物質(zhì)的狀態(tài)及其變化

1、第一章 物質(zhì)的狀態(tài)及其變化第一節(jié) 物質(zhì)的狀態(tài)一、學(xué)習(xí)要求1知道氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)是物質(zhì)存在的三種狀態(tài)，并能識(shí)別自然界和生活中不同狀態(tài)的物質(zhì)。2知道在一定條件下，物質(zhì)存在的狀態(tài)可以發(fā)生變化。3能舉例說(shuō)明三種物態(tài)的基本特征。二、思維訓(xùn)練想一想1下列物質(zhì)具有一定形狀的是( C D )A礦泉水B氧氣C木頭D鐵板2下列物質(zhì)具有一定體積的是( ABD )A冰塊B水銀C二氧化碳?xì)怏wD石蠟3下列物質(zhì)既具有一定體積又有一定形狀的是( AD )A玻璃B氯氣C水D泡沫塑料4有以下6種物質(zhì)：鐵、牛奶、水晶、白酒、水銀、木材?？梢园阉鼈兎殖蓛深悾阂活惏╛，其特征為_；另一類包括_，其特征為_。5雪糕化成“水”時(shí)由_態(tài)物

2、質(zhì)變成了_態(tài)物質(zhì)；剛從火山口噴出的熔巖，冷卻后變成熔巖灰，是由_態(tài)物質(zhì)變成了_態(tài)物質(zhì)，這些變化都叫做_變化。做一做6觀察超市內(nèi)的物品，找出一些固體、液體和氣體，將它們的名稱填入表格內(nèi)。固 體液 體氣 體三、問題探究在容器中放入少許冰塊，加熱直至燒干。觀察并思考以下問題：1水有哪些狀態(tài)?2不同狀態(tài)下的水，他們的體積、形狀是否固定?狀 態(tài)形狀(固定/不固定)體積(固定/不固定)第二節(jié) 溫度的測(cè)量一、學(xué)習(xí)要求1知道溫度是表示物體冷熱程度的物理量。2了解生活環(huán)境中常見的溫度值。3知道常用溫度計(jì)的制作原理以及溫度計(jì)的構(gòu)造和刻度方法。4知道攝氏溫度和熱力學(xué)溫度，了解它們間的關(guān)系。5會(huì)正確使用溫度計(jì)測(cè)量溫度

3、。6通過對(duì)環(huán)境溫度的了解，培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。二、思維訓(xùn)練練一練1溫度是用來(lái)描述物體_的物理量。溫度計(jì)是用來(lái)測(cè)量物體_的儀器。常用溫度計(jì)是根據(jù)液體_的性質(zhì)制成的。2溫度的常用單位叫做_，用符號(hào)_來(lái)表示。3攝氏溫度是把_的溫度規(guī)定為0度，把_的溫度規(guī)定為100度。4國(guó)際單位制中采用熱力學(xué)溫度，它是以_為起點(diǎn)的溫度，溫度的單位名稱是_，簡(jiǎn)稱_，符號(hào)是_。5據(jù)報(bào)導(dǎo)，世界上已把超導(dǎo)體的溫度提高到132K，用攝氏溫度表示應(yīng)是_，讀做_。6北京5月某一天的最高和最低氣溫分別為32和18，當(dāng)天最高和最低氣溫差是_。7體溫計(jì)的測(cè)量范圍是從_到_，它的最小分度是_。人的正常體溫(口腔溫)大約是_。8溫度計(jì)要能正

4、確使用，使用前首先要搞清它的量程和最小分度值，使用它測(cè)液體的溫度時(shí)，要注意：(1)溫度計(jì)的玻璃泡要_，不要碰到_；(2)要等溫度計(jì)的示數(shù)_再讀數(shù)；(3)讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在水中，觀察時(shí)視線_。9如圖11所示，寒暑表上面的字母“C”表示_，寒暑表上的示數(shù)是_。圖12所示是溫度計(jì)的一部分，其中甲圖所示是某一天的最低氣溫，乙圖所示是這一天的最高氣溫。由圖可知，該溫度計(jì)的最小分度是_，這一天的最低氣溫是_，最高氣溫是_。 圖11 圖1210圖13所示用溫度計(jì)測(cè)量水槽內(nèi)水的溫度的四種做法，其中正確的操作是( )圖13想一想11下面是用普通溫度計(jì)測(cè)量水溫的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你將正確實(shí)驗(yàn)步驟順序?qū)懗鰜?lái)。A選取量

