魯教版思想品德七年級(jí)上冊(cè)《新自我新認(rèn)識(shí)》

1、森林中要舉辦森林中要舉辦“大大”比賽，老虎走上擂臺(tái)，動(dòng)物們比賽，老虎走上擂臺(tái)，動(dòng)物們高呼高呼“大大”。大象登臺(tái)表演，動(dòng)物們也歡呼。大象登臺(tái)表演，動(dòng)物們也歡呼“大大”。臺(tái)下角落里的一只青蛙氣壞了，難道我不大嗎？青臺(tái)下角落里的一只青蛙氣壞了，難道我不大嗎？青蛙蛙“嗖嗖”的一聲跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，的一聲跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飛揚(yáng)的高喊：并神采飛揚(yáng)的高喊：“我大嗎？我大嗎？”“”“不大！不大！”傳來(lái)傳來(lái)一片嘲諷之聲。青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。隨著一片嘲諷之聲。青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭嘭”的一聲，肚皮漲破了，可憐的青蛙至死也不的一聲，肚皮漲破了，可憐的青蛙至死也不知道它到底

2、有多大。知道它到底有多大。想一想：可憐的青蛙為什么會(huì)死？想一想：可憐的青蛙為什么會(huì)死？因?yàn)樗鼪](méi)有正確認(rèn)識(shí)自己，也就是說(shuō)它沒(méi)有因?yàn)樗鼪](méi)有正確認(rèn)識(shí)自己，也就是說(shuō)它沒(méi)有自知之明。自知之明。寓言故事寓言故事學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 情感態(tài)度價(jià)值觀：能夠客觀地認(rèn)識(shí)、情感態(tài)度價(jià)值觀：能夠客觀地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，形成比較清晰評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，形成比較清晰的完整的自我認(rèn)識(shí)。的完整的自我認(rèn)識(shí)。 能力：初步掌握自我評(píng)價(jià)的方法，能力：初步掌握自我評(píng)價(jià)的方法，提高自我評(píng)價(jià)的能力。提高自我評(píng)價(jià)的能力。 知識(shí)：了解自我評(píng)價(jià)的重要性，掌知識(shí)：了解自我評(píng)價(jià)的重要性，掌握認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的方法和途徑。握認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的方法和途徑。

3、自主學(xué)習(xí) 學(xué)生瀏覽課本內(nèi)容，整體感知教材。自學(xué)以下問(wèn)題： 1.為什么說(shuō)“人貴有自知之明”？（為什么要正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己？） 2.怎樣正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己？合作探究合作探究（一）（一）人貴有自知之明人貴有自知之明明星故事明星故事 針對(duì)優(yōu)勢(shì)和不足，劉翔巧練加苦練，盛針對(duì)優(yōu)勢(shì)和不足，劉翔巧練加苦練，盛夏時(shí)節(jié)他在烈日下?lián)]汗如雨；三九嚴(yán)寒夏時(shí)節(jié)他在烈日下?lián)]汗如雨；三九嚴(yán)寒他卻著短衣短褲在田徑場(chǎng)上拼搏。他卻著短衣短褲在田徑場(chǎng)上拼搏。 針對(duì)技術(shù)不足，他和教練常常在訓(xùn)練場(chǎng)針對(duì)技術(shù)不足，他和教練常常在訓(xùn)練場(chǎng)上探討戰(zhàn)術(shù)，訓(xùn)練場(chǎng)下利用電腦上網(wǎng)搜上探討戰(zhàn)術(shù)，訓(xùn)練場(chǎng)下利用電腦上網(wǎng)搜索與專業(yè)有關(guān)的資料彌補(bǔ)自己的不足。索與專

4、業(yè)有關(guān)的資料彌補(bǔ)自己的不足。 劉翔劉翔15歲前練習(xí)跳高，后來(lái)因?yàn)闅q前練習(xí)跳高，后來(lái)因?yàn)椤巴榷掏榷萄L(zhǎng)腰長(zhǎng)”而退出少年體校，但那雙短腿卻而退出少年體校，但那雙短腿卻被孫海平教練看中，被孫海平教練看中，“這腿天生就是練這腿天生就是練短跑的短跑的”，劉翔就此改了行，終于獲得，劉翔就此改了行，終于獲得奧運(yùn)冠軍。奧運(yùn)冠軍。明星故事明星故事思考：思考：1.劉翔看到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)分別是什么？劉翔看到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)分別是什么？說(shuō)說(shuō)你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，說(shuō)明了什么？說(shuō)說(shuō)你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，說(shuō)明了什么？2.針對(duì)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)劉翔是怎樣做的？帶來(lái)針對(duì)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)劉翔是怎樣做的？帶來(lái)了怎樣的結(jié)果？這給我們什么啟示？了怎樣的結(jié)果？

