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文檔簡(jiǎn)介
1、開展珍愛生命健康成長(zhǎng)主題教育活動(dòng)總結(jié)潘家堡九年一貫制學(xué)校2015年6月開展珍愛生命健康成長(zhǎng)主題教育活動(dòng)總結(jié)為引導(dǎo)和教育學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、理解生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命,促進(jìn)青少年健康快樂成長(zhǎng)、幸福生活,按照教育局文件精神,我校在學(xué)生中開展了“珍愛生命,健康成長(zhǎng)”系列主題教育活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:首先,我們利用學(xué)校、電子屏、宣傳標(biāo)語等宣傳手段,在校園內(nèi)外創(chuàng)設(shè)氛圍、感受情境,使全體生生都積極地參與到活動(dòng)中來。其次,在學(xué)生中開展了系列活動(dòng),使本次主題教育活動(dòng)落到實(shí)處1、各班級(jí)創(chuàng)辦了一期以“珍愛生命,健康成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)。黑板報(bào)的內(nèi)容是在老師的指導(dǎo)下,全體同學(xué)共同搜集、整理、策劃、書寫的
2、,在活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,學(xué)生們進(jìn)一步加深了對(duì)主題的理解。2、以班級(jí)為單位,在全校學(xué)生中開展了一次生命教育主題班會(huì),通過鮮活的實(shí)例及生動(dòng)有趣的故事讓學(xué)生感悟生命的可貴,使學(xué)生懂得了生命只有一次,珍視生命, 對(duì)生命負(fù)責(zé)。3、由于正處于農(nóng)忙階段,考慮到家長(zhǎng)的實(shí)際情況,我們沒有召開家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校組織了大量的宣傳材料,由班主任負(fù)責(zé),通過校訊通平臺(tái)分期分批向家長(zhǎng)通報(bào)了近期省內(nèi)外發(fā)生的學(xué)生傷害事件,并每天發(fā)送避免傷害的方法及針對(duì)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素材。引起了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)和健康的心理成長(zhǎng)過程的重視,也為一些這方面知識(shí)有所欠缺的家長(zhǎng)提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),收到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。6 月 3 日至 6 月 12 日期間,各班主任配合心理健康教師,在班級(jí)開展了心理健康教育活動(dòng)。關(guān)注學(xué)生的心理問題,引導(dǎo)學(xué)生掌握心理調(diào)節(jié)技巧,正確面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難和挫折,提高了學(xué)生抗挫能力。本次主題教育活動(dòng),幫助和引導(dǎo)了學(xué)生正確認(rèn)識(shí)生命的意義和內(nèi)涵、樹立積極的生命觀,培養(yǎng)了學(xué)生樂觀向上、積極進(jìn)取、珍愛生命、感恩生活的心理品質(zhì);并指導(dǎo)家長(zhǎng)了解孩子的身心發(fā)展特點(diǎn),掌握正確育人方式,切
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