六年級(jí)下學(xué)期語文期末練習(xí)卷(A)-(2)

1、六年級(jí)下學(xué)期語文期末練習(xí)卷A學(xué)號(hào)(Number) 成績(Mark) 第一局部 積累·運(yùn)用47分一、漢字天地11分1.請用“ 標(biāo)出下面加點(diǎn)字的正確讀音。3分玫瑰gu guì 殲滅jin qin圓莖jìng jng燃燒hún fén 拎著lng ln 飄逸yí yì2讀拼音寫漢字，看誰寫得正確、勻稱。4分zhàn pén jio精 無 帳 健3給以下加點(diǎn)字選擇正確的解釋。3分 顧：A轉(zhuǎn)過頭看；看；B拜訪；C珍惜，顧念；D注意；照管顧名思義 奮不顧身 三顧茅廬 二、詞語樂園10分1把下面的詞語補(bǔ)充完整并按要求歸

2、類。4分迷途知 鍥而不 見 思齊抱頭鼠 明察秋 蓄 已久其中的貶義詞有 2 四川汶川發(fā)生了大地震，全國人民心系災(zāi)區(qū)，紛紛捐款捐物。這讓你想到了哪些成語？4個(gè)2分 、 、 、 3.請寫出四個(gè)和夏天有關(guān)的成語2分 、 、 、 4咯咯地笑 地笑 地笑 地笑 地笑三、句子大世界13分1用“無不寫一句反映全國人民心系災(zāi)區(qū)的話2分 2.照例子寫4分例1：風(fēng)兒不停地吹，小草來回地?fù)u擺。風(fēng)兒不知向小草說了什么笑話，樂得小草前仰后合。 大街上許多車輛來回行駛。 例2：春姑娘邁著輕盈的步伐來了，她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向大地。夏姑娘 3把以下句子補(bǔ)充完整4分溫故而知新， 良藥苦口利于病， 紙上得來終覺淺

3、， 風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳， 4電腦已進(jìn)入了千家萬戶，我們寫文章、寫信都可以用電腦來代替，且打印出來的字美觀整齊，有人就認(rèn)為有了現(xiàn)代化的書寫工具，不必再費(fèi)心地去練字了。對(duì)此，你有什么看法？以正方或反方的形式說明理由。3分 四 、課文直通車13分1對(duì)于外界的壓力，可以通過 ，但有時(shí)也需要像雪松那樣先 ，作出 ，以求 。確實(shí)，有時(shí)彎曲不是 ，而是為了 這兩句話告訴我們 的人生哲理。2月光下的夾竹桃把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，讓“我夢想到： 、荇藻、 。其中，你最喜歡哪次夢想，請寫出有關(guān)語句 3在六年級(jí)，我們結(jié)識(shí)了 的孔子， 的蘇格拉底， 的天游峰掃路人；學(xué)習(xí)了?莫泊桑拜師?，我們知道了

4、、 、 是提高寫作能力的必由之路。讀了?盧溝橋烽火?、?半截蠟燭?等課文，我認(rèn)識(shí)到 第二局部 閱讀·感悟23分五、課文片斷很精彩，請?jiān)僮x一讀，練一練。8分他的風(fēng)箏長各式各樣：有最簡單的“瓦片兒，也有長達(dá)丈余的蜈蚣，最精妙的是黑色的燕子風(fēng)箏。他的腿自然不便于奔跑，但他卻決不肯失去親手把風(fēng)箏送上藍(lán)天的快樂。他總是自己手持線拐，讓他的孩子或?qū)W生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地擎著風(fēng)箏。他喊聲“起，便不斷拉動(dòng)手中的線繩，那紙糊的燕子便抖動(dòng)翅膀，翩翩起舞，扶搖直上。他仰望白云，注視著那黑色的小燕在風(fēng)中翱翔盤旋。我常常站在他旁邊，看著他的臉。他臉上漾出的那甜蜜的笑，使我覺得他不是一位老人，而是一個(gè)同我一樣的少年。1劉老師

