人教版高中生物必修一物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式練習(xí)含答案

1、 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸1判斷下列有關(guān)質(zhì)壁分離敘述的正誤。(1)質(zhì)壁分離的胡楊細(xì)胞液泡體積變小( ) (2)質(zhì)壁分離過(guò)程中，水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高( )(3)植物細(xì)胞的原生質(zhì)層由細(xì)胞膜和液泡膜組成( )(4)當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，植物細(xì)胞一定會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離( )(5)質(zhì)壁分離的內(nèi)因是原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性( )(6)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中，吸水力越來(lái)越大( ) (7)質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中無(wú)對(duì)照組，屬于自身對(duì)照( )2判斷下列有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸說(shuō)法的正誤。(1)血漿中的碘進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散( )(2)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)V質(zhì)元素離子的過(guò)程只發(fā)生在活細(xì)胞中( )(3)神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)Na

2、經(jīng)鈉離子通道排出細(xì)胞( )(4)氫離子可以通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入液泡內(nèi)( )(5)影響協(xié)助擴(kuò)散的因素是濃度差、載體數(shù)量( )3.14年高考題判斷(1).植物根細(xì)胞能逆濃度梯度吸收土壤中的礦質(zhì)元素離子并且土壤溫度不影響植物根系對(duì)礦質(zhì)離子的吸收（ ）(2)CO2進(jìn)出肺泡上皮細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)Na+從細(xì)胞外到細(xì)胞內(nèi)都依賴膜蛋白（ ）(3)胞吐過(guò)程一定會(huì)產(chǎn)生分泌泡與質(zhì)膜的融合（ ）(4)質(zhì)壁分離過(guò)程中水分子的擴(kuò)散、生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸、肝糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化都只能單向進(jìn)行（ ）網(wǎng)絡(luò)知識(shí)構(gòu)建：考點(diǎn)一細(xì)胞的吸水和失水 滲透作用以裝置圖的形式考查，頻率較低。植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)及其應(yīng)用是高考考查的

3、重點(diǎn)之一，多以選擇題的形式出現(xiàn)，以圖像、示意圖為背景，考查發(fā)生質(zhì)壁分離的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、現(xiàn)象及對(duì)質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)過(guò)程的分析。滲透作用原理 (1)發(fā)生滲透作用的條件：具有半透膜；膜兩側(cè)溶液具有濃度差。(2)滲透作用的實(shí)質(zhì)：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)由清水進(jìn)入蔗糖溶液中的水分子多于蔗糖溶液進(jìn)入清水中的水分子，導(dǎo)致蔗糖溶液液面上升。滲透系統(tǒng)的應(yīng)用(1)比較不同溶液濃度大小(2)驗(yàn)證滲透作用發(fā)生的條件(3)探究物質(zhì)能否通過(guò)半透膜(以碘和淀粉為例)思考：1.將成熟的洋蔥鱗片葉外表皮，置于適宜濃度的KNO3溶液中，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？原因是什么？2.生物對(duì)不同物質(zhì)吸收，具有選擇性的直接原因、根本原因是什么？例1以紫色洋蔥鱗葉為材料進(jìn)行

4、細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)，原生質(zhì)層長(zhǎng)度和細(xì)胞長(zhǎng)度分別用X和Y表示（如圖6），在處 理時(shí)間相同的前提下 A同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則紫色越淺 B同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高 C不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則越易復(fù)原 D不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越高例2在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察（如下圖所示）。下列有關(guān)敘述正確的是A.第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡和較大的無(wú)色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域B.第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在

5、細(xì)胞的角隅處C.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭D.為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間，通常可以省略第一次顯微觀察步驟例3.將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細(xì)條數(shù)相等），取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則A實(shí)驗(yàn)后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高B浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的Ca組細(xì)胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組D使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于0.40.5molL-1之間考點(diǎn)二物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綄?xiě)出左圖運(yùn)輸方式的名

