李素琴原地側(cè)向投擲壘球_第1頁
李素琴原地側(cè)向投擲壘球_第2頁
李素琴原地側(cè)向投擲壘球_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、體育教案授課教材原地側(cè)向投擲壘球授課時間2016年10月18日授課教師李素琴授課班級六年(1)班教學目標1、認知目標:學習原地側(cè)向擲壘球,增強上肢力量、提高投擲能力和協(xié)調(diào)能力,幫助學生形成正確的動力定型,加深對動作要領的理解。2、技能目標:發(fā)展學生上下肢、腰腹、肩部、背部力量和身體協(xié)調(diào)能力,增強學生體質(zhì)。3、情感目標:能以飽滿的情緒積極主動參與體育活動,能和同伴交流自己的學習感受,并能在活動中感受到快樂。重點與難點課的類型技術課教法課鍛煉法課實習課考核課綜合課重點:快速揮臂,出手角度。難點:上下肢的協(xié)調(diào)用力。培養(yǎng)學生能力教學能力裁判能力指導能力操作能力創(chuàng)新能力部分時間項目教育內(nèi)容教法與指導學法

2、與組織準備部分8分鐘一、課堂常規(guī)1、體育委員整隊集合,檢查人員并向老師匯報出勤情況 2、師生間互相問好 3、宣布本次課的任務及時性按排見習生 二、準備活動(一)慢跑操場6圈(二)徒手操(4/8拍)1擴胸運動 2振臂運動 3體側(cè)運動 4腹背運動 5 踢腿運動6活動踝關節(jié) 一、教法:一、教師示范、講解,邊示范邊講解,喊口令。 學生看、聽、學、做。    二、要求:動作有力、整齊、充分活動開各關節(jié)、韌帶。二、教法:一、教師示范、講解,邊示范邊講解,喊口令。 學生

3、看、聽、學、做。    二、要求:動作有力、整齊、充分活動開各關節(jié)、韌帶。一、學法 。 。 。 。 。 。、。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。           二、學法。 。 。&

4、#160;。 。 。、。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。           部分時間項目教育內(nèi)容教法與指導學法與組織基本部分27分鐘三、基本部分 1、教師示范原地側(cè)向投擲壘球的動作,指導學生原地練習 2、組織男女兩組學生面對面 站立 3、指導投擲壘球練習,提示學

5、 生找出投的最遠的方法 4、集合,學生示范,引導學生 討論:怎樣才能投的遠,光用手用力和手腳同時用力哪個投得遠? 5、繼續(xù)提高動作練習 6、自鍛自測:用剛才掌握的投擲方法進行分組自測,了解目前自身的投擲水平 要求: (1) 相互輪流投擲或撿球(2) 注意安全二、游戲:“保齡球”比準1、嚴格投擲次序女生 擲球(不揀球) 繞行男生隊伍后 男生擲球(男、女生同時揀球,同時男女生交換場地) 2、觀察示范集體討 論。尋求擲遠的方法 3、學生繼續(xù)提高動作練習 4、學生分組進行自 測,收集自己的感受1、教師講解游戲活動的規(guī)則與要求。 2、組織學生進行“保齡球”比準練習。 3、組織學生進行游戲比賽。預計練習密

6、度:35%40%預計平均心率:130140次/分 1、聽講解看示范,了解原地側(cè)向投擲壘球的動作技術。 2、跟教師進行原地側(cè)向投擲壘球的徒手練習。 3、持球做雙原地側(cè)向投擲壘球的練習。 4、個別同學展示,與教師一起點評。 要求:看清示范,理解動作,思想集中,注意安全、1、聽清游戲的規(guī)則與要求。 2、進行比賽,爭取第一。 要求:遵守規(guī)則,積極進取。結(jié)束部分5分鐘一、整隊集合二、放松整理三、小結(jié)四、歸還器材1、組織學生放松練習2、小結(jié)本次課情況3、安排學生歸還器材4、師生再見。 。 。 。 。 。、。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論