精選幼兒園教學(xué)總結(jié)匯編9篇

1、精選幼兒園教學(xué)總結(jié)匯編9篇幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇1 一年來，我園的保教工作在各級部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，以創(chuàng)建和諧、文明的幼兒園環(huán)境為總目標(biāo)，以加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)討論、提高保教質(zhì)量為重點(diǎn)，進(jìn)一步老師的整體素養(yǎng)，努力改善幼兒園的園容園貌。幼兒園全體老師同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)全都，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷、指導(dǎo)與關(guān)心下，圓滿地地完成了本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，取得了較好的成果。現(xiàn)將本一年來的教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 保教質(zhì)量是幼教工作的重中之重，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒老師。老師整體素養(yǎng)、理念的更新挺直關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們堅持以學(xué)習(xí)先進(jìn)幼兒園的教學(xué)閱歷，結(jié)合本園的實(shí)際，加強(qiáng)討論，從轉(zhuǎn)

2、變觀念入手，提高老師的整體水平。 1、加強(qiáng)老師的思想政治訓(xùn)練和職業(yè)道德訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開展愛孩子訓(xùn)練活動，提倡老師以媽媽的姿勢與孩子溝通，提高了老師對幼兒訓(xùn)練工作的熟悉。 2、加強(qiáng)訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，樹立正確的訓(xùn)練觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。老師們相互探討、相互指導(dǎo)，訓(xùn)練教學(xué)水平有大幅度提高。 3、加強(qiáng)老師技能技巧訓(xùn)練，提高老師的業(yè)務(wù)力量。老師們的業(yè)務(wù)力量得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)工作，打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。 4、堅持以德為首，制定園德育目標(biāo)及日常工作中老師的行為規(guī)范，提高了老師職業(yè)道德行為。 二、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。 1、加強(qiáng)教研活動，改革課堂教學(xué)。轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，

3、樹立新的幼兒訓(xùn)練理念，主動探究素養(yǎng)訓(xùn)練的新方法、新途徑，依據(jù)幼兒進(jìn)展需要，樹立目標(biāo)意識，選擇訓(xùn)練內(nèi)容，新老師準(zhǔn)時賜予指導(dǎo)，使其順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)。 2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對老師的備課、訓(xùn)練活動，室內(nèi)外嬉戲活動等加強(qiáng)管理，依據(jù)幼兒的年齡，依據(jù)綱要中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī)，并在此基礎(chǔ)上主動豐實(shí)保教內(nèi)涵。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐實(shí)內(nèi)涵的各自特色的活動區(qū)角。特殊是每班所設(shè)置的幼兒自由墻，讓幼兒在各個區(qū)角活動中發(fā)揮各自的聰慧才智，較好地培育幼兒動腦思索、動手操作等各科自主創(chuàng)新力量。 3、加強(qiáng)幼兒一日活動的討論，對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培

4、育了幼兒的生活自理力量。特殊是今年預(yù)防“手足口病”中，加強(qiáng)了幼兒良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培育，同時大班幼兒還進(jìn)行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，如正確讀書和寫字姿態(tài)。 4、加強(qiáng)家園聯(lián)系，開展?fàn)渴謨纱H子訓(xùn)練活動，增加了幼兒園與家庭的聯(lián)系，增加了幼兒園工作的透明度，提高了家長科學(xué)的，從而架起了一道家園共育的金橋。 三、組織各種活動，讓幼兒在活動中提高了各種力量。 在上級領(lǐng)導(dǎo)的支配下，幼兒園組織了幼兒技能技巧活動、“六一”文藝演出活動以及幼兒體操競賽。通過活動，提高了老師組織課外活動的力量，提高了幼兒參加戶外活動的愛好，熬煉幼兒的身體，增加體質(zhì)，全體幼兒人人參加，收到了很好的效果。 幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇2 難

5、忘的20xx年即將結(jié)束，新年的帷幕就要拉開。20xx年中，全體教職員工能夠仔細(xì)落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，以人為本，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，捷報頻傳。老師和幼兒的整體素養(yǎng)得到全面進(jìn)展，促使保教質(zhì)量訓(xùn)練教學(xué)工作、辦園水平得到快速提高。 一、 打造學(xué)習(xí)型訓(xùn)練團(tuán)隊，老師專業(yè)水平不斷提高 今年，我們園務(wù)會都形成了共識：“成長的孩子離不開成長的老師，幼兒園保教質(zhì)量的提高關(guān)鍵依靠老師專業(yè)水平的提高。”為了提高老師的專業(yè)成長，我們有方案有組織地進(jìn)行老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有效地提高老師的專業(yè)素養(yǎng)。 首先，我們對幼兒園工作的特點(diǎn)及性質(zhì)有清醒的熟悉，我們將老師的職業(yè)道德、愛心訓(xùn)練及平安責(zé)任感作為我園老師學(xué)習(xí)的最重要內(nèi)容，每次班會，老師會，

6、逢會必學(xué)必講，因此，我園老師職業(yè)道德不斷提高，90%以上老師能夠嚴(yán)守師德規(guī)范，將真誠的母愛獻(xiàn)給每一個孩子，并且將愛護(hù)孩子的人身平安，促進(jìn)身心健康進(jìn)展作為自己的最重要職責(zé)，涌現(xiàn)了薛瑜威、廖麗華等大批家長、孩子滿足率xx0的老師，譚勝男、賀靜在老師節(jié)還被評為優(yōu)秀班主任和先進(jìn)德育工，全園基本杜絕了體罰的不良現(xiàn)象。 其次，今年下半年開頭，我們經(jīng)過認(rèn)真分析和對比，我們發(fā)覺我園老師與發(fā)達(dá)地區(qū)的老師相比，專業(yè)素養(yǎng)有一大段距離，因此下苦功狠抓老師的業(yè)務(wù)力量提高。 第一是園務(wù)會的領(lǐng)導(dǎo)隨時和老師們滲透終身學(xué)習(xí)的理念，并帶頭仔細(xì)學(xué)習(xí)提高，主管業(yè)務(wù)的廖日明和胡蓉兩位園長參與全縣幼兒園一日常規(guī)細(xì)則答辯賽分別獲第一、二名

