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1、 自由讀課文自由讀課文:1、邊讀課文邊看圖畫(huà),遇到不懂的看、邊讀課文邊看圖畫(huà),遇到不懂的看看旁邊的插圖??磁赃叺牟鍒D。2、故事里有哪些動(dòng)物?它們誰(shuí)說(shuō)葡萄、故事里有哪些動(dòng)物?它們誰(shuí)說(shuō)葡萄是酸的?誰(shuí)說(shuō)葡萄是甜的?是酸的?誰(shuí)說(shuō)葡萄是甜的?葡萄葡萄p tao( )的的一一( )再讀課文再讀課文:1、它們誰(shuí)說(shuō)葡萄是酸的?葡萄到底是酸的、它們誰(shuí)說(shuō)葡萄是酸的?葡萄到底是酸的還是甜的?還是甜的?2、狐貍、松鼠、小兔子它們?yōu)槭裁凑f(shuō)葡萄、狐貍、松鼠、小兔子它們?yōu)槭裁凑f(shuō)葡萄是酸的?而小猴子怎么知道葡萄是甜的呢?是酸的?而小猴子怎么知道葡萄是甜的呢? 葡萄架下,有葡萄架下,有一只狐貍。他一會(huì)一只狐貍。他一會(huì)兒轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去
2、,一會(huì)兒轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,一會(huì)兒跳起來(lái)摘葡萄,兒跳起來(lái)摘葡萄,可是一顆也沒(méi)摘到。可是一顆也沒(méi)摘到。于是,他指著架上于是,他指著架上的葡萄,說(shuō):的葡萄,說(shuō):“這這葡萄是酸的,不能葡萄是酸的,不能吃!吃!” 一會(huì)兒一會(huì)兒 一會(huì)兒一會(huì)兒 。 這時(shí),來(lái)了一這時(shí),來(lái)了一只小猴子。他望望只小猴子。他望望架上那一串串紫紅架上那一串串紫紅色的葡萄,色的葡萄,迫不及迫不及待待地爬上葡萄架,地爬上葡萄架,摘下一串就要往嘴摘下一串就要往嘴里送。里送。讀讀比比 小猴子爬上葡萄架。小猴子爬上葡萄架。 小猴子小猴子迫不及待地迫不及待地爬上葡萄架。爬上葡萄架。 同學(xué)們(同學(xué)們( )地看書(shū)。)地看書(shū)。 小朋友(小朋友( )地做游戲。
3、)地做游戲。 小鳥(niǎo)在空中(小鳥(niǎo)在空中( )地飛翔。)地飛翔。 樹(shù)上的小松鼠聽(tīng)樹(shù)上的小松鼠聽(tīng)了,心里想:了,心里想:狐貍很狐貍很聰明,他說(shuō)葡萄不能聰明,他說(shuō)葡萄不能吃,那一定是很酸的。吃,那一定是很酸的。 小松鼠把狐貍說(shuō)的小松鼠把狐貍說(shuō)的話告訴了小兔子。小兔話告訴了小兔子。小兔子一聽(tīng),心里想:子一聽(tīng),心里想:狐貍狐貍和小松鼠都說(shuō)葡萄是酸和小松鼠都說(shuō)葡萄是酸的,那一定不能吃!的,那一定不能吃!小兔子連忙說(shuō):小兔子連忙說(shuō):“不能吃,不能吃,這葡萄是酸的!不能吃,不能吃,這葡萄是酸的!”小猴子笑著問(wèn):小猴子笑著問(wèn):“你吃過(guò)嗎?你吃過(guò)嗎?”小兔子搖搖頭,說(shuō):小兔子搖搖頭,說(shuō):“我沒(méi)吃過(guò),可是小松鼠說(shuō)葡萄
4、很酸。我沒(méi)吃過(guò),可是小松鼠說(shuō)葡萄很酸?!毙『镒佑謫?wèn)小松鼠:小猴子又問(wèn)小松鼠:“你嘗過(guò)嗎?你嘗過(guò)嗎?”小松鼠也搖搖頭,說(shuō):小松鼠也搖搖頭,說(shuō):“我沒(méi)敢嘗,狐貍說(shuō)這葡萄酸得很呢!我沒(méi)敢嘗,狐貍說(shuō)這葡萄酸得很呢!”讀讀比比 小猴子吃起葡萄來(lái)。小猴子吃起葡萄來(lái)。 小猴子小猴子大口大口地大口大口地吃起葡萄來(lái)。吃起葡萄來(lái)。葡萄葡萄大,大,葡萄葡萄圓,圓,串串串串葡萄葡萄狐貍狐貍饞,饞,摘不到,摘不到,硬硬說(shuō)說(shuō)酸酸,松鼠兔子不分辨。松鼠兔子不分辨。小猴子,不輕信,小猴子,不輕信,迫迫不及不及待待架上攀,架上攀,自己嘗試味道甜,自己嘗試味道甜,凡事都要親體驗(yàn)。凡事都要親體驗(yàn)。pnchnbinbin串 告 兔訴 顆讀讀比比讀讀比比小猴子爬上葡萄架。小猴子爬上葡萄架。小猴子小猴子迫不及
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