精選幼兒園教學總結(jié)匯編9篇

1、精選幼兒園教學總結(jié)匯編9篇幼兒園教學總結(jié) 篇1 一年來，我園的保教工作在各級部門和領導的關懷支持下，以創(chuàng)建和諧、文明的幼兒園環(huán)境為總目標，以加強訓練教學討論、提高保教質(zhì)量為重點，進一步老師的整體素養(yǎng)，努力改善幼兒園的園容園貌。幼兒園全體老師同心協(xié)力，團結(jié)全都，在各位領導、老師的關懷、指導與關心下，圓滿地地完成了本學期的訓練教學任務，取得了較好的成果?，F(xiàn)將本一年來的教學工作總結(jié)如下： 一、加強學習，提高老師的業(yè)務素養(yǎng)。 保教質(zhì)量是幼教工作的重中之重，而提高保教質(zhì)量的關鍵是幼兒老師。老師整體素養(yǎng)、理念的更新挺直關系到保教質(zhì)量的水平。我們堅持以學習先進幼兒園的教學閱歷，結(jié)合本園的實際，加強討論，從轉(zhuǎn)

2、變觀念入手，提高老師的整體水平。 1、加強老師的思想政治訓練和職業(yè)道德訓練，加強學習，開展愛孩子訓練活動，提倡老師以媽媽的姿勢與孩子溝通，提高了老師對幼兒訓練工作的熟悉。 2、加強訓練理論學習，樹立正確的訓練觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。老師們相互探討、相互指導，訓練教學水平有大幅度提高。 3、加強老師技能技巧訓練，提高老師的業(yè)務力量。老師們的業(yè)務力量得到了提高，為更好地適應幼兒園的訓練教學工作，打下了堅實的基礎。 4、堅持以德為首，制定園德育目標及日常工作中老師的行為規(guī)范，提高了老師職業(yè)道德行為。 二、加強教研力度，提高教學質(zhì)量。 1、加強教研活動，改革課堂教學。轉(zhuǎn)變訓練觀念，

3、樹立新的幼兒訓練理念，主動探究素養(yǎng)訓練的新方法、新途徑，依據(jù)幼兒進展需要，樹立目標意識，選擇訓練內(nèi)容，新老師準時賜予指導，使其順當完成教學任務。 2、加強教學常規(guī)管理。對老師的備課、訓練活動，室內(nèi)外嬉戲活動等加強管理，依據(jù)幼兒的年齡，依據(jù)綱要中各領域的教學目標，扎實落實保教常規(guī)，并在此基礎上主動豐實保教內(nèi)涵。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設了具有豐實內(nèi)涵的各自特色的活動區(qū)角。特殊是每班所設置的幼兒自由墻，讓幼兒在各個區(qū)角活動中發(fā)揮各自的聰慧才智，較好地培育幼兒動腦思索、動手操作等各科自主創(chuàng)新力量。 3、加強幼兒一日活動的討論，對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進行訓練和指導，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，培

4、育了幼兒的生活自理力量。特殊是今年預防“手足口病”中，加強了幼兒良好生活習慣和衛(wèi)生習慣的培育，同時大班幼兒還進行了良好學習習慣的培育，如正確讀書和寫字姿態(tài)。 4、加強家園聯(lián)系，開展牽手兩代親子訓練活動，增加了幼兒園與家庭的聯(lián)系，增加了幼兒園工作的透明度，提高了家長科學的，從而架起了一道家園共育的金橋。 三、組織各種活動，讓幼兒在活動中提高了各種力量。 在上級領導的支配下，幼兒園組織了幼兒技能技巧活動、“六一”文藝演出活動以及幼兒體操競賽。通過活動，提高了老師組織課外活動的力量，提高了幼兒參加戶外活動的愛好，熬煉幼兒的身體，增加體質(zhì)，全體幼兒人人參加，收到了很好的效果。 幼兒園教學總結(jié) 篇2 難

5、忘的20xx年即將結(jié)束，新年的帷幕就要拉開。20xx年中，全體教職員工能夠仔細落實科學進展觀，以人為本，全面實施素養(yǎng)訓練，捷報頻傳。老師和幼兒的整體素養(yǎng)得到全面進展，促使保教質(zhì)量訓練教學工作、辦園水平得到快速提高。 一、 打造學習型訓練團隊，老師專業(yè)水平不斷提高 今年，我們園務會都形成了共識：“成長的孩子離不開成長的老師，幼兒園保教質(zhì)量的提高關鍵依靠老師專業(yè)水平的提高?！睘榱颂岣呃蠋煹膶I(yè)成長，我們有方案有組織地進行老師學習培訓，有效地提高老師的專業(yè)素養(yǎng)。 首先，我們對幼兒園工作的特點及性質(zhì)有清醒的熟悉，我們將老師的職業(yè)道德、愛心訓練及平安責任感作為我園老師學習的最重要內(nèi)容，每次班會，老師會，

