浙教版二年級下學期語文閱讀理解專項提升練習

1、浙教版二年級下學期語文閱讀理解專項提升練習班級：_ 姓名：_一、 課內(nèi)閱讀。鄧小平爺爺植樹（節(jié)選）一個樹坑挖好了。鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細看看（ ）覺得不是很直（ ）連聲說（ ）（ ）不行（ ）不行（ ）（ ）他又走上前把樹苗扶正（ ）一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容。1在選文中“（ ）”里加上恰當?shù)臉它c符號。2從選文中找出下列詞語的反義詞。馬虎（_） 彎曲（_）3用“ ”畫出選文中的一個比喻句。4從選段中可以看出鄧爺爺是個怎樣的人？_二、 閱讀短文，回答問題。我的家鄉(xiāng)有一個美麗的

2、（de dì）湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見底，綠得發(fā)亮。湖水的四周有茂密的樹木。其中引人注目的是垂（ cuí chuí）柳，在微風的吹（ chu cu）拂下，柳條迎風起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩（nèn nùn）綠的草地，草地上開著黃的、藍的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。1用“”畫出文中加點字的正確讀音。2文中哪個詞語說明了水清？（ ）A清可見底B引人注目3第二自然段先寫了湖水的_和_，再寫湖的四周最引人注目的是_，樹下有_和_，最后寫湖上有_。4

3、短文主要講了（ ）A天鵝湖的美麗景色。B家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么有。5用幾句話寫一寫你家鄉(xiāng)的美景吧！_三、 閱讀下文，回答問題青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點兒水喝?！鼻嗤苷f：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？”小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！”1給劃線字選擇正確讀音回答_AdáBd2弄錯_AlóngBnòng3選擇合適的量詞填空。條     口     句  &

4、#160;  位一_井      一_話      一_路      一_朋友4這個故事告訴我們一個道理，那就是（    ）A看問題要全面，眼光放遠，不要坐在井里看天，那樣是錯誤的。B青蛙不愛動腦筋。C天是無邊無際的。四、 課外閱讀。愛玩的風娃娃天上的風娃娃喜歡吹白云玩。瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓 園園）的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對長耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦瓜。哈，她把那朵白云

5、吹成一只小白兔啦！風娃娃在天上一邊跑，一邊吹，她把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越（小心 開心），一不小心把一朵白云吹進海里去了，自己也一起滾進大海中。啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。1從文中括號內(nèi)選擇合適的詞語，打“”。2風娃娃把白云吹成了_、_、_和_。3風娃娃還可能把白云吹成什么呢？請發(fā)揮想象填一填。風娃娃鼓起嘴，朝身邊的云吹呀，吹呀，一會兒把白云吹成一只_，一會兒把白云吹成一頭_，一會兒又把白云吹成一座_4風娃娃真是個_的孩子。五、 課外閱讀。下雨了燕子掠過樹梢，魚兒跳出水面，螞蟻交頭接耳地說著悄悄話:“要下雨啦，要下雨啦!快搬家，快搬家!”不一會兒，滴答

6、，滴答滴答小雨點落下來了!它落在地面上像敲小鼓;它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點連成一條條銀線，被風一吹歪（wi）歪斜（xié）斜，像喝醉（zuì）了酒，又像在跳舞。不一會兒，嘩啦，嘩啦嘩啦小雨點匯聚（jù）在一起，變成小溪，在地上流淌。它沖干凈了石階，洗干凈了操場，那一條條的柏油馬路，變得溜（li）光發(fā)亮。我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑。有的手提涼鞋，有的身披雨衣，有的揮動小棍，像一群小鴨在雨中，我們上學去。1圈出短文中表示聲音的詞。2短文共有_段，第_段寫“我們”在雨中上學去。3根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）下雨前，_低飛，_跳出水面，_

