人教新課標(biāo)版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第三組12《半截蠟燭》PPT課件

1、1212* * 半截蠟燭半截蠟燭小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)任課教師：車(chē)衛(wèi)寧任課教師：車(chē)衛(wèi)寧 戲劇，是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)，它把文學(xué)、表演、繪畫(huà)、雕塑、音樂(lè)、舞蹈等多種藝術(shù)綜合成為一種獨(dú)立的藝術(shù)樣式。1讀讀記記“解釋、負(fù)責(zé)、無(wú)奈、粉嘟嘟、小心翼翼、完好無(wú)損、不惜代價(jià)、例行檢查、若無(wú)其事、了如指掌”等詞語(yǔ)。2正確、流利、有感情地朗讀課文。3體會(huì)伯諾德夫人一家在危急關(guān)頭和敵人作斗爭(zhēng)時(shí)的機(jī)智勇敢和熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。初步了解劇本的語(yǔ)言特點(diǎn)。 本篇課文是一個(gè)短小的劇本，反映的是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間法國(guó)某城市的故事。女主人伯諾德夫人的家是反法西斯組織的一個(gè)聯(lián)絡(luò)點(diǎn)，為安全起見(jiàn)，伯諾德夫人把一份秘

2、密文件藏在半截蠟燭里。在蠟燭被例行前來(lái)檢查的德國(guó)鬼子點(diǎn)燃的危急關(guān)頭，為保住蠟燭里的秘密，伯諾德夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢與敵人展開(kāi)了驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng)。 給課文分段，歸納段落大意。第一段（第一段（1-21-2）：伯諾德夫人把裝有情報(bào)的）：伯諾德夫人把裝有情報(bào)的小金屬管藏在半截蠟燭中。小金屬管藏在半截蠟燭中。第二段第二段（3 3）：一名德國(guó)軍官點(diǎn)燃了藏有情報(bào)：一名德國(guó)軍官點(diǎn)燃了藏有情報(bào)的蠟燭，伯諾德夫人取出一盞油燈，吹滅了的蠟燭，伯諾德夫人取出一盞油燈，吹滅了蠟燭，暫時(shí)避免了一場(chǎng)危機(jī)。蠟燭，暫時(shí)避免了一場(chǎng)危機(jī)。給課文分段，歸納段落大意。第三段（第三段（4-54-5）：大兒子杰克想趁搬柴生火

3、之）：大兒子杰克想趁搬柴生火之際拿走裝有情報(bào)的半截蠟燭，但沒(méi)有成功。際拿走裝有情報(bào)的半截蠟燭，但沒(méi)有成功。第四段（第四段（6-76-7）：小女兒杰奎林在萬(wàn)分危急）：小女兒杰奎林在萬(wàn)分危急關(guān)頭借口上樓睡覺(jué)，拿走裝有情報(bào)的蠟燭，關(guān)頭借口上樓睡覺(jué)，拿走裝有情報(bào)的蠟燭，避免了一場(chǎng)危機(jī)。避免了一場(chǎng)危機(jī)。 第二次世界大戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)( (19391945) ) 是迄今為止，是迄今為止，人類(lèi)社會(huì)所進(jìn)行的規(guī)模最大，傷亡最慘重，破壞性人類(lèi)社會(huì)所進(jìn)行的規(guī)模最大，傷亡最慘重，破壞性最大的全球性戰(zhàn)爭(zhēng)。一般認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)從最大的全球性戰(zhàn)爭(zhēng)。一般認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)從 1939 年年9 月月 1日德國(guó)入侵波蘭開(kāi)始，到日德國(guó)入侵波蘭開(kāi)始，