5、這給我們什么啟示？小組討論，全班交流小組討論，全班交流為什么人貴有自知之明？為什么人貴有自知之明？(為什么要正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自我為什么要正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自我?)1、每個(gè)人都既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，既有、每個(gè)人都既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，既有長(zhǎng)處，也有短處。長(zhǎng)處，也有短處。2、在現(xiàn)實(shí)生活中，正確認(rèn)識(shí)自己，有助、在現(xiàn)實(shí)生活中，正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們明已之長(zhǎng)，知己之短，確定符合自于我們明已之長(zhǎng)，知己之短，確定符合自己實(shí)際的目標(biāo)；有利于發(fā)掘自身潛能，不己實(shí)際的目標(biāo)；有利于發(fā)掘自身潛能，不斷提高自身素質(zhì)，獲得更大的自我發(fā)展空斷提高自身素質(zhì)，獲得更大的自我發(fā)展空間，從而塑造一個(gè)嶄新的自我。間，從而塑造一個(gè)嶄新的自我。

6、合作探究（二）合作探究（二）描繪清晰完整的我描繪清晰完整的我（一）慧眼識(shí)真（一）慧眼識(shí)真我學(xué)習(xí)好，我學(xué)習(xí)好，身體棒，至身體棒，至今還沒(méi)有發(fā)今還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己有什現(xiàn)自己有什么缺點(diǎn)。么缺點(diǎn)。我腦子笨，我腦子笨，什么事都做什么事都做不好，我覺(jué)不好，我覺(jué)得自己一無(wú)得自己一無(wú)是處。是處。這兩名同學(xué)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)正這兩名同學(xué)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)正確嗎？為什么？確嗎？為什么？ 我們要想對(duì)自己做出正確的我們要想對(duì)自己做出正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，就要正視現(xiàn)實(shí)，認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，就要正視現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是，全面客觀的看待自實(shí)事求是，全面客觀的看待自己。己。結(jié)論一結(jié)論一(二). “士別三日，即當(dāng)刮目相看士別三日，即當(dāng)刮目相看”三國(guó)時(shí)代東吳的呂

7、蒙，可說(shuō)是一個(gè)博學(xué)多才的人，周瑜死三國(guó)時(shí)代東吳的呂蒙，可說(shuō)是一個(gè)博學(xué)多才的人，周瑜死后，他繼任東吳的都督。設(shè)計(jì)擊敗了蜀漢的關(guān)羽，派部將后，他繼任東吳的都督。設(shè)計(jì)擊敗了蜀漢的關(guān)羽，派部將潘璋把關(guān)羽殺死后，不久也死去。呂蒙本來(lái)是一個(gè)不務(wù)正潘璋把關(guān)羽殺死后，不久也死去。呂蒙本來(lái)是一個(gè)不務(wù)正業(yè)不肯用功的人，所以沒(méi)有什么學(xué)識(shí)。常常鬧出笑話。后業(yè)不肯用功的人，所以沒(méi)有什么學(xué)識(shí)。常常鬧出笑話。后在吳主孫權(quán)的勸導(dǎo)下；他發(fā)憤讀書(shū)，進(jìn)步很快。魯肅當(dāng)上在吳主孫權(quán)的勸導(dǎo)下；他發(fā)憤讀書(shū)，進(jìn)步很快。魯肅當(dāng)上都督以后，仍認(rèn)為呂蒙不過(guò)是一介武夫，有點(diǎn)兒瞧不起他。都督以后，仍認(rèn)為呂蒙不過(guò)是一介武夫，有點(diǎn)兒瞧不起他。不料，在一次

8、討論戰(zhàn)略問(wèn)題時(shí)，呂蒙卻能問(wèn)一知三，對(duì)答不料，在一次討論戰(zhàn)略問(wèn)題時(shí)，呂蒙卻能問(wèn)一知三，對(duì)答如流。魯肅大為驚喜地說(shuō)：如流。魯肅大為驚喜地說(shuō)：“我原以為你只有武略，今天我原以為你只有武略，今天才知道你學(xué)識(shí)淵博，既英勇，又有如謀，已經(jīng)不是當(dāng)年才知道你學(xué)識(shí)淵博，既英勇，又有如謀，已經(jīng)不是當(dāng)年的吳下阿蒙了！的吳下阿蒙了！”呂蒙幽默地說(shuō)：呂蒙幽默地說(shuō)：“士別三日，即更刮目士別三日，即更刮目相待。相待。”意思是說(shuō)，人們?nèi)觳灰?jiàn)，便要另眼相看，怎么意思是說(shuō)，人們?nèi)觳灰?jiàn)，便要另眼相看，怎么能用老眼光看我呢？能用老眼光看我呢？ 昨天的呂蒙與今天的呂蒙相昨天的呂蒙與今天的呂蒙相比有什么變化？比有什么變化？從他的變化

9、中我們可以得出從他的變化中我們可以得出什么啟示？什么啟示？合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí) 了解昨天的我，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多遺憾；了解昨天的我，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多遺憾； 認(rèn)識(shí)今天的我，可以認(rèn)識(shí)到依然存認(rèn)識(shí)今天的我，可以認(rèn)識(shí)到依然存在不足；在不足； 追求明天的我，會(huì)使自己的人生充追求明天的我，會(huì)使自己的人生充滿希望、充滿斗志，發(fā)奮向前。滿希望、充滿斗志，發(fā)奮向前。 我們要用發(fā)展的眼光來(lái)看待我們要用發(fā)展的眼光來(lái)看待自己。自己。結(jié)論二結(jié)論二我經(jīng)常丟三落四，找不到自己的我經(jīng)常丟三落四，找不到自己的東西。我認(rèn)識(shí)到自己粗心、馬虎東西。我認(rèn)識(shí)到自己粗心、馬虎的毛病的毛病。那天，我婉轉(zhuǎn)地給老師指出了課那天，我婉轉(zhuǎn)地給老師指出了課堂上的一個(gè)小

