班主任工作方案 (高三)_2

1、班主任工作方案 (高三) 1、確立班級體的奮斗目標(biāo)。班集體的奮斗目標(biāo)，是班集體的抱負(fù)和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進的動力。依據(jù)高二春考和團賽成果，對比市下達的指標(biāo)和學(xué)校的要求，這個高考的各檔目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。作為班主任應(yīng)結(jié)合本班同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的主動性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為訓(xùn)練與自我訓(xùn)練的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的快樂和美好，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。 2、

2、在同學(xué)中培育"你追我趕"競爭意識。通過各種方式，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)動機和看法，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，督促同學(xué)在平常規(guī)范答題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，全面提高解題的正確性，全面提高解題的速度，讓同學(xué)在高考中多得分，得高分。 3、主動主動地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的訓(xùn)練力氣，發(fā)揮好紐帶作用。凡事主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法。能夠慎重地處理同學(xué)和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突，平常留意多訓(xùn)練同學(xué)，讓同學(xué)懂禮貌，敬重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情意。 4、加強班級管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地了解同學(xué)，努力培育

3、"赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進"的班集體。高中是同學(xué)的世界觀進展、改變的重要階段。進入高三，隨著課時和學(xué)問復(fù)雜程度的加重，簡單產(chǎn)生兩極分化，有的同學(xué)甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信念。在這個學(xué)期里，一方面，要加大對同學(xué)自治自理力量培育的力度，通過各種方式，既留意指導(dǎo)同學(xué)進行自我訓(xùn)練，讓同學(xué)在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又留意指導(dǎo)同學(xué)如何進行自我管理，培育他們多方面的力量。 5、主動開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，愛護同學(xué)視力，增加同學(xué)的體質(zhì)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。高中同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于同學(xué)身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)

4、效率的提高。 6、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在訓(xùn)練好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特殊是雙差生工作顯得異樣重要。 7、重視家校聯(lián)系。共同分析成果，發(fā)覺進步，找出差距，并尋求對策，通過同學(xué)的家長督促，使同學(xué)的學(xué)習(xí)更具目的和信念，同時也請同學(xué)的家長對同學(xué)做到一些要求（譬如不帶手機、小靈通進校，留意文明禮貌，不穿奇裝衣服，不佩帶飾物等），并為我班的工作提一些珍貴的看法和建議。 8、健全班委會，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。一個良好的班集體，必需擁有一批團結(jié)在班主任四周的主動分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體

5、目標(biāo)。班干部作為班級核心力氣，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項工作。 進入高三級，不管是老師還是同學(xué)就已經(jīng)成為學(xué)校、.、家長重點關(guān)注的對象，這無形中對高三老師和同學(xué)構(gòu)成強大的心理壓力。作為即將參與高考的同學(xué)，素養(yǎng)的凹凸、成果的好壞，.把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了。但我也知道作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任身感責(zé)任重大。高三（16）班同學(xué)普遍來說，他們學(xué)習(xí)自覺性稍差，但他們的求學(xué)上進的意識并不差，我對他們有信念，信任通過做好工作，肯定能讓他們的學(xué)習(xí)成果和心理素養(yǎng)提高。 新學(xué)期必需做好以下幾方面的工作： 一、營建高考氛圍，讓同學(xué)盡早進入狀態(tài) 1、通過主題班會、講座，讓同學(xué)了解和熟悉高考形勢

6、和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在同學(xué)心目中的重量，激發(fā)同學(xué)的參加熱忱和對學(xué)問的渴望。 2、通過前幾屆高考同學(xué)的閱歷教訓(xùn)和心理體驗的溝通，消退同學(xué)對高考的恐驚感、生疏感，讓同學(xué)零距離地感悟高考。 3、通過主題班會和高考抱負(fù)的規(guī)劃，激發(fā)同學(xué)對抱負(fù)追求的欲望和對高考的親近感。 4、汲取優(yōu)秀同學(xué)組建一個敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參加班級管理，讓每一位同學(xué)都能感覺到時時有人管，事事有人做，到處有監(jiān)督。 5、強化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。 6、樹立榜樣和典型，激勵同學(xué)奮勉向上。 二、親密協(xié)作科任老師，齊抓共管，形成