5、腿有殘疾，為什么每年春天都要忘情地放風(fēng)箏？ 2“我常常站在他旁邊，看著他的臉。結(jié)合片斷的具體內(nèi)容想像他臉上的神情： 3課題“理想的風(fēng)箏的含義是什么？ 六 、美文沖浪15分下面的文章很感人，請認(rèn)真讀一讀，并完成后面的作業(yè)。黃昏，我走在回家的路上，突然聽到悅耳的二胡聲隨風(fēng)傳來，聲音是那么婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，我循著音樂聲走去。原來是幾個(gè)盲人坐在地上，每人一把二胡，正在起勁地拉著阿炳的?二泉映月?，拉得還真像那么回事兒，很值得欣賞。周圍站了許多人，有放學(xué)的學(xué)生，有收工的建筑工人，有下班回家的各色人等。我也擠進(jìn)人群里，聚精會(huì)神地傾聽著。大概盲人們也知道這正是他們“獻(xiàn)技的好時(shí)機(jī)，所以，演奏得更加用心。一曲奏完，盲人

6、們又拉起了劉天華的?光明行?。我再細(xì)看，只見他們的額上都滲出了一層細(xì)密的汗珠，神情卻還是那么專注，那么入情入境。我聽得入了迷，心想，這些盲者雖然看不見大自然的陽光，但在他們心中卻有著一束明亮的陽光，使他們能坦然面對(duì)生活中的不幸，健康積極地活著。他們用悠揚(yáng)的二胡聲，訴說著對(duì)生活獨(dú)特的理解。在生活的底層，他們也許已經(jīng)飽嘗了艱辛，但在生活的道路上，他們?nèi)匀徊煌５乇寂埽驗(yàn)樗麄儚膩頉]有失去對(duì)生活的熱愛、對(duì)美好生活的憧憬。他們用音樂告訴人們，他們是快樂的，是知足的。剎那間，我被感動(dòng)了，竟也不由自主地跟著音樂節(jié)拍哼了起來。音樂聲戛然而止，幾秒鐘的寂靜后，驀地響起一陣熱烈的掌聲。只見盲人們一起站了起來，向聽

7、眾深深地鞠了一躬。大家紛紛掏錢，卻找不到以往常見的用來盛錢的東西。大概是領(lǐng)頭的那位盲人感覺到了什么，他又深深地向大家鞠了一躬，朗聲說道：“謝謝諸位捧場，謝謝！我們今天的收入已經(jīng)足夠了，只是覺得時(shí)間還早，便免費(fèi)為大家演奏，讓大家一起來分享我們的快樂。再次謝謝大家！我走在回家的路上，心情突然明朗起來，似乎覺得前行的路上一片光明。1根據(jù)短文內(nèi)容給短文起個(gè)題目。2分 2 從短文中找出和下面詞語意思相近的詞。2分全神貫注 情不自禁 3“這些盲者雖然看不見大自然的陽光，但在他們心中卻有著一束明亮的陽光“盲人心中明亮的陽光是 3分4 請用“ 畫出描寫盲人演奏?光明行?時(shí)外貌的句子，用“標(biāo)出描寫盲人語言的句子

8、，再結(jié)合這些句子體會(huì)體會(huì)幾位盲人為什么令人感動(dòng)？5分 5走在回家的路上，我為什么會(huì)覺得“心情突然明朗起來，前行的路上一片光明？3分 七、我手寫我心。30分“欣賞自己就是發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，為自己感動(dòng)，為自己喝彩，使自己對(duì)生活充滿信心，充滿快樂，充滿希望。請結(jié)合自己的生活實(shí)際，以“欣賞自己為內(nèi)容范圍，寫一篇文章。要把自己值得欣賞的地方寫具體。題目自定。友情提醒：不要寫真實(shí)、校名，如涉及到具體人，可用小王、小吳、張叔叔、李阿姨代替。400六年級(jí)下學(xué)期語文期末練習(xí)卷B學(xué)號(hào)(Number) 成績(Mark) 第一局部 積累·運(yùn)用47分一、看拼音寫漢字8分shòu xu tuì

