精選幼兒園教學總結錦集8篇

1、精選幼兒園教學總結錦集8篇幼兒園教學總結 篇1 童年時代，我渴望著有一天，很多孩子像一群小鳥圍在我的身旁一起唱歌、做嬉戲，爭先恐后的叫我“老師”，現(xiàn)在我實現(xiàn)了這個愿望，并且在我所喜愛的崗位上悄悄奮斗工作已經六年，班主任工作也正一步一步有序的綻開著。 一、留意培育幼兒的自理力量，以提高孩子的自我服務水平。 幼兒生活自理力量是孩子獨立性進展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特別環(huán)境，使得不少幼兒失去了進展自理力量的機會，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜；洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培育幼兒的自理力量為基礎，才能讓他們在幼兒園開心地開展

2、一日活動。 培育自理力量時，對幼兒在不同階段應作出不同的要求。如在指導幼兒洗手時，對于大班的孩子則要求他們能將袖子卷好，按挨次、正確的洗手，能保持盥洗室地面無水。有些自我服務的內容對幼兒來說比較難把握，也挺枯燥假如只是一味地灌輸應當怎樣怎樣做，逼真孩子一次一次練，這種效果肯定沒有提高孩子愛好，引導他們自發(fā)的去練習見效的快。例如，看似一個簡潔的系鞋帶動作，其實這需要大腦與左右手的小肌肉高度協(xié)作。孩子系鞋帶時要么打了很多死結，要么干脆不系，拖著鞋帶處處走，有時就把腳往老師眼前一伸。后來一想，何不編個小兒歌，讓孩子邊念，邊學著系鞋帶。于是就教孩子們念起了：“兩個好伴侶見面握握手，變成兩圓圈，再來握握

3、手?！钡南敌瑤焊瑁“閭H們非常愿意的接受了。當然培育幼兒良好的自理力量需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動當中。 二、加強德育訓練，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習慣。 幼兒的行為，充分反映了他們參加.交往，適應四周世界的力量，對幼兒進行德育訓練，對培育幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠的影響。 俗話說“榜樣的力氣是無窮的”，特殊對正處在成長期的幼兒，老師的表率作用對他們具有至關重要的意義，可以說，老師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產生潛移默化的影響。人們經常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的?！被蛘摺袄蠋熃涛覀冞@樣做的。”可見，幼兒觀看是何等的細致。

4、這些都對我提出了更高的要求，作為一名老師，在平?？隙ㄒ龅绞率聡烙诼杉?，要求孩子做到的自己首先要做到，平常也要留意常常檢查自己，一旦發(fā)覺自己做錯了的時候，要敢于在孩子們面前承認錯誤，這一點，對幼兒的訓練意義是特別重要的。 幼兒園教學總結 篇2 一、政治思想方面本人能主動參與政治學習，遵守園內紀律，團結同事，看法端正，勤奮刻苦;在訓練教學中同綱要的方針政策保持全都。在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗，無私奉獻，仔細學習，為人師表，不計較個人得失，努力提高自己的文化素養(yǎng)和專業(yè)水平，主動參與園內組織的優(yōu)質課評比活動。 二、訓練教學方面我聽過這樣一句話：“訓練假如沒有情感就似乎是池塘沒有水一樣”是的，沒有水就不

5、能叫池塘。我愛孩子，所以我會專心先讀懂孩子，不管是在生活還是在學習中做他們的好伴侶。 1.業(yè)務水平 在教學中，我采納敏捷多變的訓練方法進行教學，構建一個平安、開心、寬松的環(huán)境，讓幼兒在老師，集風光前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜愛表現(xiàn)。例如我班10月勝利舉辦的“故事競賽”，在有些孩子來講就是很大的挑戰(zhàn)，幼兒的語言表達更加生動富有感情。新教材規(guī)定要重視幼兒的個別差異，由于幼兒力量參差不齊，我依據每個幼兒的個別差異進行因材施教，抓住幼兒的愛好點，寓教于樂。發(fā)覺訓練孩子不能用固定的方式，在教學中我留意不強求幼兒都同步進展，而是依據他們的心理和生理特點進行施教，給他們留有充分的進展空間，使他們的個性得到全面的進展