7、忙著搬家。（2）“它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花”一句中“_”字說明池水很快樂。4“我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑。有的手提涼鞋，有的身技雨衣，有的揮動小棍，像一群小鴨”這句話說明（ ）。A“我們”喜歡下雨B大家都不喜歡下雨，都想找地方避雨六、 課外閱讀。 我愛所有的花，但我最愛的是水仙花。冬天，很多花兒都經(jīng)受不住嚴寒的摧殘，而水仙花卻毫不畏懼。當室外寒風凜冽（ln liè），冰雪滿地的時候，水仙花卻越發(fā)精神抖擻（su），更加健壯地生長著。春節(jié)前幾天，我家種的那盆水仙花開了，舒展著嫩綠的葉子，潔白的花瓣，金黃的花蕊，亭亭玉立，散發(fā)著陣陣清香。我愛水仙花，我愛它的美麗、芬芳

8、，更愛它那不怕寒冷、堅韌頑強的精神。1結合短文內(nèi)容，寫出下列詞語的反義詞。嚴寒（_） 摧殘（_） 畏懼（_）2給短文加一個合適的題目，寫在文前的橫線上。3短文贊揚了水仙花（_）的精神。（多選）A清香潔白 B不怕寒冷 C堅韌頑強 七、 閱讀短文，完成練習。我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)在海南島，那里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。道路兩旁的椰子樹一眼望不到邊，海水湛藍湛藍的。海鷗在天空翱（áo）翔，巨輪在海上航行，猶如一幅美麗的畫卷。海南盛產(chǎn)熱帶水果。有金色的芒果、黃澄澄的香蕉、鮮紅的荔枝、五角大楊桃、翠綠的菠蘿蜜各式各樣色彩亮麗的水果，真使人垂涎欲滴。我的家鄉(xiāng)還有許多旅游勝地。著名的天涯海角、熱帶植物園、蘇東

9、坡祠等，絕對讓你流連忘返。1請用“_”畫出文中的比喻句。2短文第二自然段中寫到的景物有哪些？請用“”圈出來。3短文第_自然段描寫的是海南島盛產(chǎn)各種水果，里面提到的水果有_、_、_、_、_。4讀完這篇短文，我們可以看出作者很_他的家鄉(xiāng)。八、 開心閱讀。狗尾草和南瓜花菜園里，南瓜藤（téng）上開了大朵金燦燦的南瓜花。小蜜蜂飛過，陶醉地說：“啊，多么香甜的味道，多么燦爛的顏色！”南瓜花聽了，驕傲極了。菜園的田埂（gng）上還有一株瘦高的狗尾草。她開出了一串串雪白的小花，幾乎讓人看不清她們的模（mú mó）樣，蜜蜂嘲笑說：“天哪，多可憐的野草，她真是去錯了地方?！蹦瞎匣?/p>

10、笑彎了腰。狗尾草聽見了，難過地低下了頭。秋天到了，狗尾草的花穗（suì）上結（ji jié）滿了褐（hè）色的小種子，一粒一粒，可愛極了。農(nóng)夫來到菜園里，順著南瓜藤找南瓜?？墒牵瓉矸?，除了些皺巴的老葉子，什么也沒有找到。農(nóng)夫嘆著氣說：“唉，這些沒用的謊花！開的花再漂亮，一個果實也不結，有什么用，真不如一株狗尾草呢！”1用“”給文中的加點字選擇正確的讀音。2根據(jù)短文內(nèi)容填一填。（_）的狗尾草 （_）的南瓜花（_）的小種子 （_）的老葉子3文中“謊花”的意思是_。4讀完這篇短文，我明白了（ ）A看東西不能只看外表，而應看它的實用價值。B南瓜藤只能開出好看的花，但

