實習(xí)支教心得體會.doc

1、實習(xí)支教心得體會第一篇：實習(xí)支教心得體會20年8月29日，我迎來了人生中的第一次支教活動，心中滿是憧憬與期待。我們從學(xué)院出發(fā)，坐了6個多小時的汽車，來到了葉城，接著我們這批實習(xí)生由各個實習(xí)學(xué)校的車接回學(xué)校。自此，開場了我們的支教之旅。我們支教的地點是恰斯米其提中心小學(xué)，初來乍到，我們對這里一無所知，中心小學(xué)的指導(dǎo)給予我們極大的幫助，我們4名支教老師互相幫助，互相學(xué)習(xí)，很快便適應(yīng)下來。按照支教任務(wù)的分配，我的教學(xué)任務(wù)是二年級年級的漢語和數(shù)學(xué)。當我第一次站在講臺上，我真正意識到，要上每一節(jié)課是多么的不容易。在教室這個舞臺上，一節(jié)課四非常鐘很快過去，而老師課前不能只準備四非常鐘的內(nèi)容，“臺上非常鐘，

2、臺下十年功”，只有以這種嚴格的要求去衡量自己，你的課才能上得滿意如意。我一直以為，要當一名老師，關(guān)愛每一個學(xué)生是必須的.魏書生曾說：沒有教不會的學(xué)生，只有教不會的老師。這也是我們常掛在嘴邊的一句話，班級中有一些同學(xué)學(xué)習(xí)根底較差，我常利用課余時間無償為他們補課，讓每一位同學(xué)懂得學(xué)習(xí)，懂得做人。這里的學(xué)生很聽話，上課相當?shù)姆e極，讓我非常感動。為了保證每一位學(xué)生學(xué)到知識，安康成長，我嚴格要求自己，教孩子唱歌、跳舞，教孩子用心靈去感受這個世界的精彩和美麗。我希望課堂上學(xué)生的個性可以得到張揚，課堂氣氛活潑，學(xué)生可以自主考慮和完成作業(yè)，而這些孩子讓我的心愿實現(xiàn)，我感到莫大的幸福。進入十二月，這里的冬天很冷

3、，沒有暖氣，只能靠生爐子，支教的生活是艱辛的，農(nóng)村的老師生活是城市無法想象的，我們要具備吃苦耐勞的精神。我們老師隊伍團結(jié)互助，生活得以有條不紊地進展，餐桌上我們集思廣益，共同討論教學(xué)問題，交流教學(xué)心得和體會使我們共同進步，順利完成學(xué)校交與我們的任務(wù)。盡管吃的住的不盡人意，但中心小學(xué)是自然的，孩子們是憨厚淳樸的，無論走到哪里都有甜甜的問候，學(xué)生的熱情像一縷縷清新的空氣抹去我心中的陰霾，在這里，我簡單而快樂地生活著。課堂上，孩子們用奇和純真的眼神看著我，我真想把一切東西教給他們，讓他們可以在更廣闊的天地翱翔，可以成為他們的老師我無時無刻不幸福著，無時無刻不努力著。課堂上孩子們的積極發(fā)言，兵乓球桌上

4、和孩子的比賽以及我教他們投籃的瞬間-太多太多的理由讓我去紀念這次支教活動，只有設(shè)身處地參與其中，你才會體會到活動的意義。當我漸漸進入角色，發(fā)現(xiàn)自己有一群得意的學(xué)生，開場覺得當老師也是一件挺有趣的事實，實習(xí)也快完畢了，我理解了老師的酸甜苦辣，也讓我理解了老師的偉大，我也從實習(xí)中認識到了自己的缺乏，我們不能只從書本上看“教學(xué)“，也要在實際中“教書”，面向?qū)嶋H，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)理論，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)，讓我具備了扎實的教學(xué)根本功，創(chuàng)新的教學(xué)理念。幾個月的實習(xí)支教生活讓我獲益匪淺，是我真正體會到做一名老師的樂趣，并使我愛上了老師這一榮耀的職業(yè)。實習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，

5、更是我另一段人生的起點，我相信在將來的路上我會做得很。作為一名即將畢業(yè)的師生，我會努力進步自身的素質(zhì)，時刻為成為一個老師而努力著。短短四個月的實習(xí)支教生活即將完畢了，回望這幾個月以來的生活，我既經(jīng)歷了挫折帶來的痛，也經(jīng)歷了成功到給我們的喜悅，就是在這痛苦與喜悅中我們不斷的成長，在成長中我們得到了磨練，在不斷的磨練中我們又進步了自身的才能，通過這次實習(xí)支教，不僅開拓了我們的視野增強了我們動手的理論才能，而且更重要的是讓我們在學(xué)校中提早感受了一次走上工作崗位的經(jīng)歷，這更能激發(fā)我們在以后的學(xué)習(xí)當中發(fā)奮圖強，可以真正讓我們看清自己以后的開展方向，從而順著我們的方向去學(xué)習(xí)，這樣就能事半功倍，進步我們的學(xué)