4、到 1945 年年 9 月月 2 日日本向同日日本向同盟國(guó)投降而宣告結(jié)束。盟國(guó)投降而宣告結(jié)束。 “這支蠟燭是一個(gè)非常重要的東西，從現(xiàn)在開(kāi)始，這支蠟燭是一個(gè)非常重要的東西，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們得為它的安全負(fù)責(zé)。為了有一天能把德國(guó)我們得為它的安全負(fù)責(zé)。為了有一天能把德國(guó) 佬趕出去，我們得不惜代價(jià)守住它，懂嗎佬趕出去，我們得不惜代價(jià)守住它，懂嗎?” 燭焰搖曳，發(fā)出微弱的光，此時(shí)此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的東西。生命懸于一生命懸于一燭 伯諾德夫人伯諾德夫人 ( (急忙取出一盞油燈急忙取出一盞油燈) )太對(duì)不起了，太對(duì)不起了，先生們，忘了點(diǎn)燈。瞧，這燈亮些，可以把這個(gè)昏先生們，忘了點(diǎn)燈。瞧，這燈亮些，可以

5、把這個(gè)昏暗的小蠟燭熄了。暗的小蠟燭熄了。( (吹熄了蠟燭吹熄了蠟燭) ) 杰克杰克 ( (若無(wú)其事地走到桌前，端起燭臺(tái)若無(wú)其事地走到桌前，端起燭臺(tái)) )天真冷。天真冷。先生們，我去柴房抱些柴來(lái)生個(gè)火吧。先生們，我去柴房抱些柴來(lái)生個(gè)火吧。 杰奎琳杰奎琳 司令官先生，天晚了，樓上黑，我可司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺(jué)嗎以拿一盞燈上樓睡覺(jué)嗎? ( (她寶石般的眼睛在燭光下她寶石般的眼睛在燭光下顯得異?？蓯?ài)顯得異?？蓯?ài)) ) 杰奎琳杰奎琳 ( (笑容像百合花一樣純潔笑容像百合花一樣純潔) )我覺(jué)得她一定我覺(jué)得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我非常想您，司令官先生。和

6、您聊天真有趣，可是我實(shí)在太困了。實(shí)在太困了。 又把那個(gè)快要燒到金屬管的蠟燭點(diǎn)燃。又把那個(gè)快要燒到金屬管的蠟燭點(diǎn)燃。 蠟燭越燃越短。蠟燭越燃越短?！拘蕾p欣賞】 “時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，蠟燭在繼續(xù)燃燒、逐漸變短，秘密將會(huì)暴露，伯諾德夫人一家的厄運(yùn)也會(huì)隨之而來(lái)” 面對(duì)這樣的危險(xiǎn)，伯諾德夫人一家是怎樣做的呢？ 杰奎琳慢慢端著蠟杰奎琳慢慢端著蠟燭走上樓去。在踏上最燭走上樓去。在踏上最后一級(jí)樓梯時(shí)，蠟燭熄后一級(jí)樓梯時(shí)，蠟燭熄滅了。滅了。 她看著兩個(gè)臉色蒼白的孩子，急忙從廚房取出一盞油燈放在桌上。 “瞧，先生們，這盞燈亮些?！?說(shuō)著，輕輕把蠟燭吹熄。 她看著兩個(gè)臉色蒼白的孩子，急忙從廚房取出一盞油燈放在桌上

7、。 “瞧，先生們，這盞燈亮些?！?說(shuō)著，輕輕把蠟燭吹熄?！扒疲壬鷤?，這盞燈亮些。瞧，先生們，這盞燈亮些?！眱?nèi)心獨(dú)白 伯諾德夫人：伯諾德夫人：機(jī)智、鎮(zhèn)靜機(jī)智、鎮(zhèn)靜 時(shí)間一分一秒地過(guò)去。這時(shí)候， 大兒子杰克慢慢地站起來(lái)，“天真冷。我到柴房去搬些柴來(lái)生個(gè)火吧?！焙⒆邮嵌碌?，他知道，厄運(yùn)即將到來(lái)了。在斗爭(zhēng)的最后時(shí)刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待著。 時(shí)間一分一秒地過(guò)去。這時(shí)候， 大兒子杰克慢慢地站起來(lái)，“天真冷。我到柴房去搬些柴來(lái)生個(gè)火吧?！焙⒆邮嵌碌?，他知道，厄運(yùn)即將到來(lái)了。在斗爭(zhēng)的最后時(shí)刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待著。內(nèi)心獨(dú)白 杰克：杰克： 杰克是怎樣做的？機(jī)智、

