《沁園春雪》學(xué)案_第1頁(yè)
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1、K沁園春雪導(dǎo)學(xué)案【導(dǎo)入新課、出示目標(biāo)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會(huì)說(shuō)岀詩(shī)歌大意。2、背誦課文、默寫(xiě)課文。3、會(huì)辨別寫(xiě)景、議論、抒情的表達(dá)方式。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：理解名句：數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝解決措施：通過(guò)合作研討、分析總結(jié)解決【圍標(biāo)設(shè)疑、自主探究】1.正音：分外（）妖娩（）競(jìng)折腰（ ）稍遜（)成吉思汗（）數(shù)風(fēng)流人物（）2、解詞：惟余折腰紅裝素裹風(fēng)騷3、題解：沁園春 雪的體裁是，其中“沁園春”是,決能詞的:題目是，決定詞的。4、這首詞的上下兩闋各寫(xiě)了什么內(nèi)容？上片：描寫(xiě);下片：縱論【合作探究、展示評(píng)價(jià)】1、上闋分層意思？理出寫(xiě)景順序。2、“山舞銀蛇，原馳蠟象S運(yùn)用了什么樣的修辭手法，有什么作用？3、貯字可否刪去？

2、為什么？4、“須晴日”三句中，哪個(gè)字表明是虛寫(xiě)？試用散文化的語(yǔ)言描述三句詩(shī)的畫(huà)面。5、下闋可分層？分別說(shuō)什么？6、下闋哪兩句是過(guò)渡句？它的作用是什么？7、“惜”字包含著作者什么感情？8、作者在下闋為什么要議論評(píng)說(shuō)古代帝王？9、怎樣理解“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝？ ”請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明?！就卣股A、檢測(cè)點(diǎn)評(píng)】1、 沁園春 雪的體裁是，其中"沁園春”叫，"雪”是。上下闋的過(guò)渡句是。全詞的主旨句是0上闋中具體寫(xiě)景時(shí)，運(yùn)用比喻、對(duì)偶化靜為動(dòng)的句子是 。2、欣逢母校百年校慶，一位海外歸來(lái)的老學(xué)者回顧了母校百年滄桑之后，又對(duì)滿(mǎn)堂青年學(xué)子深情地說(shuō)“，”。（用沁園春雪中名句填寫(xiě)）3、閱讀詞的下闋，思考回答下列問(wèn)題。（1）詩(shī)句“稍遜風(fēng)騷”中"風(fēng)騷”原指,句中指

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