6、。在環(huán)境創(chuàng)設上不再只是老師單方面的努力和孩子簡潔意義上的參加，比如我們最新開業(yè)的小叮當超市就是孩子們一起努力辦起來的，由此我們生成了“逛超市”主題活動，分為幼兒商品由來，設計裝飾裝修，預備開業(yè)，逛超市，為你服務等活動，孩子們在輕松的環(huán)境中嫻熟了手指速算，懂得了超市的詳情工作和相關.學問等。本學年，我依據主題進展設計一些與主體相關的區(qū)域活動材料，并依據進展狀況有目的的進行調整，讓孩子學會做觀看記錄。注意孩子的全面進展，讓幼兒有廣泛的愛好，今年5月底我們所帶的舞蹈班在路南藝術節(jié)競賽中榮獲兩個一等獎，為海港幼兒園增色不少。今年我又主動挑起了排練元旦節(jié)目的重擔。 2、衛(wèi)生保健 在生活中，我們嚴格執(zhí)行園

7、里的一切消毒制度，仔細的寫消毒記錄和交接班記錄，讓幼兒生活在一個干凈舒適的環(huán)境中。我班利用消毒柜，消毒燈，熏醋很好，所以班級出勤率始終很高。我們三位老師一起培育孩子的自我愛護意識，避開了平安事故的發(fā)生，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣，重點引導幾個挑食的孩子漸漸轉變不良習慣。 3、家園聯(lián)系 家園聯(lián)系是促進幼兒健康和諧進展的有效手段，它就像車的兩個輪子，必需同時轉動才能平衡前進，缺一不行。我們通過準時填寫家園聯(lián)系冊讓家長真正了解幼兒在園的表現(xiàn)、了解幼兒園。通過“家園互聯(lián)網”欄目向家長介紹幼兒訓練的新信息、新動態(tài)。另外。我們定期舉辦家長開放日，家長會，并搜集一些育兒閱歷進行溝通，相互學習。家長的確定給

8、我信念為以后的工作更添一把勁! 4、業(yè)務學習 終身學習已成為一種時尚的觀念，作為一名老師應把更多的經受投入學習。在業(yè)余時間，我常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，利用網絡查找幼教新信息，嘗試新方法、汲取新思想、新閱歷、新理論、不斷的改善自己，為己所用。有外出學習的機會我都會如饑似渴的摘錄值得我學習的方面，在公開活動中仔細鉆研，并向閱歷豐富的老老師虛心學習，活動后準時進行總結，反思。三 為了使自己不斷進步，我制定了以下努力方向： 1)理念進一步化為實踐，提高自己的專業(yè)水平。 2)注意對孩子力量的培育，提高自身訓練的力量。 3)提高自己的創(chuàng)新水平和教科研水平。 4)在活動區(qū)材料制作、整理方面的水平有待于

9、提高。 在這一年里，我雖然取得了一些成果，但是還存在著一些不足，就是在日常生活中需要我們再耐煩一些、再細致一些、想的再周到一些。努力提高寫作水平和課件制作水平，這也是我們今后工作中需要改進的。 作為一個新世紀的幼兒老師，必需具備淵博的學問，豐富的閱歷，還要具備綜合力量，我們 只有不懈的努力，大膽的創(chuàng)新，不愧于祖國所給予我們的歷史使命，才能用雙手托起21世紀最新最美的太陽。 幼兒園教學總結 篇3 在喧鬧的鞭炮聲漸起的時候,我們知道,一學期又接近尾聲了?；仡欉@學期的工作,可謂緊急、繁忙而又改善!我覺得一年的工作在忙勞碌碌中結束了,但是再勞碌的工作有快樂的時候也有懊喪的時候,其中有苦但更多的是甜。無