9、; sè sào zhu照片上的這位 的老人，身穿 的衣服，手拿 hé i wi zhun ，看上去很 。很難想象，這位老人曾 wi xié成挑夫，混進(jìn)敵人內(nèi)部，面對(duì)各種 ， 沉著地斗爭，使敵軍 wàng tú wú g 掃蕩村子的方案破滅， 的村民得以生還。二、用“ 選擇正確的讀音3分魁梧wú w 蒙騙méng mng 乘虛而入chèng chéng氣氛fèn fn 拎著ln ln 礦藏cáng zàng三、把下面的詞語補(bǔ)充完整并按要求歸類。4分迷途知

10、鍥而不 見 思齊抱頭鼠 明察秋 橫行 道其中的貶義詞有 五、句子練習(xí)10分1反映合作的諺語： 2孫陵聽不進(jìn)忠言勸告，你可以用“ ， 來奉勸他。3?三亞落日?中“活潑了一天的太陽歪著紅撲撲的臉蛋， 這句話寫得生動(dòng)、有趣。請你也仿照這樣的寫法，寫一寫月亮，或小溪、花、樹選擇其中一個(gè)。 4看到祖國發(fā)生的巨大變化，每個(gè)海外華人都會(huì)感到自豪。改為反問句 5.用恰當(dāng)?shù)姆?hào)在原處修改病句。 生物學(xué)專家給大家講了有關(guān)許多人類起源的知識(shí)。6把句子補(bǔ)充完整。注意帶點(diǎn)的詞我們要想寫出好作文，不僅需要仔細(xì)觀察， 。五、選擇正確的答案，將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。4分)1下面詞語書寫不正確的一組是 A直截了當(dāng) 迫不急待 B莫衷一

11、是 崇山峻嶺 C 川流不息 誨人不倦 D鑒往知來 除惡務(wù)盡 2加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A.因人而異(不相同) B.景色奇異(特別) C.顧名思義(情誼) D.至仁至義(正義，符合情理)3. 加點(diǎn)的詞語用得恰當(dāng)?shù)囊痪涫?A.六一聯(lián)歡會(huì)上，師生們興高采烈，個(gè)個(gè)嘻嘻哈哈。B.利用暑假的時(shí)機(jī)去自然博物館參觀，是我們幾個(gè)同學(xué)蓄謀已久的活動(dòng)方案。C.剛開學(xué)時(shí)，幼兒小班的不少小朋友還很不適應(yīng)，教室里鬼哭狼嚎的。D.得知九十高齡的張老師還健在，我們都很快樂。4以下各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一句是 A.在我們心目中，您是天使、您是大樹、您是海洋！B.風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。

12、C.超聲波像一位無聲的功臣，廣泛地應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療和軍事等領(lǐng)域。D.日本人民稱聶將軍是“活菩薩，是“中日友誼的使者。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空18分1._填4字詞語的長江讓我自豪，使我想起了古詩_填詩名。1分2?三打白骨精?選自_寫的古典名著_。除此之外，我還讀過這部名著中的其他故事，有 、 等。我特別喜歡孫悟空，一想起他我就想到成語 、 。3分3陽光普照著大地。泗水河邊_，_，習(xí)習(xí)的春風(fēng)像 ，在給 。大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地是她 ，茂密的森林是她 ， 是她明亮的眸子， 是她甜蜜的絮語多么美麗的春景啊，看到這兒我想詩句 ， 。(4+1分)4一些古詩詞在寫景狀物的同時(shí)，也表達(dá)作者一定