11、不能結果，狗尾草的作用比它大。九、 閱讀下面這段話，回答問題。雨中的樹林雨中的樹林是個童話世界，走進去你就會變成一個小精靈。每棵樹給你很多喜悅，你還會發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。晶瑩的雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲給你穿一串項鏈。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。1文中寫了雨中樹林里的_、_、落花和_。2照樣子，寫詞語。又軟又香 又（_）又（_） 又（_）又（_）3文中的“童話的世界”指的是_。4你喜歡雨中的樹林嗎？為什么？_十、 讀故事，回答問題。魯魯去看戲有一天傍晚，魯魯看見小伙伴們都往河邊跑。魯魯問：“你們到哪兒去？”“看戲去，看戲去，城里劇團到鄉(xiāng)下來演（yn）戲啦！”魯魯趕緊跟著去

12、。他不知道“戲”是什么，但他魯魯也要看戲！跑到河邊，好多動物呆（di）住了，怎么過河呢？會游水的鴨子、鵝、烏龜，還有小狗、老牛和老虎，都游過河去了?？墒?，小貓、小羊、小兔子，都站在河邊急哭（k）了。因為他們不會游泳啊。就在這個時候，魯魯來了。魯魯一伸頭，用身子架起了一座橋。他的四只腳，就像是四個橋墩（dn），穩(wěn)（wn）穩(wěn)的。小貓、小羊、小兔子都從魯魯?shù)纳砩献哌^，去看戲了。魯魯想，等大家都走完了，我就可以去看戲了?？墒?，最后一只小兔子剛走過，又來了一大批（p）小螞蟻，他們也要過河去看戲。螞蟻多得數(shù)也數(shù)不清。戲早就開始了，可是螞蟻們還沒走完。等到螞蟻好不容易（rón yì）走完

13、了，魯魯剛想去看戲，小貓卻又從戲院里跑出來，原來，小貓要過河去撒尿（s niào），完了她還要回來看戲。魯魯只好等著。等小貓撒完尿回來，他們一起到戲院里時，戲已經(jīng)演完了。魯魯什么都沒看到?？墒牵旚斠稽c兒也不難（nán）過。他說：“沒什么，我讓大家都有戲看了，反正，我沒看過戲，不知道戲是什么，不看也沒關系?！边x自統(tǒng)編語文教科書推薦書目·快樂讀書吧·孤獨的小螃蟹，有改動。123遇到不認識的字，可以用_（部首 音序）查字法查字典，比如查如“演”字，先確定它的部首是_，再數(shù)出部首是_畫，在“部首目錄”里找到部首_和它所在的頁碼。按照頁碼，在“檢字表”中找到這個

14、部首。再數(shù)數(shù)“演”字除去部首還有_畫，然后在相應位置找到“演”字和它在正文中的頁碼，按照頁碼，在正文中就可以查到“演”字了。1魯魯為了讓小動物過河去看戲，怎么做的？（ ）A一個個馱過去B架一座橋，方便它們過去C吹它們過河2“魯魯一點兒也不難過”中“難過”的意思是（ ）A傷（shn）心B路不好走3你喜歡文中的魯魯嗎？把你喜歡的原因?qū)懴聛戆?。_4怎樣讓魯魯和其他小動物都看上戲呢？快快寫出你的好辦法吧。_十一、 課文綜合閱讀。海邊的沙灘是我們的快樂天地。在沙灘上，我們壘起城堡，城堡周圍筑起圍墻，圍墻外再插上干樹枝，那就是我們的樹。不知誰說了一句：“這城堡里住著一個兇狠的魔王?！庇腥搜a充：“他搶走了美

15、麗的公主！”第三個小伙伴說：“你們快聽，公主在城堡里哭呢！”就這樣，我們編織著童話。轉眼間，我們親手建造的城堡成了一座魔窟，我們也成了攻打魔窟的勇士。1比一比，再組詞。狠（_） 保（_） 功（_）狼（_） 堡（_） 攻（_）2填上合適的詞語。例：（兇惡）的魔王（_）的童話 （_）的城堡 （_）的公主例：（攻打）魔窟（_）童話 （_）城堡 （_）公主3孩子們?yōu)槭裁窗焉碁┓Q為“快樂的天地”？_。十二、 閱讀短文，回答問題。我有很多小伙伴，每一個都特別有意思。走在外面一定要小心，別被屎殼郎撞傷，因為他們搬運食物的時候，從來不看路。螳螂很貪吃，總想把我吃掉，但真幸運，他不會像我一樣跳。有些蟲子脾氣不太

