部編語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地六(含口語(yǔ)交際)ppt課件

1、什么時(shí)候要大聲什么時(shí)候要大聲說(shuō)話？什么時(shí)候說(shuō)話？什么時(shí)候要小聲說(shuō)話？快要小聲說(shuō)話？快來(lái)試一試吧！來(lái)試一試吧！對(duì)照?qǐng)D片聯(lián)系生活實(shí)際想一想，對(duì)照?qǐng)D片聯(lián)系生活實(shí)際想一想，什么時(shí)候要大聲說(shuō)話？什么時(shí)候要大聲說(shuō)話？示示 例例1. 給大家講故事講故事的時(shí)候，聲音要大一些。2.向他人請(qǐng)教問(wèn)題請(qǐng)教問(wèn)題的時(shí)候，聲音應(yīng)當(dāng)響亮一些。3.勸阻他人勸阻他人的時(shí)候，聲音應(yīng)該響亮點(diǎn)兒。 對(duì)照?qǐng)D片聯(lián)系生活實(shí)際想一想，對(duì)照?qǐng)D片聯(lián)系生活實(shí)際想一想，什么時(shí)候要小聲說(shuō)話？什么時(shí)候要小聲說(shuō)話？示示 例例1. 在圖書(shū)館里圖書(shū)館里說(shuō)話時(shí)，應(yīng)該輕聲一點(diǎn)兒。2. 當(dāng)探望病人探望病人時(shí)，聲音要小一點(diǎn)。3. 在上自習(xí)課上自習(xí)課的時(shí)候，如果有問(wèn)題商

2、量，聲音應(yīng)小一點(diǎn)。 （一）閱覽室里要安靜（一）閱覽室里要安靜 圖書(shū)館里真安靜，瞧，小書(shū)迷毛豆豆手捧書(shū)本端端正正圖書(shū)館里真安靜，瞧，小書(shū)迷毛豆豆手捧書(shū)本端端正正地坐在書(shū)桌前看書(shū)。她看得多認(rèn)真?。〉刈跁?shū)桌前看書(shū)。她看得多認(rèn)真??！ 樂(lè)樂(lè)看到毛豆豆旁邊有個(gè)空座位，他走近毛豆豆，樂(lè)樂(lè)看到毛豆豆旁邊有個(gè)空座位，他走近毛豆豆，輕輕地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，這里有人嗎？請(qǐng)問(wèn)，這里有人嗎？” 毛豆豆抬起頭朝樂(lè)樂(lè)一笑，毛豆豆抬起頭朝樂(lè)樂(lè)一笑，輕輕地說(shuō)輕輕地說(shuō)：“沒(méi)有，你坐沒(méi)有，你坐吧！吧！”圖書(shū)館里恢復(fù)了安靜，大家都在靜靜地看書(shū)。圖書(shū)館里恢復(fù)了安靜，大家都在靜靜地看書(shū)。交際范例： （二）我給大家講故事（二）我給大家講故事

3、hellohello，大家好，我給大家講一個(gè)故事，故事的題，大家好，我給大家講一個(gè)故事，故事的題目叫目叫“老鼠嫁女老鼠嫁女”。一（。一（2 2）班的教室里正在舉行故事會(huì)。）班的教室里正在舉行故事會(huì)。丁果果第一個(gè)站到講臺(tái)上，認(rèn)真地講了起來(lái)。丁果果講得丁果果第一個(gè)站到講臺(tái)上，認(rèn)真地講了起來(lái)。丁果果講得正精彩，一會(huì)兒正精彩，一會(huì)兒大聲地大聲地模仿鞭炮喇叭聲，一會(huì)兒又模仿老模仿鞭炮喇叭聲，一會(huì)兒又模仿老鼠新娘的吱吱叫聲。精彩的演講贏得了大家熱烈的掌聲。鼠新娘的吱吱叫聲。精彩的演講贏得了大家熱烈的掌聲。清清花花星 明明 葉葉 只色 把把 塵 地地先分析花籃中的字分別是什么結(jié)構(gòu)。字詞句運(yùn)用 讀一讀，背一背

4、 早晨起來(lái)，面向太陽(yáng)。 前面是東，后面是西。 左面是北，右面是南。前后左右 東西南北 學(xué)會(huì)用太陽(yáng)辨方向展示指導(dǎo) 展示臺(tái) 實(shí)際生活中我們可以認(rèn)識(shí)很多漢字?？磮D識(shí)字看圖識(shí)字是一種認(rèn)識(shí)漢字的好方法。只要肯做生活的有心人，留心周圍的生活環(huán)境，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都有漢字的存在，處處都可以幫助我們認(rèn)識(shí)漢字。想一想：自己通過(guò)什么方法認(rèn)識(shí)了哪些漢字？ 日積月累 古朗月行 小時(shí)不識(shí)月， 呼作白玉盤(pán)。 又疑瑤臺(tái)鏡， 飛在青云端。唐 李白詩(shī)歌大意：詩(shī)歌大意：小時(shí)候我不認(rèn)識(shí)月亮，將它稱為白玉盤(pán)。又懷小時(shí)候我不認(rèn)識(shí)月亮，將它稱為白玉盤(pán)。又懷疑是瑤臺(tái)仙人的明鏡，飛到了天上。疑是瑤臺(tái)仙人的明鏡，飛到了天上。詩(shī)歌賞析：詩(shī)歌賞析

5、：詩(shī)中描寫(xiě)了詩(shī)人兒童時(shí)的想象。詩(shī)人回憶兒時(shí)對(duì)月亮充詩(shī)中描寫(xiě)了詩(shī)人兒童時(shí)的想象。詩(shī)人回憶兒時(shí)對(duì)月亮充滿稚氣的認(rèn)識(shí)，將月亮比作白玉盤(pán)及明鏡，貼切而有趣，表現(xiàn)出詩(shī)人想象滿稚氣的認(rèn)識(shí)，將月亮比作白玉盤(pán)及明鏡，貼切而有趣，表現(xiàn)出詩(shī)人想象力的豐富。詩(shī)中比喻形象生動(dòng)，充分表現(xiàn)了兒童心目中月亮的神奇與可愛(ài)。力的豐富。詩(shī)中比喻形象生動(dòng)，充分表現(xiàn)了兒童心目中月亮的神奇與可愛(ài)。 和大人一起讀 誰(shuí)會(huì)飛誰(shuí)會(huì)飛點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：1.1.先和大人一起讀，感知內(nèi)容。先和大人一起讀，感知內(nèi)容。2.2.在大人的幫助下，一邊看圖，一邊讀在大人的幫助下，一邊看圖，一邊讀故事，了解鳥(niǎo)會(huì)飛、馬會(huì)跑、魚(yú)會(huì)游以故事，了解鳥(niǎo)會(huì)飛、馬會(huì)跑、魚(yú)會(huì)游以及它們是怎樣飛、跑、游的。及它們是怎樣飛、跑、游的。3.3.和大人和大人一起討論，了解會(huì)飛、會(huì)跑、會(huì)游的動(dòng)一起討論，了解會(huì)飛、會(huì)跑、會(huì)游的動(dòng)物還有哪些。物還有哪些。我是梅老師，我專注于中小學(xué)語(yǔ)文教育我是梅老師，我專注于中小學(xué)語(yǔ)文教育 關(guān)注和推薦梅語(yǔ)文、梅學(xué)堂，獲取更多免費(fèi)好