班級發(fā)展規(guī)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上20182019（一）四年級一班班級發(fā)展規(guī)劃一、班級情況分析： 本班共有學(xué)生41人，男生18人，女生23人。班級女生較多，比較容易管理。在三年的時間內(nèi)，大部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但由于學(xué)生思維能力的限制，班級的整體學(xué)習(xí)發(fā)展呈現(xiàn)瓶頸狀態(tài)。優(yōu)秀的少，中間的多，后進(jìn)生落后嚴(yán)重。另外學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自主管理能力比較欠缺，個別孩子個性突出，不服從老師教育，有頂撞現(xiàn)象，給其他同學(xué)起了負(fù)面影響。有兩名很內(nèi)向的孩子，不與外界交流，不利于教育。還有一名身體特殊的孩子，需要時時控制在視野范圍內(nèi)。有些孩子的行為規(guī)范欠缺，課間喧嘩打鬧，存在安全隱患。基本養(yǎng)成教育需要繼續(xù)鞏固，禮儀

2、修養(yǎng)教育需要加強。二、新學(xué)期工作計劃：（一）工作目標(biāo)總目標(biāo)：培養(yǎng)有愛心、懂禮儀、會學(xué)習(xí)、會做事的陽光學(xué)子。本學(xué)期目標(biāo)：1.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的。2、通過落實中小學(xué)守則和文苑學(xué)校校歷，優(yōu)化各項學(xué)生管理制度，繼續(xù)扎實落實學(xué)生良好習(xí)慣的形成。2.扎實落實以“故事”為載體的心育課程體系。培養(yǎng)學(xué)生做一個有愛心、有責(zé)任心的人。3培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。4.培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識和競爭意識。5. 培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我教育能力。6、做好家校溝通和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。（二）工作措施1、培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，做到班級人人有事做，事事有人管。實行值日班長制，給每個孩子一個自我表現(xiàn)和為班級服務(wù)的機(jī)

3、會，提升班級榮譽感和自豪感。2、重細(xì)節(jié)，抓落實。（1）落實好“靜”字。靜字當(dāng)頭，靜能生慧，靜是課堂學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的保障。只有靜下來，才能學(xué)進(jìn)去，才能提高學(xué)習(xí)效率。講明白“靜”的理由和要求，讓學(xué)生在對比中靜悟，感受靜的環(huán)境讓人舒心，嘈雜的環(huán)境讓人煩躁。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用手勢表示自己的意思，而不是大喊大叫。班主任老師做好示范作用。（2）落實好桌面擺放有序和桌洞衛(wèi)生，值日班長及時檢查，給以提醒。放學(xué)時檢查每個孩子的桌洞衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時清理。（3）美化教室環(huán)境，突出“靜、凈、敬、競”讓每面墻會說話，加強環(huán)境育人功能。3、德育生活化持續(xù)推進(jìn)（1）重視兩操質(zhì)量，提高學(xué)生的體質(zhì)水平，降低學(xué)生近視率。（2）安全

4、教育生活化。（3）加強傳統(tǒng)節(jié)日教育，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。（4）晨誦、午唱常規(guī)化。利用好時間，提高效率。4繼續(xù)開展故事育人行動。開展找故事、讀故事、講故事、說故事、寫故事、評故事活動，繼續(xù)開展每天早晨十分鐘故事演講，評選每月好故事和最會講故事的人，發(fā)揮故事育人的作用，讓學(xué)生在故事中找到支撐自己心靈的力量。5.家校形成教育合力。（1）通過多種平臺加強家校溝通。（2）對比較特殊的孩子建立成長小檔案，讓家長感受孩子成長的變化。（3）家長經(jīng)驗介紹，分享好的教育方法。6. 加強活動鍛煉，自主活動時間以跳大繩為主，培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)能力和團(tuán)隊合作意識。三、大事安排周次時間事務(wù)安排第一周9.3-9.91.衛(wèi)生

5、清理。2.收交假期實踐作業(yè)，發(fā)放新書。3.逃生演練、開學(xué)典禮。4.交流新學(xué)期打算。5.班主任進(jìn)行開學(xué)前事務(wù)安排。6. 上交班級發(fā)展規(guī)劃第二周9.10-9.161.家長會籌備。2.專項訓(xùn)練：路隊、“靜”3.班級名單（含學(xué)生聯(lián)系方式）發(fā)送到學(xué)生部4.班級文化布置第三周9.17-9.23常規(guī)教育第四周9.24-9.30“靜”養(yǎng)成教育反饋第五周10.1-10.7愛國主義教育第六周10.8-10.14“敬”養(yǎng)成教育為主第七周10.15-10.21常規(guī)教育第八周10.22-10.28常規(guī)教育第九周10.29-11.4自主學(xué)習(xí)好方法推進(jìn)第十周11.5-11.11自主學(xué)習(xí)好方法推進(jìn)第十一周11.12-11.18“競”養(yǎng)成教育為主第十二周11.19-11.25自主管理教育第十三周11.26-12.2故事比賽第十四周12.3-12.9自主學(xué)習(xí)教育第十五周12.10-12.16背誦比賽第十六周12.17-12.23自主學(xué)習(xí)教育第十七周12.24-12.30計算比賽第十八周