7、合力 三、加強與同學(xué)、家長的溝通、溝通，真正成為|他們心靈上的貼心人、知心伴侶；學(xué)習(xí)上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響同學(xué)，增加班級的凝聚力和向心力，提高同學(xué)主動向上的內(nèi)在動力。 四、通過有效形式加強對落后同學(xué)的思想、情感溝通，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的訂正與監(jiān)督，大力關(guān)心他們提高自信念、自尊心。 總之，我要盡自己力氣，為實現(xiàn)并超過訓(xùn)練局下達的指標(biāo)而努力奮斗。 進入高三，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、.、家長重點關(guān)注的對象，這無形中對高三師生構(gòu)成強大的心理壓力。作為高考參加對象的同學(xué)，素養(yǎng)的凹凸、成果的好壞，.把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上。但我也知道作為高三備考工作的組織者和管

8、理者的班主任身感責(zé)任重大。為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實有效地推向深處，班級管理、學(xué)習(xí)成果更好地實現(xiàn)最終的騰飛?，F(xiàn)依據(jù)本班實際，結(jié)合高二學(xué)期工作狀況，特制定本學(xué)期工作方案： 1、加強思想訓(xùn)練，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為提高同學(xué)的思想素養(yǎng)應(yīng)對高三學(xué)習(xí)，對同學(xué)的思想訓(xùn)練主要從以下幾個方面進行； 抱負(fù)訓(xùn)練-確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。 看法訓(xùn)練-敢于吃苦，敢于拼搏（通過學(xué)習(xí)我校往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)的主動性與主動性）。 典型訓(xùn)練-向好同學(xué)學(xué)習(xí)，向第一看齊 信念訓(xùn)練-信任自己肯定能行，為自己的人生作最終的拼搏。 2、加強規(guī)范訓(xùn)練，即讓同學(xué)養(yǎng)成： （1）一絲

9、不茍的學(xué)習(xí)看法。讓同學(xué)每頁書都要認(rèn)仔細(xì)真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)仔細(xì)真地聽，每道題都要認(rèn)仔細(xì)真地做，每個錯題要認(rèn)仔細(xì)真地改。 （2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培育同學(xué)互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的學(xué)問都應(yīng)當(dāng)會，凡是做過的題都應(yīng)當(dāng)對，凡是要求記住的都應(yīng)當(dāng).在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎(chǔ)。 （3）始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅持一周、一月、一學(xué)期，而且應(yīng)當(dāng)堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。 3、加強學(xué)法指導(dǎo)。依據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點，依據(jù)高考形勢的改變，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合高考最

10、新形式，仔細(xì)討論教學(xué)管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作： 訓(xùn)練同學(xué)在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然。 加強學(xué)法指導(dǎo)并對同學(xué)進行分類，實行分層推動。 加強對同學(xué)的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，增加同學(xué)的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提高主動認(rèn)知的力量。 發(fā)揮優(yōu)秀同學(xué)的模范帶頭作用，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團結(jié)向上的良好班風(fēng)。 當(dāng)好任課老師和同學(xué)的橋梁，搞好師生協(xié)作，建設(shè)一個師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)制造一個良好的環(huán)境。 4、加強完善班干部建設(shè)，營造良好的氛圍。連續(xù)培育班干部的服務(wù)意識、奉獻精神和管理意識，激發(fā)其工作熱忱，

11、提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。詳細(xì)做到： （1）定期召開班干部會議，大力開展閱歷溝通和思想訓(xùn)練活動，培育班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱忱，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。 （2）分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、安排到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位同學(xué)必需準(zhǔn)時、仔細(xì)、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，如若出現(xiàn)問題，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。 5、 強化日常管理，培育良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制宿舍公商定，同學(xué)一日常規(guī)，課堂公約等措施規(guī)范同學(xué)使之養(yǎng)成良好習(xí)慣。 6、開展活動，豐富同學(xué)生活。高三的學(xué)習(xí)是緊急勞碌的，為使同學(xué)樂學(xué)愛學(xué)，主動參與學(xué)校組織的各種活動，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛。 附： 每周班會課工作方案： 周次 班會課主題 第一周：開學(xué)常規(guī)訓(xùn)練，建構(gòu)班委會，支配值日表 其次周：張開抱負(fù)的翅膀、設(shè)計絢爛的明天 第三周：樂學(xué)、學(xué)樂；爭創(chuàng)文明班級 第四周：學(xué)習(xí)方法及閱歷談 第五周：感悟親情，學(xué)會感恩 第六周：我為人人，人人為我 第七周：自信勝利 第八周：人格的考驗塑造健康的考試心理 第九周：前途抱負(fù)訓(xùn)練，期中考試動員會 第十周：期中考試 第十一周：期中考試分析會 第十二周：發(fā)掘自己的潛能 第