7、，胡蓉參與長沙市教學(xué)比武診斷賽獲二等獎；其次是園務(wù)會細(xì)心組織了五個領(lǐng)域的理論學(xué)問學(xué)習(xí)和考試，不及格的要求補(bǔ)考。第三，連續(xù)堅持對老師五項(xiàng)全能進(jìn)行每年一次的過關(guān)測試，對于一次性不合格的老師要求星期六到園堅持訓(xùn)練，直到申報過關(guān)考核合格為止；第四，根據(jù)年初布置的老師培訓(xùn)方案，督促老師開展“八個一”自主學(xué)習(xí)活動，并在期末進(jìn)行總結(jié)評比。第五，借助縣、市教學(xué)比武組織開展了教學(xué)活動設(shè)計及比武研討活動。一系列的培訓(xùn)措施，取得了良好學(xué)習(xí)效果，不但在全園形成了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，而且老師在五項(xiàng)技能、理論水平、教學(xué)技能等專業(yè)素養(yǎng)得到大幅度提高，出現(xiàn)了五項(xiàng)技能全優(yōu)的鄧漾、何寧等，單項(xiàng)技能進(jìn)步特殊快的潘思思、左帥帥等老師

8、；11月份29位老師論文獲縣級以上嘉獎，其中王宇等5位老師獲省市一、二等獎，這是歷史性突破；羅娜、葉妍等三名老師錄相課獲市一等獎；徐貞貞參與市教學(xué)比武獲二等獎。喻利嬌、賀丹參與縣廉潔征文和書畫賽獲二等獎。由于我園老師的綜合素養(yǎng)得到了.各界的充分認(rèn)可，我園還被評為長沙市巾幗文明崗。 二、開展豐富多彩訓(xùn)練活動，幼兒身心素養(yǎng)全面進(jìn)展 今年下半年時間雖短，但是我們開動腦筋，隨時抓住訓(xùn)練契機(jī)，隨時滿意幼兒進(jìn)展需要。精神組織開展豐富生動的活動，讓幼兒在喜愛的活動中得到了全面進(jìn)展。首先，我們連續(xù)總結(jié)閱歷，排解生源足、班額大影響教學(xué)活動開展的瓶頸，有方案、有步驟地以小組或小班化組織開展各項(xiàng)常規(guī)活動，讓幼兒在活

9、動中熬煉成長。xx月份組織了早操表演，11月份組織了歌詠表演，12月份組織集體舞表演，讓每一個孩子獲得了滿意和勝利的機(jī)會，特殊是有幾個本期新入園的班級孩子，獲得人生第一張獎狀，興奮得逢人就講，讓別人共享自己的歡樂。其次我們有預(yù)備，有組織地開展特色教學(xué)活動，讓幼兒在磨礪中得到進(jìn)展。本期我們開展了“我是優(yōu)秀播音員”活動，組織大班孩子參與“小蜜蜂廣播站”談話和主持人活動，我園孩子的語言表達(dá)力量令人刮目相看，xx月份湖南衛(wèi)視活茨少兒節(jié)目頻道慕名而來進(jìn)行了為期二天的專題談話采訪節(jié)目，節(jié)目組的編導(dǎo)、錄制人員對我園幼兒在語言訓(xùn)練方面的訓(xùn)練及孩子大膽表達(dá)的表現(xiàn)贊嘆不已。xx月份，我園組織200多名幼兒參與了長

10、沙市20xx年孕嬰童產(chǎn)業(yè)博覽會，在開幕式上，孩子們表演的舞龍舞獅等鄉(xiāng)村嬉戲給觀眾留下了深刻印象，湖南衛(wèi)視、湖南經(jīng)視及星辰在線賜予了重點(diǎn)報道。鋼琴、美術(shù)等特色訓(xùn)練活動也形式多樣，收到事半功倍效果，劉凌妍等xx名幼兒獲全國少兒鋼琴一、二級過級證書，121名幼兒獲長沙市現(xiàn)場繪畫賽一等獎。 三、提高保教工作質(zhì)量，幼兒園辦園水平快速提升 我園始終堅持做好保育訓(xùn)練工作并重，提高保教質(zhì)量，提升幼兒園整體辦園水平。本學(xué)期，借助訓(xùn)練局組織的“一日常規(guī)”評比系列活動，我們組織老師再次重溫學(xué)習(xí)長沙市一日常規(guī)細(xì)則，讓每個老師和保育員謹(jǐn)記一日的活動工作要求及細(xì)則，要求班級嚴(yán)格按一日常規(guī)制度組織班級活動，保障了班級活動的

11、規(guī)范、有序，全體老師時刻關(guān)注孩子的身體狀況、心情改變，針對孩子的實(shí)際，隨時反饋狀況，調(diào)控自己的訓(xùn)練行為，并結(jié)合幼兒的生活，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生、排泄等生活習(xí)慣。班上每天組織孩子進(jìn)行戶外活動，增加孩子的體質(zhì)，提高了對惡劣氣候和環(huán)境的適應(yīng)力量。班級堅持嚴(yán)格執(zhí)行接送、消毒等常規(guī)制度,保證了幼兒的飲食、衛(wèi)生的平安。我園加大校內(nèi)平安排查力度和警民共建工作，有效杜絕了園所平安事故的發(fā)生。今年下半年，我園再次保障了校內(nèi)平安事故為零，12月被評為縣平安文明校內(nèi)。 為了爭取家長對幼兒園工作的支持協(xié)作，形成家園共育的強(qiáng)大合力，下半年，我們開拓了多種溝通渠道，收到令人滿足的效果。第一是利用來園、離園的有利時

