八年級物理探究串并聯(lián)電路的電流規(guī)律練習(xí)題2VIP

1、五、探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律五、探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律 5 分鐘訓(xùn)練 (預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前) 1.甲、乙兩個(gè)燈泡串聯(lián)在電路中，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)甲燈比乙燈亮，那么通過兩燈的電流_ (填“甲燈大” “乙燈大” “一樣大”或“無法確定”)。 思路解析：思路解析：在串聯(lián)電路中，不管相串聯(lián)的各元件的情況有什么不同，通過它們的電流都是相等的。 答案：答案：一樣大 2.如圖 5-5-1 所示的電路，閉合 S 后，電流表 A1、A2的示數(shù)分別為 I1、I2，各示數(shù)間的關(guān)系為（ ） 圖 5-5-1 A.I1I2 B.I1I2 C.I1I2 D.無法確定哪個(gè)大 思路解析：思路解析：分析電路圖可知，L1與

2、 L2并聯(lián)，A2測 L2這條支路上的電流，A1測干路上的電流，即通過燈 L1和 L2的電流之和，所以 I1I2。 答案：答案：B 10 分鐘訓(xùn)練 (強(qiáng)化類訓(xùn)練，可用于課中) 1.兩只燈泡接在電路中， 電流表測得通過它們的電流值相等， 由此可以判斷兩燈的連接情況是（ ） A.一定是串聯(lián) B.一定是并聯(lián) C.可能串聯(lián)，也可能并聯(lián) D.無法確定 思路解析：思路解析：通過兩燈的電流相等，有兩種情況：一是兩燈串聯(lián)，因?yàn)榇?lián)電路中，不管各元件的情況如何，通過各元件的電流大小都相等；二是有可能兩只相同的燈并聯(lián)在電路中，這時(shí)通過它們的電流也是相等的。 答案：答案：C 2.(經(jīng)典回放)如圖 5-5-2 所示，閉

3、合開關(guān) S 后，只有一盞燈亮，兩電流表的示數(shù)相同，則可能的原因是（ ） A.燈 L1斷路 B.燈 L1短路 C.燈 L2斷路 D.燈 L2短路 圖 5-5-2 圖 5-5-3 思路解析：思路解析：本題可采用排除法。若選 A，因?yàn)?A1與 L1串聯(lián)，L1斷路，即沒有電流通過 L1，故A1的示數(shù)為零，與已知“兩電流表的示數(shù)相同”矛盾，故 A 錯(cuò)誤。 若選 B 或 D，因?yàn)闊?L1與 L2并聯(lián)，L1(或 L2)短路，L2(或 L1)必然同時(shí)也被短路，結(jié)果兩燈都不會亮，與已知“有一盞燈亮”矛盾，故 B 和 D 都錯(cuò)誤。 答案：答案：C 3.(經(jīng)典回放)在圖 5-5-3 所示的電路中，L1和 L2為兩個(gè)

4、燈泡，開關(guān) S1、S2、S3原來都是斷開的，則（ ） A.只閉合 S2時(shí)，L1和 L2是串聯(lián)的 B.只閉合 S1時(shí)，L1和 L2是串聯(lián)的 C.只閉合 S3時(shí)，L1和 L2是串聯(lián)的 D.同時(shí)閉合 S1和 S3時(shí)，L1和 L2是串聯(lián)的 思路解析：思路解析：由題圖知，只閉合 S2時(shí)，電流從電源的正極出發(fā)，流經(jīng) L1和 L2，回到電源的負(fù)極，只有唯一的通路，所以 L1和 L2串聯(lián)，故 A 對。只閉合 S1時(shí)，電路斷路，故 B 錯(cuò)。只閉合 S3時(shí)，電流從電源的正極出發(fā)，只經(jīng)過 L2回到電源的負(fù)極，所以電路中只有 L2，故 C 錯(cuò)。同時(shí)閉合 S1和 S3時(shí)，電流從電源的正極出發(fā)，在 L1右端分為兩路，一路

5、經(jīng)過 L1和 S1回到電源的負(fù)極，另一路經(jīng)過 L2回到電源的負(fù)極，共有兩條通路，故 L1和 L2并聯(lián)，D 錯(cuò)。 答案：答案：A 4.（2010 廣西貴港欽州模擬）在“用電流表測電流”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)接成如圖 5-5-4(a)所示的電路。當(dāng)開關(guān)閉合后，兩燈都發(fā)光，兩個(gè)電流表的指針?biāo)肝恢镁鶠閳D 5-5-4(b)所示，則通過燈 L2的電流為_A，10 s 內(nèi)通過燈 L1的電荷量為_C。 圖 5-5-4 思路解析：思路解析：通過燈 L2的電流由電流表的示數(shù)可直接讀出 I2=0.32 A；A1的量程是 03 A，所以A1的示數(shù)為 1.6 A，則 I1=1.6 A-0.32 A=1.24 A。 Q=I1