13、的情感意志。張志和?漁歌子?中的“西塞山前白鷺飛，_ _ 表達(dá)了對(duì)江南春景的贊美；?馬詩?中的“ ， 快走踏清秋。表達(dá)了詩人遠(yuǎn)大的抱負(fù)；于謙?石灰吟?中的“粉骨碎身全不怕， 表現(xiàn)的是詩人堅(jiān)守高潔的情操；?夏日絕句?中的“ ，死亦為鬼雄那么讓我們感受到李清照的一腔正氣和愛國情懷。4分5福樓拜告訴莫泊桑才氣就是 ；蘇格拉底讓學(xué)生通過摘麥穗懂得機(jī)不可失， ；劉老師放飛“理想的風(fēng)箏讓學(xué)生明白 ；孔子教育學(xué)生認(rèn)識(shí)水有德行、有 、有 、善施教化，希望學(xué)生做個(gè)像水一樣的 。5分第二局部 閱讀·感悟23分短文一廣玉蘭片段8分廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的

14、花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂、生生不息的大家庭。1詞語需要仔細(xì)品味，同樣兩個(gè)字組成的詞，如“蜜蜂和“蜂蜜意思就不同，還有 和 意思也不同，不過 和 的意思又是一樣的。2分2“盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。這句話中把 比作 ，此處，該片段中還把比作

15、 。2分3請用“ 畫出片段中兩處總寫的句子。1分4聯(lián)系上下文，想一想，在作者眼中，“數(shù)世同堂就是指廣玉蘭花 、 、 和 等形態(tài)在同一株樹中共同存在。2分 5“圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。從“孕育著新生命你讀懂了 。1分短文二災(zāi)難突然降臨的時(shí)候15分這是一個(gè)繁華的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。八點(diǎn)三十分滿載zi zài乘客的地鐵緩緩起動(dòng)，向下一個(gè)站點(diǎn)駛?cè)?。?dāng)列車行駛到兩個(gè)站點(diǎn)中間地段時(shí)，突然一片漆黑，車也慢慢停下來。車廂里的人一下像炸了鍋似的，亂哄哄的如同馬蜂窩從樹上落到地下。有人大聲罵司機(jī)：“真是個(gè)笨蛋!也有人說：“養(yǎng)你們這些人有什么用，簡直是一

16、群廢物。司機(jī)解釋道：“突然停電，這是一次意外事故，我馬上與調(diào)diào tiáo度中心聯(lián)系。司機(jī)在黑暗中摸出 ，撥完號(hào)碼后沒有任何信號(hào)。這是一次意外停電，涉及全市。始料不及 意料之外的人們被這突如其來的停電搞蒙了，通訊中斷，交通阻塞si sè，整座城市近乎癱瘓。地鐵里的人如同無頭蒼蠅，紛紛掏出 與外界聯(lián)系，卻都沒有信號(hào)。有人用打火機(jī)照亮，得到片刻的撫慰。女人哄著不斷哇哇哭叫的孩子。有人說：“我好不容易找到這份工作，遲到會(huì)被炒魷魚的。有人說：“我與客商約好，簽一份額為三百萬元的合同，失約可能會(huì)使合同泡湯的。也有人說：“等出去了，一定要起訴地鐵公司。黑暗像一只無情的大手

17、，捏得人喘不過氣來。哭聲、罵聲、嘆息聲不絕于耳。突然，黑暗中傳出一個(gè)女孩稚嫩的聲音：“媽媽，太陽落山了!媽媽說：“寶貝，乖，天黑了，寶寶睡覺覺媽媽輕輕地哼起了搖籃曲。大家靜靜地聽著，情緒漸漸地穩(wěn)定下來，各自想著心事： 。不知過了多長時(shí)間，一個(gè)恐怖的聲音打破了可貴的安靜：“我心臟病犯了，沒帶藥，誰有急救藥旁邊的人就問：“誰有藥?人們開始紛紛問著，一個(gè)接一個(gè)往下傳。終于有人說：“我有。接下來就聽到急急忙忙的翻找聲?！罢业搅?找到了!那人邊說邊把小藥瓶遞給挨著他的人，這人接過藥瓶又傳。遞給下一個(gè)人。沒有人組織，藥瓶卻像接力棒那樣被有序地傳遞著。“唉呀!一聲驚叫，藥瓶不知傳到誰的手里時(shí)不慎掉到地上，那