6、習(xí)效率，也為以后我們真正走上工作崗位打下良根底。當翻開同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時，心里也是一陣難過。離別總是傷感的?？墒俏蚁嘈盼覀兊姆珠_只是短暫的，我們還會有再見面的時機。雖然支教的時間有限，我做的也很有限，然而這次經(jīng)歷在我的人生道路上終生難忘，無論遇到什么困難，這一抹生命中的亮光能指引我找到新的方向第二篇：實習(xí)支教心得體會經(jīng)過屢次“扶貧實習(xí)頂崗實習(xí)支教”發(fā)動大會后，我們他上了開往繁峙的支教隊征程，“支教”對我來說并不生疏，可以說是早有耳聞，而且我也挺喜歡到農(nóng)村支教的，因為我就是一名普通的農(nóng)村孩子，由于家庭環(huán)境的影響，從小就學(xué)會自立，得到了很的鍛煉，所以我也從不懼怕回去吃苦，我一直都希望

7、可以為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻自己的微薄之力。更比擬慶幸的是楊老師把我分到自己的村子里支教，經(jīng)過三個小時左右的路程，到達了繁峙縣砂河鎮(zhèn)，接我們的是我的老校長(小學(xué)階段)，校長沒有認出我來，但我一眼便認出了高校長，在開往村子的路上，校長一直給我們介紹學(xué)校里的情況，我看得出，校長是很重視農(nóng)村教育的，對我們也是溫和的。由于自己從小便是在農(nóng)村長大，所以在生活方面我另外兩個支教生都沒有遇到太大的困難，我們?nèi)齻€人互幫互助，相處融洽，幾個月下來，我和孩子們的關(guān)系也是非常融洽，雖然有時也有不開心的時候，但我們在課后一直都親如兄弟姐妹，以前聽說支教生活很苦，可我到并不覺得，反而會有很多樂趣，比方：和學(xué)生們爬山，撈魚，玩

8、各種游戲其樂無窮;在課上看看著他們一個個有著強烈的求知欲，我都毫不保存的把自己所學(xué)教授與他們。支教生活中，可以讓我們得到很大的鍛煉，還可以長見識，自己在童年沒玩夠的倒在這個時候補齊啦，小學(xué)時忘記的功課內(nèi)容也全部也全部想起來了，而且孩子們個個都那么聰明，實在討人喜歡，看著她們那么天真無邪，無憂無慮的樣子，自己所有的煩惱也會立即煙消云散，所以說支教生活并不苦。看著自己的母校大變樣，自己也有煥然一新的感覺了。“支教”是一件很榮耀的事，因為它包含著許多家長和孩子的期待，更有許多指導(dǎo)對我們的厚望，讓我們在支教生活中不斷充實自己，開展自己各方面的才能，而且“支教”也為農(nóng)村的教育事業(yè)的開展起著很大作用，為孩

9、子們能更的承受新知識奠定了根底，為孩子們提供了心事的教育方式，對孩子們來說，這算得上一次天降甘霖，對我來說，短短的半年支教生活足可以更的進步自己的才能，是該我們的一次機遇。“頂崗支教”真的是一件大事，是很的措施，只是一種自豪更是一種驕傲，沒有苦與樂，只有用淚水換來的甘甜。他是讓大學(xué)生更地“走入農(nóng)村，體驗農(nóng)村生活，從事農(nóng)村教育事業(yè)奉獻自己的一份力”。在支教生活中，我懂得了一個重要道理，那就是：一個正真意義上的老師，不僅要有淵博的知識，更重要得是有無私奉獻的精神及擁有一顆關(guān)愛孩子的心。第三篇：實習(xí)支教心得體會實習(xí)支教心得體會支教的日子如同沙漏，已在不經(jīng)意間從你眼前劃落，卻又是一個精靈，在你的記憶中