6、逢會必學必講，因此，我園老師職業(yè)道德不斷提高，90%以上老師能夠嚴守師德規(guī)范，將真誠的母愛獻給每一個孩子，并且將愛護孩子的人身平安，促進身心健康進展作為自己的最重要職責，涌現(xiàn)了薛瑜威、廖麗華等大批家長、孩子滿足率xx0的老師，譚勝男、賀靜在老師節(jié)還被評為優(yōu)秀班主任和先進德育工，全園基本杜絕了體罰的不良現(xiàn)象。 其次，今年下半年開頭，我們經(jīng)過認真分析和對比，我們發(fā)覺我園老師與發(fā)達地區(qū)的老師相比，專業(yè)素養(yǎng)有一大段距離，因此下苦功狠抓老師的業(yè)務力量提高。 第一是園務會的領導隨時和老師們滲透終身學習的理念，并帶頭仔細學習提高，主管業(yè)務的廖日明和胡蓉兩位園長參與全縣幼兒園一日常規(guī)細則答辯賽分別獲第一、二名

7、，胡蓉參與長沙市教學比武診斷賽獲二等獎；其次是園務會細心組織了五個領域的理論學問學習和考試，不及格的要求補考。第三，連續(xù)堅持對老師五項全能進行每年一次的過關測試，對于一次性不合格的老師要求星期六到園堅持訓練，直到申報過關考核合格為止；第四，根據(jù)年初布置的老師培訓方案，督促老師開展“八個一”自主學習活動，并在期末進行總結(jié)評比。第五，借助縣、市教學比武組織開展了教學活動設計及比武研討活動。一系列的培訓措施，取得了良好學習效果，不但在全園形成了一種良好的學習氛圍，而且老師在五項技能、理論水平、教學技能等專業(yè)素養(yǎng)得到大幅度提高，出現(xiàn)了五項技能全優(yōu)的鄧漾、何寧等，單項技能進步特殊快的潘思思、左帥帥等老師

8、；11月份29位老師論文獲縣級以上嘉獎，其中王宇等5位老師獲省市一、二等獎，這是歷史性突破；羅娜、葉妍等三名老師錄相課獲市一等獎；徐貞貞參與市教學比武獲二等獎。喻利嬌、賀丹參與縣廉潔征文和書畫賽獲二等獎。由于我園老師的綜合素養(yǎng)得到了.各界的充分認可，我園還被評為長沙市巾幗文明崗。 二、開展豐富多彩訓練活動，幼兒身心素養(yǎng)全面進展 今年下半年時間雖短，但是我們開動腦筋，隨時抓住訓練契機，隨時滿意幼兒進展需要。精神組織開展豐富生動的活動，讓幼兒在喜愛的活動中得到了全面進展。首先，我們連續(xù)總結(jié)閱歷，排解生源足、班額大影響教學活動開展的瓶頸，有方案、有步驟地以小組或小班化組織開展各項常規(guī)活動，讓幼兒在活

9、動中熬煉成長。xx月份組織了早操表演，11月份組織了歌詠表演，12月份組織集體舞表演，讓每一個孩子獲得了滿意和勝利的機會，特殊是有幾個本期新入園的班級孩子，獲得人生第一張獎狀，興奮得逢人就講，讓別人共享自己的歡樂。其次我們有預備，有組織地開展特色教學活動，讓幼兒在磨礪中得到進展。本期我們開展了“我是優(yōu)秀播音員”活動，組織大班孩子參與“小蜜蜂廣播站”談話和主持人活動，我園孩子的語言表達力量令人刮目相看，xx月份湖南衛(wèi)視活茨少兒節(jié)目頻道慕名而來進行了為期二天的專題談話采訪節(jié)目，節(jié)目組的編導、錄制人員對我園幼兒在語言訓練方面的訓練及孩子大膽表達的表現(xiàn)贊嘆不已。xx月份，我園組織200多名幼兒參與了長

10、沙市20xx年孕嬰童產(chǎn)業(yè)博覽會，在開幕式上，孩子們表演的舞龍舞獅等鄉(xiāng)村嬉戲給觀眾留下了深刻印象，湖南衛(wèi)視、湖南經(jīng)視及星辰在線賜予了重點報道。鋼琴、美術等特色訓練活動也形式多樣，收到事半功倍效果，劉凌妍等xx名幼兒獲全國少兒鋼琴一、二級過級證書，121名幼兒獲長沙市現(xiàn)場繪畫賽一等獎。 三、提高保教工作質(zhì)量，幼兒園辦園水平快速提升 我園始終堅持做好保育訓練工作并重，提高保教質(zhì)量，提升幼兒園整體辦園水平。本學期，借助訓練局組織的“一日常規(guī)”評比系列活動，我們組織老師再次重溫學習長沙市一日常規(guī)細則，讓每個老師和保育員謹記一日的活動工作要求及細則，要求班級嚴格按一日常規(guī)制度組織班級活動，保障了班級活動的

11、規(guī)范、有序，全體老師時刻關注孩子的身體狀況、心情改變，針對孩子的實際，隨時反饋狀況，調(diào)控自己的訓練行為，并結(jié)合幼兒的生活，引導幼兒養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生、排泄等生活習慣。班上每天組織孩子進行戶外活動，增加孩子的體質(zhì)，提高了對惡劣氣候和環(huán)境的適應力量。班級堅持嚴格執(zhí)行接送、消毒等常規(guī)制度,保證了幼兒的飲食、衛(wèi)生的平安。我園加大校內(nèi)平安排查力度和警民共建工作，有效杜絕了園所平安事故的發(fā)生。今年下半年，我園再次保障了校內(nèi)平安事故為零，12月被評為縣平安文明校內(nèi)。 為了爭取家長對幼兒園工作的支持協(xié)作，形成家園共育的強大合力，下半年，我們開拓了多種溝通渠道，收到令人滿足的效果。第一是利用來園、離園的有利時