5、程適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)，觀察它的最小分度。B估計(jì)被測(cè)水的溫度。C讓溫度計(jì)的玻璃泡和水充分接觸。D取出溫度計(jì)。E觀察溫度計(jì)的示數(shù)。F整理實(shí)驗(yàn)器材，對(duì)比測(cè)量值和估計(jì)值，形成對(duì)溫度高低的初步印象。12深水井的溫度基本上是恒定的，冬天和夏天相差不多?？墒钱?dāng)我們用手去感覺剛提上來(lái)的井水時(shí)，冬天和夏天的感覺是不一樣的。這個(gè)事實(shí)從測(cè)量角度說(shuō)明了什么?13如圖14所示的是一種錯(cuò)誤測(cè)量液體溫度的操作方法，這樣的測(cè)量結(jié)果比液體的實(shí)際溫度偏高還是偏低?為什么?圖1414小紅同學(xué)用一個(gè)刻度均勻的溫度計(jì)測(cè)自來(lái)水溫度，示數(shù)是22，而自來(lái)水的真實(shí)溫度是20。測(cè)得一個(gè)大氣壓下沸水的溫度是96，問若用此溫度計(jì)測(cè)得水溫為59時(shí)，此水的真

6、實(shí)溫度是多少?做一做15設(shè)法讓體溫計(jì)的示數(shù)升到39，然后不甩就給體溫正常的自己測(cè)量，這時(shí)體溫計(jì)的示數(shù)是多少?為什么?16將冰塊、自來(lái)水、溫水分別放入容器中，估計(jì)它們的溫度，然后再用溫度計(jì)測(cè)量它們的溫度，將結(jié)果記入表格中。冰塊自來(lái)水溫水估計(jì)溫度/實(shí)測(cè)溫度/三、問題探究請(qǐng)?jiān)L問www.0第三節(jié) 熔化和凝固一、學(xué)習(xí)要求1通過實(shí)驗(yàn)探究，知道熔化、凝固的含義。2通過比較海波與蜂蠟的熔化和凝固過程，知道晶體和非晶體熔化與凝固過程的區(qū)別。3知道判斷固體有沒有固定的熔化溫度是區(qū)別晶體、非晶體的一種方法。4通過探究活動(dòng)中數(shù)據(jù)的處理，了解圖象是一種比較直觀的表示物理過程的方法。會(huì)用圖象描述熔化和凝固的過程。5會(huì)查物

7、質(zhì)熔點(diǎn)表。6在探究過程中養(yǎng)成與他人合作的品質(zhì)。二、思維訓(xùn)練練一練1物質(zhì)從_變成_叫熔化。熔化過程是個(gè)_熱過程；物質(zhì)從_變成_叫凝固。凝固過程是個(gè)_熱過程。2晶體熔化過程中，溫度_，這個(gè)溫度叫做該晶體的_；晶體熔液凝固成晶體的過程中，溫度_，這個(gè)溫度叫做它的_。3冰和海波是晶體，松香和瀝青是非晶體。晶體和非晶體的最大差別是_。4圖15所示是10的冰受熱后在熔化過程中溫度隨時(shí)間變化的圖象。圖15(1)開始加熱的最初5min內(nèi)冰是_態(tài)。(2)515min內(nèi)冰逐漸_，此過程中是_態(tài)與_態(tài)共存的狀態(tài)。(3)到20min時(shí)，冰全部變成了_的水。5水銀的熔點(diǎn)是39，它在40時(shí)呈態(tài)，在39時(shí)呈_態(tài)或_態(tài)，也可

