經(jīng)典誦讀活動方案94052

1、“中國夢·愛國情·成才志”經(jīng)典誦讀活動方案為使每一名學(xué)生的終身發(fā)展積淀厚重的國學(xué)底蘊(yùn)，讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出勃勃生機(jī)，“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，以促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展，積極營造“中國夢·愛國情·成才志”中華經(jīng)典誦讀國學(xué)經(jīng)典的書香校園。特制定活動實施方案如下 ： 一、經(jīng)典誦讀活動意義 中華五千年文明留下了博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，三字經(jīng)弟子規(guī)千字文等經(jīng)典名著可視為重要代表。對于學(xué)校來說，開展中華經(jīng)典誦讀是建設(shè)書香校園的重要措施，有利于學(xué)校增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，形成和諧進(jìn)取的工作局面和學(xué)校獨(dú)特的競爭力。對于學(xué)生來說，讓他們自幼就開始接受優(yōu)秀文化的熏陶，在誦讀過程

2、中潛移默化地接受優(yōu)秀傳統(tǒng)教育，可以為他們一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典，與好書相伴，我們教育工作者有著義不容辭的責(zé)任。 二、經(jīng)典誦讀活動宗旨 1、傳承中華文化 通過中華經(jīng)典誦讀活動的開展，讓學(xué)生與書為友，與大師對話，尋根問祖，感受民族文化淵源流長，儒家思想博大精深，從經(jīng)典中汲取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光，修復(fù)文化傳承的斷層缺失，讓學(xué)生接受實實在在的“中國人”的教育。 2、陶冶性情品德 與圣賢相伴，與經(jīng)典同行，美心美文，嘉德懿行。在誦讀經(jīng)典中潛移默化，培養(yǎng)仁義敦厚的性情，自信自強(qiáng)的人格，感恩圖報的品質(zhì)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男亟蟆?3、提升語文素養(yǎng) 在誦讀熟背中，擴(kuò)大閱讀量，增強(qiáng)

3、語感，感受精華，增加經(jīng)典儲備，扎下語文學(xué)習(xí)的厚實功底，促進(jìn)課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于課外閱讀、記誦任務(wù)的落實，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。 4、推進(jìn)素質(zhì)教育 誦讀經(jīng)典，培養(yǎng)心靈，汲取營養(yǎng)，啟迪心智，使學(xué)生在道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育，構(gòu)建儒雅校園、精神家園、和諧樂園。 三、經(jīng)典誦讀活動主題 活動以“中國夢·愛國情·成才志”中華經(jīng)典誦為主題，旨在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示我校廣大學(xué)生誦讀成果，激發(fā)愛國熱情，增強(qiáng)民族自豪感和使命感。 四、經(jīng)典誦讀活動組織機(jī)構(gòu) 組 長： 劉利平 副組長： 王小艷 高冬梅 成 員： 王玨 高晨霞 王靜 王倩 劉美榮 張二艷 武娜 霍雙

4、娥 張建麗 李婷 五、經(jīng)典誦讀活動口號 1、熱愛書籍，享受閱讀；熱愛母語，享受經(jīng)典。 2、讀高雅書，做優(yōu)雅人。 3、用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己。 4、讀書好，好讀書，讀好書。 5、與書本為友，與大師對話。 6、與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。 7、誦讀，為精神打底；讀書，為人生奠基。 8、營造詩意校園，建設(shè)精神家園。 六、經(jīng)典誦讀篇目 一年級：背誦三字經(jīng)、中華誦。二年級：背誦三字經(jīng)、中華誦。 三年級：背誦弟子規(guī)、中華誦。四年級：背誦弟子規(guī)、中華誦。 五年級：背誦千字文、中華誦。六年級：背誦千字文、中華誦。 另：每學(xué)期至少閱讀2本課外書。3-6年級寫出心得體會，做好讀

