法代替；她想，只要兒子能活下去哪怕自己去死也行，可她又確信一個(gè)人不能僅僅是活著，兒子得有一條路走向自己的幸福；而這條路呢，沒(méi)有誰(shuí)能保證她的兒子終能找到。 這樣一個(gè)母親，注定是活得最苦的母親。 我與地壇我與地壇 面對(duì)面對(duì)“我我”的暴躁，母親的暴躁，母親 悄悄地躲出去悄悄地躲出去 偷偷地聽(tīng)我的動(dòng)靜偷偷地聽(tīng)我的動(dòng)靜 撲過(guò)來(lái)、抓住手撲過(guò)來(lái)、抓住手 忍住哭忍住哭 好好兒活好好兒活 撲，抓，忍表現(xiàn)了母親面對(duì)有輕生念頭的兒子時(shí)的著急，心疼，“撲下去的是兒子想死的念頭，抓住的是兒子輕生的念頭，面對(duì)想輕生的兒子，母親多么傷心??！但她忍住哭聲，孩子們，母

6、親忍住的僅僅是哭聲嗎？還有什么？1 1、兒子的病痛；、兒子的病痛；2 2、自己的病痛；、自己的病痛；3 3、兒子的病痛給自己帶來(lái)的沉重打擊。、兒子的病痛給自己帶來(lái)的沉重打擊。母親此時(shí)，自己的情況是怎樣的？ 身患絕癥身患絕癥 兒子癱瘓兒子癱瘓深受苦楚的母親深受苦楚的母親有沒(méi)有突然把面前的玻璃砸碎？有沒(méi)有突然把面前的玻璃砸碎？有沒(méi)有猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁有沒(méi)有猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁 有沒(méi)有大聲呼喊我活著什么勁！有沒(méi)有大聲呼喊我活著什么勁！沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有自己做堅(jiān)強(qiáng)的母親自己做堅(jiān)強(qiáng)的母親讓兒子成為堅(jiān)強(qiáng)的兒子讓兒子成為堅(jiān)強(qiáng)的兒子 我我 母親母親 暴怒無(wú)常暴怒無(wú)常 耐心撫慰耐心撫

7、慰渾然不知渾然不知 重病纏身重病纏身同意看花同意看花 喜出望外喜出望外 懂得母親懂得母親愛(ài)愛(ài)愧疚愧疚懷念懷念堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)無(wú)私無(wú)私哪些語(yǔ)句最能表現(xiàn)母親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)？哪些語(yǔ)句最能表現(xiàn)母親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)？n 當(dāng)我發(fā)脾氣時(shí)，當(dāng)我發(fā)脾氣時(shí)， 母親就母親就悄悄地悄悄地躲出躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地注意著我去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地注意著我的動(dòng)靜的動(dòng)靜。 n “ “當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地悄悄地進(jìn)來(lái)進(jìn)來(lái)眼圈紅紅眼圈紅紅的，看著我。的，看著我。 n 對(duì)于對(duì)于“跑跑”和和“踩踩”一類(lèi)的字眼兒，一類(lèi)的字眼兒，她比我還敏感。她又她比我還敏感。她又悄悄地悄悄地出去了。出去了。動(dòng)作描寫(xiě)：動(dòng)作描寫(xiě)：n

8、第一個(gè)第一個(gè)“悄悄地悄悄地”母親的細(xì)心母親的細(xì)心n第二個(gè)第二個(gè)“悄悄地悄悄地”母親的耐心母親的耐心n第三個(gè)第三個(gè)“悄悄地悄悄地”母親的小心母親的小心感悟：感悟：母親母親是在多么用心地照顧著她的兒子，知道他是在多么用心地照顧著她的兒子，知道他心里不好受，所以讓他好好發(fā)泄一下；可又怕他出意心里不好受，所以讓他好好發(fā)泄一下；可又怕他出意外，所以一直在外面關(guān)注著他外，所以一直在外面關(guān)注著他; ;當(dāng)她意識(shí)到自己的言語(yǔ)當(dāng)她意識(shí)到自己的言語(yǔ)時(shí)時(shí)會(huì)觸動(dòng)兒子的傷痛，會(huì)觸動(dòng)兒子的傷痛，馬上停下來(lái)，馬上停下來(lái)，照顧兒子的情緒照顧兒子的情緒。從中我們讀出了母親對(duì)兒子的理解，擔(dān)心和關(guān)心，感從中我們讀出了母親對(duì)兒子的理解