12、機(jī)，各班老師與家長每天進(jìn)行零距離對話溝通，準(zhǔn)時溝通了孩子的狀況，其次是全園每個班對孩子進(jìn)行了上門家訪，拉近了家長與幼兒園的距離，受到家長、孩子的熱鬧歡迎；第三是開通了幼兒園網(wǎng)站，利用現(xiàn)代化溝通手段，吸引了廣闊家長對幼兒園的關(guān)注；第四是利用便條、溫馨提示等便捷方法，將工作熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題、保育要點(diǎn)告知家長，取得了家長的理解、支持；第五是邀請家長參與幼兒園組織的活動，如邀請家長參與孕嬰童博覽會，讓家長和孩子一起親歷了幼兒園的生活，體驗(yàn)了老師和孩子的生活，共享了成長的歡樂。有效的家園共育措施，為幼兒的進(jìn)展創(chuàng)設(shè)了良好的人文環(huán)境，因此，保教工作上了新臺階。11月，我園接受長沙市示范性幼兒園復(fù)查得到高度評價

13、，家長調(diào)查問卷滿足率為xx0%，我園還被評為“最受長沙市民寵愛的十優(yōu)孕嬰童產(chǎn)業(yè)品牌”。 訓(xùn)練科研工作是有效提高幼兒園保教質(zhì)量的手段。今年下半年，除了敏捷地執(zhí)行教研制度，保障教研工作規(guī)范、科學(xué)外，我園還仔細(xì)組織了常規(guī)教研和主題研討相結(jié)合，課題討論和成果推廣相結(jié)合的訓(xùn)練科研活動，充分發(fā)揮教研組長的引導(dǎo)作用，有針對性地開展各領(lǐng)域教學(xué)討論和課題成果推廣活動，促進(jìn)了保教質(zhì)量的提高和辦園水平的提升。如xx月份組織的全縣科學(xué)領(lǐng)域研討活動和鄉(xiāng)村嬉戲表演活動得到市縣領(lǐng)導(dǎo)及同仁的高度評價。由于我園在科研工作方面取得了突出成果，我園12月份被評為長沙市訓(xùn)練科研先進(jìn)單位。 另外，我園特殊注意示范性幼兒園的傳、幫、帶及

14、輻射示范作用，今年8月，鄧漾、何寧代表青年志愿者到大成橋超民幼兒園送課下鄉(xiāng)，和留守兒童度過開心的一天。7月份、xx月份有歷經(jīng)鋪幼兒園、城郊幼兒園的園長、老師分別來園跟班學(xué)習(xí)一周，幾個幼兒園之間進(jìn)行了有效溝通互動，促進(jìn)園所之間共同進(jìn)展、提高。 幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇3 在老師細(xì)心的工作中和幼兒開心的學(xué)習(xí)中迎來夏季的暑假，回憶這個學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎是昨天剛發(fā)生的事情，本學(xué)習(xí)經(jīng)過了歡樂、汗水等等，在大家的關(guān)心和努力下，獲得了不錯的進(jìn)步。我對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、教學(xué)思想 1、我對幼兒園班級管理更嚴(yán)格了，我在思想方面更加超前了，為了我的訓(xùn)練方面有更大的提升，做到自我本身要保持精神和心態(tài)的樂觀。

15、在幼兒的訓(xùn)練關(guān)懷中，要對幼兒做到有童心、耐煩、愛心，對幼兒的訓(xùn)練，要保持原則，對幼兒的訓(xùn)練工作上要保證正確的心態(tài)。 2、幼兒園與幼兒家長要做好家園聯(lián)系，在工作不斷地進(jìn)取中要得到家長的支持，在發(fā)覺問題時要準(zhǔn)時改正。在家長方面幼兒園要做到多聽家長看法和一些要求。培育家長在訓(xùn)練方面的正確觀點(diǎn)，讓家長在訓(xùn)練觀點(diǎn)上不要走偏激。讓幼兒家長認(rèn)同幼兒園的訓(xùn)練觀點(diǎn)，并能主動踴躍的參與幼兒園的訓(xùn)練活動。我們的工作要得到了家長的認(rèn)同，充分的證明家長對我們工作的認(rèn)可，能讓我們更好的開展家園工作。我們現(xiàn)在已經(jīng)做到了。 3、我能感受到肩上的責(zé)任的重大，我要不斷的改善自己，讓自己變得學(xué)問更淵博，在工作方面要嚴(yán)峻的要求自己。

16、在訓(xùn)練中讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，讓幼兒具有心理和身體的雙健康。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 1、在教學(xué)方面，主要是上好課，為了講一節(jié)完善的課，私下我會預(yù)備好教材。多多了解幼兒的學(xué)問面，看他們那些方面需要加強(qiáng)，他們學(xué)習(xí)的習(xí)慣和愛好。 2、在教學(xué)中要因材施教，引導(dǎo)幼兒主動的去學(xué)習(xí)，加強(qiáng)幼兒的某些力量。 3、教學(xué)中要制定好各環(huán)節(jié)，組織好教學(xué)活動，保證幼兒在園一天，要全方位的進(jìn)展和培育，支配好各個時間段。 三、努力改正不足 1、經(jīng)常在教學(xué)后的自我反思中發(fā)覺不足，反思提高工作。 2、在閱歷和反思中促進(jìn)老師的成長。 3、在教幼兒的工作里，每天心驚膽戰(zhàn)，到處當(dāng)心，辛苦的勞碌，但看到孩子們那天真可愛的笑臉時，一切都拋

