常州市前黃中學(xué)第二學(xué)期化學(xué)新課結(jié)業(yè)考

1、前 黃 實(shí) 驗(yàn) 學(xué) 校2018-2019學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)新課結(jié)束考試2019.3化 學(xué) 試 題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：Ar(H)=1 Ar(C)=12 Ar(O)=16 Ar(S)=32 Ar(Mg)=24 Ar(Ag)=108 Ar(Cl)=35.5 Ar(Ca)=40 1、 選擇題（本題包括20小題，共40分）1、下列做法中，不利于保護(hù)水資源的是（ ）A、使用節(jié)水型馬桶B、生活污水任意排放C、合理使用農(nóng)藥和化肥D、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放2、19世紀(jì)60年代，通過對(duì)當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)的63種元素采用科學(xué)的分類方法,研制出世界上第一張?jiān)刂芷诒淼目茖W(xué)家是（ ）A、居里夫人B、道爾頓C、門捷列夫D、拉瓦

2、錫3、下列不屬于合金的是（ ）A、青銅B、黃銅C、不銹鋼D、氧化鐵4、下列物質(zhì)的化學(xué)式中，書寫正確的是()A、氧化鎂B、氯化鐵C、硝酸銀D、氫氧化銅5、屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）A、氫氧化鈉易潮解B、濃鹽酸易揮發(fā)C、氯化鈉易溶解D、碳酸易分解6、將下列四種家庭常用的調(diào)味品分別放入足量水中，不能形成溶液的是（ ）A、芝麻油B、味精C、食鹽D、蔗糖7、下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（ ）A、氯化鈉B、氧氣C、二氧化碳D、銅8、學(xué)校食堂提供了下列5種食物：小亮為自己安排的午餐食譜中，較合理的是（ ）A、B、C、D、9、下列表示兩個(gè)氫分子的是（ ）A、2HB、C、HD、10、 取用氧化銅的儀器是（ ）A、燃燒

3、匙 B、滴管 C、鑷子 D、藥匙11、 下列化肥屬于復(fù)合肥料的是（ ）A、硫酸鉀B、氯化鉀C、硝酸鉀D、碳酸氫銨12、 燃燒是生活中的一種常見現(xiàn)象，下列有關(guān)燃燒的說法正確的是（ ）A、燃燒不一定產(chǎn)生氣體B、燃燒不一定產(chǎn)生新物質(zhì)C、燃燒不一定放熱D、燃燒一定會(huì)引起爆炸13、物質(zhì)按氧化物、混合物、有機(jī)物順序排列的是（ ）A、熟石灰、天然氣、二氧化硫B、干冰、空氣、甲烷C、水、汽水、純堿D、石灰石、大理石、酒精14、下面是某學(xué)生對(duì)課本中圖表資料使用情況的敘述，其中不正確的是（ ）A、利用元素的相對(duì)原子質(zhì)量表，查出元素的化合價(jià)B、根據(jù)溶解度曲線圖，判斷某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度C、利用金屬活動(dòng)性順序表

4、，判斷金屬與鹽酸能否發(fā)生置換反應(yīng)D、根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表，判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生15、下列實(shí)驗(yàn)操作中(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?）選項(xiàng)物質(zhì)目的主要實(shí)驗(yàn)操作A蔗糖、蛋白質(zhì)溶液鑒別加熱，觀察現(xiàn)象B固體除雜加入適量稀鹽酸，蒸發(fā)C和的混合物分離溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)D空氣中變質(zhì)程度檢驗(yàn)加入足量溶液，過濾，加酚酞，觀察現(xiàn)象16、 下列各種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)換在一定條件下不能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（ ）A、B、C、D、17、 往、的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾.下列關(guān)于所得濾渣和濾液的分（ ）A、濾渣中一定含有Ag，可能含有Cu、FeB、濾渣中一定含有Ag、Cu、Fe，可能含有

5、ZnC、濾液中一定含有，可能含有、D、濾液中一定含有、，可能含有18、 下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容中，量的關(guān)系(“”前的量為橫坐標(biāo)，“”后的量為縱坐標(biāo))符合如圖所示變化趨勢(shì)的是（ ）A、向氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸時(shí)，鹽酸水B、加熱高錳酸鉀時(shí)，時(shí)間剩余固體中氧元素C、向硫酸銅溶液中加入鐵粉，鐵粉反應(yīng)后溶液的質(zhì)量D、過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，時(shí)間溶液中溶質(zhì)質(zhì)量19、 今年常州全面禁止燃放煙花爆竹，煙花爆竹燃燒會(huì)產(chǎn)生，對(duì)環(huán)境造成污染某實(shí)驗(yàn)小組用右圖所示裝置改進(jìn)了書本硫燃燒的實(shí)驗(yàn)已知：步驟一：關(guān)閉K，打開甲的膠塞，點(diǎn)燃硫粉后迅速塞緊膠塞步驟二：冷卻至常溫，將膠頭滴管中的足量NaOH溶液擠入瓶中，振蕩，使反應(yīng)充分