8、能是呈_態(tài)，38時(shí)呈_態(tài)。6關(guān)于物質(zhì)的熔化和凝固，下面說(shuō)法正確的是( )A各種固體都有一定的熔點(diǎn)B晶體在熔化時(shí)吸收熱量，溫度不變C晶體在熔化時(shí)，溫度不變的原因是沒有吸熱D把正在熔化的冰拿到0的房間里，冰不能繼續(xù)熔化7若將鐵和玻璃分別加熱熔化，則A玻璃沒有熔點(diǎn)，所以不會(huì)熔化B鐵和玻璃在熔化過程中溫度都在不斷升高C鐵和玻璃都會(huì)熔化，但鐵有熔點(diǎn)，而玻璃沒有熔點(diǎn)D上述說(shuō)法都不正確8把一塊0的冰投入0的水里(周圍氣溫也是0)，過了一段時(shí)間( )A有些冰熔化成水使水增多B冰和水的質(zhì)量都沒變C有些水凝固成冰使冰增多D以上三種情況都可能發(fā)生9把冰水混合物放在10的室外，在水沒有完全結(jié)冰時(shí)，混合物的溫度( )A

9、等于0B高于0C低于0D無(wú)法確定10在鉛的熔化過程中( )A鉛的溫度升高，同時(shí)吸熱B鉛的溫度降低，同時(shí)放熱C鉛的溫度不變，不吸熱也不放熱D鉛的溫度不變，同時(shí)吸熱11純鐵的熔點(diǎn)是1535，當(dāng)固態(tài)鐵與液態(tài)鐵二者共存時(shí)，則( )A液態(tài)鐵和固態(tài)鐵的溫度是1535B液態(tài)鐵的溫度高于1535C液態(tài)鐵的溫度低于1535D固態(tài)鐵的溫度低于液態(tài)鐵的溫度12如圖16所示把裝有碎冰塊的試管插入燒杯里的碎冰塊中，然后對(duì)燒杯底部加熱當(dāng)燒杯里的冰塊熔化一半時(shí)，試管里的冰塊( )圖16A全部熔化B不熔化C有一半熔化D開始熔化13圖17四個(gè)圖象中，反映非晶體凝固過程的圖象是( )圖1714圖18是某同學(xué)在做研究萘的熔化過程實(shí)

10、驗(yàn)的裝置示意圖。(1)為了達(dá)到試管中的萘粉緩緩受熱的目的，調(diào)節(jié)酒精燈的位置或火焰，使溫度計(jì)甲和乙的示數(shù)_。(選填“相等”、“相差不大”或“相差很大”)(2)在給萘粉加熱時(shí)要用攪拌器攪動(dòng)萘粉，這是為了使萘粉_。圖18想一想15我國(guó)首次赴南極考察隊(duì)于1984年11月20日從上海啟程，歷時(shí)約3個(gè)月，橫跨太平洋，穿越南北半球，航程26000多海里，在南極洲南部的高蘭群島喬治島，建立了我國(guó)第一個(gè)南極科學(xué)考察基地中國(guó)南極長(zhǎng)城站。南極平均氣溫為25，最低氣溫達(dá)88.3。要測(cè)量當(dāng)?shù)氐臍鉁貞?yīng)選擇哪種溫度計(jì)?做一做16把一段長(zhǎng)約5cm的蠟燭，粘牢在一個(gè)碗底，然后把水裝入碗內(nèi)，使水面剛好到蠟燭的上邊緣，然后點(diǎn)燃蠟燭

11、，試說(shuō)明你觀察到的現(xiàn)象，并解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。三、問題探究在水里放些糖或鹽，制成糖水或鹽水。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下糖水、鹽水的凝固點(diǎn)與純水一樣嗎?第四節(jié) 汽化和液化一、學(xué)習(xí)要求1通過列舉生活實(shí)例知道汽化和液化的概念。2通過列舉生活實(shí)例知道汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式。3通過列舉生活實(shí)例知道蒸發(fā)快慢與液體表面積、溫度、氣流有關(guān)，蒸發(fā)過程中吸熱。4通過探究實(shí)驗(yàn)理解沸點(diǎn)的概念，知道沸騰過程中吸熱和沸騰的特征。5會(huì)查沸點(diǎn)表。6通過觀察和體驗(yàn)知道液化過程放熱。二、思維訓(xùn)練練一練1物質(zhì)從_態(tài)變成_態(tài)叫汽化。汽化有_和_兩種方式。在任何溫度下，且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫_。2液體汽化過程要_熱。以_方式汽化