17、到九霄云外了。 本學(xué)期我很興奮，再苦再累又算得了什么，我在本學(xué)期里又學(xué)到了許多，只要多學(xué)、多看、多進(jìn)步才能把工作做得更好，才不會對我訓(xùn)練的孩子有愧。多一點(diǎn)反思，多一份進(jìn)步。 幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇4 傾聽大自然，你可以享受到大自然的奇妙和安靜。傾聽孩子、傾聽老師、傾聽家長、傾聽幼兒園的訓(xùn)練現(xiàn)狀、傾聽窗外的聲音，可以給你才智的靈完和啟迪，可以讓我們不斷地思索、不斷地學(xué)習(xí)、不斷地調(diào)整。一學(xué)期來，我們傾聽著、思索著、實(shí)踐著，讓全部參加到訓(xùn)練實(shí)踐中的老師、孩子、家長最大限度地呈現(xiàn)實(shí)踐者生命的獨(dú)特魁力，讓幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)工作不斷完善。 一、采納多種園本教研方式，推動新課程實(shí)施進(jìn)程 網(wǎng)-本學(xué)期，我們進(jìn)一步開展

18、了“新”幼兒園課程討論。我們能視課改為進(jìn)展契機(jī)，主動營造自我追求，自我加壓的環(huán)境，不懈努力，全園上下主動地投身于課改的實(shí)踐活動中。在教研活動中，我們采納了多種園本教研活動方式，實(shí)現(xiàn)了“教研科研相結(jié)合，亦教亦研兩提高”。 1、參加式互動教研的學(xué)習(xí)方式：在訓(xùn)練孩子時，我們提出要創(chuàng)設(shè)和諧的活動氛圍，發(fā)揮孩子的主體性，其實(shí)這也同樣適用于老師的教研活動。在本學(xué)期的活動中我們轉(zhuǎn)變了以往“一言堂”的舊模式，讓每位老師都成為教研活動的仆人，為每位老師供應(yīng)展現(xiàn)、溝通見解的機(jī)會，強(qiáng)調(diào)每位老師的雙重角色既是培訓(xùn)者(促進(jìn)者)又是被培訓(xùn)者(被促進(jìn)者)。為了發(fā)揮老師的主體作用，我們往往采納訓(xùn)練沙龍的方式綻開教研活動，圍繞

19、一個內(nèi)容和話題采納主講和問答相結(jié)合的方式來進(jìn)行?；顒忧鞍褍?nèi)容通知各老師，讓老師通過網(wǎng)上搜查、閱讀雜志等途徑增加自己在這方面的學(xué)問儲備，以“有備而來”?；顒又袆?chuàng)設(shè)寬松的氛圍，讓老師各抒己見，在唇槍舌劍中迸發(fā)思辨的火花?；顒又校课焕蠋煻寄馨l(fā)表自己獨(dú)特的見解，不辯不明，老師們在夸夸其談的陳述、面紅耳赤的爭辯中加深了對訓(xùn)練觀念的熟悉了解了她人解決實(shí)際問題的策略，實(shí)現(xiàn)了取長補(bǔ)短。 2、行為跟進(jìn)式的實(shí)踐研討：實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)期我們重視理論和實(shí)踐的雙向結(jié)合，增加了行為跟進(jìn)式研討活動：每班級組推選一位老師組織集體活動，教研組其他老師共同觀摩、研討、組內(nèi)研討調(diào)整再在園內(nèi)進(jìn)行實(shí)踐研討、調(diào)整在各班級

20、組研討的基礎(chǔ)上再外出借班上課進(jìn)行姐妹園之間的研討，相互吸取更多的信息?！坝械姆攀浮钡难杏?，突破了原來研討活動的隨便性，使“研”字的意味更濃。 3、以反思促提高的小組研討：在開展“新”的課程討論中，每個主題之前我們同一班級的老師都能在一起共同進(jìn)行課題前審議，本學(xué)期中，我們又增加了課題后審議。即在每一主題后，各班級介紹自己班在活動中的勝利之處及用法策略，針對活動的意料不足進(jìn)行反思，對出現(xiàn)問題的提出新的設(shè)想?！八街梢怨ビ瘛?，通過對同一主題的反思，老師相互吸取亮點(diǎn)，共同反思缺點(diǎn)，在下一主題的前審議中就能增加預(yù)見性，從而提高訓(xùn)練成效。 二、滿意不同老師的成長需要，加速老師隊伍建設(shè) 我們教研組滲透

21、園務(wù)方案，依據(jù)“成熟理論”制造性地運(yùn)用了馬斯洛的需要理論，將青年老師的成長劃分為三個時期：適應(yīng)期、進(jìn)展期、成熟期。針對新老師，我們通過師帶徒的方式來引導(dǎo)新老師入門，來滿意新老師的適應(yīng)需要。對于二年以上教齡的老師，我們通過有針對性的帶教，初步使她們在教學(xué)上形成自己的特色，滿意她們的進(jìn)展需要。針對骨干老師，我們鼓舞關(guān)心她們先走一步，先研一步，先寫一步，先進(jìn)一步，努力形成自己的特色，通過跨園帶教，引導(dǎo)骨干老師向?qū)W者型和討論型進(jìn)展，以滿意她們的成熟需要。 針對我們幼兒園新老師多的特點(diǎn)，我們在教學(xué)工作中留意為新老師放開大門，讓新老師多觀摩其他老師的活動，多參與她們與老老師的溝通互動的機(jī)會?！霸鯓咏M織好自

22、主性嬉戲”是新老師面臨的最大難題，本學(xué)期我們多次組織了“嬉戲組織策略”的系列探討，通過介紹閱歷、提出問題、相互探討等多種方式來增加新老師對嬉戲的熟悉。為了關(guān)心老師能獵取最新信息，每次外出活動的老師會準(zhǔn)時反饋，讓老師們從一個個優(yōu)秀的活動中受到啟發(fā)，獲得感性的熟悉，教研活動的學(xué)與思、教與研的有機(jī)結(jié)合，理論與實(shí)踐相互轉(zhuǎn)化，促進(jìn)老師提高自身熟悉，優(yōu)化訓(xùn)練行為。 幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇5 五月的朝陽是酷熱的，五月的幼兒園是悲騰的，五月更是熱忱與閑碌的。然而，這個五月也是沒有寧靜悄悄偏僻的、痛心的，5月12日汶川年夜天動的產(chǎn)死給我們敲響了緊鐘，那兒那邊人們的死離死別讓我們痛心，生死關(guān)頭的舍我精神戰(zhàn)故事讓我們沖