10、論在訓練教學,還是在家園聯(lián)系、衛(wèi)生保健、老師協(xié)作等方面都取得了肯定的成果,現(xiàn)將我班的工作做個小結: 一、常規(guī)管理常抓不懈,體現(xiàn)班級特色。 一個良好的班級常規(guī),在一日生活及各項活動中起到非常重要的作用,幼兒升入大班,最明顯的感覺就是,人長高了,嗓門也大了,活動的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī),保證各項活動順當地開展,這是我們在開學初就思索的問題。我們在班級中進行了爭當小組長的競賽,幼兒們一個個都表現(xiàn)精彩,都想當上小組長,在這種競爭的氛圍下,我班幼兒的常規(guī)有了很大的進步。常規(guī)管理中,一些特別的孩子更需老師的關懷。如薛添成小伴侶比較淘氣,行動比較自由,愛和別人唱反調。我們一方面在日常生活中特殊留意他

11、,對他嚴格要求,另一方面也準時地表揚他,上課肯動腦筋,思維活躍。所以一學期來,他的進步很大。尤其是在上課時,不再有意影響他人了,而且能主動舉手發(fā)言了。班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W工作創(chuàng)設了良好的條件。 二、營造自由、寬松的氣氛,引導幼兒在區(qū)域活動中主動探究、學習。 本學期,區(qū)域活動中,我們開設了如下一些活動區(qū):數學區(qū)、表演區(qū)、閱讀區(qū)、探究區(qū)、美工區(qū)、建構區(qū)、電腦區(qū)等。 在區(qū)域活動中,材料的投放是相當重要的,挺直關系著活動的開展。我們在材料的投放上做到以下幾點:一是與主題活動或教學活動的開展同步,有時作為主題活動的先行軍,有時作為主題活動結束后的連續(xù)。二是讓幼兒一起來收集材料。如探究區(qū)里,小伴

12、侶從家中帶來了各種各樣的棋、拼圖等。平常在家里正愁沒有人陪著下棋,這一來,既能找到同伴下棋又能相互學習,把握了好幾種棋的規(guī)章。幼兒更感到與同伴一起嬉戲的歡樂。再如一些紙制品,象喜糖盒、牛奶盒、月餅盒等各種盒子放在建構區(qū)里,由于我班的特色是紙藝,幼兒通過折、剪、粘貼等技能充分體現(xiàn)著孩子的制造力和想象力。我們還設計了記錄表,讓幼兒在活動的時候能有條不紊,井井有序。 三、注意學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用 本學期,我們有一項重大的任務迎接省示范驗收,環(huán)境創(chuàng)設是一大重頭戲,為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室,也是老師、幼兒、家長共同的責任。在環(huán)境的布置上,我們花了大量的精力,找資料,到姐妹園參觀,請姐妹園

13、來園指導,每天老師們查閱資料,加班加點的布置教室環(huán)境,讓空白的墻有了顏色和內容。通過這次的驗收,使我們了解到環(huán)境的布置必需體現(xiàn)讓幼兒成為環(huán)境的仆人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,在這一點上,關注了“墻壁會說話”,實踐“墻壁”對家長、幼兒的“對話”,體現(xiàn)課程的進行、目標的改變,幼兒在平常發(fā)揮想象,大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等,其次要體現(xiàn)整體性。 四、開展豐富多彩的活動,熬煉幼兒各方面的力量 本學期,我們開展了各種各樣的活動,使幼兒在各方面都得到了熬煉,在早操競賽中,我班幼兒獲得了大班組二等獎的好成果,在十二月份的跳繩競賽中,我班幼兒的表現(xiàn)也很精彩。在十月份的合宿活動中,我班幼兒的表現(xiàn)也不錯,孩子們的

14、自理力量都比較強,能自己的事情自己做,并體驗到了合宿的開心。 五、主動做好家園溝通 老師與家長互動效果挺直影響班級經營的成效,家園溝通,老師與家長協(xié)力解決訓練問題,提升對幼兒的關懷,共同分擔訓練責任。溝通方式許多,我們做了以下工作: 1、注意溝通的實效性和針對性。當問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡很重要。讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒進展很在意。 平常,熱忱對待每一位家長,留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關懷一下幼兒的身體狀況,家長都感覺特別暖和。 2、利用多種媒介與通訊手段,做到常常性和簡潔性。我們仔細辦好每一期家長園地,發(fā)放成長冊,為彼此更簡單溝通,兩位老