6、t=(1.6 A-0.32 A)10 s12.8 C。 答案：答案：0.32 12.8 5.在并聯(lián)電路中，某一支路中的電流會不會大于或等于干路中的電流?(可與水流比較回答) 思路解析：思路解析：在并聯(lián)電路中，電流從電源的正極“流出” ，在分支處，電流“分流” ， “并排”流過各支路上的元件；在另一端各支路上的電流又“匯合”在一起，回到電源負(fù)極。理論和實(shí)踐都表明，并聯(lián)電路中，干路中的電流等于各支路中的電流之和。 答案：答案： 在并聯(lián)電路中， 某一支路中的電流一定不會大于或等于干路的電流。 因?yàn)榕c水流相比，從干渠里流出的水分支后， 由于每一支路上的水流都是從干渠里流出來的， 所以每一支路上的水流都

7、比干渠里的水流小。同理，在并聯(lián)電路中，每一條支路上的電流都比干路中的電流小。 快樂時(shí)光 鯊魚與鱷魚鯊魚與鱷魚 在一個(gè)河塘邊，一個(gè)旅游者問一個(gè)村民： “這河里能洗澡嗎？”村民說： “不能，因?yàn)檫@條河里有鱷魚。 ”旅游者很吃驚地問： “那在河的下游呢？”村民看了看旅游者說： “那當(dāng)然可以了，因?yàn)檫@里的鱷魚怕那里的鯊魚” 30 分鐘訓(xùn)練 (鞏固類訓(xùn)練，可用于課后) 1.在圖 5-5-5 所示的電路中，當(dāng)開關(guān) S 閉合后，電流表測的是通過_的電流。 圖 5-5-5 思路解析：思路解析：分析電路可知，電流從電源的正極“流出”，經(jīng)過 S 后分成兩路，一路經(jīng)過 L1回到電源負(fù)極，另一路經(jīng)過 A 和 L2回到

8、電源負(fù)極，可見電流表測的是通過 L2的電流。 答案：答案：L2 2.一個(gè)開關(guān)同時(shí)控制兩盞電燈，下列說法不正確的有（ ） A.不能判斷出這兩盞燈是串聯(lián)的 B.能判斷出這兩盞燈是串聯(lián)的 C.電流表測出通過兩燈的電流肯定相等 D.電流表測出通過兩燈的電流肯定不相等 思路解析：思路解析：一個(gè)開關(guān)同時(shí)控制兩盞電燈，有兩種連接方式，如下圖所示，所以無法確定 L1與 L2究竟是串聯(lián)還是并聯(lián)。若是串聯(lián)，通過兩燈的電流肯定相等；若是并聯(lián)，且 L1與 L2是完全相同的燈，此時(shí)通過每燈的電流也相等，若兩燈不相同，則此時(shí)通過每燈的電流就不相同了?？芍f法不正確的有 B、C、D。 答案：答案：BCD 3.（2010 廣

9、東梅州模擬）如圖 556 所示的電路中，電流表測量的是（ ） 圖 5-5-6 A.通過燈 L1的電流 B.通過燈 L2的電流 C.通過燈 L1和燈 L2的電流之和 D.電源供給電路的總電流 思路解析：思路解析：考查串、并聯(lián)電路的識別及電流表的用法，L1與 L2并聯(lián)，電流表測 L2燈的電流。 答案：答案：B 4.要想同時(shí)知道干路電流和各支路的電流， 如圖 5-5-7 所示， 各測量方式中正確的是 （ ） 圖 5-5-7 思路解析：思路解析：對于 A，A1與 L1串聯(lián)，A2串聯(lián)在干路上，可測出 L1支路和干路上的電流，再用干路電流減去 A1的示數(shù)，即可得出 L2支路的電流，故 A 正確。 對于 B

10、，A1與 L2串聯(lián)，A 串聯(lián)在干路上，可測出 L2支路和干路上的電流，再用干路電流減去A1的示數(shù)，即可得出 L1支路的電流，故 B 正確。 對于 C，A1與 L1串聯(lián)，A2與 L2串聯(lián)，可測出兩條支路上的電流，兩者相加即可得出干路上的電流，故 C 正確。 對于 D，S 閉合后，L1與 L2同時(shí)被短路了，同時(shí)電源短路，所以無法測出兩支路的電流，故D 錯(cuò)誤。 答案：答案：ABC 5.用電流表測量通過燈 L2的電流，在圖 5-5-8 所示的四個(gè)電路中，正確的是（ ） 圖 5-5-8 思路解析：思路解析：A 圖，A 連接在干路上，測的是 L1和 L2的電流之和。B 圖，A 與 L1串聯(lián)，測的是通過 L