23、動，四周八方的救援讓我們溫心，此日午睡起床鈴剛響，俄然，窗戶玻璃劇烈的晃個沒有休，椅子、桌子也搖動起來，幾秒鐘的夷由戰(zhàn)猜忌過后，我們從速喚醒了還在熟睡中的孩子們,我?guī)绕鸫驳暮⒆屿`敏轉(zhuǎn)移，彭先生戰(zhàn)胡先生斷后，三位先生稀切配開把孩子們皆仄安的轉(zhuǎn)移到了操場上.網(wǎng)絡(luò)中止，我們一遍一遍的.撥打家少們的電話，最終，在班上先生的共同竭力下孩子們皆被仄安天接回了家.在危急完降之際,我們先生出有考慮自己的安危,而是將孩子放在了第一名,用舉動證清晰了然先生這個職業(yè)戰(zhàn)稱謂的神圣、崇高。彭先生還針對此次狀況綻開了天動來了，你躲在哪兒?的舉動, 通過舉動，孩子們知講天動來了該當(dāng)躲在哪兒起首要想到跑到寬廣的天面上，假設(shè)

24、跑沒有出往，便該當(dāng)以比桌子或床等家具更低的姿態(tài)躲在它們旁邊。 5月19日禮拜一早晨，我們幼兒園還“降半旗”向天動罹難者致哀，許多家少、先生戰(zhàn)齊體幼兒參加了此次舉動。用默哀的形式表達(dá)了心中對災(zāi)難中沒有幸人們的那份憐憫，并共同慶祝四川人仄易遠(yuǎn)早日重修家園。 孩子們的排演比照辛苦，所以在保育方面，我們做的越收細(xì)心，每天給幼兒飲用充分的火，實(shí)時為幼兒脫脫衣物，帶藥的幼兒能按時按量服藥，這個月足足心病也在伸展，為了避開病本在我班撒播，我們寬格履行一日三查的工作,對每個進(jìn)園的幼兒進(jìn)行寬格查抄、扣問,對出有進(jìn)園的幼兒也是打電話扣問狀況，我們還在報告戰(zhàn)班級博客上對家少進(jìn)行了煽動宣揚(yáng),要供家少沒有帶孩子到人多的

25、中心往,沒有吃舉動攤上的食品。顛末我們的共同竭力,我們班已收明有孩子熏染。而且出勤率上升。胡先生更是當(dāng)真賣力, 對教室及舉動區(qū)的衛(wèi)死貫串連接勤清掃勤消毒，督促幼兒飯前便后用番筧當(dāng)真洗足，包管幼兒有一個康健的身材和恬逸的環(huán)境，沒有會被辛苦的排演所累倒。 同時，為了遣散即將到來的“六一”兒童節(jié)，我們從五月初便開初緊鑼稀飽的籌辦。在造作號碼牌、班牌、蟲子等所需材料時，彭先生戰(zhàn)胡先生更是一絲沒有茍、盡心努力、出謀獻(xiàn)策，通過同年齒段先生的參議，根據(jù)中班幼兒的年齒特性和本班幼兒各方面收展?fàn)顩r，我戰(zhàn)彭先生籌顛末議定議將我們班幼兒分白兩組，一組參加散體項(xiàng)目英怯珍寶來闖關(guān)的磨煉，另外一組參加了小田雞吃蟲子的磨煉

26、。齊體參加體操表演的磨煉，磨煉一開初，我們的小運(yùn)帶動們皆布滿熱忱，氣候再熱，也沒有怕辛苦，一個個皆很賣力，皆盡力把動作做干凈，做典范榜樣，口號叫的洪明。 在排演的這段時間里，我們也出有放松教學(xué)舉動，為了沒有給孩子們再增減背擔(dān)，我們把教學(xué)舉動皆改為90%的復(fù)習(xí)，10%的新內(nèi)容，把所學(xué)內(nèi)容皆融進(jìn)到嬉戲與死活傍邊，讓孩子們在玩中鞏固常識，而且對一些仄時沒有情愿主動施展闡收自己的幼兒，讓他們在復(fù)習(xí)的過程中，把曾經(jīng)把握的常識內(nèi)容提示給年夜家，使他們可以或許果敢自疑的施展闡收自己。 天空陰沉,沉云四散,你想世界有多年夜,它便有多年夜! 讓我們共齊截待孩子們心愛的表演吧！ 幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇6 望著慢慢成長

27、的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去，孩子們在各個方面都進(jìn)步了很多，這里，我也該整理一下自己的思緒，總結(jié)一下過去的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。 一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng) 只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于訓(xùn)練事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)本事。本人在本學(xué)期中，主動參與各項(xiàng)時事、政治學(xué)習(xí)，主動參加園內(nèi)的教科研活動，如：“走進(jìn)自然”的園本課程討論、藝術(shù)組的“一課三議”活動、“在嬉戲中培育幼兒的自辦法識”等。從本班孩子的特點(diǎn)動身，注意整合，更新訓(xùn)練理念，與主班老師一起搞主題方案教學(xué)。 二、立足崗位，在實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)水平 時我能仔細(xì)地備課，預(yù)備好

28、上課的材料，盡量用孩子們喜愛的方式導(dǎo)入課題，不斷激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛好。在課后能準(zhǔn)時地反思每節(jié)課的得與失，找出存在的問題，總結(jié)勝利的閱歷。在領(lǐng)導(dǎo)、園內(nèi)結(jié)拜的師傅及同事的教導(dǎo)互動中，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。 并且我覺得本學(xué)期在大班勾線繪畫中有深刻地體會，成效顯著。大班孩子經(jīng)過一個學(xué)期的繪畫培育，他們對主題繪畫的力量特殊強(qiáng)，表現(xiàn)在能大膽構(gòu)圖，畫面的內(nèi)容豐富，涂色合理勻稱，對正面人、側(cè)面人及一些花草樹木的畫法把握較好，且具有制造性。部分孩子的繪畫力量與開學(xué)初比有了一個飛躍。這些都取決于平常在繪畫方面的有力培育和即時有效的評價，使他們對繪畫產(chǎn)生了深厚的愛好。在下個學(xué)期中我將一如既往地進(jìn)展孩子的這些力量，