15、師將手機號碼留給每一位家長,以便家長更便利快捷地與老師進行聯(lián)絡,更好地關懷孩子的成長。 3、班級中有什么需要家長幫忙的地方,家長們總是竭盡所能的賜予關心,給我們的教學活動供應了很大的關心。 4、召開家長會。家長會上我們向家長介紹了本學期目標,使他們了解了班內課程特點,并針對一些問題開展爭論。以上這些的努力付出,也換來了家長的信任,我信任在今后的日子里,家長工作會做得更好。 詩人泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜美的,果的事業(yè)是寶貴的,讓我們們干葉的事業(yè)吧,由于葉總是謙遜的垂著她的綠蔭的?！庇柧毷聵I(yè)就是葉的事業(yè),每一名老師就是一片綠葉,孕育著祖國的花朵?？粗⒆觽儦g樂地成長和獲得的勝利,我們心中蕩漾著說

16、不出的喜悅。但我們還要連續(xù)努力,只有通過不斷反思、探究、創(chuàng)新,才能更好地培育下一代,更好地再創(chuàng)輝煌。 幼兒園教學總結 篇4 本學期我班美術連續(xù)以線描畫為特色，圍饒這一特色，我們開展了一系列的美術活動，并取得了可喜成果。 這個學期我們主要是通過美術觀賞、美術創(chuàng)作活動等方式豐富幼兒對線描畫的閱歷，提高幼兒畫線描畫的技能技巧，以鼓舞孩子大膽畫為重點，營造良好的美術氛圍。 經過一個學期的努力，幼兒對線描畫不但有了較深的熟悉而且在技能技巧方面也有了較大的提高，而且還畫出了自己的特色，主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 一、會畫了。 孩子們有了一個學期畫線描畫的基礎，這個學期畫起來顯得輕車熟路，我引導他們想象各種各

17、樣的點、線、面，鼓舞他們自己動手畫，并制造一切的機會讓孩子們畫，動員家長為孩子預備各種線描畫工具在家也畫，一次次的作畫和練習，孩子們對線描畫的理解也越來越深，畫畫的閱歷也越來越豐富了，他們的技能技巧有了明顯的提高。 二、大膽畫了。 我努力為孩子們創(chuàng)設自由、寬松的作畫環(huán)境，鼓舞和引導他們想象出各種獨特的點、線、形來裝飾畫面，在每次美術課的評價環(huán)節(jié)，我都留意讓孩子們相互觀賞作品并且進行評價，一次次閱歷的積累，他們的畫面越來越豐富，繪畫技法也越來越細膩了。我還鼓舞幼兒用多種繪畫工具和材料畫線描畫，體驗創(chuàng)作的歡樂。在全園的美術觀摩活動中，各班的老師都贊嘆孩子們的落筆大膽和想象力的豐富。 三、孩子們畫線

18、描畫的技能提高了，而且畫其他種類的畫也有了很大的提高。 有了畫線描畫的基礎，孩子們畫起其他種類的畫顯得簡單多了，再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了，畫面也更豐富了：畫小伴侶時，他們會給他們穿上各種圖案的衣服；畫房子、汽車、輪船、大樹、動物時也有了美麗的圖案，作品的質量越來越高了。孩子們的小畫冊有了讓我們驚喜的內容，小畫廊的作品也讓家長們豎起了大拇指。 孩子們畫畫有了較大的進步，但還存在一些不足，主要表現(xiàn)在： 一、孩子們的繪畫技能兩極分化比較大。 二、幼兒的評價力量有待加強。 盼望孩子們在藝術的世界里更加自由地飛翔，接受美的熏陶，走上藝術的人生。 幼兒園教學總結 篇5 一、在保教工作上 我力求從每件