6、稱并舉例根據(jù)要求分別繪制影響跨膜運(yùn)輸因素的三種方式的坐標(biāo)曲線圖，并對(duì)特殊點(diǎn)進(jìn)行解讀(1)物質(zhì)濃度(2)氧氣濃度4 探究物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?1)探究是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路(2)探究是自由擴(kuò)散還是協(xié)助擴(kuò)散，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路 1（1）（2）（5）（7） 2.（2）（5） 3.（3） 例DBD 經(jīng)典題型1.(滲透實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲圖為實(shí)驗(yàn)開(kāi)始狀態(tài)，乙圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài)。請(qǐng)?jiān)谝覉D所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過(guò)半透膜。增添的實(shí)驗(yàn)材料：蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。(1)設(shè)計(jì)出繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)要步驟。向a、b兩管分別加入_，水浴加熱(或隔水加熱)U型管至

7、適宜溫度，_。吸取a、b兩管內(nèi)適量液體，分別加入A、B兩試管中，并加入_，50 65 水浴加熱，_。(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并得出結(jié)論。若_，則蔗糖的水解產(chǎn)物能通過(guò)半透膜。若_，則蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過(guò)半透膜。2.某同學(xué)擬選擇一種半透性的膜材料，用于自制滲透計(jì)。他采用如圖1所示的裝置(示意圖)，對(duì)收集到的四種材料甲、乙、丙和丁進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到了倒置漏斗中的液面高度隨時(shí)間變化的曲線(如圖2)。據(jù)圖分析，該同學(xué)應(yīng)選擇的膜材料是( )A.甲B.乙C.丙D.丁3.圖是某生物細(xì)胞中某結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖中A所示的這類物質(zhì)在細(xì)胞膜上可能具有的功能是( ）能作為載體蛋白，起物質(zhì)運(yùn)輸作用能作為酶，催化發(fā)生在膜上

8、的化學(xué)反應(yīng)能作為受體，接受膜表面的化學(xué)信息能作為細(xì)胞表面的標(biāo)志，被其他細(xì)胞識(shí)別 A.B.C.D.4.(結(jié)合曲線圖分析影響物質(zhì)運(yùn)輸?shù)囊蛩?(2019·合肥模擬)某科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)有下列四種關(guān)系，分別用下列四種曲線表示：在研究肝細(xì)胞運(yùn)輸物質(zhì)X時(shí)，發(fā)現(xiàn)與曲線和相符，試問(wèn)：物質(zhì)X的運(yùn)輸方式是( )A.主動(dòng)運(yùn)輸 B.自由擴(kuò)散C.胞吞和胞吐 D.協(xié)助擴(kuò)散5. (結(jié)合實(shí)例分析影響物質(zhì)運(yùn)輸?shù)囊蛩?(2019·安徽示范高中聯(lián)考)下圖表示溶酶體內(nèi)所含物質(zhì)及其內(nèi)外環(huán)境的pH，其中溶酶體中的水解酶與分泌蛋白的合成、加工、運(yùn)輸方式相似。下列有關(guān)溶酶體的敘述錯(cuò)誤的是( ) A.溶酶體膜

9、以主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收H+，以保持pH的穩(wěn)定B.溶酶體內(nèi)的酶進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)后，其活性將降低C.溶酶體能特異性識(shí)別、吞噬并殺死某些入侵的抗原D.溶酶體內(nèi)的水解酶由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成，經(jīng)高爾基體加工，由囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)而來(lái)6.若對(duì)離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素，可使心肌細(xì)胞對(duì)Ca2+吸收量明顯減少，而對(duì)K+、葡萄糖的吸收則不受影響。這種毒素的作用是( )A.抑制呼吸酶的活性B.抑制Ca2+載體蛋白的活動(dòng)C.改變了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)D.改變了細(xì)胞膜兩側(cè)Ca2+的濃度7.用呼吸抑制劑處理哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞，下列物質(zhì)吸收量的變化曲線正確的是( )8.右圖為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖。下表選項(xiàng)中正確的是（ ）選項(xiàng)管腔中氨基酸上皮細(xì)胞管腔中Na+上皮細(xì)胞上皮細(xì)胞中氨基酸組織液A主動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸B被動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