12、機，各班老師與家長每天進行零距離對話溝通，準時溝通了孩子的狀況，其次是全園每個班對孩子進行了上門家訪，拉近了家長與幼兒園的距離，受到家長、孩子的熱鬧歡迎；第三是開通了幼兒園網(wǎng)站，利用現(xiàn)代化溝通手段，吸引了廣闊家長對幼兒園的關注；第四是利用便條、溫馨提示等便捷方法，將工作熱點、難點問題、保育要點告知家長，取得了家長的理解、支持；第五是邀請家長參與幼兒園組織的活動，如邀請家長參與孕嬰童博覽會，讓家長和孩子一起親歷了幼兒園的生活，體驗了老師和孩子的生活，共享了成長的歡樂。有效的家園共育措施，為幼兒的進展創(chuàng)設了良好的人文環(huán)境，因此，保教工作上了新臺階。11月，我園接受長沙市示范性幼兒園復查得到高度評價

13、，家長調(diào)查問卷滿足率為xx0%，我園還被評為“最受長沙市民寵愛的十優(yōu)孕嬰童產(chǎn)業(yè)品牌”。 訓練科研工作是有效提高幼兒園保教質(zhì)量的手段。今年下半年，除了敏捷地執(zhí)行教研制度，保障教研工作規(guī)范、科學外，我園還仔細組織了常規(guī)教研和主題研討相結(jié)合，課題討論和成果推廣相結(jié)合的訓練科研活動，充分發(fā)揮教研組長的引導作用，有針對性地開展各領域教學討論和課題成果推廣活動，促進了保教質(zhì)量的提高和辦園水平的提升。如xx月份組織的全縣科學領域研討活動和鄉(xiāng)村嬉戲表演活動得到市縣領導及同仁的高度評價。由于我園在科研工作方面取得了突出成果，我園12月份被評為長沙市訓練科研先進單位。 另外，我園特殊注意示范性幼兒園的傳、幫、帶及

14、輻射示范作用，今年8月，鄧漾、何寧代表青年志愿者到大成橋超民幼兒園送課下鄉(xiāng)，和留守兒童度過開心的一天。7月份、xx月份有歷經(jīng)鋪幼兒園、城郊幼兒園的園長、老師分別來園跟班學習一周，幾個幼兒園之間進行了有效溝通互動，促進園所之間共同進展、提高。 幼兒園教學總結(jié) 篇3 在老師細心的工作中和幼兒開心的學習中迎來夏季的暑假，回憶這個學期的點點滴滴，似乎是昨天剛發(fā)生的事情，本學習經(jīng)過了歡樂、汗水等等，在大家的關心和努力下，獲得了不錯的進步。我對本學期的教學工作總結(jié)如下： 一、教學思想 1、我對幼兒園班級管理更嚴格了，我在思想方面更加超前了，為了我的訓練方面有更大的提升，做到自我本身要保持精神和心態(tài)的樂觀。

15、在幼兒的訓練關懷中，要對幼兒做到有童心、耐煩、愛心，對幼兒的訓練，要保持原則，對幼兒的訓練工作上要保證正確的心態(tài)。 2、幼兒園與幼兒家長要做好家園聯(lián)系，在工作不斷地進取中要得到家長的支持，在發(fā)覺問題時要準時改正。在家長方面幼兒園要做到多聽家長看法和一些要求。培育家長在訓練方面的正確觀點，讓家長在訓練觀點上不要走偏激。讓幼兒家長認同幼兒園的訓練觀點，并能主動踴躍的參與幼兒園的訓練活動。我們的工作要得到了家長的認同，充分的證明家長對我們工作的認可，能讓我們更好的開展家園工作。我們現(xiàn)在已經(jīng)做到了。 3、我能感受到肩上的責任的重大，我要不斷的改善自己，讓自己變得學問更淵博，在工作方面要嚴峻的要求自己。

16、在訓練中讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，讓幼兒具有心理和身體的雙健康。 二、訓練教學方面 1、在教學方面，主要是上好課，為了講一節(jié)完善的課，私下我會預備好教材。多多了解幼兒的學問面，看他們那些方面需要加強，他們學習的習慣和愛好。 2、在教學中要因材施教，引導幼兒主動的去學習，加強幼兒的某些力量。 3、教學中要制定好各環(huán)節(jié)，組織好教學活動，保證幼兒在園一天，要全方位的進展和培育，支配好各個時間段。 三、努力改正不足 1、經(jīng)常在教學后的自我反思中發(fā)覺不足，反思提高工作。 2、在閱歷和反思中促進老師的成長。 3、在教幼兒的工作里，每天心驚膽戰(zhàn)，到處當心，辛苦的勞碌，但看到孩子們那天真可愛的笑臉時，一切都拋