6、步驟三：打開K，觀察乙中的現(xiàn)象下列說法不正確的是（ ）步驟一中產(chǎn)生了藍(lán)紫色火焰；步驟二中，甲裝置內(nèi)的氣壓減小，最終與大氣壓相等；步驟二中發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)；步驟三中，乙中的長導(dǎo)管口處冒氣泡；步驟三中，甲裝置內(nèi)的氣壓增大，最終與大氣壓相等A、B、C、D、20、由乙炔（）、乙烯（）、乙烷（）組成的混合物28g，在足量的氧氣中燃燒，生成36g和一定質(zhì)量的，混合物中、的分子個(gè)數(shù)比可能為（ ）A、3：2：3B、3：2：1C、1：2：3D、6：3：22、 填空題（本大題包括4小題，共19分）21、（4分）我們的生活離不開化學(xué)現(xiàn)有食醋；小蘇打；生石灰；天然氣；硝酸鉀，選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)填空：(1)常用于烘培糕

7、點(diǎn)的是_；(2)屬于化石燃料的是_；(3)能去除水壺里水垢的是_； (4)可作為某些食品干燥劑的是_；22、（6分）回答下列與含鈣物質(zhì)有關(guān)問題(1)奶制品、豆類和蝦皮等含有豐富的鈣，青少年缺鈣會(huì)導(dǎo)致_(填字母序號(hào))A、佝僂病B、貧血C、甲狀腺腫大(2)某種含鈣化合物因?yàn)闃O易和水反應(yīng)，可用作食品的干燥劑，該含鈣化合物俗稱_，其與水反應(yīng)的方程式為_，該反應(yīng)_（填“吸收”或“釋放”）熱量(3)人體結(jié)石有多種，其中一種含有較多的草酸鈣（），該化合物中鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比是_23、（5分）我國是煤炭使用大國，下圖是煤燃燒過程中某反應(yīng)的微觀示意圖（1） 該反應(yīng)中的生成物有_（寫出其化學(xué)式）（2） 為

8、了使煤充分燃燒，達(dá)到節(jié)能減排的目的，在反應(yīng)物中增加的微粒是_（填字母）A、B、C、D、（3）甲烷和水反應(yīng)也可以制成水煤氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示：該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_下列對(duì)該反應(yīng)的敘述正確的是_（填字母）A、 反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變B、反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變C、反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均不變D、反應(yīng)前后各元素質(zhì)量均不變24、（4分）如圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問題：時(shí)三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是_；固體X中含有少量的Y，要得到較純凈的X，可以采用的方法是_；的X、Y、Z的飽和溶液降溫至?xí)r，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_；接近飽和的X溶液逐漸冷卻至，下圖中有關(guān)量隨時(shí)間變

9、化的趨勢(shì)正確的是_（填字母）3、 實(shí)驗(yàn)探究題（本題包括2小題，共17分）25、 （8分）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體所用的常見裝置，根據(jù)圖回答有關(guān)問題（1） 探究氣體的制備下圖可用于氯酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置是_；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的方程式是_；裝置A、B中可以隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或停止的是_（填字母）對(duì)于該裝置下列說法正確的是_（填字母）A、 該裝置同樣可以用于控制雙氧水制取氧氣反應(yīng)的發(fā)生與停止B、 該裝置有孔塑料隔板可用銅絲網(wǎng)、玻璃絲網(wǎng)替代C、 關(guān)閉彈簧夾，在長頸漏斗中不斷加水，水面不斷下降，證明該裝置氣密性良好D、 打開止水夾，氣體導(dǎo)出過程中容器內(nèi)外氣壓相等（2） 探究氣體的收集若用上圖D所示裝置收集

10、氧氣，氧氣應(yīng)從_（填“”或“”）端管口通入，若將裝置D中裝滿水后收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_（填“”或“”）端管口通入（3） 探究氣體的性質(zhì)圖中容器D是一種特制的瓷筒，它的壁只可以通過氫氣分子實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，D和E中都充滿空氣，A中盛有滴加石蕊溶液的水，通過B管持續(xù)通入氫氣和二氧化碳的混合氣體，可以觀察到的現(xiàn)象是_26、（9分）純凈物的化學(xué)式是經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定得出的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)以下甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)方案測(cè)定水的組成【方案甲】（1）甲方案中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；b端的（2）由產(chǎn)生氣體的體積，再根據(jù)_，可推算出氫氣與氧氣的質(zhì)量比為1：8，從而求出水中氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比【方案乙】（1）乙方案的實(shí)驗(yàn)過程中，B裝置中