18、人急忙俯下身在地上摸，整個(gè)車廂的人都俯下身在地上摸，仿佛藥瓶會(huì)在黑暗中流竄到車廂的任何一個(gè)角落。終于有人說找到了，把藥瓶又傳下去。有過落地的教訓(xùn)，接藥瓶的手就格外認(rèn)真。藥瓶很快就傳到病人手里。黑暗中，不知是誰遞過一瓶水，病人吃完藥安靜了下來。不知又過去了多長時(shí)間，與外界還是沒有一絲聯(lián)絡(luò)，有人提議往下一出站口走，立即有人響應(yīng)，有人用打火機(jī)把自己的衣服點(diǎn)著了照明。立即有人大聲喊：“快滅掉，煙能使人窒息!萬一引起火災(zāi)一個(gè)人也別想跑掉!幾個(gè)人手忙腳亂地把火撲滅了。剎那間，光明消失了，重新又回到黑暗的深淵。人們從來沒像今天這樣憎恨黑暗，也沒有過像今天這樣渴望光明。這時(shí)，有一個(gè)人大聲喊道：“大家手牽手跟我

19、走!話音剛落，人們就主動(dòng)地手拉著手排成了長隊(duì)，那人又問：“有沒有沒牽手的?當(dāng)確認(rèn)都牽好手后，那人就帶頭向下一出站口走去。黑暗中，那帶頭的人不時(shí)被絆倒，但他爬起來再走，不知摔了多少跤。后邊的人有條不紊地跟著，沒人說話，只有腳步聲。人們終于從黑暗的地鐵中走出來了，領(lǐng)頭的人衣服刮破了，臉和手都碰出了血。更讓人意外的是，人們發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)頭的這個(gè)人竟然是個(gè)盲人。1在括號(hào)里，用“選擇正確的讀音或詞語。2分2第五自然段的橫線上缺少一段心理描寫，填在以下橫線上。1分 3聯(lián)系上下文，理解詞語意思。2分癱瘓： 有條不紊： 4梳理故事情節(jié)，用簡潔的文字填寫下面的橫線上。突然停電，地鐵車廂里怨聲四起母女對(duì)話，眾人情緒漸穩(wěn)

20、定 有人點(diǎn)燃衣服照明，幾人把火撲滅 2分5閱讀下面兩個(gè)句子，想一想加點(diǎn)詞用得是否恰當(dāng)?如果用得恰當(dāng)，請說說它的好處；如果不夠恰當(dāng)，請找出一個(gè)更好的詞語替換它，并說說事由。4分不知過了多長時(shí)間，一個(gè)恐怖的聲音打破了可貴的安靜。 有過落地的教訓(xùn)，接藥瓶的手就格外認(rèn)真。 6文中劃橫線的“安靜和“沒人說話，兩種情況下的“靜一樣嗎？體會(huì)當(dāng)時(shí)的情形和人物心理，說說你這么理解的原因？2分 7請聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)劚疚慕o你的啟示。2分 第三局部 習(xí)作·表達(dá)30分從下面的題目中選擇一個(gè)寫一篇習(xí)作，字?jǐn)?shù)在400字以上。1“女兒有個(gè)小小心愿，再還媽媽一個(gè)吻這是歌曲?媽媽的吻?中女兒的一個(gè)小小心愿在生活中，我們