10、時時閃現(xiàn)這些難忘的日子。支教已經(jīng)過去一個月。一路走來，經(jīng)歷了忐忑、新奇、緊張，到如今的繁忙。但我覺得自己是幸運的，可以有這么一次經(jīng)歷，也許在許多人的人生中未必可以擁有。毫不夸大地說這次支教是我大學(xué)收獲最大的歷程之一。即便是分開息縣回到校園已經(jīng)有一段時間了，但是在夢境之中經(jīng)常回到那片廣袤的土地，圍聚在那群學(xué)生的周圍，他們給我?guī)淼氖且环N沒有俗事的紛擾，一種超脫的愉悅。一初到路口鄉(xiāng)土橋小學(xué)經(jīng)過一路顛簸，來到了路口鄉(xiāng)土橋小學(xué)。初到土橋，環(huán)繞了一下周圍，一望無際的平原，完全沒有一個凸起的小山丘，藍藍的天空飄著幾片白云，悠閑吃草的羊，還有那些自由飛翔的鳥，一切都是這樣寧靜。直到第二天中午正式上學(xué)，早早到

11、校的學(xué)生們還有熱情的家長打破了這份寧靜，土橋熱鬧起來了！我們的工作開場了！路口鄉(xiāng)土橋小學(xué)是20年新建的，包括小學(xué)學(xué)前班至小學(xué)六年級。學(xué)校地處平原，土地遼闊，但這里硬件設(shè)備及教學(xué)條件完全沒有自己想象中的，雖然是六個年級，但每個年級僅僅只有一個班，每個班都有至少六十名同學(xué)，條件比擬艱辛。但這并沒有擊退我的教學(xué)熱情，我決定盡自己最大的努力用新的方法把自己的知識傳授給學(xué)生。二我是一名老師來到土橋小學(xué)的第二天中午，在樓道見到了學(xué)生，學(xué)生們都對我說“老師”，那一刻我的心在涌動，我感覺自己是一個真正的人民老師了，我所做的一切都應(yīng)該是學(xué)生的典范。開場我教小學(xué)四年級的數(shù)學(xué)，雖然與我學(xué)的專業(yè)不相符合，但理科生教小

12、學(xué)數(shù)學(xué)是不成問題的。就這樣我成為了一名數(shù)學(xué)老師。 畢竟第一次走上講臺講數(shù)學(xué)，還是有些緊張。第一堂課很順利的完成了，學(xué)生們都很積極。幾天下來，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的整體數(shù)學(xué)根底不是很，所以我每次開場新的課程教學(xué)時都會花十幾分鐘帶著同學(xué)們回憶以前學(xué)習(xí)過的舊知識，雖然累，課程進度也略微們了些，但看著同學(xué)們弄懂一個一個問題時那快樂的表情，心里卻暗自快樂。每次備課我 1都把課本上涉及到每個知識點詳細的寫，講課時拓展一些課外知識，講一些有趣的數(shù)學(xué)故事，調(diào)動學(xué)生們的數(shù)學(xué)熱情。我真想把我知道的所有知識都教給學(xué)生們。這時，我體會到自己當年經(jīng)常聽老師說“我們老師是無私的，總想把我們的知識毫無保存的教給你們”的含義了。那時

13、不以為然，從來沒有認真想過這些話。直到今天，作為一名實習(xí)生奔赴農(nóng)村支教，站在三尺講臺上為學(xué)生們講課才真正體會到了一切老師是無私的。二關(guān)心學(xué)生，奉獻愛心，做學(xué)生的良師益友農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生土生土長，從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響，與城市小孩相比，往往會顯得更加膽小拘束、不善言談，缺少自信心理，又害怕會說錯被老師批評，會遭人恥笑。發(fā)言根本處于被動位置。在教學(xué)中我鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，多用親和力的語言給于肯定。教學(xué)活動是師生的雙邊活動，要使之有效地進行，就要建立起學(xué)生對老師的信任感。尤其是對農(nóng)村學(xué)生來說。要改變傳統(tǒng)的師道尊嚴的舊思想，建立平等的師生關(guān)系。要尊重熱愛學(xué)生，對學(xué)生是肯定的態(tài)度，能緩解學(xué)生內(nèi)心

14、的緊張，對學(xué)習(xí)有心理障礙的學(xué)生更要擅長培養(yǎng)他們的自信心和學(xué)習(xí)熱情。只有建立起師生之間溝通的綠色通道，才會有教與學(xué)之間的寬松、民主、和諧的氣氛，才能為師生互動創(chuàng)造條件。所以課前我認真?zhèn)湔n，理解學(xué)生的各種情況，因材施教；課堂上我盡量用精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵來深深的吸引著每一個學(xué)生；課后，我認真修改作業(yè)，并對潛能生進展重點輔導(dǎo)，總是讓每一個學(xué)生都學(xué)會了并理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神，很快便與學(xué)生、家長、老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，可以和學(xué)生談心，理解每個學(xué)