19、小事做起，耐煩細致，時刻將平安放在首位，從班里的常規(guī)抓起，把教學環(huán)節(jié)之間的連貫模式化，使幼兒對自己的行為有肯定的推斷力量。同時我學習了賽格幼兒園員工手冊，并嚴格根據手冊來要求自己。在訓練幼兒的過程中，我也不斷努力提高自己的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學閱歷。我時刻嚴格要求自己，努力把理論學問轉化為實踐，并運用到教學活動中，在教學上我依據幼兒不同的個性與愛好，實行不同的訓練方法。在實踐中我深深體會到工作的意義與快樂。 二、在教學工作上 本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小連接工作，在學期初我們就為幼兒預備了：田字格本、數學練習本、拼音本，充分利用了餐前、

20、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、練習寫數字、做算術題等活動。開展了“學習星”評比活動，通過活動，幼兒說話的語言表達更加生動而富有感情，講故事的主動性也越來越高；幼兒對做算術題的愛好也更濃了。為了做好幼小連接工作，我們對幼兒做了各種訓練。如：遵守時間的訓練：訓練幼兒在規(guī)定的時間內完成規(guī)定的任務；獨立性的訓練：通過談話、故事、.實踐培育幼兒的獨立意識，增加獨立解決問題的力量，在生活中培育幼兒自己的事情自己做的習慣；規(guī)章意識的訓練：要求幼兒聽上課鈴聲預備上課，聽下課鈴聲再去小便、喝水、自由活動等。在日常生活中和課堂中，也反復強調嚴格遵守行為規(guī)章，課堂規(guī)章。這些訓練都收到了很好的效果，我信

21、任這些孩子到了學?？隙ㄊ亲畎舻暮⒆?。 三、在家長工作方面 本學期我們更加注意了和家長的溝通，準時會面了解每位幼兒的思想改變，并賜予準時的建議和看法，如發(fā)覺幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會準時與家進步行更細致的溝通，最終使問題得到很好的解決。同時我們發(fā)動家長參加到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動，如：“親子活動”、“六一活動”、“畢業(yè)典禮”等，家長對班級工作支持度高，能主動參加各項活動，有了家長的參加，我們本學期的訓練教學活動真正做到了家園共育。 總之，這學期來，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，連續(xù)努力，把工作做到更好，力爭更上一

22、層樓。 幼兒園教學總結 篇6 六月的工作在忙勞碌碌中過去了，在本班三位老師的共同努力下，我們順當地完成了各項工作，總結如下： 一、訓練教學工作： 本月和孩子們一齊告辭了主題我家和我家四周、交通工具博覽會，在這兩個主題里，我們帶領孩子們熟悉了各種各樣的交通工具，讓孩子們感受了交通工具與生活的關系，同時還幫忙孩子們了解了乘坐交通工具時應有的基本規(guī)章。最大限度的滿意了孩子們對交通工具的奇怪心和探究愿望。在平常的生活中，孩子們大多數接觸到的都是預備好的東西，如香噴噴的米飯、潔凈的街道等等。借著主題“我家和我家四周的”，讓幼兒來了解一些我們生活四周的早起的人。讓幼兒明白由于有了清潔工叔叔和阿姨早起掃公路

23、，才有了潔凈的路面;由于有了早起做早餐的師傅，我們才能吃到好吃的早餐;由于有了早起的公交車司機，大人們上班才不會遲到;由于有了早起送報紙的人，才能讓爸爸媽媽在上班的路上能看到報紙。透過這樣一個教學活動，幫忙孩子們了解了幫我們做事的人的辛苦，從而產生感謝之心。告辭前兩個主題的學習孩子們又進入了新的主題奇異的蛋，我們結合主題需要，告知了家長須協(xié)作和預備的工作，開展了課題研討會，透過研討學習提高了自身的業(yè)務水平。 健康訓練方面：利用戶外晨練和戶外體育活動時間來開展各種體能訓練活動，到達身體的正常發(fā)育，技能協(xié)調進展。為了六月份運動會的順當進行，我們還利用了戶外活動和課間的時間訓練幼兒的動物仿照操和體育

