窮人預習指南

1、窮人預習指南文章摘要:本文章的主要內容是關于窮人預習指南_課堂實錄_案例，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！教材分析?窮人?是俄國著名作家列夫.托爾斯泰的作品。當時，俄國勞動人民處于沙皇的黑暗統(tǒng)治之下，生活極度貧困，但是他們心地仁慈、情操高尚。課文記敘了漁夫和她的妻子桑娜關心、同情鄰居西蒙，在西蒙死后決然收養(yǎng)了她的兩個孤兒的故事，反映了窮人純樸仁慈的同情心和樂于助人的高尚品質。作者通過桑娜一家的生活反映了那一時期窮苦人民的苦難生活和他們美妙的心靈。窮字是貫穿全文的線索，然而正是因為窮，才更能顯示出窮人的高尚品質。文章中運用多種形式描寫人物的心理活動。直接描寫法、幻覺描寫法、景物襯托法，表現(xiàn)了桑娜崇高

2、的品德。課文按照事情開展的順序可以分為三段。第一段1、2自然段講述了在海上起風暴的夜晚，桑娜焦急地等待著出海捕魚的丈夫歸來。第二段311自然段講述了桑娜看望生病的西蒙，發(fā)現(xiàn)西蒙死了，便把西蒙的孩子抱回自己的家。第三段12完畢講述漁夫出海歸來，聽說西蒙死了，主動提出收養(yǎng)西蒙的孩子。教學建議理解課文的關鍵在于分析掌握桑娜內心的矛盾，這是課文的重點和難點。在教學中，引導學生多問幾個為什么。如第二段，桑娜為什么決定非抱孩子不可？為什么回到家里又忐忑不安？她想到了什么？為什么會想到這些？引導學生帶著問題進展閱讀體會，逐漸把握住人物的思想感情。詞語注釋舒適：舒適、安逸。一般指生活環(huán)境。抱怨：就是抱怨。沒什

3、么可抱怨的，表現(xiàn)出桑娜對雖然貧窮但孩子安康的生活境況感到滿足。憂慮：擔憂、思慮。本文指漁夫為以后的生活憂愁擔憂。注意：它比憂愁表示憂的程度要深，不僅愁，而且在想怎么辦。熬過去：困難地度過。文中表現(xiàn)出漁夫的仁慈和堅強。自作自受：自己做錯了事，自己承受不好的后果。忐忑不安：形容人心神不安定的樣子。忐忑：指心神不安。黑：形容臉色黑。洶涌澎湃：波濤翻滾的樣子，風浪搏擊的聲響，形容聲勢浩大。馬燈：一種手提的能防風雨的煤油燈，騎馬夜行時能掛在馬身上，故稱馬燈。寡婦：指死了丈夫的婦女。眼簾：眼皮或眼內。蜷縮：身體彎曲地縮著。舒適：舒適、安閑。愛惜：顧全愛惜。喃喃：連續(xù)地小聲說話。開恩：舊時懇求人寬恕或施與恩

4、惠的用語。本課是指向上帝懇求施恩。心驚肉跳：形容擔憂禍患臨頭，害怕不安。詞語積累一、近義詞舒適舒適愛惜愛惜抱怨抱怨探望探視二、反義詞嘶啞宏亮魁梧矮小舒適艱辛蜷縮伸直三、多音、多義字句段賞析1海上正起著風暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。溫暖是指爐火未熄，這是與室外的寒風吼叫相比而言；舒適是指地面干凈、食具發(fā)亮，孩子們安靜地睡著，這是與丈夫在狂風大浪中打魚的危險處境相比而言。從這里可以體會到女主人的勤勞能干。所以雖然貧窮，但還溫暖而舒適。2她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。這是一個貧困的家庭婦女桑娜很真實的感情。作為母親，她可憐兩個孩子；作為鄰居，

5、她必然要關心西蒙留下的兩個孩子；而作為需撫養(yǎng)五個孩子的家庭主婦，她會為今后的生活擔憂，所以心跳得很厲害。非這樣做不可就是應該而且必須這樣做。因為桑娜看到兩個得意的小孩沒有了母親的撫養(yǎng)，非常可憐，所以沒有多考慮，就把他們抱回家。從這里我們可以看出桑娜仁慈的本性。3他會揍我的!那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好!揍我一頓也好是說只要丈夫同意收養(yǎng)兩個孩子，甘愿自己挨打。桑娜考慮到收養(yǎng)孩子會給丈夫增加負擔，所以擔憂丈夫會揍她；但愿意自作自受，從這里可以體會到桑娜崇高的思想境界寧愿自己承擔痛苦和勞累，也要把西蒙的兩個孩子撫養(yǎng)大。4哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來?？偰馨具^去的是說一定能度

6、過困難的日子。家里雖窮，生活困難，但能熬過去。一個熬字，很恰當?shù)貙懗鰸O夫的苦日子，也很準確地表現(xiàn)了漁夫的堅強性格。從這里我們可以看出漁夫關心別人的美妙心靈。文章導讀這篇課文是俄國著名作家列夫middot;托爾斯泰的作品。講的是漁夫和妻子桑娜，在鄰居西蒙死后，主動收養(yǎng)了她的兩個孩子的故事。表現(xiàn)了桑娜和漁夫勤勞、仁慈，寧可自己受苦也要幫助別人的美妙品質，同時也反映了沙俄時代勞動人民的悲慘生活。課后題解1、朗讀時，要揣摩人物的心理，讀出不同的語氣。如，唉，寡婦的日子真困難?。?，要讀出同情西蒙的感情；嗯，揍我一頓也好！要讀得短而有力，表達出決心已定的心情；哦，是你！中的哦要讀第四聲，！，這里不是疑問，

7、而是肯定，是對漁夫的話的答復。此時的桑娜還沒想好怎樣對丈夫說?？傊首x時要認真體會，讀出人物的思想感情。3、1非這樣做不可的意思是：必須把西蒙的孩子抱回來撫養(yǎng)，沒有選擇的余地。從中體會到桑娜仁慈的本性。2漁夫意識到多撫養(yǎng)兩個孩子會給自己增加負擔，但從話中的一個熬字，可以強烈地感受到他為了撫養(yǎng)鄰居的孩子，準備過更艱辛的日子，準備付出更多的辛勞。他與妻子桑娜同樣有著一顆甘愿自己受苦也要幫助別人的高尚的心。文章構造全文可分為三段：第一段從開頭到一面在胸前劃著十字：講桑娜在海上起風暴的夜晚。焦急地等待著出海捕魚的丈夫歸來。第二段從睡覺還早到久久坐在床前：講桑娜看望生病的鄰居西蒙，發(fā)現(xiàn)西蒙病死，便把她的兩個孩子抱回自己家里。第三段從門突然開了到完畢：講漁夫出海歸來，聽說西蒙死了，主動提出把西蒙的孩子抱過來撫養(yǎng)。寫作特點1課文以故事的開展為順序，以桑娜的活動為線索來記敘，條理非常明晰。2運用了行動、語言、外貌、心理等描寫方法，表現(xiàn)人物的性格特點。學習要點1、理解課文內容，理解沙俄時代窮人的悲慘生活和他們的美妙心靈。2、學習本課生字新詞；理解重點詞語。3、續(xù)