5、書筆記。 七、經(jīng)典誦讀活動措施 （一）誦讀時間 1、每天保證學(xué)生有十五分鐘的誦讀時間。每節(jié)語文課前的一兩分鐘，開展“課前一誦”活動，做到讀而常誦之，同時利用每周早讀時間，采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由對讀等多種形式，讓學(xué)生誦讀。 2、各班每月抽出一節(jié)語文活動課，將本月所誦讀的古詩文全面復(fù)習(xí)，或在班級內(nèi)舉行誦讀表演。 3、在每周的寫字課時間，將當(dāng)周所誦讀的古詩詞，通過書寫加強(qiáng)記憶，每周學(xué)校教導(dǎo)處隨機(jī)抽查。 4、每天回家復(fù)習(xí)10分鐘，和家長一起讀，營造濃厚的家庭誦讀氛圍。在誦讀時間上，各班級靈活安排，充分利用零碎時間，尋找機(jī)會讓學(xué)生多接觸經(jīng)典，多讀多背從而多用，不增加負(fù)擔(dān)，使經(jīng)典誦讀活動成

6、為學(xué)生課外生活的一件樂事。5、每周晨會集體誦讀五分鐘。6、單周每周三課間操后集體誦讀5分鐘。 （二）誦讀措施 1、創(chuàng)造“四條途徑”，激發(fā)誦讀興趣。 一聽，即聽廣播。學(xué)校廣播站開設(shè)“紅領(lǐng)巾經(jīng)典小廣播”，由學(xué)生主持、播音，其內(nèi)容有經(jīng)典朗誦、賞析以及有關(guān)經(jīng)典的趣聞軼事等。 二看，即通過校園宣傳欄、黑板報等形式讓學(xué)生隨處可欣賞到經(jīng)典佳作佳句，在有意、無意之中將經(jīng)典記住。 三抄，讓學(xué)生做經(jīng)典卡、辦手抄報、制經(jīng)典集。 四賽，每年進(jìn)行一次經(jīng)典誦讀方面的競賽，以競賽促使學(xué)生擴(kuò)大經(jīng)典的誦讀量。通過活動來檢測學(xué)生誦讀方面的效果，激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的熱情。 2、在廣泛開展經(jīng)典誦讀的情況下，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行“經(jīng)典誦讀先進(jìn)

7、班”評比活動，使經(jīng)典誦讀活動既保質(zhì)又保量，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生經(jīng)典誦讀活動的蓬勃發(fā)展。 即按班級、年級、學(xué)校逐層舉辦誦詩會活動，全校師生參加。誦讀會分指定內(nèi)容背誦、接龍賽、擂臺賽、搶答、誦讀音樂會等多種形式。通過舉行這一活動評出優(yōu)秀選手和優(yōu)秀班級。對各班在誦讀經(jīng)典活動中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀的同學(xué)給予獎勵，鼓勵學(xué)生不斷提高誦讀經(jīng)典的數(shù)量和質(zhì)量；對班級、教師也要進(jìn)行大張旗鼓的獎勵。 3、班主任要營造濃厚的班級文化氛圍，開辟“經(jīng)典角”，“經(jīng)典壁”，采取多種形式，提高學(xué)生背誦的興趣，爭創(chuàng)書香班級。 4、在語文教研組中開展經(jīng)典誦讀專題校本教研活動，研究學(xué)生的記憶規(guī)律，探討經(jīng)典誦讀教學(xué)的方法，配合學(xué)校的“書香校園

8、”建設(shè)，讓學(xué)生先背誦大量的經(jīng)典，實現(xiàn)“量”的積累，充分汲取經(jīng)典文化的精華，得到經(jīng)典文化的浸潤，厚積而薄發(fā)把經(jīng)典誦讀與語文教學(xué)結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。 5、借助于家長的幫助，動員家長為孩子課外誦讀經(jīng)典給予支持，讓他們結(jié)合生活情景， 引導(dǎo)學(xué)生把記憶中的經(jīng)典文化還原生活也就是看到某種景色，或在某個生活細(xì)節(jié)，引導(dǎo)孩子說出與之相映的經(jīng)典名句來。這樣，孩子在家長的幫助下會更注重積累，并會在不知不覺中把所學(xué)的經(jīng)典文化“內(nèi)化”。 6、總結(jié)評比 每學(xué)期結(jié)束，學(xué)校根據(jù)各班經(jīng)典誦讀活動開展情況，以個人和班級為單位進(jìn)行評比，獎勵先進(jìn)。另附： 新課標(biāo)小學(xué)生課外閱讀推薦書目第一學(xué)段（12年級）1.小布頭奇遇記 孫幼軍

