精選語(yǔ)言文字工作總結(jié)四篇_1_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、精選語(yǔ)言文字工作總結(jié)四篇語(yǔ)言文字工作總結(jié) 篇1 依據(jù)國(guó)家和上級(jí)語(yǔ)委文件的重要精神,我校本學(xué)年的語(yǔ)言文字工作將“喜愛祖國(guó)語(yǔ)言文字,構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”為主題,以創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校為主要目標(biāo),加強(qiáng)學(xué)習(xí),科學(xué)管理,扎實(shí)活動(dòng),以推動(dòng)我校語(yǔ)言文字工作更深化地開展。現(xiàn)制定本年度語(yǔ)言文字工作方案如下: 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立健全語(yǔ)言文字組織機(jī)構(gòu),明確分工,責(zé)任到人,把開展達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建活動(dòng)作為全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練、不斷提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的重要工作來(lái)抓。 語(yǔ)言文字工作組織機(jī)構(gòu): 組長(zhǎng): 副組長(zhǎng): 二、提高熟悉,進(jìn)一步增加做好語(yǔ)言文字工作的自覺性 語(yǔ)言文字工作關(guān)系到學(xué)校辦“有品嘗學(xué)?!焙蛣?chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校的大局

2、,學(xué)校在上學(xué)年的基礎(chǔ)上,連續(xù)做好普及一般話和用字規(guī)范化工作,對(duì)于同學(xué)把握科學(xué)文化學(xué)問(wèn)、培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量,對(duì)于繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化、培育愛國(guó)主義情操、進(jìn)一步營(yíng)造優(yōu)良校風(fēng),具有重要意義。 1.依據(jù)“三納入一滲透”(納入學(xué)校培育目標(biāo)、納入管理常規(guī)、納入基本功訓(xùn)練、滲透到同學(xué)德智體美和.實(shí)踐等各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中)的要求,結(jié)合我校的實(shí)際狀況,連續(xù)把語(yǔ)言文字工作放到重要地位加以重視,并列入目標(biāo)考核。 2.把語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校各類工作方案之中并制定專項(xiàng)工作看法,目標(biāo)要明確、措施要得力,要突出特色和創(chuàng)新性,年終要進(jìn)行專項(xiàng)總結(jié),切實(shí)增加語(yǔ)言文字工作的實(shí)效性。 三、加強(qiáng)管理,完善機(jī)制,提高語(yǔ)言文字

3、工作規(guī)范性 1.加強(qiáng)組織建設(shè),明確職責(zé)抓重點(diǎn) 學(xué)校各部門及全體老師要進(jìn)一步增加對(duì)語(yǔ)言文字工作的責(zé)任意識(shí),充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,做到分工合作,齊抓共管,使一般話成為教學(xué)語(yǔ)言和校內(nèi)語(yǔ)言。要進(jìn)一步完善學(xué)校、教研組、班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系,并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、.訓(xùn)練的“三結(jié)合”作用,校內(nèi)外相互協(xié)作,各部門各司其職、各負(fù)其責(zé),確保語(yǔ)言文字工作的順當(dāng)實(shí)施。 2.加強(qiáng)制度建設(shè),措施得力抓落實(shí) 學(xué)校要進(jìn)一步修改、補(bǔ)充、完善各項(xiàng)語(yǔ)言文字工作制度,進(jìn)一步建立健全語(yǔ)言文字工作的有關(guān)規(guī)定,在同學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)管理、教學(xué)評(píng)優(yōu)、教職員工考核、評(píng)比先進(jìn)和同學(xué)評(píng)優(yōu)等各項(xiàng)詳細(xì)制度中充分體現(xiàn),提高管理工作的規(guī)范化。