29、有望取得更好的成果。 三、布置環(huán)境，給孩子營造愉悅的生活空間 依據(jù)每個主題的實(shí)施，我們大力利用家長資源、.資源，師幼共同布置相宜的與主題匹配的環(huán)境，其中，大部分材料都是由孩子們自己收集、制作。這樣有孩子親自動手布置的環(huán)境，可使他們產(chǎn)生無限的驕傲和勝利，在家園、師幼、幼幼的不斷互動中，環(huán)境活了起來，孩子的學(xué)問閱歷也多了起來，這些都為主題的順當(dāng)實(shí)施打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)。 四、保教并重，提高孩子的自我服務(wù)力量 本學(xué)期我能一貫地堅持保教并重的原則，把孩子的身心健康放在首位，每天組織好孩子的戶外熬煉，以飽滿的心情去引導(dǎo)孩子，利用多種方法激發(fā)他們活動的主動性。平常依據(jù)季節(jié)的改變提示孩子穿合適的衣著，知道準(zhǔn)時增

30、減衣服，使他們學(xué)會初步的自我愛護(hù)的方法。利用午餐前的時間，讓孩子了解各種蔬菜的養(yǎng)分，培育他們良好的進(jìn)餐習(xí)慣。 大班孩子已具備了肯定的生活自理力量，在一日活動中，孩子們能做的盡量讓他們自己做，如穿脫衣服鞋襪、整理被褥、集體的擦桌椅、疊毛巾等。生活中難免有些幼兒的自理力量不怎么樣，我就盡量用鼓舞及半幫助的方式激勵他們完成自己的操作任務(wù)，讓他們在品嘗勝利的喜悅后逐步樹立自我服務(wù)的意識。 時間在孩子的成長中過去了，師幼在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的，但在某些方面也存在著很多不足之處。在工作中，培育幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作力量有待于提高。在今后工作中，我要主動地吸取他人的勝

31、利閱歷，不斷地鞭策自己，自加壓力、敢于爭先，努力做好自己的本職工作，使班內(nèi)的孩子更加活潑健康地成長。 幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇7 緊急而又勞碌的學(xué)期工作結(jié)束了，回首這一學(xué)期來的工作，我們倍感欣慰。雖然說不上制造了一流業(yè)績，但是我們學(xué)府幼兒園立足市一級評估為契機(jī)，銳意進(jìn)取，推動幼兒訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展又上了一個新的臺階，我園老師們的訓(xùn)練教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)全都，精誠合作帶領(lǐng)教職員工努力探究以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，通過不懈的努力，在實(shí)踐與探究中，圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，取得了顯著成效?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做以回顧總結(jié)： 一規(guī)范訓(xùn)練教學(xué)工作和日常管理工作 為了進(jìn)一步規(guī)范幼兒園訓(xùn)

32、練教學(xué)工作，本學(xué)期加強(qiáng)了對老師的業(yè)務(wù)工作檢查制度，通過老師業(yè)務(wù)必查項(xiàng)目與隨機(jī)抽查項(xiàng)目緊結(jié)合，使廣闊老師在備課、日常教學(xué)活動的組織戶外活動、家長工作等方面養(yǎng)成了肯定的常規(guī)，形成了良好的訓(xùn)練教學(xué)秩序。 二主動開展教研活動，提高老師業(yè)務(wù)水平 本學(xué)期，教研活動的開展緊緊圍繞師資培訓(xùn)進(jìn)行。在師資培訓(xùn)方面，我們實(shí)行了集體有組織地開展業(yè)務(wù)練兵和個人自學(xué)幼教理論相結(jié)合的方式，我園進(jìn)行了環(huán)境評比、早熬煉評比、公開課評比、優(yōu)質(zhì)課評比、簡筆畫評比、優(yōu)秀案例反思評比等等練兵活動，活動的開展，激發(fā)了廣闊老師工作主動性，培育了自信念。經(jīng)過一學(xué)期努力，各方面均有肯定程度的進(jìn)步。 其次是自修筆記，要求廣闊老師有針對性地學(xué)習(xí)并

33、結(jié)合先進(jìn)閱歷談體會，切實(shí)關(guān)心老師學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，教養(yǎng)筆記則依據(jù)老師的不同水平提出不 同要求，每月一篇教學(xué)心得，每周一篇教學(xué)反思。從不同方面總結(jié)自己在工作中小閱歷，努力查找理論支持點(diǎn)。通過主動的努力，取得了較好的成果，為我園今后老師隊伍整體素養(yǎng)的提高打下了良好的基礎(chǔ)。并組織老師走出園門外出學(xué)習(xí)新的教 育理念與新的教學(xué)技能。外出學(xué)習(xí)的教研組長準(zhǔn)時把了解的新信息傳遞到每個老師，并把新理念貫徹到教學(xué)實(shí)踐中去，起到以點(diǎn)帶面的作用。以中青年老師教學(xué)評比為契機(jī)開展幼兒園中青年老師教學(xué)展評活動，提高老師的教學(xué)實(shí)踐力量和教學(xué)反思力量。 三學(xué)習(xí)新綱要轉(zhuǎn)變訓(xùn)練思想 我園依據(jù)區(qū)訓(xùn)練局的要求，組織老師進(jìn)行研討活動，以綱要