10、錯(cuò)誤，老師表?yè)P(yáng)了堂上的一個(gè)小錯(cuò)誤，老師表?yè)P(yáng)了我。我覺(jué)得自己很細(xì)心，也挺勇我。我覺(jué)得自己很細(xì)心，也挺勇敢。敢。我的同桌為人熱情，同學(xué)們經(jīng)常我的同桌為人熱情，同學(xué)們經(jīng)常找他幫忙，而找我的卻很少。我找他幫忙，而找我的卻很少。我認(rèn)識(shí)到我對(duì)待他人缺乏熱情。認(rèn)識(shí)到我對(duì)待他人缺乏熱情。（三）看圖說(shuō)話（三）看圖說(shuō)話 我們要真正做到全面客觀地了我們要真正做到全面客觀地了解自己，認(rèn)識(shí)自己，還要知道自我解自己，認(rèn)識(shí)自己，還要知道自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的途徑。認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的途徑。自我反省、與他人對(duì)比、在他人對(duì)自我反省、與他人對(duì)比、在他人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自我。自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自我。結(jié)論三結(jié)論三新自我新認(rèn)識(shí)新自我新認(rèn)

11、識(shí)人貴有自知人貴有自知之明之明描繪清晰完描繪清晰完整的整的“我我”金無(wú)足赤，人無(wú)完人。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的重要性的重要性正確認(rèn)識(shí)自己正確認(rèn)識(shí)自己的基本方法的基本方法全面客觀全面客觀發(fā)展的眼光發(fā)展的眼光自我認(rèn)識(shí)和自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的途徑評(píng)價(jià)的途徑自我觀察自我觀察與他人交流、接與他人交流、接觸、比較觸、比較從他人對(duì)自己的從他人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)中態(tài)度和評(píng)價(jià)中課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)1.駱駝和羊的爭(zhēng)論對(duì)你有什么啟示？駱駝和羊的爭(zhēng)論對(duì)你有什么啟示？2.聯(lián)系自身實(shí)際，說(shuō)說(shuō)自我認(rèn)識(shí)的方法和途徑聯(lián)系自身實(shí)際，說(shuō)說(shuō)自我認(rèn)識(shí)的方法和途徑有哪些？有哪些？1.駱駝和羊的爭(zhēng)論對(duì)你有什么啟示？

12、駱駝和羊的爭(zhēng)論對(duì)你有什么啟示？2.聯(lián)系自身實(shí)際，說(shuō)說(shuō)自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的途徑聯(lián)系自身實(shí)際，說(shuō)說(shuō)自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的途徑有哪些？有哪些？駱駝和羊駱駝和羊 1.要全面、正確認(rèn)識(shí)自己，既要善于認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，又要勇于正視自己的不足。正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們明己之長(zhǎng)。知己之短，確定符合自己實(shí)際的目標(biāo)；有利于發(fā)掘自身潛能，不斷提高自身素質(zhì)，獲得更大的發(fā)展空間，從而塑造一個(gè)嶄新的自我。2.自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)途徑：首先要全面客觀地看待自己。其次還可以通過(guò)自我觀察，反省自己在日常生活中的點(diǎn)滴表現(xiàn)來(lái)認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己；在于他人的接觸、交流、比較中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而認(rèn)識(shí)自我；從他人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己。認(rèn)識(shí)自我課

13、外延伸課外延伸學(xué)習(xí)完了這節(jié)課，你是否真正認(rèn)識(shí)了自學(xué)習(xí)完了這節(jié)課，你是否真正認(rèn)識(shí)了自己？課下完成以下內(nèi)容：己？課下完成以下內(nèi)容：父母心目中的我父母心目中的我同學(xué)心目中的我同學(xué)心目中的我給自己寫(xiě)一段評(píng)語(yǔ)給自己寫(xiě)一段評(píng)語(yǔ)：我心目中的我我心目中的我老師心目中的我老師心目中的我重新認(rèn)識(shí)自己重新認(rèn)識(shí)自己 不要低估自己的力不要低估自己的力量量螻蟻尚可撼樹(shù)螻蟻尚可撼樹(shù)滴水尚可穿石滴水尚可穿石只要不言放棄，只要不言放棄，堅(jiān)持到底就是勝利堅(jiān)持到底就是勝利 不能做一棵參天大不能做一棵參天大樹(shù)樹(shù)就甘當(dāng)一株無(wú)名小就甘當(dāng)一株無(wú)名小草草不能成就宏圖偉業(yè)不能成就宏圖偉業(yè)就甘愿俯身平凡。就甘愿俯身平凡。 自身的缺點(diǎn)并不自身的缺點(diǎn)并不重要重要重要的是要有一重要的是