11、1的電流。C 圖與 A 圖雖然在形式上不同，但本質(zhì)是相同的，L1與 L2并聯(lián)，A 串聯(lián)在干路中，測的是通過 L1和 L2的電流之和。D 圖，A 與 L2串聯(lián)，測的是通過 L2的電流。 答案：答案：D 6.如圖 5-5-9 所示，當(dāng)開關(guān) S1閉合，S2斷開時(shí)，電流表 A 的示數(shù)為 0.24 A，則通過燈 L1的電流是_，通過燈 L2的電流是_；當(dāng) S1和 S2都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為 0.56 A，則此時(shí)通過燈 L1電流為_，通過燈 L2的電流為_。 圖 5-5-9 圖 5-5-10 思路解析：思路解析：由圖可知，當(dāng) S1閉合，S2斷開時(shí)，電流從電源的正極出發(fā)，經(jīng)過 L2、L1、A、S1，回到電

12、源的負(fù)極，只有一條通路，所以 L1與 L2串聯(lián)，又因?yàn)榇?lián)電路的電流處處相等，所以通過燈 L1和 L2的電流與通過 A 的電流相等，都為 0.24 A。當(dāng) S1和 S2都閉合時(shí)，電流從電源的正極出發(fā)，經(jīng)過 S2、L1、A、S1，回到電源的負(fù)極，可知電路中只有 L1，故通過 L1的電流與此時(shí)電流表的示數(shù)相等，為 0.56 A。 答案：答案：0.24 A 0.24 A 0.56 A 0 A 7.在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí)， 小敏同學(xué)連成了如圖 5-5-10 所示的電路。 在連接電路時(shí)，電鍵應(yīng)_；檢查電路無誤后，閉合開關(guān)，三燈 L1、L2、L3均發(fā)光，接著她應(yīng)_；實(shí)驗(yàn)時(shí)，她記錄了下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由

13、表 1 中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知_。 小剛同學(xué)也做了此實(shí)驗(yàn)。記錄的數(shù)據(jù)如表 2 所示，從表 2 中可以看出 d 處的電流比 a、b、c處的電流大許多，出現(xiàn)這種情況的原因可能是_。 表 1 表 2 測量處 a b c d 電流/A 0.2 0.2 0.2 0.2 思路解析：思路解析：連接電路前，為了防止發(fā)生電源短路而燒壞電源或電流表，電鍵應(yīng)斷開。為了探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律，應(yīng)把電流表串聯(lián)在電路中的不同位置(如圖中的 a、b、c、d 處)，通過測不同位置的電流值，并加以比較，分析總結(jié)出規(guī)律.表 2 中，Ia、Ib、Ic處的電流值相等，而 Id比其他三個(gè)值大得多，Id的值恰好是 00.6 A 時(shí)對應(yīng)的 0.

14、2 A，可知小剛讀數(shù)錯(cuò)誤。 答案：答案：斷開把電流表分別接在 a、b、c、d 處，測得四處的電流分別為 Ia、Ib、Ic、Id串聯(lián)電路中的電流處處相等在讀 d 點(diǎn)的電流時(shí)，誤把 00.6 A 的量程看成 03 A，結(jié)果把 0.2 A讀成了 1 A 8.現(xiàn)有電源、開關(guān)、導(dǎo)線、兩只燈泡和兩只電流表，如圖 5-5-11 所示，請你設(shè)計(jì)一個(gè)電路，要求：兩只燈泡并聯(lián)，兩只電流表接入電路中，只要將開關(guān)閉合，就能測出干路電流和其中一條支路上的電流。 圖 5-5-11 圖 5-5-12 測量外 a b c b 電流/A 0.2 0.2 0.2 1.0 (1)畫出你設(shè)計(jì)的電路圖。 (2)按照你設(shè)計(jì)的電路將圖 5

15、-5-12 中的元件連接起來。(已知干路上的電流約 0.56 A) 答案：答案：如圖所示。 9.如圖 5-5-13 所示，桌面上有兩個(gè)小燈座，每個(gè)燈座的兩端接有兩個(gè)接線柱，安裝兩個(gè)相同的燈泡，都能發(fā)光。 圖 5-5-13 (1)不許用其他儀器，怎樣判斷它們是串聯(lián)的還是并聯(lián)的?為什么? (2)如果給你一個(gè)電流表和若干導(dǎo)線，能否根據(jù)電流的規(guī)律判斷它們是串聯(lián)還是并聯(lián)?為什么? 思路解析：思路解析：(1)根據(jù)以前講過的串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)，串聯(lián)電路中若有一處斷路，整個(gè)電路無法工作，并聯(lián)電路中一支路斷開，不影響其他支路的工作，所以可將其中一個(gè)燈泡擰下，則電路在此斷開，若另一盞燈亮，則兩燈并聯(lián)，若另一盞燈也滅了，則兩燈串聯(lián)。 (2)只要用電流表分別測