授導(dǎo)型教案教學(xué)設(shè)計_第1頁
授導(dǎo)型教案教學(xué)設(shè)計_第2頁
授導(dǎo)型教案教學(xué)設(shè)計_第3頁
授導(dǎo)型教案教學(xué)設(shè)計_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、教案教學(xué)設(shè)計表學(xué)科英語授課年級高中二年級學(xué)校大理市下關(guān)一中教師姓名楊敏章節(jié)名稱Reading:HowLifeBeganontheEarth計劃學(xué)時2學(xué)時學(xué)習(xí)內(nèi)容分析ThereadingpassagetitledhowlifebeganontheearthprovidesSsabriefintroductiononhoetheuniversedevelopedanhowlifebeganontheearth.Itprovidesascientificbackgroundtoanyinvestigationintospaceanditisfactual.Throughthearticle,teac

2、herwillhelpSsformscientificspiritandthewayofstudying.學(xué)習(xí)者分析本文是一篇科普類文章,文中有許多專有名詞,如,兩棲動物,水生有殼動物,爬行動物等。因此單詞必須先鞏固,同時學(xué)生可將英文所呈現(xiàn)的內(nèi)容與生物知識相結(jié)合,這樣可以使文章的脈絡(luò)更加清晰。教學(xué)目標課程標準:以了解和認識為主1知識與技能:1、GetSstolearntheusefulnewwordsandexpressions:globe,violent,carbon,atmosphere,unlike,harmfuletc;2、DevelopSs'readingabilityand

3、letthemlearndifferentreadingskills;3、EnableSstoknowaboutthedevelopmentoftheearth.過程與方法:以了解和認識為主來帶動對一些句子和單詞的用法情感、態(tài)度與價值觀:1ArouseSs;interestinscienceandtheirloveforlife2Developstudents'senseofcooperativelearning.教學(xué)重點及解決措施重點:一些動詞的過去式用法以及句子的過去式語態(tài)的用法;解決措施:對過去式的用法進行進一步鞏固和復(fù)習(xí);教學(xué)難點及解決措施難點:EnableSstounders

4、tandthepassageandknowabouttdevelopmentoftheearth.dhe解決措施:HelpSsanalyzethelongsentences教學(xué)設(shè)計思路1Differentreadingskills:skimmingandscanning2Cleartheobstaclesinunderstanding依據(jù)的理論1Textbook2Teachingreferencebook知識點學(xué)習(xí)水平媒體內(nèi)容與形式使用方式使用效果全文中心了解ppt信息化過去及完成時態(tài)掌握ppt信息化教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容所用時間教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖Step1revision15minutesQ

5、uestions:Howmanyplanetsarethereinsolarsystem?Whatarethey?AnswerStep2Skimmingscanning25minutesAskstudentstoskimthereadingpassageandmatchthemainideaforeachparagraph.HaveSsreadthepassageagainandputtherightorderofdevelopmentoflifeintoatimeline.Scanthereadingpassageandmatchthemainidea.Carefullyreadthepas

6、sageanddiscussion.Step3Explanation15minutesHelpSsanalyzesomedifficult,longandcomplexsentencesandguesstheUnderlinethedifficultsentencesandanalyzethemandtakenotes.meaningsofthenewwords.Step4Readaloud25minutesAskSstoreadthepassagealoudafterthetapeandletthempaymoreattentiontothepronunciationsofeachnewsentence.Readthepassagealoudandlearntoreadeverywordcorrectly.Step5homework30minutesTellthemtopickoutalltheusefulexpressionsorcollect

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論