《檢閱》課件

1、 檢檢 閱閱 快速瀏覽課文，找出描寫波蘭快速瀏覽課文，找出描寫波蘭首都國慶節(jié)檢閱盛況的句子。首都國慶節(jié)檢閱盛況的句子。 國慶節(jié)到了。多么盛大的節(jié)日！多么隆重的檢國慶節(jié)到了。多么盛大的節(jié)日！多么隆重的檢閱！街道上人山人海，樓房上彩旗飄揚，主席臺上閱！街道上人山人海，樓房上彩旗飄揚，主席臺上站滿了國家領導人和外國貴賓。站滿了國家領導人和外國貴賓。自學四部曲自學四部曲 提示：提示：一劃一劃( (劃出描寫博萊克參加檢閱時的情劃出描寫博萊克參加檢閱時的情景的句子景的句子) )二讀二讀( (讀一讀句子讀一讀句子) )三想三想 ( (想一想你從哪些詞語或句子感想一想你從哪些詞語或句子感受到了博萊克的棒受到了

2、博萊克的棒) )四寫四寫 ( (用用 “因為博萊克因為博萊克_，我覺，我覺得他很棒。得他很棒。”的句式在所劃句子旁邊的句式在所劃句子旁邊寫一寫寫一寫) )一劃一劃(劃出描寫博萊克參加檢閱時的情劃出描寫博萊克參加檢閱時的情景的句子景的句子) 在隊伍的第一排，緊跟在隊長后面在隊伍的第一排，緊跟在隊長后面走著一名拄拐的男孩，看來，他肯定忘走著一名拄拐的男孩，看來，他肯定忘記了自己在拄拐。他同全隊保持一致，記了自己在拄拐。他同全隊保持一致，目視右方，睜著大眼睛望著檢閱臺。目視右方，睜著大眼睛望著檢閱臺。第二步：讀一讀第二步：讀一讀第三步：你從哪些詞語中可以感受到博萊克很棒？第三步：你從哪些詞語中可以感

3、受到博萊克很棒？我仿佛看到了我仿佛看到了 當下雨的時候，當下雨的時候，_; 當烈日當空的時候，當烈日當空的時候，_; 當放學了，同學們都回家了的時候，當放學了，同學們都回家了的時候，_。 這個小伙子真棒！這個小伙子真棒！ 在隊伍的第一排，緊跟在隊在隊伍的第一排，緊跟在隊長后面走著一名拄拐的男孩，看長后面走著一名拄拐的男孩，看來，他肯定忘記了自己在拄拐。來，他肯定忘記了自己在拄拐。他同全隊保持一致，目視右方，他同全隊保持一致，目視右方，睜著大眼睛望著檢閱臺。睜著大眼睛望著檢閱臺。我能體會博萊我能體會博萊克當時的心情?？水敃r的心情。 在隊伍的第一排，緊跟在在隊伍的第一排，緊跟在隊長后面走著一名拄拐

4、的男孩，隊長后面走著一名拄拐的男孩，看來，他肯定忘記了自己在拄看來，他肯定忘記了自己在拄拐。他同全隊保持一致，目視拐。他同全隊保持一致，目視右方，睜著大眼睛望著檢閱臺。右方，睜著大眼睛望著檢閱臺。 這個小伙子真棒！這個小伙子真棒！ 請同學們自主學習課文的請同學們自主學習課文的第第29自然段，感受一下兒童自然段，感受一下兒童隊員棒在哪里。隊員棒在哪里。自主讀書自主讀書“隊員們！如果把博萊克放在隊員們！如果把博萊克放在隊伍第一排，讓大家都能看見隊伍第一排，讓大家都能看見他，怎么樣？他雖然腿不方便，他，怎么樣？他雖然腿不方便，可仍然是兒童隊員，還不是一可仍然是兒童隊員，還不是一般的隊員！般的隊員！”

5、 勸他不去？要不把他放在勸他不去？要不把他放在隊尾？再不就把他藏在隊伍中隊尾？再不就把他藏在隊伍中間？可是跟他怎么說呢？誰去間？可是跟他怎么說呢？誰去跟他說呢？跟他說呢？ 大家的心里都在想：大家的心里都在想：如果讓他去，如果讓他去，_；如果不讓他去，如果不讓他去，_?！瓣爢T們！如果把博萊克放在隊員們！如果把博萊克放在隊伍第一排，讓大家都能看見隊伍第一排，讓大家都能看見他，怎么樣？他雖然腿不方便，他，怎么樣？他雖然腿不方便，可仍然是兒童隊員，還不是一可仍然是兒童隊員，還不是一般的隊員！般的隊員！” 隊長的話音剛過，俱樂部里議論紛紛。隊長的話音剛過，俱樂部里議論紛紛。 有的說：有的說：“太棒了！這

6、才叫兒童隊呢！太棒了！這才叫兒童隊呢！別的隊肯定會羨慕我們，第一排走著一別的隊肯定會羨慕我們，第一排走著一位拄拐的兒童隊員位拄拐的兒童隊員?！?有的說：有的說：“ ?！?有的說：有的說：“ 。” 在隊伍的第一排，緊跟在隊在隊伍的第一排，緊跟在隊長后面走著一名拄拐的男孩，看長后面走著一名拄拐的男孩，看來，他肯定忘記了自己在拄拐。來，他肯定忘記了自己在拄拐。他同全隊保持一致，目視右方，他同全隊保持一致，目視右方，睜著大眼睛望著檢閱臺。睜著大眼睛望著檢閱臺。 這個小伙子真棒！這個小伙子真棒！ 這些小伙子真棒！這些小伙子真棒！1.1.博萊克回到家，博萊克的心情久久不能平博萊克回到家，博萊克的心情久久不能平靜，當天晚上他在日記中這樣寫道：靜，當天晚上他在日記中這樣寫道：2.2.看著隊伍中的博萊克，我想對他說：看著隊伍中