教學(xué)案例 (3)

1、導(dǎo) 學(xué) 案科 目小學(xué)社品年 級(jí)五年級(jí)課 型新 授課 題我是小小安全員審核人耿愛(ài)轉(zhuǎn)教 師 教學(xué) 目 標(biāo)1、知道在居家生活中容易發(fā)生的安全事故，學(xué)會(huì)居家安全之一火災(zāi)的自護(hù)自救知識(shí)與方法，懂得如何正確撥打“119”。2、感受居家安全的重要，樹(shù)立居家安全意識(shí)，做一個(gè)家庭安全的有心人。3、培養(yǎng)當(dāng)火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)“處事不驚，冷靜處理”的心理素質(zhì)。學(xué) 生 學(xué)習(xí) 目 標(biāo)1、 學(xué)會(huì)居家安全之一火災(zāi)的自護(hù)自救知識(shí)與方法，懂得如何正確撥打“119”。2、 學(xué)習(xí)火災(zāi)的自護(hù)自救的知識(shí)與方法。3、做生活中的消防員，培養(yǎng)當(dāng)火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)“處事不驚，冷靜處理”的心理素質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)火災(zāi)的自護(hù)自救知識(shí)與方法，懂得如何正確撥打“

2、119”。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)當(dāng)火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)“處事不驚，冷靜處理”的心理素質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備教師：相關(guān)課件、視頻學(xué)生：收集火場(chǎng)逃生的資料教 學(xué) 流 程導(dǎo) 案學(xué) 案批 注流程一（3分鐘）新聞直通車(chē)1、教師根據(jù)出示課件新講解聞2、教師質(zhì)疑活動(dòng)一：2010年11月15日14時(shí)，上海靜安區(qū)一棟高層公寓起火，頓時(shí)火光沖天，濃煙滾滾。上海市委緊集出動(dòng)10余輛消防車(chē)，調(diào)遣三架警用直升機(jī)也都無(wú)濟(jì)于事。28層樓房瞬間化作一根火炬，形容枯槁，面目全非，觸目驚心！這些是災(zāi)后的照片，那些悲愴的淚水、無(wú)助的眼神、絕望的呼救，不時(shí)激蕩著我們的心靈，至今讓人難以忘懷。（課件出示圖片）活動(dòng)二：看了這些、聽(tīng)了這些你想說(shuō)些什么？這節(jié)課將要談

3、論的是一個(gè)嚴(yán)肅的話題，我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)？課前談話務(wù)必到位！火災(zāi)的無(wú)情和可怕流程二（3分鐘）揭示課題1、教師根據(jù)流程一向?qū)W生提出問(wèn)題2、教師小結(jié)揭示課題活動(dòng)一、你知道嗎，這場(chǎng)被稱(chēng)為上海近年來(lái)最大的火災(zāi)，是由什么引發(fā)的嗎？（電焊的一個(gè)小小火花，課件出示）活動(dòng)二、如果不是這小小的火花，如果電焊工不要違章操作，也許火災(zāi)就不會(huì)發(fā)生。如果現(xiàn)場(chǎng)群眾多一些火場(chǎng)逃生的知識(shí)，也許傷亡就沒(méi)那么慘重！但是，一切都沒(méi)有如果，53個(gè)鮮活的生命已離我們而去！看來(lái)，學(xué)習(xí)如何安全用火以及發(fā)生火災(zāi)如何自救等知識(shí)是十分必要的，今天我們就來(lái)共同學(xué)習(xí)我是小小安全員第一課時(shí)，讓我們共同探討生活周邊消防安全這個(gè)話題。導(dǎo)課流程三：（10分鐘）做

4、生活中的消防員小組交流合作完成出示滅火器使用視頻活動(dòng)一、討論油鍋著火怎么辦？活動(dòng)二、討論電器著火怎么辦呢？穿插：滅火器的使用方法以及中外家庭滅火器的配備情況活動(dòng)三、討論煤氣罐著火了怎么辦？1、教師追問(wèn)：為什么采取這樣的滅火方式？（阻隔空氣流通）流程四：發(fā)生火災(zāi)后如何報(bào)警（6分鐘）1、教師講解無(wú)效報(bào)警的案例2、小結(jié)3、學(xué)生模擬報(bào)警（點(diǎn)名模擬）活動(dòng)一:家中沙發(fā)起火后,一位阿姨驚慌失措，報(bào)警只說(shuō)：“著火了，快來(lái)救火”就馬上掛斷電話，以致消防部門(mén)無(wú)法趕到起火地點(diǎn)撲救。（討論這樣報(bào)警行嗎?）活動(dòng)二：說(shuō)明報(bào)警要說(shuō)明詳細(xì)地址、起火部位、姓名、電話?；顒?dòng)三：假如發(fā)生火災(zāi)，如何報(bào)警？（學(xué)生模擬）流程五（8分鐘）：火災(zāi)逃生技巧1、出示火災(zāi)逃生視頻2、教師指導(dǎo)小結(jié)3、匯報(bào)交流活動(dòng)一、單單會(huì)報(bào)正確報(bào)警就能在火場(chǎng)中順利逃生嗎？還需要哪些技能？別著急，我們先來(lái)看看“部分逃生者脫險(xiǎn)經(jīng)歷”。 活動(dòng)二、小結(jié)：逃生的知識(shí)、準(zhǔn)確的判斷與堅(jiān)強(qiáng)的意志，成為他們得以幸存的重要原因?；顒?dòng)三、學(xué)生自由匯報(bào)討論火場(chǎng)逃生時(shí)其他要注意的地方：如火勢(shì)很大，出不去如何逃生？流程六（3分鐘）：課外延伸1、家庭消防安全自查2、火場(chǎng)逃生有許許多多的知識(shí)，我們課外可