16、好，比如天牛，每次我說“天牛大嬸，早上好”，她總是想頂我一下。1短文中_（誰）總想把“我”吃掉。2文中介紹了（_）、（_）、（_）三種小伙伴。A屎殼郎 B螳螂 C 蒼耳 D天牛3通過讀文，你認為：“我”_（喜歡 不喜歡）當一只小蟲子。4彩色的夢中手拉手的_、唱著歌的_、蘋果般的_，使大自然充滿靈性。十三、 品讀語段。神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他翻過九十九座高山，蹚過九十九條大河，來到東海邊。他 _上一座大山，_ 上神箭，_開神弓，對準天上的一個太陽，嗖地就是一箭。那個太陽一下子爆裂開，一團團火球到處亂竄。接著，噗噗地掉在地上。羿一口氣射下了九個太陽，炎熱漸漸退去。羿又伸手拔箭，準備射下最后

17、一個太陽。這個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。1選擇恰當?shù)脑~語填在橫線上。（填序號）拉       搭       登2讀語段，再填空。選文第一段共有_句話。第_句話寫羿射太陽。從第一段“_”可以看出羿歷盡了艱險才到達東海邊。3羿幫助人們脫離苦海的辦法是_。4文段主要講的是（  ）A羿射下了九個太陽。B十個太陽炙烤大地。十四、 閱讀下文，回答問題馬蜂窩一位老農(nóng)看見大楊樹上有個馬蜂窩，就拿一只口袋套住馬蜂窩，用繩子緊緊系住袋口，扔在

18、樹底下，回家吃飯去了。梅花鹿和羚羊發(fā)現(xiàn)了口袋，以為里邊有什么好吃的東西，都說是自己先看見的，口袋該歸自己。它們吵起來了，讓一只尖耳朵狐貍聽見了。它溜過來，看見梅花鹿、羚羊面前放著一個圓鼓鼓的口袋，心想：里面準是一大塊肥肉，足夠我吃兩頓的。于是，狐貍眼珠一轉，計上心來。它說：“你們別吵了！我來給你們評評理?！泵坊购土缪蛘f：“你很聰明，一定有好辦法。我們聽你的?！焙傄宦?，高興極了。它瞇起眼睛清清嗓子，裝出一副方正的樣子說：“那好吧，你們誰跑得快，口袋就是誰的。現(xiàn)在就比賽，從這兒跑到小河邊再跑回來?！泵坊购土缪蚱疵叵蛐『舆吪苋ァ：偟靡獾卮蜷_口袋。一下子，馬蜂全跑出來了，把狐貍蜇得直打滾。（

19、有改動）1梅花鹿和羚羊為_而爭吵起來。2狐貍看到這個口袋，有什么想法？在短文中找出來。 _3狐貍用什么方法得到了口袋？（    ）A與梅花鹿和羚羊賽跑。B騙梅花鹿和羚羊賽跑，把它們支走。4這個故事告訴我們（    ）A狐貍很聰明。B梅花鹿和羚羊很傻。C貪心的人沒有好下場。D不能輕信別人的話。答案1、1， ， ：“ ， ！” 。2 仔細 筆直 3一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)土一樣筆直地站在那里。4他是一個做事認真、負責的人。2、1de chuí chu nèn2A3 清 綠 垂柳 草地 小花 小橋 4A5的家鄉(xiāng)背靠鳳凰嶺，東臨伊河水，位于八百里伏