11、可觀察到_（2）若反應(yīng)結(jié)束測(cè)得B裝置減輕1.6g，則C裝置增重的質(zhì)量會(huì)_(填“大于”、“等于”或“小于”)1.8g避免上述誤差的方法是_（3）若生成0.2g氫氣，則理論上A中至少需要9.8%的硫酸溶液的質(zhì)量是多少？（寫出完整的計(jì)算過程）4、 工業(yè)流程題（本題包括2小題，共18分）鎂是21世紀(jì)最具應(yīng)用前景的輕金屬鎂單質(zhì)及其合金的應(yīng)用非常廣泛，如鎂是航空工業(yè)的重要材料，鎂合金用于制造飛機(jī)機(jī)身、發(fā)動(dòng)機(jī)零件等；鎂還用來制造照相和光學(xué)儀器等，請(qǐng)回答第27、28兩小題27、（11分）工業(yè)冶煉鎂放入方法有兩種：電解法和皮江法電解法是電解熔融的氯化鎂，皮江法是硅在高溫下還原氧化鎂電解法：電解法的原料是海水，利

12、用海水提取鎂的工業(yè)流程如下圖所示（1） 海水中含量最高的元素是：_（2） 請(qǐng)寫出反應(yīng)器中反生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：_（3根據(jù)上圖，以海水為原料來制取金屬鎂，請(qǐng)完善海水制鎂的流程圖要求：在 中填入含鎂元素的物質(zhì)，在（ ）中寫出流程中所需的另一種反應(yīng)物如面是皮江法冶煉鎂的工業(yè)流程示意圖(1)氣體a是_(2)白云石煅燒前粉碎的目的是_(3)還原爐需控制溫度為1200左右，并抽空氣到近似真空，還原爐中發(fā)生的主要反應(yīng)有_、_(4)還原爐中抽空氣到近似真空的原因是_(5) 這兩種方法的共同的缺點(diǎn)是_28、 （7分）化學(xué)興趣小組探究金屬的性質(zhì)時(shí)，將一段去除氧化膜的鎂條，放入一定量的稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，充分

13、反應(yīng)后靜置，發(fā)現(xiàn)試管中有灰白色沉淀【提出問題】灰白色沉淀是什么物質(zhì)?【猜想假設(shè)】小華認(rèn)為灰白色沉淀為碳酸鎂，其他同學(xué)認(rèn)為不需要實(shí)驗(yàn)就能否定小華的猜想，理由是_小宇認(rèn)為由于反應(yīng)后氯化鎂的生成量偏多，灰白色沉淀為不能再溶解的氯化鎂固體小彤認(rèn)為灰白色沉淀為脫落的鎂粉細(xì)顆粒【實(shí)驗(yàn)探究1】實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論取試管中的上層清液，加入適量的氯化鎂固體氯化鎂固體_(選填“溶解”或“不溶解”)小宇猜想錯(cuò)誤取適量白色沉淀加入足量稀鹽酸中_(選填“有”或“沒有”)氣泡冒出小彤猜想錯(cuò)誤基于以上探究與分析，原有猜想均遭到了否定【查閱資料】，l是一種白色沉淀【實(shí)驗(yàn)探究2】他們又另取灰白色沉淀放入試管中加熱，將蘸有硝酸銀溶液

14、的玻璃棒伸入試管內(nèi)，玻璃棒上的溶液出現(xiàn)白色渾濁，證明產(chǎn)生了_氣體再將濕潤的藍(lán)色石蕊試紙懸于試管口，試紙變_色同學(xué)們請(qǐng)教老師后得知，足量的鎂與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，溶液會(huì)經(jīng)歷從酸性到堿性且堿性逐步增強(qiáng)的過程，從而生成了堿式氯化鎂沉淀據(jù)文獻(xiàn)介紹，堿式氯化鎂存在多種組成結(jié)構(gòu)，化學(xué)通式可表示為，其不溶于水，能與酸反應(yīng)【反思拓展】取一定量的堿式氯化鎂沉淀【】，溶于稀硝酸，將所得溶液分成兩份，向一份溶液中滴加過量的溶液，生成了1.16g沉淀；向另一份溶液中滴加過量的溶液，生成了1.435g沉淀通過計(jì)算得知：_，所得堿式氯化鎂的化學(xué)式為_5、 （本題包括2小題，你只需選做其中一個(gè)小題，若兩小題全做則以29題計(jì)分，共6分）29、 （6分）消毒劑在公共場(chǎng)所進(jìn)行衛(wèi)生防疫時(shí)發(fā)揮著重要的作用（1）75%的酒精被稱為“醫(yī)用酒精”，常用于殺菌消毒，其溶劑是_（2）硫酸銅可用于游泳池消毒，其作用原理是_（3）次氯酸鈉（）是常用的飲用水消毒劑，它的消毒原理是溶于水后與水反應(yīng)生成次氯酸（），利用的強(qiáng)氧化性消毒殺菌如果保存不當(dāng)，還會(huì)與空氣中的二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸鈉（）和次氯酸（），次氯酸分解致使消毒劑變質(zhì)而失效用對(duì)飲用水進(jìn)行消毒的方法屬于_(選填“物理”或“化學(xué)”)方法中元素的化合價(jià)是_寫出與二氧化碳和水反應(yīng)的化學(xué)方程式：