人教版二年級(jí)上冊(cè)整理與復(fù)習(xí)

1、100以內(nèi)的加法和減法（二）兩位數(shù)減兩位數(shù)（整理與復(fù)習(xí)）教學(xué)目標(biāo)：1、幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固100以內(nèi)數(shù)的加減法，提高計(jì)算的正確率。2、通過(guò)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生提問(wèn)題的意識(shí)和能力，以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生分析、概括、和運(yùn)用知識(shí)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：1、復(fù)習(xí)和總結(jié)筆算加減法的計(jì)算方法。2、通過(guò)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生提問(wèn)題的意識(shí)和能力，以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)難點(diǎn)： 、進(jìn)一步鞏固100以內(nèi)數(shù)的加減法，提高計(jì)算的正確率。2、能靈活運(yùn)用筆算加減法解決問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物投影、主題圖教學(xué)過(guò)程：一、看誰(shuí)算得又對(duì)又快 師：同學(xué)們，讓我們看一看，誰(shuí)計(jì)算中最認(rèn)真，出錯(cuò)最少。生： 獨(dú)立完成口算。P35練習(xí)七第8題學(xué)生獨(dú)

2、立完成，校對(duì)答案并說(shuō)說(shuō)計(jì)算方法 師： 看練習(xí)七第1題，誰(shuí)完成的最好？學(xué)生獨(dú)立完成后在小組內(nèi)交流算法。教師巡視、指導(dǎo)。學(xué)生個(gè)別回答。 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)口算與筆算的練習(xí)，引出課題，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。二、合作交流，歸納整理 1、整理。師：同學(xué)們，下面以學(xué)習(xí)組為單位，對(duì)本單元的知識(shí)進(jìn)行整理，看哪個(gè)小組合作的最好，整理的最全面。學(xué)生在小組內(nèi)交流筆算加減法的計(jì)算方法。生交流后，歸納出：（1）筆算加法：相同數(shù)位對(duì)齊；從個(gè)位加起（也可從十位加起）；個(gè)位滿十，向十位進(jìn)一。（2）筆算減法：相同數(shù)位對(duì)齊；從個(gè)位減起；個(gè)位不夠減，向十位退一。師引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)自思考筆算加減法的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，以及容易出錯(cuò)的地方，在小組內(nèi)

3、交流想法。教師引導(dǎo)學(xué)生整理匯報(bào)。2、完成P34練習(xí)七第3題學(xué)生完成后說(shuō)說(shuō)計(jì)算方法。3、師出示主題圖師：你能提出什么問(wèn)題？想好以后在小組內(nèi)交流。并選擇兩個(gè)問(wèn)題解答說(shuō)說(shuō)解題思路。學(xué)生交流之后匯報(bào)。4、完成P35練習(xí)七第6題。學(xué)生讀題，理解題意。說(shuō)說(shuō)解題思路。設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生分析、概括、和運(yùn)用知識(shí)的能力。提高學(xué)生的計(jì)算能力。三、鞏固練習(xí) 1、完成P34練習(xí)七第2題。學(xué)生獨(dú)立完成并說(shuō)明計(jì)算方法。2、完成第4題。教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生獨(dú)立完成并匯報(bào)判結(jié)果及方法。3、完成P35第5題讀題理解題意。師：要知道大約需要多少錢？你是怎樣想的？說(shuō)給小組的同學(xué)聽一聽。指名回答。4、完成第7題。學(xué)生獨(dú)立完成。指名回答解題思路。設(shè)計(jì)意圖： 通過(guò)練習(xí)進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)并能運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題。四、課堂總結(jié)：師：根據(jù)板書，同學(xué)們自己對(duì)本節(jié)課知識(shí)進(jìn)行回顧總結(jié)。五、課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)A1、2、課堂檢測(cè)B附答案：課堂檢測(cè)A1、42