人教版本物理八下第九章（電與磁）練習(xí)題15

1、第九章電與磁單元測試題（二）一、填空題（共28分，每空1分）1.每個磁體有兩個極，分別叫_、_。同名磁極互相_，異名磁極互_。2.以下一些物體：鐵屑、鋼鋸片、銅線、回形針、銀幣、縫衣針、鋁片，根據(jù)能否被磁化可以分為兩類?？纱呕悾篲 _；不可磁化類：_。3.地球是一個巨大的磁體，地磁場的南極在地理_極附近。地磁的兩極跟地理的兩極并不重合，我國宋代學(xué)者_(dá)是世界上最早注意到這一現(xiàn)象的人。 4.物理學(xué)，把磁場中某點的小磁針時極所指的方向定為該點的磁場方向。5.愛因斯坦曾說過，磁場在物理學(xué)家看來正如他坐的椅子一樣實在磁場雖然看不見、摸不著，但可以通過它對放人其中的_產(chǎn)生力的作用來認(rèn)識它，還可以用_ 形

2、象地來描述它。6.發(fā)電機是利用_現(xiàn)象制成的。直流電動機是利用_原理制成的。7.如圖1磁懸浮列車已率先在我國上海運行。它的地面軌道中鋪有_ _，與列車底部安裝的電磁體產(chǎn)生_力的作用，使列車能夠懸浮在軌道上方，提高列車運行的速度。圖3圖2圖1 圖38.圖2是探究“讓線圈轉(zhuǎn)起來”的實驗裝置圖.線圈能夠轉(zhuǎn)動的原因是 ，為了使線圈能持續(xù)轉(zhuǎn)動，采取的辦法是將線圈引線一端的絕緣層全部刮掉，另一端刮掉 ；要想使線圈的轉(zhuǎn)動方向與原來的相反，采用 或者 的方法。 9.在圖3所示的實驗中，玻璃球內(nèi)的導(dǎo)線是分開的，小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)當(dāng)用酒精燈把玻璃球加熱到紅熾狀態(tài)時，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)；根據(jù)以上現(xiàn)象可知，當(dāng)把玻璃球

3、加熱到紅熾狀態(tài)時，玻璃變成了_體，這說明了。此時小磁針的_極將向螺線管偏轉(zhuǎn)；小磁針和螺線管間的相互作用是通過_發(fā)生的。 10.從發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場中受力到電動機的發(fā)明，起了關(guān)鍵的作用，它能使線圈剛剛轉(zhuǎn)過平衡位置時就自動改變線圈中 ，從而實現(xiàn)通電線圈在磁場中的連續(xù)轉(zhuǎn)動。11.如圖4所示是電磁選礦機的示意圖，其中M為礦石，D為電磁鐵，落入B中的是，落入C中的是。（填“鐵礦石” “非鐵礦石”）二、選擇題：（共24分，每小題只有一個正確答案，每小題3分）12.為了判斷一根鋼棒是否有磁性，小明做了以下實驗，其中不能達(dá)到目的的是：（ ）A讓鋼棒靠近鐵屑，鐵屑被吸引，則鋼棒具有磁性B用細(xì)線將鋼棒懸吊在水平自

4、由轉(zhuǎn)動，若靜止時總是指向南北，則鋼棒具有磁性C讓小磁針靠近鋼棒，若鋼棒與小磁針相互排斥，剛鋼棒具有磁性圖4ABCD圖5D讓小磁針靠近鋼棒，若鋼棒與小磁針相互吸引，則鋼棒具有磁性13.如圖5所示，一根條形磁鐵，左端為S極，右端為N極。下列表示從S極到N極磁性強弱變化情況的圖像中正確的是： （ ） 14.2005年是世界物理年，下列四位科學(xué)家都對物理學(xué)的發(fā)展做出了卓越的貢獻，其中首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是：（ ）A. 奧斯特 B.法拉第 C. 愛因斯坦 D.牛頓15.在探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的實驗中，某同學(xué)按照圖6中的4種情況讓閉合電路的一段導(dǎo)體AB在磁場中沿箭頭所示方向運動，其中能夠產(chǎn)生感應(yīng)電流的是

5、圖：（ ）圖6ABCD16. 下列關(guān)于電和磁的說法正確的是： （ ）A.磁體周圍的磁感應(yīng)線是真實存在的 B.電磁鐵的磁性強弱與通過其中的電流大小無關(guān)C.只要導(dǎo)體在磁場中運動，就能產(chǎn)生感應(yīng)電流D.電動機是根據(jù)通電線圈在磁場中轉(zhuǎn)動的原理制成的17.如圖7所示，在將磁鐵插入銅質(zhì)漆包線繞制的線圈的過程中，電流表的指針會擺動. 這個現(xiàn)象所反映的物理原理，在下列電氣設(shè)備中得到應(yīng)用的是： （ ）圖8A電磁起重機 B發(fā)電機 C電動機 D電磁繼電器圖718.下列用電器中，不屬于電磁鐵的應(yīng)用的是：（ ）A電爐 B電磁起重機 C電磁繼電器 D電鈴19.如圖8，彈簧測力計下面掛著條形磁鐵，螺線管中插有鐵芯，開關(guān)S撥在