21、每個(gè)人都會(huì)有自己的心愿，你的心愿是什么？請你以?我有一個(gè)小小心愿?為題，寫一篇習(xí)作，注意內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感。2在我們的學(xué)習(xí)、生活中，常常會(huì)有一些事讓我們刻骨銘心：或喜、或悲；或感動(dòng)、或遺憾；或許是一次放棄，或許是一次幫助，也或許是一種信任請以?有一種美叫 ?為題寫一篇記敘文。作文要求：把題目補(bǔ)充完整，圍繞一件事展開表達(dá)。400 六年級(jí)下學(xué)期語文期末練習(xí)卷C學(xué)號(hào)(Number) 成績(Mark) 第一局部 積累·運(yùn)用17分一、看拼音，寫詞語。12分雅安大地震把yí zhuàng zhuàng ( )建筑yí wéi pín

22、g dì( )。救援隊(duì)員們不顧余震的wi xié( ),不怕x shng( ),及時(shí)去除zhàng ài( ) ,搭建zhàng péng( )。因?yàn)闉?zāi)情嚴(yán)重，原先kuí wú( )的身子已顯得shòu xu( ),臉上也tuì qù 血色，可他們的神情是那樣jin zhn( )不渝。我們都頗為感動(dòng)，紛紛kng ki( )捐助，錢雖不多，卻yùn hán( )著我們對(duì)災(zāi)民的一片愛心啊！二、根據(jù)音、形、義組詞。5分péng 鏡子 牛( ) 衷 ( ) 照，映

23、照 ( )帳( ) 哀 ( ) 鑒 觀察，審視 ( )( )勃 衰 ( ) 可以仿效的事 ( )第二局部 積累·閱讀52分一、 按要求寫成語或詩句。11分1.成語填空。2分 大無朋 滔滔不 氣 吁吁 司空見 2.分類寫成語。5分1與孔子有關(guān)的成語： 、 2 賞美景 三亞落日 煙臺(tái)的海 贊人物 劉老師 掃路人 評(píng)時(shí)事 神十升空 雅安地震 明道理 山谷中的謎底 最大的麥穗 3夕陽西下，我漫步田野， 只見落霞與孤獨(dú)的野鴨一齊飛翔。江兩岸，青山隱隱，一條小船從夕陽下向這邊駛過來 ！哦，這就是落日美景，讓人流連忘返！其中畫線的句子分別化用的詩句是 “ ， “ ， 。2分4長江、黃河是中華民族的

24、母親河：滔滔的河水賦予詩人無限的遐思，許多詩人詠長江“_，_ ；誦黃河“_，_ 。2分二、 讀題，選擇正確的答案，將序號(hào)填入題后的括號(hào)中。7分1.下面拼音有錯(cuò)誤的一組是 。A 挑( tio )釁 粗糙( co ) 手腕(wàn )B 執(zhí)著( zhuó) 掃帚( zhu ) 沏(qiè)茶C 琴弦( xián) 锃(zèng) 亮 教誨huì2.以下成語有共同特點(diǎn)的一組是 。A舍己為人 視死如歸 兩袖清風(fēng) 濃眉大眼 B退避三舍 四面楚歌 狡兔三窟 聞雞起舞C兔死狐悲 鶯歌燕舞 堅(jiān)如磐石 山歡海笑3 與?螳螂捕蟬?課文中心無關(guān)的一項(xiàng)為哪一

25、項(xiàng) 。A、 三思而后行 B、鷸蚌相爭 C、持之以恒4 ?草船借箭?負(fù)荊請罪?楊志賣刀?分別講的是 的故事。A 北宋 戰(zhàn)國 三國 B三國 戰(zhàn)國 北宋 C戰(zhàn)國 北宋 三國 5、將文后的三個(gè)句子恰當(dāng)?shù)靥钊刖涠螜M線處，正確的選項(xiàng)是 。 我夢想：來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受 的壯麗； 我夢想：登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中，體會(huì) 的氣魄；我夢想，來到了茂密的松林，在皎潔的月光下，欣賞 的美景。 一覽眾山小 長河落日圓 明月松間照A、 B、 C、6和原句表達(dá)的意思相同的是 。 原句：夕陽滑落的景象美妙絕倫，一點(diǎn)兒也不比日出遜色。A、夕陽滑落的景象美妙絕倫，就是比日出遜色。B、夕陽滑落的景象美妙絕