12、時(shí)，液體溫度保持不變。3曬濕衣服時(shí)，為了干得快，人們總是把它放在向陽(yáng)、通風(fēng)的地方，而且還要將衣服展開，這是因?yàn)闆Q定蒸發(fā)快慢的因素是_、_、_。4針對(duì)我國(guó)土地沙化及沙塵暴日益嚴(yán)重的形勢(shì)，專家們建議：要提高植被覆蓋率，減少裸地面積。這樣可以使土壤中的水分蒸發(fā)_。(選填“減慢”或“加快”)5在液體_和_同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象叫做沸騰。液體在沸騰過程中要不斷_熱，但溫度保持_，這一溫度叫沸點(diǎn)，不同物質(zhì)的沸點(diǎn)一般是_的。(選填“相同”或“不同”)6火箭在大氣中飛行時(shí)，它的頭部跟空氣摩擦發(fā)熱，溫度可達(dá)幾千攝氏度。在火箭上涂一層特殊材料，這種材料在高溫下熔化并且汽化，能起到防止燒壞火箭頭部的作用，這是因?yàn)?/p>

13、( )A熔化和汽化都放熱B熔化和汽化都吸熱C熔化吸熱，汽化放熱D熔化放熱，汽化吸熱7下列措施中，能使蒸發(fā)變快的是( )A把蔬菜用保鮮膜包好并放入冰箱B給墨水瓶加蓋C用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干D把新鮮的柑桔裝入塑料袋8夏天扇扇子感到?jīng)鏊?，這是因?yàn)? )A扇來(lái)的風(fēng)是涼的B扇來(lái)的風(fēng)把身上的熱吹掉了C扇來(lái)的風(fēng)能加快汗液蒸發(fā)從而加快從人身上吸熱D扇風(fēng)能使空氣溫度降低9下列對(duì)沸騰現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)中正確的是( )A水可以在80時(shí)沸騰B水只有在100時(shí)才能沸騰C水在任何溫度下都能沸騰D沸騰的水的溫度一定比不沸騰的水的溫度高10炎炎夏日，綠地中央比馬路中央涼爽，其主要原因是( )A綠色植物的蒸騰作用降低溫度B馬路對(duì)太陽(yáng)

14、光的反射作用較弱C綠色植物的光合作用放出氧氣D馬路對(duì)太陽(yáng)光有會(huì)聚作用11甲、乙兩盆水里都有冰塊，甲盆里冰塊多些，乙盆里的冰塊少些，甲盆放在陽(yáng)光下，乙盆放在房子里，兩盆冰塊都未完全熔化，則( )A甲盆水的溫度比乙盆水的溫度的高B兩盆水的溫度相同C甲盆水的溫度比乙盆水的溫度的低D必須用溫度計(jì)測(cè)量后才知道12關(guān)于沸點(diǎn)，正確的說(shuō)法是( )A液體的沸點(diǎn)永遠(yuǎn)是固定的B各種液體的沸點(diǎn)都是一樣的C加熱的越厲害沸點(diǎn)越低D水的沸點(diǎn)是100是在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓條件下13夏天的室內(nèi)將一支溫度計(jì)從酒精中抽出來(lái)，它的示數(shù)將會(huì)( )A降低，不再升高B先降低，后升高C先升高，后降低D升高，不再降低14熱風(fēng)干手機(jī)使用時(shí)有熱風(fēng)吹到手上

15、，使手上的水很快蒸發(fā)掉，使水快速蒸發(fā)的原因是( )A加快了水面附近空氣的流動(dòng)并提高了水的溫度B提高了水的溫度并增大了水的表面積C加快了水面附近空氣的流動(dòng)并增大了水的表面積D加快了水面附近空氣的流動(dòng)，提高了水的溫度并增大了水的表面積15在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，酒精和水的沸點(diǎn)分別是78和100，把酒精和水分別裝在兩只試管里，懸放在正在加熱的沸水中，則( )A試管中的水和酒精都會(huì)沸騰B試管中的水會(huì)沸騰，酒精不會(huì)沸騰C試管中的酒精會(huì)沸騰，水不會(huì)沸騰D水和酒精都不會(huì)沸騰16夏天，有時(shí)自來(lái)水管的表面會(huì)出現(xiàn)一層小水珠，這是由于( )A水管上有孔，因滲漏造成的B水蒸氣液化造成的C水蒸氣凝華造成的D水蒸氣凝固造成的1