17、到九霄云外了。 本學期我很興奮，再苦再累又算得了什么，我在本學期里又學到了許多，只要多學、多看、多進步才能把工作做得更好，才不會對我訓練的孩子有愧。多一點反思，多一份進步。 幼兒園教學總結(jié) 篇4 傾聽大自然，你可以享受到大自然的奇妙和安靜。傾聽孩子、傾聽老師、傾聽家長、傾聽幼兒園的訓練現(xiàn)狀、傾聽窗外的聲音，可以給你才智的靈完和啟迪，可以讓我們不斷地思索、不斷地學習、不斷地調(diào)整。一學期來，我們傾聽著、思索著、實踐著，讓全部參加到訓練實踐中的老師、孩子、家長最大限度地呈現(xiàn)實踐者生命的獨特魁力，讓幼兒園的訓練教學工作不斷完善。 一、采納多種園本教研方式，推動新課程實施進程 網(wǎng)-本學期，我們進一步開展

18、了“新”幼兒園課程討論。我們能視課改為進展契機，主動營造自我追求，自我加壓的環(huán)境，不懈努力，全園上下主動地投身于課改的實踐活動中。在教研活動中，我們采納了多種園本教研活動方式，實現(xiàn)了“教研科研相結(jié)合，亦教亦研兩提高”。 1、參加式互動教研的學習方式：在訓練孩子時，我們提出要創(chuàng)設和諧的活動氛圍，發(fā)揮孩子的主體性，其實這也同樣適用于老師的教研活動。在本學期的活動中我們轉(zhuǎn)變了以往“一言堂”的舊模式，讓每位老師都成為教研活動的仆人，為每位老師供應展現(xiàn)、溝通見解的機會，強調(diào)每位老師的雙重角色既是培訓者(促進者)又是被培訓者(被促進者)。為了發(fā)揮老師的主體作用，我們往往采納訓練沙龍的方式綻開教研活動，圍繞

19、一個內(nèi)容和話題采納主講和問答相結(jié)合的方式來進行?；顒忧鞍褍?nèi)容通知各老師，讓老師通過網(wǎng)上搜查、閱讀雜志等途徑增加自己在這方面的學問儲備，以“有備而來”?；顒又袆?chuàng)設寬松的氛圍，讓老師各抒己見，在唇槍舌劍中迸發(fā)思辨的火花?；顒又?，每位老師都能發(fā)表自己獨特的見解，不辯不明，老師們在夸夸其談的陳述、面紅耳赤的爭辯中加深了對訓練觀念的熟悉了解了她人解決實際問題的策略，實現(xiàn)了取長補短。 2、行為跟進式的實踐研討：實踐是檢驗理論的唯一標準，本學期我們重視理論和實踐的雙向結(jié)合，增加了行為跟進式研討活動：每班級組推選一位老師組織集體活動，教研組其他老師共同觀摩、研討、組內(nèi)研討調(diào)整再在園內(nèi)進行實踐研討、調(diào)整在各班級

20、組研討的基礎上再外出借班上課進行姐妹園之間的研討，相互吸取更多的信息。“有的放矢”的研討，突破了原來研討活動的隨便性，使“研”字的意味更濃。 3、以反思促提高的小組研討：在開展“新”的課程討論中，每個主題之前我們同一班級的老師都能在一起共同進行課題前審議，本學期中，我們又增加了課題后審議。即在每一主題后，各班級介紹自己班在活動中的勝利之處及用法策略，針對活動的意料不足進行反思，對出現(xiàn)問題的提出新的設想?！八街梢怨ビ瘛?，通過對同一主題的反思，老師相互吸取亮點，共同反思缺點，在下一主題的前審議中就能增加預見性，從而提高訓練成效。 二、滿意不同老師的成長需要，加速老師隊伍建設 我們教研組滲透

21、園務方案，依據(jù)“成熟理論”制造性地運用了馬斯洛的需要理論，將青年老師的成長劃分為三個時期：適應期、進展期、成熟期。針對新老師，我們通過師帶徒的方式來引導新老師入門，來滿意新老師的適應需要。對于二年以上教齡的老師，我們通過有針對性的帶教，初步使她們在教學上形成自己的特色，滿意她們的進展需要。針對骨干老師，我們鼓舞關心她們先走一步，先研一步，先寫一步，先進一步，努力形成自己的特色，通過跨園帶教，引導骨干老師向?qū)W者型和討論型進展，以滿意她們的成熟需要。 針對我們幼兒園新老師多的特點，我們在教學工作中留意為新老師放開大門，讓新老師多觀摩其他老師的活動，多參與她們與老老師的溝通互動的機會?！霸鯓咏M織好自

22、主性嬉戲”是新老師面臨的最大難題，本學期我們多次組織了“嬉戲組織策略”的系列探討，通過介紹閱歷、提出問題、相互探討等多種方式來增加新老師對嬉戲的熟悉。為了關心老師能獵取最新信息，每次外出活動的老師會準時反饋，讓老師們從一個個優(yōu)秀的活動中受到啟發(fā)，獲得感性的熟悉，教研活動的學與思、教與研的有機結(jié)合，理論與實踐相互轉(zhuǎn)化，促進老師提高自身熟悉，優(yōu)化訓練行為。 幼兒園教學總結(jié) 篇5 五月的朝陽是酷熱的，五月的幼兒園是悲騰的，五月更是熱忱與閑碌的。然而，這個五月也是沒有寧靜悄悄偏僻的、痛心的，5月12日汶川年夜天動的產(chǎn)死給我們敲響了緊鐘，那兒那邊人們的死離死別讓我們痛心，生死關頭的舍我精神戰(zhàn)故事讓我們沖