24、項目，幼兒在訓練的過程中，表現(xiàn)專心、仔細。在日常生活中，增加幼兒的生活自理潛力和做一些力所能及的勞動：擦桌子、擺椅子等，大部分幼兒都主動做到。 語言訓練方面：利用晨間活動和區(qū)角活動時間開展共享閱讀活動，提高閱讀潛力。日常活動中堅持培育本班孩子說一般話，學會正確運用禮貌用語，培育了他們的禮貌禮儀。 .性訓練方面：透過活動“逛公園”，“幼兒園四周”，全班幼兒都能享受扮演嬉戲的樂趣，了解社區(qū)及幼兒園的周邊環(huán)境，在這些活動中，培育了幼兒在群眾活動中的合作潛力。 藝術訓練方面：培育幼兒聽音樂創(chuàng)編動作的潛力，讓幼兒大膽地在群眾面前表現(xiàn)自我，同時還培育幼兒的合作精神和群眾榮譽感，美術活動進行繪畫、手工、泥工

25、等進展幼兒涂、折、撕、剪、捏的技巧，培育幼兒的動手潛力以及豐富的想象力、制造力，鞏固對顏色的熟悉和涂色的技巧。 數學方面，幼兒學會了正確書寫數字5、6;了解了部分與整體的關系;明白用一一對應的關系比較兩個量的多少;比較5以內兩個數量的大小。 英語方面：透過一個月的學習，孩子們學會了各種交通工具的英語名稱，還學會了各種好聽的英文歌曲。 二、保育工作： 四月的天氣忽冷忽熱，這樣的天氣孩子非常簡單生病，針對這一點，我們班三位老師仔細做好晨檢和消毒工作，每一天仔細觀看幼兒的精神狀況，每一天提示幼兒多喝水，并留意對個別幼兒保健工作，按時按量喂藥，提示幼兒洗手時卷好袖子，別弄濕了衣服，督促幼兒飯后用法餐巾

26、擦嘴巴、勤剪手指甲。訓練幼兒不玩口水，不挖鼻子，削減幼兒的發(fā)病率，訓練幼兒要愛惜自我的身體。 三、其他方面工作： 堅持每月寫家園聯(lián)系手冊，并準時發(fā)放。堅持更新博客資料、給三天以上將來園的幼兒家長大電話了解狀況。堅持執(zhí)行接送卡制度。 四、問題與不足： 訓練教學不夠創(chuàng)新，應進一步豐富環(huán)境，進行環(huán)境創(chuàng)設，豐富教具，采納多種教學方式來進行教學，以孩子為中心，組織幼兒是聲音要輕，幼兒方面，有個別幼兒需掌握自我的不良心情，在進餐時，有個別幼兒的衛(wèi)生習慣還需連續(xù)培育。 五、下月工作設想： 1、做好訓練教學工作。 2、連續(xù)加強小動物仿照操和體育項目的訓練。 3、連續(xù)加強幼兒英語口語訓練。 4、做好各種傳染病的

27、預防及消毒工作。 幼兒園教學總結 篇7 本學期我們幼兒園的教科研工作，以“科研興園”為抓手，以加強教學常規(guī)管理、促進保教質量為重點，全面提高老師的整體素養(yǎng)，取得了肯定的成果?，F(xiàn)總結如下： 一、營造學習氛圍，加強教學討論 充分發(fā)揮老師的主觀能動性，連續(xù)仔細學習幼兒園指導綱要，深化領悟綱要精神，仔細鉆研綜合活動叢書，分析、領悟教材內涵，逐步培育駕馭教材的力量。我們在園內主動營造良好的學習氛圍，定時定點開展業(yè)務學習和教科研學習，遵循互動式原則，鼓舞老師主動參加學習活動，由原來的旁聽式學習變?yōu)榛邮綄W習，鼓舞老師結合自己的實際工作，就爭論的主題充分發(fā)表自己的見解，溝通看法，最終形成共識；鼓舞老師仔細鉆

28、研綜合活動叢書，分析、領悟教材內涵，綜合考慮教學內容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。本學期我園依據常州市教委頒布的“各領域活動目標”，針對“科學領域”活動進行了目標解讀，還進行了教材分析活動。使老師們更深刻的理解了綜合活動內涵。除此之外，我們主動為每一位老師制造各種培訓的機會，雖然外出參觀學習的機會不是人人均等，但外出學習的老師必需準時反饋所學閱歷，利用介紹、照片、錄像等方法，讓老師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的熟悉。 二開展園本化培訓，以教研活動為手段，主動探究素養(yǎng)訓練的新方法、新途徑 1優(yōu)化備課方式。由教研組長組織，利用每周二下午集體備課，鼓舞老師分析教材，挖掘教材，依據幼兒的不同進展水平，