16、7物質(zhì)從_態(tài)變成_態(tài)叫液化。_和_是使氣體液化的兩種方法。常用的液化石油氣，是在常溫條件下用_方法，使它成為液體儲(chǔ)存在鋼罐里的。18在炎熱的夏天吃冰棒時(shí)，常常會(huì)看到冰棒的周圍冒“白氣”實(shí)際上是_現(xiàn)象，它是空氣中的_遇冷而形成的，在這個(gè)變化過程中，_要放出熱量。19戴眼鏡的人，從寒冷的室外走進(jìn)室內(nèi)時(shí)，鏡片會(huì)模糊，這是因?yàn)槭覂?nèi)的_遇到了冷的鏡片，發(fā)生了_現(xiàn)象。20一只大注射器的小孔用橡皮冒堵住，里面裝有乙醚蒸氣，推動(dòng)活塞，壓縮乙醚蒸氣的體積，當(dāng)乙醚蒸氣被壓縮到一定程度時(shí)，會(huì)看見注射器中出現(xiàn)了_態(tài)乙醚，這表明用_的方法可以使氣體液化。21夏天，在盛有冰凍飲料的玻璃杯外壁上有許許多多的小水珠，這是(

17、)A杯中的水滲透出來(lái)的B空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的C空氣遇冷液化而成的D跟人體出汗道理相似22在烹炸食物時(shí)常會(huì)見到滾開的油鍋中，濺入一滴水后，會(huì)有劇烈的響聲，并濺起油來(lái)。其主要原因是( )A濺入的水滴溫度太低B水是熱的不良導(dǎo)體C水是熱的良導(dǎo)體D水的沸點(diǎn)比油的沸點(diǎn)低23在我國(guó)大部分地區(qū)打開電冰箱能看到“白氣”的季節(jié)是夏天，看到口中呼出白氣的季節(jié)是冬季。下面所述產(chǎn)生這些現(xiàn)象的條件中，正確的是( )A夏天潮濕，空氣中含有大量水蒸氣，是產(chǎn)生前者的條件之一B夏季干旱，燥熱是產(chǎn)生前者的條件之一C口中呼出的氣體含有大量水蒸氣是產(chǎn)生后者的條件之一D冬季干燥、寒冷是產(chǎn)生后者的條件之一想一想24石油中含有汽油、

18、煤油等物質(zhì)，在工業(yè)上采用加熱的方法，讓溫度逐漸升高，陸續(xù)得出各種油的蒸氣后再進(jìn)行冷卻，把它們彼此分開。思考一下其中用到了什么物理知識(shí)。25現(xiàn)有若干酒精和水的混合物，想想應(yīng)該用什么辦法使酒精和水分離?26制造金屬工具時(shí)，為增加工件的硬度，將燒紅的工件放入冷水中進(jìn)行淬火，此時(shí)會(huì)發(fā)出“吱吱”的聲音，并在水面上冒出“白氣”，白氣是什么?怎樣形成的?27如圖19所示，加熱燒杯中的水到沸騰時(shí)，試管中的水會(huì)不會(huì)沸騰，為什么?如何使之沸騰?圖19做一做28用壺?zé)_水，然后觀察一下水沸騰后“白氣”從哪里冒出。仔細(xì)看在離壺嘴很近的地方是否有“白氣”。分析所看到的現(xiàn)象。29在鍋底放一個(gè)支架，向其中倒入適量的水，將裝