23、動，四周八方的救援讓我們溫心，此日午睡起床鈴剛響，俄然，窗戶玻璃劇烈的晃個沒有休，椅子、桌子也搖動起來，幾秒鐘的夷由戰(zhàn)猜忌過后，我們從速喚醒了還在熟睡中的孩子們,我?guī)绕鸫驳暮⒆屿`敏轉(zhuǎn)移，彭先生戰(zhàn)胡先生斷后，三位先生稀切配開把孩子們皆仄安的轉(zhuǎn)移到了操場上.網(wǎng)絡中止，我們一遍一遍的.撥打家少們的電話，最終，在班上先生的共同竭力下孩子們皆被仄安天接回了家.在危急完降之際,我們先生出有考慮自己的安危,而是將孩子放在了第一名,用舉動證清晰了然先生這個職業(yè)戰(zhàn)稱謂的神圣、崇高。彭先生還針對此次狀況綻開了天動來了，你躲在哪兒?的舉動, 通過舉動，孩子們知講天動來了該當躲在哪兒起首要想到跑到寬廣的天面上，假設

24、跑沒有出往，便該當以比桌子或床等家具更低的姿態(tài)躲在它們旁邊。 5月19日禮拜一早晨，我們幼兒園還“降半旗”向天動罹難者致哀，許多家少、先生戰(zhàn)齊體幼兒參加了此次舉動。用默哀的形式表達了心中對災難中沒有幸人們的那份憐憫，并共同慶祝四川人仄易遠早日重修家園。 孩子們的排演比照辛苦，所以在保育方面，我們做的越收細心，每天給幼兒飲用充分的火，實時為幼兒脫脫衣物，帶藥的幼兒能按時按量服藥，這個月足足心病也在伸展，為了避開病本在我班撒播，我們寬格履行一日三查的工作,對每個進園的幼兒進行寬格查抄、扣問,對出有進園的幼兒也是打電話扣問狀況，我們還在報告戰(zhàn)班級博客上對家少進行了煽動宣揚,要供家少沒有帶孩子到人多的

25、中心往,沒有吃舉動攤上的食品。顛末我們的共同竭力,我們班已收明有孩子熏染。而且出勤率上升。胡先生更是當真賣力, 對教室及舉動區(qū)的衛(wèi)死貫串連接勤清掃勤消毒，督促幼兒飯前便后用番筧當真洗足，包管幼兒有一個康健的身材和恬逸的環(huán)境，沒有會被辛苦的排演所累倒。 同時，為了遣散即將到來的“六一”兒童節(jié)，我們從五月初便開初緊鑼稀飽的籌辦。在造作號碼牌、班牌、蟲子等所需材料時，彭先生戰(zhàn)胡先生更是一絲沒有茍、盡心努力、出謀獻策，通過同年齒段先生的參議，根據(jù)中班幼兒的年齒特性和本班幼兒各方面收展狀況，我戰(zhàn)彭先生籌顛末議定議將我們班幼兒分白兩組，一組參加散體項目英怯珍寶來闖關的磨煉，另外一組參加了小田雞吃蟲子的磨煉

26、。齊體參加體操表演的磨煉，磨煉一開初，我們的小運帶動們皆布滿熱忱，氣候再熱，也沒有怕辛苦，一個個皆很賣力，皆盡力把動作做干凈，做典范榜樣，口號叫的洪明。 在排演的這段時間里，我們也出有放松教學舉動，為了沒有給孩子們再增減背擔，我們把教學舉動皆改為90%的復習，10%的新內(nèi)容，把所學內(nèi)容皆融進到嬉戲與死活傍邊，讓孩子們在玩中鞏固常識，而且對一些仄時沒有情愿主動施展闡收自己的幼兒，讓他們在復習的過程中，把曾經(jīng)把握的常識內(nèi)容提示給年夜家，使他們可以或許果敢自疑的施展闡收自己。 天空陰沉,沉云四散,你想世界有多年夜,它便有多年夜! 讓我們共齊截待孩子們心愛的表演吧！ 幼兒園教學總結(jié) 篇6 望著慢慢成長

27、的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感，一個學期轉(zhuǎn)瞬過去，孩子們在各個方面都進步了很多，這里，我也該整理一下自己的思緒，總結(jié)一下過去的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。 一、不斷學習，提高自身素養(yǎng) 只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于訓練事業(yè)的責任心，才能提高自身的素養(yǎng)和教學本事。本人在本學期中，主動參與各項時事、政治學習，主動參加園內(nèi)的教科研活動，如：“走進自然”的園本課程討論、藝術組的“一課三議”活動、“在嬉戲中培育幼兒的自辦法識”等。從本班孩子的特點動身，注意整合，更新訓練理念，與主班老師一起搞主題方案教學。 二、立足崗位，在實踐中提高業(yè)務水平 時我能仔細地備課，預備好