4、 講好一般話,讓一般話成為學(xué)習(xí)、工作、生活的語(yǔ)言。一是把推普工作作為老師職稱評(píng)定和任期考核的考核條件之一。二是老師必需通過(guò)一般話水平測(cè)試并達(dá)標(biāo),把一般話教學(xué)納入老師業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。在評(píng)優(yōu)質(zhì)課,評(píng)先進(jìn)時(shí),也把用法一般話作為老師職業(yè)語(yǔ)言列入評(píng)比條件。三是全體師生上課、集體活動(dòng)必需用法一般話,用一般話有感情地朗讀課文,平常交談提倡用法一般話。把推廣一般話列入同學(xué)日常行為規(guī)范評(píng)比中。 推行規(guī)范漢字,學(xué)校全部的訓(xùn)練教學(xué)用字都必需符合要求。學(xué)校的各種文件、通知、標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)牌和老師板書必需嚴(yán)守規(guī)范。 3.加強(qiáng)檢查考核,管理到位促深化 加強(qiáng)課堂檢查,把一般話教學(xué)狀況記入老師業(yè)務(wù)檔案,以真正有效地規(guī)范全校師生的語(yǔ)言

5、文字行為;同學(xué)一般話用法要規(guī)范,依據(jù)語(yǔ)文教學(xué)大綱對(duì)聽、說(shuō)、讀的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),同學(xué)同教職工交談,同學(xué)之間交談?dòng)梅ㄒ话阍?。加?qiáng)校內(nèi)用語(yǔ)用字的監(jiān)督和整改工作,通過(guò)加強(qiáng)檢查考核,使管理到位,以促進(jìn)規(guī)范化工作得到深化。 4、提高同學(xué)的書寫水平和用一般話溝通、誦讀的力量。并且要相應(yīng)開展寫字競(jìng)賽和誦讀競(jìng)賽,通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)豐富同學(xué)生活,激發(fā)同學(xué)寫好規(guī)范漢字、說(shuō)好一般話及進(jìn)行經(jīng)典誦讀的愛好。 5.加強(qiáng)檔案建設(shè)。建立語(yǔ)言文字工作專項(xiàng)檔案,做到專人專管、分類明確、內(nèi)容改善、準(zhǔn)時(shí)整理,留意保留原始資料,促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性,做好“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?!彬?yàn)收檔案資料的預(yù)備工作。 四、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè),加大宣揚(yáng)力度,營(yíng)

6、造良好氛圍 學(xué)校將依據(jù)詳細(xì)狀況,仔細(xì)開展以語(yǔ)言文字規(guī)范化為內(nèi)容的系列活動(dòng),在學(xué)校大門口懸掛條幅;在學(xué)校顯要位置張貼標(biāo)語(yǔ);定期出宣揚(yáng)專欄;舉辦一次誦讀競(jìng)賽和一次寫字競(jìng)賽;組織一次主題班會(huì);利用校內(nèi)廣播播出一期專題節(jié)目。通過(guò)開展活動(dòng),主動(dòng)營(yíng)造師生都說(shuō)一般話、用法規(guī)范字的良好校內(nèi)環(huán)境。 五、學(xué)校要開展一次面對(duì).的推普周實(shí)踐行動(dòng) 引導(dǎo)我校師生開展.用字檢查,對(duì)我校周邊村莊、機(jī)關(guān)單位、商鋪店牌等用字狀況進(jìn)行一次檢查,做好記錄備案,督促大家訂正不規(guī)范用字,提高.用字規(guī)范化水平。 六、我校要發(fā)揮推廣普及一般話和用法規(guī)范字中的基礎(chǔ)和輻射作用 在組織好本學(xué)校內(nèi)部活動(dòng)的同時(shí),面對(duì).、面對(duì)群眾開展宣揚(yáng)活動(dòng),規(guī)范學(xué)校

7、周邊場(chǎng)所語(yǔ)言文字的用法,增加師生語(yǔ)言規(guī)范意識(shí),提高語(yǔ)言文字應(yīng)用水平和力量。 語(yǔ)言文字工作總結(jié) 篇2 多年來(lái),我校高度重視語(yǔ)言文字工作,仔細(xì)貫徹國(guó)家、盛市語(yǔ)委語(yǔ)言文字工作方針、政策,執(zhí)行語(yǔ)言文字法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn),建立健全工作機(jī)構(gòu)、完善工作制度,加強(qiáng)宣揚(yáng)、推廣、普及一般話和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作的力度。通過(guò)狠抓落實(shí),加強(qiáng)校內(nèi)精神文明建設(shè),增加廣闊師生的推普意識(shí),提高一般話水平,進(jìn)一步激發(fā)師生學(xué)習(xí)和用法一般話的主動(dòng)性。20xx年我校語(yǔ)言文字工作在原有基礎(chǔ)上取得了肯定成果,現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下: 一、健全推普機(jī)構(gòu),組織形式多樣。 隨著現(xiàn)代化訓(xùn)練的不斷進(jìn)展,語(yǔ)言文字規(guī)范化工作顯得尤為重要,它已成為現(xiàn)代文明訓(xùn)練的重要標(biāo)