29、設計不同的教學形式。針對不明確的，有異議的地方，分析教材，轉變教學策略。 2以“抓骨干，帶一片”的工作策略，主動進行課堂教學改革，鼓舞青年老師爭當教學典型，主動創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學行為帶動幼兒園整體業(yè)務水平的提高。我園宋陵和張辛兩名青年老師作為骨干力氣，以塌實仔細的工作看法、較好的教學力量贏得了全園老師的好評，我們就以身邊的老師作為榜樣，動員其他老師向他們學習，實行隨機聽課的方法，從身邊學起，對比和檢驗自己的教學工作，同時也是對青年老師工作的一種鞭策。老師們都能主動參加，細心預備，觀摩后的互動也使老師進一步提高了訓練評價力量，同時也關心老師認清自身的不足，取長補短。 3正副園長深化教學一線

30、，帶教促教，努力提高課堂教學水平。本學期，楊文蔚園長兼小班音樂、美術兩節(jié)活動。屠綱兼中班、大班四節(jié)美術活動及托班親子嬉戲。在課堂中，通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線老師的評析、深刻解剖自己的教學行為，以優(yōu)質的教學質量帶動全園的教學水平，關心老師理清思路，學會聽課評課，學會歸納總結。版權全部 4為探究美術活動方式的多樣化，培育孩子對美術活動的愛好，并逐步形成我園美術活動的特色。本學期，各班依據班級的實際狀況和自身的特點，選擇各異的美術材料和方式，制定班級美術特色活動方案。結合主題活動內容，以區(qū)域活動的形式供應給幼兒操作，并逐步形成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪

31、等美術形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動中。給幼兒制造自由表現(xiàn)的機會和場所，鼓舞幼兒用不同的美術形式，大膽表達自己的情感、理解和想象。 5依據區(qū)教研室的教研工作，本學期我園開展數學教學活動評優(yōu)，在觀摩、反思、集體評課的過程中，老師們的分析總結力量、反思力量、寫作力量得到了提高，并且通過對數學領域訓練目標的解讀，探討教學策略，關心老師領悟數學領域的內涵及教學中重點難點的把握。 6結合“老師教學工作考核細則”用自查、園評的方式，對幼兒園一日常規(guī)教學活動進行科學管理，準時發(fā)覺問題，準時查找解決問題的對策。 三加強課題討論，突顯辦園特色 本學期，我園課題幼兒生活中的科學活動討論實施一年來，科學、規(guī)范課題討論工

32、作，并加強老師對兒童個案的觀看討論，為行動討論供應科學的依據，討論工作初顯實效。我們將連續(xù)以觀看討論幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口，培育幼兒自主探究、自主學習的力量，激發(fā)幼兒對自然、.的愛好和愛科學的情感、培育幼兒主動學習，敢于探究，大膽嘗試的精神，塑造幼兒活潑開朗的性格、熬煉與人合作的情感和意識，促進幼兒全面和諧進展，為我園形成獨特的辦園特色，打下基礎。今年11月，通過了區(qū)教研室的中期評估，順當成為區(qū)級立項課題。 四提高家長學校工作的質量，增加良好.效應 本學期，我園每月不定期的開展一次家長學?；顒?。如：新學期家長會、家長半日活動、親子運動會、健康訓練講座、愛好班成果展現(xiàn)等活動。讓家長了解幼兒園的訓練形式與方法，向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒閱歷。大部分家長能在百忙中抽空前來參與，每次活動均受到了家長們的好評，并盼望以后多舉辦類似活動。而且，通過家長學校活動也規(guī)范老師教學行為，強化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒在園活動質量，贏得了家長的贊譽。通過開放活動，我們老師也或多或少獲得了一些啟示：老師要學會傾聽、觀看幼兒；為開展順當，老師必需與家長