19、有水的碗放到支架上，給鍋加熱，觀察當(dāng)鍋內(nèi)水沸騰后，碗里的水是否沸騰。并思考其中的原因。30在手背上搽一些酒精，觀察酒精的變化，分析一下手背上涂酒精處的感覺。第五節(jié) 升華和凝華一、學(xué)習(xí)要求1通過對(duì)生活中升華和凝華現(xiàn)象的分析以及實(shí)驗(yàn)的觀察知道升華和凝華的概念。2通過對(duì)生活中升華和凝華現(xiàn)象的觀察與分析知道升華過程要吸熱，凝華過程要放熱。3通過升華吸熱現(xiàn)象的分析知道用升華的方法可以獲得低溫。二、思維訓(xùn)練練一練1物質(zhì)從氣態(tài)直接變成_態(tài)的現(xiàn)象叫做凝華，物質(zhì)在凝華過程中要_熱。2物質(zhì)從固態(tài)直接變成_態(tài)的現(xiàn)象叫做升華，物質(zhì)在升華過程中要_熱。3實(shí)驗(yàn)室常用固態(tài)二氧化碳(干冰)來(lái)獲得低溫，這是因?yàn)槎趸荚赺時(shí)_

20、熱的緣故。4用久了的電燈泡壁會(huì)發(fā)黑，這是因?yàn)闊襞輧?nèi)的鎢絲先發(fā)生了_現(xiàn)象，后發(fā)生了_現(xiàn)象而形成的。想一想5指出下面的物理現(xiàn)象屬于物態(tài)變化的哪種方式。(1)萘球過一段時(shí)間后會(huì)變小。_(2)戴眼鏡的人從寒冷的室外進(jìn)入暖和的室內(nèi)時(shí)，鏡片上會(huì)出現(xiàn)一層小水珠。_(3)冰凍衣服在0以下也會(huì)干。_(4)灑在地上的水很快干了。_6在下列物態(tài)變化過程中，都放熱的是( )A凝華、凝固、汽化B熔化、凝華、液化C液化、凝固、凝華D汽化、升華、熔化7在我國(guó)北方寒冷的冬季，玻璃窗內(nèi)表面常常會(huì)有美麗的冰花形成。這種現(xiàn)象是( )A凝固現(xiàn)象B液化現(xiàn)象C凝華現(xiàn)象D升華現(xiàn)象第六節(jié) 生活和技術(shù)中的物態(tài)變化一、學(xué)習(xí)要求1通過對(duì)生活和生產(chǎn)

21、技術(shù)中的物態(tài)變化的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華概念及其相互間的聯(lián)系。2通過對(duì)生活和生產(chǎn)技術(shù)中的物態(tài)變化的學(xué)習(xí)，辨別不同的物態(tài)變化形式。3能夠用水的三態(tài)變化解釋自然界的一些水的循環(huán)現(xiàn)象，總結(jié)水的三態(tài)循環(huán)規(guī)律。4通過對(duì)生活和生產(chǎn)技術(shù)中的物態(tài)變化的學(xué)習(xí)，體會(huì)物理與社會(huì)和生活的密切關(guān)系。5通過自然界水三態(tài)的循環(huán)的學(xué)習(xí)，了解我國(guó)水資源的緊張狀況，認(rèn)識(shí)水對(duì)于人類的重要意義，增強(qiáng)水環(huán)保意識(shí)和節(jié)水意識(shí)。二、思維訓(xùn)練練一練1在物態(tài)變化中，下列各種說(shuō)法中正確的是( )A雪是水蒸氣凝固而成的B霧是由水汽化而成的C露是由水蒸氣液化而成的D霜是由水蒸氣凝華而成的2下列現(xiàn)象都是物態(tài)變化的實(shí)例，其中吸

22、熱的是( )A初春冰凍的河水熔化B初夏清晨霧的形成C初冬地面上霜的形成D深秋草木上露的形成3夏天的早晨，花草上常有小露珠，這是因?yàn)榭諝庵械乃魵獍l(fā)生了( )A凝固現(xiàn)象B液化現(xiàn)象C汽化現(xiàn)象D凝華現(xiàn)象4雨、露、霜、雹、雪都是水的“化身”。其中_是液體；_是固體。5在人工降雨中，向云層噴灑干冰(固態(tài)二氧化碳)使之降雨，這一過程中有_、_、_三種物態(tài)變化。6奔騰的江河，皚皚的冰山雪嶺，浩瀚的海洋，飄蕩的白云地球上的水在不停地運(yùn)動(dòng)著、變化著。水蒸氣隨氣流運(yùn)動(dòng)到各處，水蒸氣在高空遇冷時(shí)，有的_成小水滴；有的_成小冰晶，形成千姿百態(tài)的云。(填物態(tài)變化名稱)7冰山上的積雪有的_直接變成水蒸氣，升入天空。有的_

