八年級政治上冊第5課第一框面對沖突課件[1]_第1頁
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文檔簡介

今天我被老師批評了，心情本來就不好?？墒堑搅俗簧希罈蠲鬟€不知趣地一個勁喊我外號。要是平時也就算了，可是今天我一聽就氣不打一處來，大吼一聲：“你還有完沒完？”他楞了一下，也不甘示弱，于是生活委員林珍收的班費不見了,她忽然想起周慶下課時曾坐過她的座位,便大聲問道:“周慶,就你接近過這里,你看到我書包里的錢了嗎?”周慶嚷嚷道:“你什么意思？難道懷疑我是賊？”兩人你一言我一語地吵了起來沖突帶來的影響（47頁）如果沖突處理不好：1、人際關(guān)系緊張，如影響同學(xué)間的友誼。2、造成身心傷害。3、造成人身財產(chǎn)的損害。4、嚴重的受到紀(jì)律的處分和法律的制裁。5、破壞團結(jié)，有損集團利益。6、有損人格，導(dǎo)致兩敗俱傷。情景體驗續(xù)寫故事1、展開想象，他們以前可能發(fā)生過什么不愉快的事情？2、想象以后他們會怎樣？“不打不相識” 沖突如果處理得好，可以加深彼此的友誼。找原因性格好強不肯服輸玩笑過了頭別在我面前顯擺了我.你今天看起來漂亮了點呀你在取笑我?同學(xué)之間的誤會 自我中心 情緒沖動、自控能力差作業(yè)作業(yè) 1、中國有句古話叫“不打不相識”，你是樣理解的（ ） A、打架能加深雙方印象，由不相識變?yōu)橄嘧R。 B、發(fā)生沖突時，打架有利于解決沖突。 C、沖

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