15、生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學(xué)生，當我理解到我班劉勇和李舟同學(xué)家里比擬困難，我就經(jīng)常把家里的舊衣服送給他們。我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實際情況，經(jīng)常從自己家里帶書借給學(xué)生看，擴大學(xué)生的知識面，增強課外知識儲藏量。三與同事搞關(guān)系，樹立主人翁的意識我在學(xué)校住宿和就餐，常利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常，對于農(nóng)村小學(xué)教育及老師的現(xiàn)狀有了一定的理解，感受到了城鄉(xiāng)教育的差距。生活上從不向?qū)W校指導(dǎo)提出過多的要求，從沒有搞過特殊化，與其他老師打成一片，工作方面的事情按學(xué)校的要求去辦事。但凡涉及到學(xué)校利益的事，我總是從學(xué)校的角度去考慮，但凡關(guān)系到學(xué)校聲譽時，我總是以一個該校老師的身份去爭

16、取-這樣過了一段時間之后，我打心眼里快樂，為他們可以承受、理解我而高興，為我可以融入這個集體而快樂，更為交到一批可信賴可學(xué)習(xí)的朋友而快樂。四驀然回首假如說，當初還只是對支教生活的憧憬，而在這一個學(xué)期里，些許感到了什么，平淡，是一種至美的境界。相信以后我的人生道路中，我會把支教過程銘刻于心，漸漸體會到其中的滋味。支教工作是短暫的，是繁忙的，也是充實的。盡管有著種種的困難，比方路途遙遠，生活不便，孩子幼小，但我仍然風雨無阻，堅持著自己對于支教工作的那份執(zhí)著，即使是在五十年一遇的大雪面前，即使是在自己復(fù)合型胃潰瘍的病情面前，這份執(zhí)著不曾改變。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它仍然讓我

17、受益匪淺，更使我對支教工作產(chǎn)生了一種深深的敬意，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。第四篇：實習(xí)支教心得體會陳娟娟支教心得體會支教學(xué)校：攔江鎮(zhèn)中遂寧安居支教生活已經(jīng)接近尾聲，時間白駒過隙般眨眼即逝，在這學(xué)期里我真正明白了做一個老師并不是我原來想的那么容易，不僅需要有淵博的知識，還要有耐心，并且能抓住學(xué)生的心理，更的讓他們接收所學(xué)的知識。多一分理解，多一份尊重，多一分關(guān)愛，我相信，即使是一塊頑石也能磨成璞玉！這一個月來，我越來越覺得孩子們乖，他們淘氣搗蛋的樣子也得意，心里再也不會覺得生氣了。我想，可能是因為我即將分開他們了吧。每次一想到要分開了，再也不會看到他們純真的笑容，聽到他們的娃娃音，我的

18、鼻子就酸酸的，淚水就像絕了堤似的不住的往下流。我怕開班會那天會在他們面前流淚，怕分開那天會在他們面前流淚，我希望我們的記憶里的我永遠是笑容滿面的。也希望我記憶里的孩子們是快快樂樂的！經(jīng)過一學(xué)期的相處，我與孩子們之間已經(jīng)建立起了深沉的難以割舍的感情， 假如可以，我多希望就靜靜地離去，因為我不想在孩子們的心中留下我孤獨的逐漸遠去的背影。假如可以，除了對他們美的記憶，我什么也不想帶走，特別是一滴滴不舍的淚水，一份份深沉的眷戀悄悄地我走了，正如我悄悄地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩！是我人生中最珍貴的財富,它不僅給我提供了實習(xí)的舞臺，還使我學(xué)到了許多新的知識。輕輕的我走了，正如我輕輕地來，我輕輕的招

19、手作別西邊的云彩20-6-20第五篇：實習(xí)支教心得體會實習(xí)支教心得體會時間在不知不覺中流逝，我們一行八人漸漸地也馬上就要完畢實習(xí)生涯了，從剛來的不熟悉，到如今的無話不說。這段短暫的實習(xí)生涯，讓我體會到了以前從未體會到的感想，現(xiàn)將個人心得體會分享如下：身為一個體育老師，每當去一個學(xué)校的時候首先就會看他們學(xué)校的體育硬件設(shè)施，或許這都成為一些老師的“缺點”了。當我第一次來到東城實驗學(xué)校的時候，被眼前的實事所征服，操場一圈不到20米還是水泥地，操場中心還有兩塊練球場，不過只有籃球框，沒有籃板，在籃球場的旁邊就有一塊沙坑，是讓學(xué)生們跳遠用的。不過這里的條件算是的了。些地方都連操場都(來自 ：ww.ord.