26、倫，難道比日出遜色嗎？C、夕陽滑落的景象美妙絕倫，不可能不比日出遜色。7下面一段話順序錯(cuò)亂，請選出排列正確的一組 。 云開霧散之后，憑欄四望，武夷山水盡收眼底。天游峰海拔4100米，為福建省武夷山第一勝地。當(dāng)雨過天晴、晨曦初露的時(shí)候，可以在這里欣賞云海奇觀，有時(shí)還可以看到奇妙的佛光。它位于武夷山景區(qū)中部，峭壁千尋，高拔于群峰之上，常有云霧繚繞。因?yàn)橛慰偷欠鍘p、觀云海，猶如遨游天宮，所以這座山名曰“天游A、 B、 C、三、根據(jù)課內(nèi)外閱讀填空 。16分1美文回憶 1“你從遠(yuǎn)古走來，_；你向未來奔去，_。你用純潔的清流，_；你用磅礴的力量，_。2分 2我們跟著作者來到煙臺(tái)的海，真切地感受到四季變幻賦

27、予了煙臺(tái)的海冬日的_，春日的輕盈，夏日的_，秋日的_。難怪作者贊嘆道：“ 煙臺(tái)的海是_，是_，是_。3分2吟詩弄詞 詩言志。“_，_ 這是女詞人李清照對(duì)人生的慨嘆；“_，_ 這是于謙憤世嫉俗的吶喊；“_，_ 這是顧炎武心懷天下的寫照 3分3名家名篇 1“青年人貴在_，才氣就是堅(jiān)持寫作的結(jié)果。 這句話出自 國著名作家_之口。他的代表作有?_? 等名篇。 (2分 (2)“心有良知璞玉，筆下道德文章這是對(duì)學(xué)界泰斗_的真實(shí)評(píng)價(jià)，作者喜歡夾竹桃，是因?yàn)閵A竹桃_，還能_。月光下的夾竹桃，在作者眼里是_、是_、是_，真是浮想聯(lián)翩、妙趣橫生??！3分4警世名言1告訴我們有時(shí)批評(píng)的話語雖然鋒利，但對(duì)我們的成長有很

28、大的用處的格言是： 1分 2子曰："學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆。"這句話中的"子"是 ，這句話出自他和他的學(xué)生的語錄集?_? ，告訴我們 。2分四、閱讀短文，完成練習(xí)。18分一?孔子游春?節(jié)選8分孔子凝望著泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好似有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好似有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好似有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，他好似善施教化由此看來，水是真君子?。?片段是圍繞那句話來寫的？用 畫出來。1分2孔子給弟子們講水的特點(diǎn)，實(shí)際上是 。這段從孔子對(duì)水的論述中，可以看出孔子是一位 的老師從文中找一個(gè)詞填在橫線上。(2分)3孔子講到水有志向，你聯(lián)想的成語是： ，講水有德性，你會(huì)自然地聯(lián)想到一句廣告語 ： ，講到水“流必向下，你又會(huì)自然聯(lián)想到一句諺語： (3分)4展開想象，仿寫填空。2分 水 ， ，它好似 ；水 ， ，它好似 。 二生命的鐵鏈10分有個(gè)老鐵匠，他打的鐵鏈比誰的都要牢固?？墒撬驹G不善言談，賣出的鐵鏈很少，所得的錢只夠勉強(qiáng)糊口。人家說他太老實(shí)，但他不管這些，仍舊一絲不茍地把鐵鏈打得既結(jié)實(shí)又好。 有一次，他打好了一條船用的巨鏈，裝在一條大海輪的甲板上做了主錨鏈。這條巨