28、上課的材料，盡量用孩子們喜愛的方式導入課題，不斷激發(fā)孩子的學習愛好。在課后能準時地反思每節(jié)課的得與失，找出存在的問題，總結(jié)勝利的閱歷。在領導、園內(nèi)結(jié)拜的師傅及同事的教導互動中，不斷地提高自己的業(yè)務水平。 并且我覺得本學期在大班勾線繪畫中有深刻地體會，成效顯著。大班孩子經(jīng)過一個學期的繪畫培育，他們對主題繪畫的力量特殊強，表現(xiàn)在能大膽構(gòu)圖，畫面的內(nèi)容豐富，涂色合理勻稱，對正面人、側(cè)面人及一些花草樹木的畫法把握較好，且具有制造性。部分孩子的繪畫力量與開學初比有了一個飛躍。這些都取決于平常在繪畫方面的有力培育和即時有效的評價，使他們對繪畫產(chǎn)生了深厚的愛好。在下個學期中我將一如既往地進展孩子的這些力量，

29、有望取得更好的成果。 三、布置環(huán)境，給孩子營造愉悅的生活空間 依據(jù)每個主題的實施，我們大力利用家長資源、.資源，師幼共同布置相宜的與主題匹配的環(huán)境，其中，大部分材料都是由孩子們自己收集、制作。這樣有孩子親自動手布置的環(huán)境，可使他們產(chǎn)生無限的驕傲和勝利，在家園、師幼、幼幼的不斷互動中，環(huán)境活了起來，孩子的學問閱歷也多了起來，這些都為主題的順當實施打好了扎實的基礎。 四、保教并重，提高孩子的自我服務力量 本學期我能一貫地堅持保教并重的原則，把孩子的身心健康放在首位，每天組織好孩子的戶外熬煉，以飽滿的心情去引導孩子，利用多種方法激發(fā)他們活動的主動性。平常依據(jù)季節(jié)的改變提示孩子穿合適的衣著，知道準時增

30、減衣服，使他們學會初步的自我愛護的方法。利用午餐前的時間，讓孩子了解各種蔬菜的養(yǎng)分，培育他們良好的進餐習慣。 大班孩子已具備了肯定的生活自理力量，在一日活動中，孩子們能做的盡量讓他們自己做，如穿脫衣服鞋襪、整理被褥、集體的擦桌椅、疊毛巾等。生活中難免有些幼兒的自理力量不怎么樣，我就盡量用鼓舞及半幫助的方式激勵他們完成自己的操作任務，讓他們在品嘗勝利的喜悅后逐步樹立自我服務的意識。 時間在孩子的成長中過去了，師幼在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的，但在某些方面也存在著很多不足之處。在工作中，培育幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作力量有待于提高。在今后工作中，我要主動地吸取他人的勝

31、利閱歷，不斷地鞭策自己，自加壓力、敢于爭先，努力做好自己的本職工作，使班內(nèi)的孩子更加活潑健康地成長。 幼兒園教學總結(jié) 篇7 緊急而又勞碌的學期工作結(jié)束了，回首這一學期來的工作，我們倍感欣慰。雖然說不上制造了一流業(yè)績，但是我們學府幼兒園立足市一級評估為契機，銳意進取，推動幼兒訓練事業(yè)進展又上了一個新的臺階，我園老師們的訓練教學水平又提升到了一個新的層次。領導班子團結(jié)全都，精誠合作帶領教職員工努力探究以人為本、科學管理的辦園策略與方法，通過不懈的努力，在實踐與探究中，圓滿完成本學期的各項任務，取得了顯著成效?，F(xiàn)將一學期來的工作做以回顧總結(jié)： 一規(guī)范訓練教學工作和日常管理工作 為了進一步規(guī)范幼兒園訓

32、練教學工作，本學期加強了對老師的業(yè)務工作檢查制度，通過老師業(yè)務必查項目與隨機抽查項目緊結(jié)合，使廣闊老師在備課、日常教學活動的組織戶外活動、家長工作等方面養(yǎng)成了肯定的常規(guī)，形成了良好的訓練教學秩序。 二主動開展教研活動，提高老師業(yè)務水平 本學期，教研活動的開展緊緊圍繞師資培訓進行。在師資培訓方面，我們實行了集體有組織地開展業(yè)務練兵和個人自學幼教理論相結(jié)合的方式，我園進行了環(huán)境評比、早熬煉評比、公開課評比、優(yōu)質(zhì)課評比、簡筆畫評比、優(yōu)秀案例反思評比等等練兵活動，活動的開展，激發(fā)了廣闊老師工作主動性，培育了自信念。經(jīng)過一學期努力，各方面均有肯定程度的進步。 其次是自修筆記，要求廣闊老師有針對性地學習并

33、結(jié)合先進閱歷談體會，切實關心老師學習專業(yè)學問，教養(yǎng)筆記則依據(jù)老師的不同水平提出不 同要求，每月一篇教學心得，每周一篇教學反思。從不同方面總結(jié)自己在工作中小閱歷，努力查找理論支持點。通過主動的努力，取得了較好的成果，為我園今后老師隊伍整體素養(yǎng)的提高打下了良好的基礎。并組織老師走出園門外出學習新的教 育理念與新的教學技能。外出學習的教研組長準時把了解的新信息傳遞到每個老師，并把新理念貫徹到教學實踐中去，起到以點帶面的作用。以中青年老師教學評比為契機開展幼兒園中青年老師教學展評活動，提高老師的教學實踐力量和教學反思力量。 三學習新綱要轉(zhuǎn)變訓練思想 我園依據(jù)區(qū)訓練局的要求，組織老師進行研討活動，以綱要