6、觸點位置。要使彈簧測力計的示數(shù)變大，下列操作方法能夠?qū)崿F(xiàn)的是：（ ）A.滑片P向b端滑動 B.將S撥到位置C.將鐵芯從螺線管中取出 D.將螺線管往上移動三、作圖與設(shè)計:(共18分，第20、21題各4分,第22、23題各5分)20.請在圖9中請根據(jù)小磁針的指向標(biāo)出螺線管N、S極及電源正負(fù)極。圖10圖921.標(biāo)出圖10中所示地磁場的磁感線方向。圖1122.將圖11中的電磁鐵連入你設(shè)計的電路中(在方框內(nèi)完成)，要求：(1)電路能改變電磁鐵磁性的強弱；(2)使小磁針靜止時如圖11所示圖15圖1223.如圖12所示，是上海磁懸浮列車的懸浮原理。請在右側(cè)放大的圖中畫出軌道下方的車廂線圈的繞線。圖13四、實

7、驗與探究：（共30分，第27題12分,其它每小題各6分）RPAS圖16圖14甲乙丙24. 電與磁的聯(lián)系可以由三個重要的實驗所證實，這三個實驗分別如圖14中的甲、乙、丙所示：（1）甲實驗說明了 ；應(yīng)用舉一例。（2）乙實驗說明了 ；應(yīng)用舉一例。（3）丙實驗說明了；應(yīng)用舉一例。25.如圖13，從一個不能打開的盒子（內(nèi)有電池組等元件）上的兩個小孔中伸出一段細(xì)軟的長導(dǎo)線。在不斷開該導(dǎo)線的情況下，設(shè)計兩種不同的方法判斷該導(dǎo)線中是否有電流。寫出每種方法所用器材，主要實驗步驟及判斷導(dǎo)線中是否有電流的方法。方法一：方法二：26.如圖15所示是小明設(shè)計的溫度自動報警器原理圖.在水銀溫度計里封入一段金屬絲，當(dāng)在正常

8、工作的溫度范圍內(nèi)時，綠燈亮；當(dāng)溫度升高達(dá)到金屬絲下端所指示的溫度時，紅燈亮，發(fā)出報警信號.請按照題意要求，在圖中連接好電路.并說明其工作原理。27.如圖16所示，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計的研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖。要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過 來實現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強弱，可觀察 來確定。 下表是該組同學(xué)所做實驗的記錄：電磁鐵(線圈)50匝100匝實驗次數(shù)123456電流 / A0.81.21.50.81.21.5吸引鐵釘?shù)臄?shù)目 / 枚581071114比較實驗中的1、2、3（或4、5、6），可得出的結(jié)論是： ；比較實驗中的1和4（或2和5或3和6），可得出的結(jié)論是： ；、在與

9、同學(xué)們交流討論時，另一組的一個同學(xué)提出一個問題：“當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時，電磁鐵的磁性強弱會不會還與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)？”你對此猜想是： ；現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯，利用本題電路說出你驗證猜想的方法：第九章電與磁單元測試題（二）答案一、填空題：1北極；南極；排斥；吸引；2鐵屑、鋼據(jù)片、回形針、縫衣針；銅線、銀片、鋁片；3北；沈括； 4靜止北；5.磁體 磁感線； 6電磁感應(yīng) 通電線圈在磁場里受力轉(zhuǎn)動的；7磁體；排斥； 8通電導(dǎo)體在磁場中受力的作用 半周改變電流的方向；改變磁場的方向； 9導(dǎo) 導(dǎo)體和絕緣體沒有絕對的界限N 磁場；10換向器電流方向；11. 鐵礦石 非鐵礦石；二、選擇題：12.D

10、； 13.C； 14.A； 15.C； 16.B； 17.D； 18.A； 19.C； 三、作圖與設(shè)計:20如圖5-1；21略；22如圖5-2；23如圖5-3；+-NS圖5-1圖5-4圖5-2圖5-3四、實驗與探究：24方法一：器材：小磁針；將導(dǎo)線拉直，平行磁針的指向靠近小磁針，若小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)則導(dǎo)線中有電流，否則無電流。方法二：器材：小磁針；將導(dǎo)線繞成螺線管，用螺線管的一端靠近小磁針，若小磁針轉(zhuǎn)動，則導(dǎo)線中有電流，否則無電流。方法三：器材：蹄形磁體；將導(dǎo)線懸掛起來放入蹄形磁體磁場中，若導(dǎo)線受到力的作用發(fā)生運動，則導(dǎo)線中有電流，否則無電流。25（1）通電導(dǎo)體在其周圍產(chǎn)生磁場；電磁鐵（2）通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用；電動機（3）閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場做切割磁感線運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流；發(fā)電機26如圖5-4； 工作原理：當(dāng)在正常工作的溫度范圍內(nèi)時，水銀與金屬絲斷開，電磁鐵斷電沒有磁性，綠燈所在電路接通，綠燈亮；當(dāng)溫度升高，水銀達(dá)到金屬絲下端時，水銀是導(dǎo)體，電磁鐵通電有磁性，把銜鐵吸引下來，紅燈所在電路接通，紅燈亮，發(fā)