8、記。我校把規(guī)范用字用語(yǔ)工作納入到創(chuàng)建文明單位,爭(zhēng)創(chuàng)品牌學(xué)校的詳細(xì)工作中,成為學(xué)校管理的重要部分。學(xué)校成立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由陳慧君校長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),中層以上干部任組員,并配備多名老師為督導(dǎo)員、每班一名同學(xué)為推普員,使得工作能夠有序開展,逐層深化,沒(méi)有出現(xiàn)推普工作的盲點(diǎn),真正使得語(yǔ)言文字規(guī)范化工作深化到每個(gè)人的心中。全校整體形成一縱一橫、相互交叉的層級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)(一縱:學(xué)校語(yǔ)言文字工作組中層機(jī)構(gòu)語(yǔ)文教研組其他各教研組不同年齡段的老師;一橫:學(xué)校語(yǔ)言文字工作組少先隊(duì)各班級(jí)班主任各班),一級(jí)對(duì)一級(jí),自上而下,確保了這項(xiàng)工作能長(zhǎng)期堅(jiān)持,收到實(shí)效。 二、制度嚴(yán)格規(guī)范,工作有條不紊。 為了更好地開展

9、語(yǔ)言文字工作,依據(jù)國(guó)家有關(guān)語(yǔ)言文字工作法規(guī),我校先后制定了關(guān)于加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的制度、條例,明確提出:一般話為學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言,即師生在教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng)中用法一般話;一般話為校內(nèi)語(yǔ)言,即師生員工在教學(xué)、會(huì)議、宣揚(yáng)和其它集體活動(dòng)中用法一般話;老師的一般話達(dá)標(biāo)與評(píng)聘相結(jié)合。學(xué)校每學(xué)年劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,黨支部也將語(yǔ)言文字列為工作重點(diǎn)之一。教育處、大隊(duì)部定期開展形式多樣的推普活動(dòng),使得推普工作不但在總體方案中有所體現(xiàn),而且還滲透在學(xué)校工作的方方面面。學(xué)校在同學(xué)常規(guī)管理制度中、同學(xué)評(píng)優(yōu)工作中,在教職員工考核制度及教職工評(píng)比先進(jìn)等各項(xiàng)制度中都注意語(yǔ)言文字工作的制度化落實(shí)。學(xué)校注意語(yǔ)言文

10、字工作的建章立制,實(shí)行了老師持一般話等級(jí)證書上崗制度,正是在這種氛圍的影響下,形成了良好的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)氛圍,使一般話真正成為了校內(nèi)語(yǔ)言。 三、工作措施得當(dāng),活動(dòng)貫穿始終。 1、加大了宣揚(yáng)力度。 為更卓有成效地實(shí)施開展語(yǔ)言文字工作,在“大力推行、主動(dòng)普及、逐步提高”的方針指導(dǎo)下,我校加大語(yǔ)言文字規(guī)范化宣揚(yáng)力度,開展形式多樣、富有成效的宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng),增加了老師、同學(xué)語(yǔ)言文字的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)。校語(yǔ)言文字宣揚(yáng)工作共分了四大版塊,即:校內(nèi)開放版塊;辦公行政版塊;教室同學(xué)版塊;視聽專題版塊。我校通過(guò)在學(xué)校教學(xué)樓墻面懸掛了語(yǔ)言文字宣揚(yáng)牌,在櫥窗內(nèi)張貼國(guó)家通用語(yǔ)言文字法宣揚(yáng)廣告,使每一位進(jìn)入校內(nèi)開放領(lǐng)域的同