34、為依據(jù)，將綱要的內(nèi)容與本園的教學實際相結(jié)合，并依據(jù)綱要的劃分的五大領域，組織老師對健康領域、語言領域、.領域、科學領域、藝術領域的教材內(nèi)容進行學習。通過一學期的主動摸索，老師的相宜引導來設計、組織活動。 為了豐富幼兒的在園生活，20xx年10月份，依據(jù)我愛祖國主題活動，我園舉辦了幼兒古詩文競賽活動，并對這些在活動中表現(xiàn)好的幼兒進行頒獎。這些活動的組織與開展，受到幼兒與家長的歡迎與好評。廣闊教職工通過籌備、組織活動進一步熬煉了組織協(xié)調(diào)力量。 四深化一線，加強管理 1為確保幼兒園訓練教學質(zhì)量的提高，做好教學質(zhì)量監(jiān)控是。園長、業(yè)務園長組織老師深化各班進行聽課、看活動，了解每位老師的教學，聽課后和老師

35、準時進行反潰本學期聽課率達100%以上。 2依據(jù)幼兒園對老師教學工作的評估操作體系，分層次地的運用檢查評比與記分相結(jié)合，科學、合理、公正地老師的教學進行評估。 3完善班級工作手冊，以利于加強檢查與管理，同時有利與資料的整理與收集。 五家園協(xié)調(diào)，合作共贏 1各班開學初，老師都向家長公開了幼兒園以及每個老師的聯(lián)系方式，使家園聯(lián)系的方式更多元化，聯(lián)絡更暢通。 2每月出好一期家園之窗，欄目不斷豐富、內(nèi)容不斷改善，同時通過家訪等形式親密家園聯(lián)系。 311月份各班運用不同的形式向家長開放半日活動一次，通過觀摩教學活動，了解幼兒園的教學狀況以及孩子的進展狀況。 4主動參加社區(qū)組織的各種活動，在組織好常規(guī)教學

36、的同時，我園還主動參與蠔二社區(qū)組織的“金蠔節(jié)廣場舞表演”活動，從而使不僅促進了家園互動，也使老師的文藝表演水平有所提高。 六存在的不足 1、訓練理念和老師的教學實踐還存在著肯定的距離，老師在活動中關心幼兒梳理提升閱歷的力量有待提高。 2教研組教研活動的質(zhì)量還不是很高，用怎樣的方法吸引老師，讓老師真正的參加到活動中來我們還有很多工作要去思索。 3區(qū)角活動開展不扎實、有效。 一學期來，幼兒園的教學工作仍存在著很多不足，我們將在下一學期的工作中進一步改進提高。 訓練需要無私奉獻，管理需要不斷創(chuàng)新。成果只代表過去，新年新起點，讓我們一起在反思與展望中以更好的姿勢投入嶄新的20xx年，只要我們不斷的努力

37、奮斗與拼搏，在新一年的工作中，我們會取得更大更優(yōu)異的成果！ xx市xx區(qū)xx街道蠔二學府幼兒園 20xx年1月7日 幼兒園教學總結(jié) 篇8 不經(jīng)意中，又一個學期接近了尾聲，回顧這一學期來所經(jīng)受的事，工作雖然很忙，但忙得很改善。"為了每一個孩子都有進步"，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。令人欣慰的是，我們興奮的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學習，經(jīng)過半年的學習和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學效果做出以下總結(jié)： 科學方面 通過本學期的學習，本班幼兒在數(shù)學力量上進步很大，幼兒的思維和理解力量，以及操作、探究的主動性都有不同程度的提高，特殊是在觀看理解和應用方

38、面特殊精彩幼兒對數(shù)學的愛好也是日漸增加，特殊是在操作活動中，幼兒玩的興奮，玩出了學習的意境，而且孩子們對學到的內(nèi)容能運用到生活中，真正做到學有所得，學有所用。還從多方面培育了幼兒樂于思維、愛思索、敢于探究和運用數(shù)學的力量。 在數(shù)學方面也有不足之處，半年來的培育，有少數(shù)幼兒對數(shù)學方面學習還有欠缺，一些幼兒在探究力量上缺少耐性和耐力，對活動沒有足夠的愛好，操作中不愛思索，處于懶散的狀態(tài)，不情愿主動與別人溝通自己的操作成果，對數(shù)學方面的表達力量和歸納、總結(jié)力量還有一點點的差距。 生活與健康方面 以培育幼兒樂于參加各項活動，并在活動中愛護自己，培育良好的生活習慣。（飯前便后洗手、吃過東西后要漱口、不挑

39、食、不偏食）具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境干凈的習慣，了解一些粗淺的平安學問，學習處理生活中可能出現(xiàn)的擔心全因素，培育幼兒在運動中的遵守規(guī)章、合作意識和公正競爭的精神。在體能的熬煉上，我們每天都讓幼兒參與戶外熬煉，促進幼兒的身心進展，從嬉戲中培育幼兒學會平安意識，獲得了戶外運動中得到歡樂和健康，并使幼兒的各方面得到了進展。 在這方面的教學上，我們采納嬉戲、情境創(chuàng)設和故事表演來提高幼兒的各方面力量，并動員家長，在家對幼兒進行平安、習慣培育等方面的訓練。經(jīng)過家、園的合作，半年來，每個幼兒的步都很大，平安意識、常規(guī)培育、生活衛(wèi)生習慣都很精彩，100%的幼兒都能大膽的參與各項體育活動，對一些健康常識和生活交往

