“五擋”讓你駛?cè)霐?shù)學(xué)的快車(chē)道(1)1

1、“五擋”讓你駛?cè)霐?shù)學(xué)的快車(chē)道 現(xiàn)在，對(duì)于很多文科生而言，數(shù)學(xué)是他們學(xué)習(xí)中的一道瓶頸，也是一個(gè)硬傷。相當(dāng)一部分學(xué)生選擇文科就是因?yàn)槔砜茖W(xué)不懂，所以選擇文科實(shí)屬無(wú)奈之舉。但是無(wú)論選擇理科還是文科，數(shù)學(xué)都是必考科目。那么如何學(xué)好數(shù)學(xué)，下面我就帶領(lǐng)大家駛?cè)霐?shù)學(xué)的快車(chē)道。1、 學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)興趣是一個(gè)人傾向于認(rèn)識(shí)、研究獲得某種知識(shí)的心理特征，是可以推動(dòng)人們求知的一種內(nèi)在力量。因此無(wú)論哪個(gè)科目學(xué)習(xí)興趣占有舉足輕重的作用，愛(ài)好數(shù)學(xué)的學(xué)生進(jìn)入課堂就會(huì)興奮，對(duì)數(shù)學(xué)缺乏興趣的學(xué)生進(jìn)入課堂就會(huì)犯困，注意力不集中、厭學(xué)等問(wèn)題就會(huì)隨之而來(lái)。然而培養(yǎng)濃厚的數(shù)學(xué)興趣有很多因素，最主要的有三點(diǎn)：1、良好的家庭環(huán)境 只有肥沃的土

2、壤才能長(zhǎng)出好莊稼，只有良好的家庭環(huán)境才可能培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)、聰明活潑的學(xué)生。因此，父母要以身作則，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，身教重于言教。2、 優(yōu)秀的教師 一名教師能否在課堂上打動(dòng)學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣主要有三點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)知識(shí)、職業(yè)道德、教學(xué)藝術(shù)。專(zhuān)業(yè)知識(shí)是指對(duì)該科目的知識(shí)掌握的廣度和深度；職業(yè)道德是指對(duì)學(xué)生的大愛(ài)精神，對(duì)工作的敬業(yè)精神；教學(xué)藝術(shù)教學(xué)藝術(shù)就是教師在課堂上遵照教學(xué)法則和美學(xué)尺度的要求，靈活運(yùn)用語(yǔ)言、表情、動(dòng)作、心理活動(dòng)、圖象組織、調(diào)控等手段，充分發(fā)揮教學(xué)情感的功能，為取得最佳教學(xué)效果而施行的一套獨(dú)具風(fēng)格的創(chuàng)造性活動(dòng)。是建立在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和職業(yè)道德之上，是把握課本、把握課堂、把握學(xué)

3、生的能力體現(xiàn)。這就是優(yōu)秀教師應(yīng)該具備的條件。3、 學(xué)生自身 對(duì)于學(xué)生而言，就是要做到“靜能生慧，勤能補(bǔ)拙”。只有在課堂上安靜的學(xué)生才能涌現(xiàn)出智慧，只有勤奮的學(xué)生才能將自己的智慧發(fā)揮到最大。因此，學(xué)習(xí)興趣是駛?cè)霐?shù)學(xué)快車(chē)道的第一擋。2、 預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)是指學(xué)生對(duì)要講的課事先進(jìn)行自學(xué)準(zhǔn)備的過(guò)程。而現(xiàn)在的高中生，學(xué)習(xí)任務(wù)非常繁重有很多學(xué)生沒(méi)有預(yù)習(xí)的習(xí)慣。主要表現(xiàn)在兩方面：一是不知道預(yù)習(xí)什么，二是沒(méi)有時(shí)間預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)主要是學(xué)習(xí)下節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)以及這些知識(shí)的本質(zhì)，以我個(gè)人的觀點(diǎn)來(lái)看，每科預(yù)習(xí)不要超過(guò)10分鐘，這樣一天下來(lái)也就是一個(gè)多小時(shí)就足夠。只有預(yù)習(xí)才能提前了解下節(jié)課的重點(diǎn)是什么，難點(diǎn)是什么，人常說(shuō)：“不打無(wú)準(zhǔn)

4、備之仗”就是這個(gè)道理。可見(jiàn)預(yù)習(xí)是駛?cè)霐?shù)學(xué)快車(chē)道的第二擋。3、 抓住課堂如何抓住課堂向45分鐘要效率，很多學(xué)生說(shuō)自己上課聽(tīng)不懂老師講的內(nèi)容，我想這不是聽(tīng)不懂，而是不懂得聽(tīng)，要想聽(tīng)得懂首先是預(yù)習(xí)，再次就是注意力集中，跟著老師的思維走，45分鐘保持注意力集中式非常難的事情，要集中注意力就需要“一檔”和“二檔”的支撐，除此之外還要有一定的毅力。最后就是要學(xué)會(huì)記筆記，筆記不是老師講的內(nèi)容一字不差一題不漏的記下來(lái)，而是記自己沒(méi)有弄清楚的內(nèi)容，這才是屬于自己的筆記，適合自己的筆記。所以，抓住課堂是駛?cè)霐?shù)學(xué)快車(chē)道的第三擋。4、 課后作業(yè)通過(guò)課本上的例題結(jié)合本節(jié)的知識(shí)點(diǎn)去完成老師布置的作業(yè)，這是由瞬間記憶想長(zhǎng)期

5、記憶的一個(gè)重要途徑。因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)是本節(jié)課的中心，所有內(nèi)容都是圍繞它開(kāi)展的，例題則能進(jìn)一步揭示這些知識(shí)的本質(zhì)和原理。只有通過(guò)這兩個(gè)渠道，才能高質(zhì)量的完成作業(yè)。因此，課后作業(yè)是駛?cè)霐?shù)學(xué)快車(chē)道的第四擋。5、 拓展視野現(xiàn)在速度已經(jīng)很快了，但是還談不上快車(chē)道，要駛?cè)肟燔?chē)道就必須換五擋 拓展視野。怎樣做好這一步呢？有人說(shuō)就是做輔導(dǎo)資料上面的題，其實(shí)不然，因?yàn)閷?duì)于學(xué)生而言，一天的課程學(xué)完之后非常累，那么這個(gè)時(shí)候去做題，顯然容易出錯(cuò)，這樣將會(huì)影響到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和自信心，所以應(yīng)該先看輔導(dǎo)資料上配套的例題，看懂看會(huì)之后再?lài)L試去做題這樣才符合人的思維過(guò)程，而很多學(xué)生碰到自己不會(huì)做的題目，往往是抄參考答案，這是一個(gè)很不好的習(xí)慣，既浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)精力，又對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有任何的幫助，參考答案的關(guān)鍵不在“答案”而在“參考”，我想這一點(diǎn)學(xué)生一定要明確。所以，拓展視野是駛?cè)霐?shù)學(xué)快車(chē)道的第五擋。 上面五點(diǎn)是循序漸進(jìn)相輔相成的關(guān)系，只要做到以上五點(diǎn)，同學(xué)們駛?cè)霐?shù)學(xué)的