34、為依據(jù)，將綱要的內(nèi)容與本園的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，并依據(jù)綱要的劃分的五大領(lǐng)域，組織老師對健康領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、.領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域的教材內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過一學(xué)期的主動摸索，老師的相宜引導(dǎo)來設(shè)計、組織活動。 為了豐富幼兒的在園生活，20xx年10月份，依據(jù)我愛祖國主題活動，我園舉辦了幼兒古詩文競賽活動，并對這些在活動中表現(xiàn)好的幼兒進(jìn)行頒獎。這些活動的組織與開展，受到幼兒與家長的歡迎與好評。廣闊教職工通過籌備、組織活動進(jìn)一步熬煉了組織協(xié)調(diào)力量。 四深化一線，加強(qiáng)管理 1為確保幼兒園訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提高，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控是。園長、業(yè)務(wù)園長組織老師深化各班進(jìn)行聽課、看活動，了解每位老師的教學(xué)，聽課后和老師

35、準(zhǔn)時進(jìn)行反潰本學(xué)期聽課率達(dá)100%以上。 2依據(jù)幼兒園對老師教學(xué)工作的評估操作體系，分層次地的運(yùn)用檢查評比與記分相結(jié)合，科學(xué)、合理、公正地老師的教學(xué)進(jìn)行評估。 3完善班級工作手冊，以利于加強(qiáng)檢查與管理，同時有利與資料的整理與收集。 五家園協(xié)調(diào)，合作共贏 1各班開學(xué)初，老師都向家長公開了幼兒園以及每個老師的聯(lián)系方式，使家園聯(lián)系的方式更多元化，聯(lián)絡(luò)更暢通。 2每月出好一期家園之窗，欄目不斷豐富、內(nèi)容不斷改善，同時通過家訪等形式親密家園聯(lián)系。 311月份各班運(yùn)用不同的形式向家長開放半日活動一次，通過觀摩教學(xué)活動，了解幼兒園的教學(xué)狀況以及孩子的進(jìn)展?fàn)顩r。 4主動參加社區(qū)組織的各種活動，在組織好常規(guī)教學(xué)

36、的同時，我園還主動參與蠔二社區(qū)組織的“金蠔節(jié)廣場舞表演”活動，從而使不僅促進(jìn)了家園互動，也使老師的文藝表演水平有所提高。 六存在的不足 1、訓(xùn)練理念和老師的教學(xué)實(shí)踐還存在著肯定的距離，老師在活動中關(guān)心幼兒梳理提升閱歷的力量有待提高。 2教研組教研活動的質(zhì)量還不是很高，用怎樣的方法吸引老師，讓老師真正的參加到活動中來我們還有很多工作要去思索。 3區(qū)角活動開展不扎實(shí)、有效。 一學(xué)期來，幼兒園的教學(xué)工作仍存在著很多不足，我們將在下一學(xué)期的工作中進(jìn)一步改進(jìn)提高。 訓(xùn)練需要無私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新。成果只代表過去，新年新起點(diǎn)，讓我們一起在反思與展望中以更好的姿勢投入嶄新的20xx年，只要我們不斷的努力

37、奮斗與拼搏，在新一年的工作中，我們會取得更大更優(yōu)異的成果！ xx市xx區(qū)xx街道蠔二學(xué)府幼兒園 20xx年1月7日 幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇8 不經(jīng)意中，又一個學(xué)期接近了尾聲，回顧這一學(xué)期來所經(jīng)受的事，工作雖然很忙，但忙得很改善。"為了每一個孩子都有進(jìn)步"，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。令人欣慰的是，我們興奮的看到了孩子們的進(jìn)步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學(xué)習(xí)，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，取得了可喜的效果。下面就是教學(xué)效果做出以下總結(jié)： 科學(xué)方面 通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班幼兒在數(shù)學(xué)力量上進(jìn)步很大，幼兒的思維和理解力量，以及操作、探究的主動性都有不同程度的提高，特殊是在觀看理解和應(yīng)用方

38、面特殊精彩幼兒對數(shù)學(xué)的愛好也是日漸增加，特殊是在操作活動中，幼兒玩的興奮，玩出了學(xué)習(xí)的意境，而且孩子們對學(xué)到的內(nèi)容能運(yùn)用到生活中，真正做到學(xué)有所得，學(xué)有所用。還從多方面培育了幼兒樂于思維、愛思索、敢于探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)的力量。 在數(shù)學(xué)方面也有不足之處，半年來的培育，有少數(shù)幼兒對數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)還有欠缺，一些幼兒在探究力量上缺少耐性和耐力，對活動沒有足夠的愛好，操作中不愛思索，處于懶散的狀態(tài)，不情愿主動與別人溝通自己的操作成果，對數(shù)學(xué)方面的表達(dá)力量和歸納、總結(jié)力量還有一點(diǎn)點(diǎn)的差距。 生活與健康方面 以培育幼兒樂于參加各項(xiàng)活動，并在活動中愛護(hù)自己，培育良好的生活習(xí)慣。（飯前便后洗手、吃過東西后要漱口、不挑

39、食、不偏食）具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境干凈的習(xí)慣，了解一些粗淺的平安學(xué)問，學(xué)習(xí)處理生活中可能出現(xiàn)的擔(dān)心全因素，培育幼兒在運(yùn)動中的遵守規(guī)章、合作意識和公正競爭的精神。在體能的熬煉上，我們每天都讓幼兒參與戶外熬煉，促進(jìn)幼兒的身心進(jìn)展，從嬉戲中培育幼兒學(xué)會平安意識，獲得了戶外運(yùn)動中得到歡樂和健康，并使幼兒的各方面得到了進(jìn)展。 在這方面的教學(xué)上，我們采納嬉戲、情境創(chuàng)設(shè)和故事表演來提高幼兒的各方面力量，并動員家長，在家對幼兒進(jìn)行平安、習(xí)慣培育等方面的訓(xùn)練。經(jīng)過家、園的合作，半年來，每個幼兒的步都很大，平安意識、常規(guī)培育、生活衛(wèi)生習(xí)慣都很精彩，100%的幼兒都能大膽的參與各項(xiàng)體育活動，對一些健康常識和生活交往