40、，每個幼兒都有自己的獨特之處，樂于參與各項活動，喜愛關心別人，衛(wèi)生習慣的培育都有很大的進步和提高，每個幼兒都很活潑、熱忱，愛說愛笑，主動向上，開朗大方。但眾多幼兒中也有不盡相同的，個別幼兒在自我表現(xiàn)上有肯定的差距，不愛表現(xiàn)自己，性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向，愛害羞，不敢獨自展現(xiàn)在集風光前。 藝術方面 音樂： 本學期的音樂活動共有以下內(nèi)容：我上幼兒園粉刷匠不倒翁泥娃娃等。幼兒對這些歌曲、都特別感愛好，很主動地投入其中。通過這些內(nèi)容的學習，幼兒在節(jié)奏感、動作和音樂感受方面都有了很大的進步和提高，能夠仔細傾聽音樂，并能依據(jù)音樂的節(jié)奏、音色等說出自己的感受。因此，我在教學中實行了先讓幼兒聽音樂，自己進行創(chuàng)編動作

41、，然后老師再加以指導。 習慣方面： 1、大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，能正確用法毛巾，飯前便后能主動洗手，飯后主動漱口。 2、對人有禮貌，團結(jié)友愛，不打架、不說臟話，愛惜公共財物，不隨地亂扔垃圾。 3、上課習慣良好 通過在園的半學期的學習和培育，全班幼兒都得到了全面的進展，各方面均有不同程度的提高。 本學期的訓練教學工作取得了成果，在成果中我們看到了孩子們的進步和成長，也感覺到了自己閱歷和方法上的提升?？偨Y(jié)閱歷，查找不足，盼望以后的工作會更精彩。 教學中的收獲 在本學期的訓練教學中，幼兒對學問的理解以及運用上都有了明顯的提高，根據(jù)本學期的教學內(nèi)容，幼兒在各方面的力量進展上都有了良好的表現(xiàn)，最

42、為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進行一日常規(guī)，而且幼兒的操作力量、動手力量、動腦力量、觀看力量、表達力量都有了明顯的提高。 教學中的不足 通過教學活動，使我發(fā)覺了許多的不足之處，本班幼兒對于在數(shù)學領域里，幼兒對于相鄰數(shù)方面把握的還不是很敏捷，在探究力量和語言力量上也有待于進一步的加強，個別幼兒對于活動的開展沒有足夠的愛好，在操作的過程中沒有進行謹慎的思索，不愿與他人享受自己的發(fā)覺等。 在科學領域里幼兒原來會是以主題的形式出現(xiàn)在課堂上的，由于老師的引導沒有很充分，所以沒有達到教學的目的。 通過這幾個領域的分析使我想到了，在今后的工作中還應多融入孩子的生活當中來，讓幼兒能夠更好的去信任我們，

43、更好的協(xié)作我們的工作，在家長的協(xié)作下，讓幼兒在幼兒園的生活會過的更美妙！ 幼兒園教學總結(jié) 篇9 數(shù)學是討論現(xiàn)實世界的數(shù)量關系和空間形式的科學，具有高度的抽象性和規(guī)律性。對于幼兒來說，假如只重視數(shù)學學問的學習，很簡單導致枯燥和乏味。常言道：愛好是第一位老師，并在幼兒的學習活動中扮演著很重要的角色。依據(jù)幼兒園訓練綱要的精神，數(shù)學活動應以激發(fā)幼兒的學習愛好為主，為幼兒日后學習數(shù)學制造有利條件，為幼兒終生學習數(shù)學奠定良好的基礎。 我認為，激發(fā)幼兒學習數(shù)學的愛好主要有以下幾種形式和方法，愿與大家共享。 一、以嬉戲形式激發(fā)愛好。 綱要中指出：“寓訓練于嬉戲之中。”嬉戲是幼兒最喜愛的活動，也是幼兒數(shù)學訓練的

44、有利手段。利用嬉戲形式進行抽象的數(shù)學學問的學習，能夠有效地激發(fā)幼兒的學習愛好，提高幼兒思維的主動性，使幼兒在開心的心情中輕輕松松、饒好玩味地學習數(shù)學。例如：在“天線寶寶買漢堡包”這一活動中，我請孩子們扮演麥當勞的售貨員，依據(jù)天線寶寶送來的訂貨單，預備漢堡包，或是兩個兩個一盒的要5xxxx，或是五個五個一盒的要10xxxx孩子們特別投入。與此同時，孩子們在嬉戲中不知不覺地把握了兩個兩個數(shù)，五個五個數(shù)等群數(shù)的方法。在利用嬉戲激發(fā)幼兒學習數(shù)學的愛好時，所選用的嬉戲應當符合幼兒的年齡特點，應當以直觀的、帶有情節(jié)的、幼兒能扮演角色的嬉戲為主。如情景嬉戲“小兔拔蘿卜”、“嬉戲?qū)m”、“送小動物回家”等。應當運用挑戰(zhàn)性的、有更多發(fā)揮余地的嬉戲為主，如競賽性嬉戲、操作性益智嬉戲等。 二、利用操作材料激發(fā)愛好。 皮亞杰認為幼兒是在操作中認知的，供應給幼兒暗含訓練價值的操作材料，能夠讓幼兒在操作中運用各種感官，動手動腦，探究問