23、變成水，匯入江河。江河湖海、土壤、植物中的水通過_變成水蒸氣，升入天空。(填物態(tài)變化名稱)想一想8“下雪不冷，化雪冷”是說(shuō)雪后的晴天積雪熔化時(shí)，雖然陽(yáng)光充足，有時(shí)卻比下雪天還冷。這是什么原因?做一做9“人工造雨”：在燒杯內(nèi)倒入適量的熱水之后，取一干燥的蒸發(fā)皿蓋在燒杯口，在蒸發(fā)皿中放置一些冰塊。觀察杯口和蒸發(fā)皿的底部出現(xiàn)什么現(xiàn)象。10“人工造雪”：在錐形瓶中放入少量碘粒，在靠近碘粒的上方懸掛一段棉線(棉線不要接觸碘粒)，用酒精燈微微加熱，然后使其冷卻。觀察棉線上析出的物質(zhì)及其外觀形狀。三、問題探究請(qǐng)查閱有關(guān)資料研究以下問題1冰箱中的霜是如何形成的?它對(duì)冰箱的制冷效果有什么影響?2無(wú)霜冰箱是如何自

24、動(dòng)除霜的?參考答案第一章 物質(zhì)的狀態(tài)及其變化第一節(jié) 物質(zhì)的狀態(tài)思維訓(xùn)練1C、D 2A、B、D 3A、D 4鐵、水晶、木材，它們?cè)诔叵露际枪腆w，有一定的體積和形狀。牛奶、白酒、水銀，它們?cè)诔叵露际且后w，有一定的體積，但無(wú)一定形狀。(也可以采用其他分類方法，只要有一定道理就可以。) 5固，液，液，固，物態(tài) 6略問題探究1水有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種狀態(tài)。2狀 態(tài)形狀(固定/不固定)體積(固定/不固定)固 態(tài)固 定固 定液 態(tài)不固定固 定氣 態(tài)不固定不固定第二節(jié) 溫度的測(cè)量思維訓(xùn)練1冷熱程度，溫度，熱脹冷縮 2攝氏度， 3冰水混合物，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水 4絕對(duì)零度，開爾文，開，K 5141，零下(負(fù))

25、141攝氏度 614 735，42，0.1，37 8(1)全部浸入液體中，容器底或容器壁(2)穩(wěn)定后(3)與液柱上表面相平 9攝氏度，20，1，16，26 10D 11正確的實(shí)驗(yàn)步驟是B、A、C、E、D、F。 12說(shuō)明依靠感覺判斷溫度是不可靠的，要準(zhǔn)確的測(cè)量溫度還需要測(cè)量工具。 13這樣的測(cè)量結(jié)果比實(shí)際的溫度偏高。因?yàn)槿萜鞯椎臏囟缺纫后w溫度高，溫度計(jì)接觸了容器的底部，所以測(cè)量值比實(shí)際液體的溫度高。 146015體溫計(jì)的示數(shù)是39。由于體溫計(jì)的特殊結(jié)構(gòu)使得體溫計(jì)的水銀面一旦上升到某位置，不會(huì)自動(dòng)回落。人體正常溫度大約為37，所以水銀面還在39的位置。 16略問題探究：略第三節(jié) 熔化和凝固思維訓(xùn)練1固態(tài)，液態(tài)，吸，液態(tài)，固態(tài)，放 2不變，熔點(diǎn)，不變，凝固點(diǎn) 3晶體有一定的熔化溫度，而非晶體無(wú)一定的熔化溫度。 4(1)固 (2)熔化，固，液(3)10 5固，固，液，固液共存，液 6B、D 7C 8B 9A 10D 11A 12B 13D 14(1)相差不大(2)受熱均勻 15由于酒精的凝固點(diǎn)較低，所以要選擇酒精溫度計(jì)。 16點(diǎn)燃蠟燭后，過一會(huì)蠟燭會(huì)燒到水面以下，這時(shí)蠟燭呈四周的壁很薄的漏斗狀。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是蠟燭燃燒后，燭芯四周的蠟熔化，當(dāng)熔化到四周只剩很薄的一層