昆蟲記讀書筆記六年級

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_昆蟲記讀書筆記六年級 昆蟲記讀書筆記六年級1 暑假里，媽媽給我買了一本名叫昆蟲記的書，看了以后使原本就對昆蟲非常感興趣的我，就越發(fā)地喜歡上這些小蟲子。昆蟲記這本巨著的作者是法國作家法布爾，他擁有哲學(xué)家一般的思想，美術(shù)家一般的觀察能力，文學(xué)家一般的感受和抒寫。他耗費一身的光陰來觀察、研究昆蟲，并將其記錄下來，這本讓他花費畢生心血的杰作先后被翻譯成50多種文字。通過作者的描寫，我能想象昆蟲在活動的畫面，蟬在歌唱，蟋蟀在管理家務(wù)，蜘蛛在捕獲食物多么神奇的大自然啊。獸類動物有弱肉強食、寄生的現(xiàn)象，昆蟲里也有類似的情況，蟬產(chǎn)卵的時候，有一種比螞蟻還要小的小蟲子

2、，會將自己的卵產(chǎn)在蟬卵上面，而這種小蟲子發(fā)育要比蟬快好幾個月，這種小蟲子的幼蟲便拿蟬卵作為食物，供自己生長發(fā)育所需。小時候，在看黑貓警長動畫片時，有一集是說母螳螂在結(jié)婚當(dāng)夜將公螳螂吃掉，然后黑貓警長來破案的故事。一直以為這只是編造的，看了昆蟲記后發(fā)現(xiàn)，這個動畫片是真實的科教故事。讓我了解了螳螂是一種無情的昆蟲，母螳螂竟會六親不認(rèn)地把它的親人吞食掉，產(chǎn)卵后便再也不回來了，不管自己的親生子女能否健康成長！在這本書里，作者將專業(yè)知識與人生感悟融于一體，娓娓道來，在對昆蟲日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)作者對生活特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的熱愛。在這本書中，作者不是經(jīng)過解剖等工序來完成自己

3、的作品，而是親身溶入大自然，不顧野外冒險的危險，就好比描寫黃蜂，作者很細(xì)致地描繪了當(dāng)時怎么冒著危險去觀察黃蜂巢，又怎樣弄懂黃蜂的習(xí)性，寫得非常精彩有趣。我非常喜愛昆蟲記這本書，沒事時我拿起它，沉浸在其中，仿佛和法布爾一起探究昆蟲世界的奧秘。 昆蟲記讀書筆記六年級2 從小不喜歡昆蟲，看著那些毛茸茸，甚至帶有臭味的小蟲蟲，心里是一陣厭惡。但法布爾的昆蟲記，讓我改變這個看法，它讓我們這些從小生活在都市的孩子對大自然的昆蟲產(chǎn)生了濃厚的興趣，法布爾這位充滿傳奇色彩的偉大人物，更是讓我們這些孩子頂禮膜拜。懷著極大的好奇心，讀完了生動有趣的昆蟲記。在書中，法布爾把我?guī)У搅艘粋€昆蟲的世界里。他將“哲學(xué)家一般的

4、思維，美術(shù)家一般的眼光，文學(xué)家一般的感受與抒寫”融入與他的昆蟲記中，他更將專業(yè)知識與人生感悟融于一爐，在對每一種昆蟲的日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出自己對生活世事特有的眼光，字里行間充滿著對生命的贊美和熱愛。巴甫洛夫說過：觀察，觀察，再觀察。這句經(jīng)典名句正是法布爾寫昆蟲記的真實寫照?？?，他在昆蟲記中對昆蟲的細(xì)節(jié)描寫令人不得不佩服他超人的觀察力，如蟬和螞蟻乞討糧食時的狼狽形相：“螞蟻站在門檻上，身邊擺放著大袋大袋的麥粒，正調(diào)過臉去背對前來乞討的蟬。那蟬則伸著爪子，唔，對不起，是伸著手。頭戴十八世紀(jì)寬大撐邊女帽，胳膊下夾著吉他琴，裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚子上，這就是蟬的形象?！边@段乞討的描寫真

5、是惟妙惟肖。想想平時自己寫文章，觀察一樣事物都是輕描淡寫，根本不用心去看，用心去感悟，老師總是要求我們仔細(xì)觀察，寫好細(xì)節(jié)描寫，可是最后交上去的作文，總是語言匱乏平淡，缺乏生動性，常常被老師點評：“文章毫無生趣，語言平淡無奇，像流水賬一樣的敘述?！卑Γ瑢φ辗ú紶柕奈墓P，體會法布爾的語言，感受他筆下昆蟲的活靈活現(xiàn)，我再一次的陶醉其中，在奇妙有趣的大自然中，我和法布爾一起聽蟲鳴，觀蟲行，和蟲兒竊竊私語，和他們成為最好的朋友。法布爾讓我了解昆蟲世界，感受了大自然的神奇魅力，而昆蟲記讓我永遠(yuǎn)記住了這位執(zhí)著、堅持不懈地為科學(xué)奮斗終生的老人。讀昆蟲記，你會發(fā)現(xiàn)這是一個遠(yuǎn)離塵囂的世界，充滿人性的昆蟲，在這里演

6、繹著大自然的經(jīng)典故事，蟲鳴鳥啼，鳥語花香 昆蟲記讀書筆記六年級3 昆蟲記是一本很好的書，其中作者用趣味連連而又平易近人的語言講述了關(guān)于昆蟲的故事，就像一個巨大的昆蟲聚集地一樣，令人著迷。本書的作者是來自法國的讓。亨利。法布爾。按我的說法他就是個另類“活”物學(xué)家，這本書講述昆蟲的地點，就是那可親可愛的荒石園了！這個園子，咋一看，其實就是一片荒地，而且也并不十分美觀（好多荊棘）。在這個巨大的小鎮(zhèn)里，“外科醫(yī)生”砂泥蜂正在匆匆忙忙地找“病人”呢！巨大的遂蜂正忙碌地采蜜呢！灰毛蟲在地下靜靜地睡覺，松毛蟲正在陽臺上愜意地曬著太陽，圣甲蟲夫婦正合力推著羊糞球，準(zhǔn)備著這份屬于他們寶寶的大餐；紅螞蟻正排著大隊去搶劫，蟬在大樹上愉快地唱歌，蝴蝶正在空中跳著求愛的舞蹈，螳螂在草層里擺著架子嚇人呢！蚱蜢坐在石頭上休閑地演奏著小提琴，橡栗象正在橡栗上悠閑地轉(zhuǎn)著圈，狼蛛不緊不忙地提著卵袋散步，圓網(wǎng)蛛正無所事事地睡著大覺，蝎子卻不出來，估計給熱的夠嗆！這部小說不僅好在對這些昆蟲的生動描寫，更重要的是它其中的內(nèi)涵。一開始這位偉大的昆蟲學(xué)家便表明了自己的觀點，我們要研究活物，并非死尸。漸漸地我們知道昆蟲是一個注重現(xiàn)在生活的東西，但有些也為后代著想。在文中，法布爾老先生也為我們揭示了大自然的運作規(guī)律：萬物平等+適者生存，更用