40、，每個幼兒都有自己的獨(dú)特之處，樂于參與各項(xiàng)活動，喜愛關(guān)心別人，衛(wèi)生習(xí)慣的培育都有很大的進(jìn)步和提高，每個幼兒都很活潑、熱忱，愛說愛笑，主動向上，開朗大方。但眾多幼兒中也有不盡相同的，個別幼兒在自我表現(xiàn)上有肯定的差距，不愛表現(xiàn)自己，性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向，愛害羞，不敢獨(dú)自展現(xiàn)在集風(fēng)光前。 藝術(shù)方面 音樂： 本學(xué)期的音樂活動共有以下內(nèi)容：我上幼兒園粉刷匠不倒翁泥娃娃等。幼兒對這些歌曲、都特別感愛好，很主動地投入其中。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，幼兒在節(jié)奏感、動作和音樂感受方面都有了很大的進(jìn)步和提高，能夠仔細(xì)傾聽音樂，并能依據(jù)音樂的節(jié)奏、音色等說出自己的感受。因此，我在教學(xué)中實(shí)行了先讓幼兒聽音樂，自己進(jìn)行創(chuàng)編動作

41、，然后老師再加以指導(dǎo)。 習(xí)慣方面： 1、大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能正確用法毛巾，飯前便后能主動洗手，飯后主動漱口。 2、對人有禮貌，團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不說臟話，愛惜公共財物，不隨地亂扔垃圾。 3、上課習(xí)慣良好 通過在園的半學(xué)期的學(xué)習(xí)和培育，全班幼兒都得到了全面的進(jìn)展，各方面均有不同程度的提高。 本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作取得了成果，在成果中我們看到了孩子們的進(jìn)步和成長，也感覺到了自己閱歷和方法上的提升?？偨Y(jié)閱歷，查找不足，盼望以后的工作會更精彩。 教學(xué)中的收獲 在本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)中，幼兒對學(xué)問的理解以及運(yùn)用上都有了明顯的提高，根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，幼兒在各方面的力量進(jìn)展上都有了良好的表現(xiàn)，最

42、為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進(jìn)行一日常規(guī)，而且幼兒的操作力量、動手力量、動腦力量、觀看力量、表達(dá)力量都有了明顯的提高。 教學(xué)中的不足 通過教學(xué)活動，使我發(fā)覺了許多的不足之處，本班幼兒對于在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里，幼兒對于相鄰數(shù)方面把握的還不是很敏捷，在探究力量和語言力量上也有待于進(jìn)一步的加強(qiáng)，個別幼兒對于活動的開展沒有足夠的愛好，在操作的過程中沒有進(jìn)行謹(jǐn)慎的思索，不愿與他人享受自己的發(fā)覺等。 在科學(xué)領(lǐng)域里幼兒原來會是以主題的形式出現(xiàn)在課堂上的，由于老師的引導(dǎo)沒有很充分，所以沒有達(dá)到教學(xué)的目的。 通過這幾個領(lǐng)域的分析使我想到了，在今后的工作中還應(yīng)多融入孩子的生活當(dāng)中來，讓幼兒能夠更好的去信任我們，

43、更好的協(xié)作我們的工作，在家長的協(xié)作下，讓幼兒在幼兒園的生活會過的更美妙！ 幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇9 數(shù)學(xué)是討論現(xiàn)實(shí)世界的數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)，具有高度的抽象性和規(guī)律性。對于幼兒來說，假如只重視數(shù)學(xué)學(xué)問的學(xué)習(xí)，很簡單導(dǎo)致枯燥和乏味。常言道：愛好是第一位老師，并在幼兒的學(xué)習(xí)活動中扮演著很重要的角色。依據(jù)幼兒園訓(xùn)練綱要的精神，數(shù)學(xué)活動應(yīng)以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好為主，為幼兒日后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)制造有利條件，為幼兒終生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。 我認(rèn)為，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好主要有以下幾種形式和方法，愿與大家共享。 一、以嬉戲形式激發(fā)愛好。 綱要中指出：“寓訓(xùn)練于嬉戲之中?！辨覒蚴怯變鹤钕矏鄣幕顒樱彩怯變簲?shù)學(xué)訓(xùn)練的

44、有利手段。利用嬉戲形式進(jìn)行抽象的數(shù)學(xué)學(xué)問的學(xué)習(xí)，能夠有效地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，提高幼兒思維的主動性，使幼兒在開心的心情中輕輕松松、饒好玩味地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。例如：在“天線寶寶買漢堡包”這一活動中，我請孩子們扮演麥當(dāng)勞的售貨員，依據(jù)天線寶寶送來的訂貨單，預(yù)備漢堡包，或是兩個兩個一盒的要5xxxx，或是五個五個一盒的要10xxxx孩子們特別投入。與此同時，孩子們在嬉戲中不知不覺地把握了兩個兩個數(shù)，五個五個數(shù)等群數(shù)的方法。在利用嬉戲激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好時，所選用的嬉戲應(yīng)當(dāng)符合幼兒的年齡特點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)以直觀的、帶有情節(jié)的、幼兒能扮演角色的嬉戲?yàn)橹鳌Ｈ缜榫版覒颉靶⊥冒翁}卜”、“嬉戲?qū)m”、“送小動物回家”等。應(yīng)當(dāng)運(yùn)用挑戰(zhàn)性的、有更多發(fā)揮余地的嬉戲?yàn)橹鳎绺傎愋枣覒?、操作性益智嬉戲等?二、利用操作材料激發(fā)愛好。 皮亞杰認(rèn)為幼兒是在操作中認(rèn)知的，供應(yīng)給幼兒暗含訓(xùn)練價值的操作材料，能夠讓幼兒在操作中運(yùn)用各種感官，動手動腦，探究問