9、 2.小豬唏哩呼嚕 孫幼軍3.樹葉船 張俊以 4.吹泡泡 張俊以5.調(diào)皮的日子 秦文君 6.竇蔻流浪記 竇蔻7.365夜知識童話 魯克 8.舒克和貝塔歷險記 鄭淵潔9.戴小橋和他的哥兒們 梅子涵10.笨笨豬 楊紅櫻11.泡泡兒去旅行 薛濤12.大個子老鼠小個子貓 周銳 著13.小布頭叢書小布頭新奇遇記 孫幼軍 著14.我不是壞小孩（全3冊）葉姝 著15.小香咕系列 秦文君16.李拉爾故事系列 梅子涵17.最著名的中國民間故事18.史記注音本（1-4）19.三毛流浪記（全集）張樂平20.中華歌謠100首金波 李眾選編第二學(xué)段（34年級）1.大林和小林張?zhí)煲?.寄小讀者 冰心3.嚴(yán)文井童話 嚴(yán)文井

10、4.高士其科普童話 高士其5.陳伯吹童話 陳伯吹6.金近童話 金近7.葉圣陶童話 葉圣陶8.小坡的生日 老舍9.長生塔 巴金10.中國古典童話精選11.管家琪幽默童話系列管家琪12.中國幽默兒童文學(xué)叢書13.皮皮魯傳魯西西傳鄭淵潔14.幽默三國周銳15.魔法學(xué)校 葛競16.李大米和他的影子張之路17.科幻故事大世界18.三個小寵物 肖定麗19.魔塔彭懿20.中國兔子德國草 周銳、周雙寧21.五三班的壞小子 楊紅櫻22.小老虎歷險記 湯素蘭23.鼴鼠的月亮河 王一梅24.小兵張嘎代代讀兒童文學(xué)經(jīng)典叢書 徐光耀25.馬戲團(tuán)的動物明星 沈石溪 第三學(xué)段（56年級） 1.冰心兒童文學(xué)新作獎獲獎叢書（十

11、年來冰心兒童文學(xué)獲獎作品大集合。共四本，它們是藍(lán)花、鐘聲、象母怨、青鳥飛過）。2.女兒的故事 梅子涵3.中華當(dāng)代少年小說叢書4.女生賈梅 男生賈里秦文君5.藍(lán)鯨的眼睛 趙冰波6.綠太陽和紅月亮 白冰7.琵琶甲蟲 高洪波8.羚羊木雕 張之路9.哭泣的巧克力強(qiáng)盜 張秋生10.和大山攀談 尹世霖11.飛翔的花孩兒 葛翠琳12.小狐貍的新式汽車 葛冰13.小狼請客 孫幼軍14.一龍二虎三猴 羅辰生15.小孩成群 秦文君16.紅雨傘紅木屐 彭懿17.雙人茶座 梅子涵 18.第十一根紅布條 曹文軒19.麻雀不唱 常新港 20.蟋蟀也吃興奮劑 張之路 21.草房子 曹文軒22.我要做好孩子 黃蓓佳23.e班e女孩 張弘24.小兵張嘎代代讀兒童文學(xué)經(jīng)典叢書 徐光耀25.馬戲團(tuán)的動物明星 沈石溪第三學(xué)段（56年級） 1.冰心兒童文學(xué)新作獎獲獎叢書（十年來冰心兒童文學(xué)獲獎作品大集合。共四本，它們是藍(lán)花、鐘聲、象母怨、青鳥飛過）。2.女兒的故事 梅子涵3.中華當(dāng)代少年小說叢書4.女生賈梅 男生賈里秦文君5.藍(lán)鯨的眼睛 趙冰波6.綠太陽和紅月亮 白冰7.琵琶甲蟲 高洪波8.羚羊木雕 張之路9.哭泣的巧克力強(qiáng)盜 張秋生10.和大山攀談 尹世霖11.飛翔的花