8、從容機(jī)智、從容小女兒杰奎琳嬌聲地對(duì)德國(guó)人說(shuō)道：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺(jué)嗎？”嬌聲 杰奎琳：杰奎琳：杰奎琳為什么能夠成功呢？杰奎琳為什么能夠成功呢？聰明、可愛(ài)、善于觀(guān)察、鎮(zhèn)定聰明、可愛(ài)、善于觀(guān)察、鎮(zhèn)定 你感受到了什么？你感受到了什么？ 杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺(tái)端起來(lái)，向幾位軍官道過(guò)晚安，上樓去了。 劇本是以代言體方式為主、表現(xiàn)故事情節(jié)的文劇本是以代言體方式為主、表現(xiàn)故事情節(jié)的文學(xué)樣式。它是戲劇演出的文字依據(jù)。在文學(xué)領(lǐng)域里，學(xué)樣式。它是戲劇演出的文字依據(jù)。在文學(xué)領(lǐng)域里，它是文學(xué)作品的一種特殊體裁，在戲劇實(shí)踐領(lǐng)域里，它是文學(xué)作品的一種特殊體裁，在戲劇實(shí)踐領(lǐng)域里，它是戲劇活動(dòng)的基

9、礎(chǔ)和起點(diǎn)。它是戲劇活動(dòng)的基礎(chǔ)和起點(diǎn)。 劇本主要由劇中人物的對(duì)話(huà)、獨(dú)白、旁白和舞劇本主要由劇中人物的對(duì)話(huà)、獨(dú)白、旁白和舞臺(tái)指示組成。對(duì)話(huà)、獨(dú)白、旁白都采用代言體，在臺(tái)指示組成。對(duì)話(huà)、獨(dú)白、旁白都采用代言體，在戲曲、歌劇中則常用唱詞來(lái)表現(xiàn)。劇本中的舞臺(tái)指戲曲、歌劇中則常用唱詞來(lái)表現(xiàn)。劇本中的舞臺(tái)指示是以劇作者的口氣所寫(xiě)的敘述性的文字說(shuō)明，包示是以劇作者的口氣所寫(xiě)的敘述性的文字說(shuō)明，包括對(duì)劇情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)的交代，對(duì)劇中人物的括對(duì)劇情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)的交代，對(duì)劇中人物的形象特征、形體動(dòng)作及內(nèi)心活動(dòng)的描述，對(duì)場(chǎng)景、形象特征、形體動(dòng)作及內(nèi)心活動(dòng)的描述，對(duì)場(chǎng)景、氣氛的說(shuō)明，以及對(duì)布景、燈光、音響效果等方

10、面氣氛的說(shuō)明，以及對(duì)布景、燈光、音響效果等方面的要求。的要求。獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)該給誰(shuí)呢？ 伯諾德夫人伯諾德夫人 杰克杰克 杰奎琳杰奎琳 一個(gè)小女孩，用可愛(ài)和智慧保住了半截蠟燭，一個(gè)小女孩，用可愛(ài)和智慧保住了半截蠟燭，挽救了許多人的生命。她年紀(jì)雖小，但懂事、機(jī)挽救了許多人的生命。她年紀(jì)雖小，但懂事、機(jī)智、聰明，她用孩童的天真可愛(ài)為國(guó)家立了大功。智、聰明，她用孩童的天真可愛(ài)為國(guó)家立了大功。 他只是個(gè)孩子，當(dāng)秘密馬上就要暴露時(shí)，他他只是個(gè)孩子，當(dāng)秘密馬上就要暴露時(shí)，他急中生智端走蠟燭，雖然失敗，但搬柴照舊，急中生智端走蠟燭，雖然失敗，但搬柴照舊，顯得那么從容，為后面杰奎琳端走蠟燭上樓做顯得那么從容，為后面杰奎琳端走蠟燭上樓做好掩護(hù)，那顆愛(ài)國(guó)之心令人飽含敬意！好掩護(hù)，那顆愛(ài)國(guó)之心令人飽含敬意！頒獎(jiǎng)詞溫溫 順順凝視凝視 （ ） 粗暴粗暴（ ）純潔純潔（ ） 溫柔溫柔（ ） 近義詞近義詞注視注視純凈純凈蠻橫蠻橫反義詞反義詞昏暗昏暗（ ） 完好完好（ ）