9、，擔(dān)心和關(guān)心，感受到了母愛(ài)的無(wú)私和偉大。受到了母愛(ài)的無(wú)私和偉大。n “ “聽(tīng)說(shuō)北海的花都開(kāi)了，我推著你去聽(tīng)說(shuō)北海的花都開(kāi)了，我推著你去走走。走走。她她總是總是這么說(shuō)。母親喜歡花，這么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍養(yǎng)的那些花可自從我的腿癱瘓后，她侍養(yǎng)的那些花都死了。都死了?！?” n “ “咱娘兒倆在一塊兒，咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好好兒活，好好兒活好兒活” ” n “ “北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧吧”語(yǔ)言描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě) 為了我，母親雖然愛(ài)花，卻沒(méi)有精力、時(shí)間為了我，母親雖然愛(ài)花，卻沒(méi)有精力、時(shí)間也沒(méi)有心思再養(yǎng)花了也沒(méi)有心思再養(yǎng)花了。可見(jiàn)在母親心

10、中什么都?？梢?jiàn)在母親心中什么都沒(méi)有自己的兒子重要沒(méi)有自己的兒子重要。母親兩次央求兒子去看母親兩次央求兒子去看菊花，是因?yàn)榫栈ň哂蓄B強(qiáng)的生命力，她想讓菊花，是因?yàn)榫栈ň哂蓄B強(qiáng)的生命力，她想讓兒子從中得到鼓勵(lì)，幫助兒子重新樹(shù)立起生活兒子從中得到鼓勵(lì)，幫助兒子重新樹(shù)立起生活的信心，讓兒子明白失去雙腿不等于失去一切，的信心，讓兒子明白失去雙腿不等于失去一切，這世界上還有許多美好的東西值得留戀，這是這世界上還有許多美好的東西值得留戀，這是一個(gè)母親的良苦用心，可是，母親最終也沒(méi)能一個(gè)母親的良苦用心，可是，母親最終也沒(méi)能完成心愿，因?yàn)橥瓿尚脑福驗(yàn)椤八鋈チ?，就再?zèng)]回來(lái)。她出去了，就再?zèng)]回來(lái)?！币怀謩e，竟

11、成永別，作者沒(méi)有想到母親已經(jīng)一朝分別，竟成永別，作者沒(méi)有想到母親已經(jīng)病成那樣，更沒(méi)有想到，此次分別竟然是天上病成那樣，更沒(méi)有想到，此次分別竟然是天上人間，今生今世也不能再相見(jiàn)。人間，今生今世也不能再相見(jiàn)。感悟：感悟：淡雅淡雅高潔高潔熱烈而深沉熱烈而深沉文中多次提到文中多次提到菊花，菊花，有何用意？有何用意？ 母親帶我看花，是對(duì)生命的熱愛(ài)母親帶我看花，是對(duì)生命的熱愛(ài) 菊花的淡雅高潔，是母親品質(zhì)的寫(xiě)照菊花的淡雅高潔，是母親品質(zhì)的寫(xiě)照 菊花熱烈深沉，是母愛(ài)的寫(xiě)照菊花熱烈深沉，是母愛(ài)的寫(xiě)照 母親愛(ài)花，我看菊花是對(duì)母親的緬懷母親愛(ài)花，我看菊花是對(duì)母親的緬懷 菊花中有菊花中有母親的殷切囑托母親的殷切囑托，在賞菊的，在賞菊的過(guò)程中，過(guò)程中，“我們我們”懂得了應(yīng)該懂得了應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生命，頑強(qiáng)生活熱愛(ài)生命，頑強(qiáng)生活。終于明白了母親。終于明白了母親那沒(méi)有說(shuō)完的話，要我和妹妹那沒(méi)有說(shuō)完的話，要我和妹妹一起好好一起好好兒活，兒活，表達(dá)了表達(dá)了“我我”對(duì)母親的一片深情對(duì)母親的一片深情和懷念和懷念。思考：題目為什么用思考：題目為什么用“秋天的懷念秋天的懷念”1.“1.“秋天秋天”對(duì)于作者來(lái)說(shuō)有著特殊意義：對(duì)于作者來(lái)說(shuō)有著特殊意義： n n 作者的腿