11、學(xué)和老師都耳聞目睹,形成了校內(nèi)開放版塊;在辦公行政區(qū)域內(nèi)營(yíng)造要求大家必需說(shuō)一般話、寫規(guī)范字的氛圍,形成辦公行政版塊;在教室內(nèi)由同學(xué)自主發(fā)揮,充分開發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新潛能,人人動(dòng)口說(shuō)一般話,人人動(dòng)手制作文字規(guī)范的手抄報(bào),并充分利用黑板報(bào)進(jìn)行班級(jí)特色宣揚(yáng),讓同學(xué)自我引導(dǎo),給師生制造了一個(gè)一般話不得不說(shuō)、規(guī)范字不得不寫、我說(shuō)一般話、寫規(guī)范字完榮的教室同學(xué)版塊;語(yǔ)言文字工作組成員,以國(guó)旗下講話和致全校師生倡議書的形式,宣揚(yáng)國(guó)家關(guān)于語(yǔ)言文字的政策法規(guī)。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站,主持人字正腔圓的主持,各班通過(guò)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行用法規(guī)范字的相互督促,在視聽兩方面加大了宣揚(yáng)。同時(shí)主動(dòng)推行了“推普周”,除學(xué)校懸掛宣揚(yáng)橫幅、出同學(xué)手

12、抄報(bào)外,還在語(yǔ)文組老師及推普員的指導(dǎo)下,開展“文明糾錯(cuò)”等一系列有特色、有創(chuàng)意的宣揚(yáng)活動(dòng)。今年第七屆全國(guó)推廣一般話宣揚(yáng)周,我校以此為契機(jī),通過(guò)懸掛橫幅、標(biāo)語(yǔ),辦專欄櫥窗、開晨會(huì)、主題班會(huì),出墻報(bào)、老師兩筆字競(jìng)賽、學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法學(xué)問(wèn)問(wèn)卷、同學(xué)“啄木鳥”行動(dòng)調(diào)查用字狀況、在育紅廣場(chǎng)舉辦推普宣揚(yáng)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)等形式在校內(nèi)內(nèi)、外大力開展推普宣揚(yáng),對(duì)發(fā)覺的不規(guī)范字實(shí)行各種措施進(jìn)行清理,清除了校內(nèi)不規(guī)范用字,凈化了校內(nèi)語(yǔ)言文字環(huán)境。在學(xué)校網(wǎng)站、廣播站播出推普口號(hào)和推普專欄節(jié)目,主動(dòng)宣揚(yáng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法。如:“愛國(guó)旗,唱國(guó)歌,說(shuō)一般話”,“一般話成 1頁(yè)123長(zhǎng)歲月的好伙伴”,“說(shuō)一般話,迎四方來(lái)客;用

13、文明語(yǔ),送一片真情”,“說(shuō)好一般話,便利你我他”,“我當(dāng)家庭推普員”,“人人都講一般話,爭(zhēng)當(dāng)文明小公民”等。各班利用周五班會(huì)課時(shí)間開展了講一般話、用規(guī)范語(yǔ)言的主題活動(dòng),無(wú)論是剛?cè)雽W(xué)不久的一班級(jí)同學(xué),還是六班級(jí)的大哥哥、大姐姐,都做了主動(dòng)而充分的預(yù)備,或朗誦或競(jìng)賽,形式多樣。各班的主題為“請(qǐng)聽我說(shuō)”、“小小展現(xiàn)臺(tái)”、“讓我們走進(jìn)一般話”、“規(guī)范語(yǔ)言從我做起”、“學(xué)說(shuō)一般話做文明少年”、“你說(shuō)我說(shuō)大家說(shuō)”、“人人都講一般話”、“最悅耳(美)的聲音”、“一般話賽賽賽”等各具特色??傊?,20xx年9月宣揚(yáng)周開展的豐富多彩的推普活動(dòng),營(yíng)造出良好的推普輿論氛圍,增加了同學(xué)們語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí),收到了明顯的

14、效果,受到師生的好評(píng),在校內(nèi)掀起了“講一般話、寫規(guī)范字”的熱潮。 2、開展系列活動(dòng),注意日常滲透。 我校語(yǔ)言文字工作與日常教學(xué)工作親密結(jié)合,要求老師在課堂教學(xué)中自覺運(yùn)用一般話和規(guī)范字。校長(zhǎng)帶頭講一般話,帶頭參與一般話等級(jí)測(cè)試(都在二級(jí)乙等以上)。學(xué)校把語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中,堅(jiān)持在上課、板書、教案、作業(yè)、試卷、評(píng)語(yǔ)等教學(xué)評(píng)估活動(dòng)中,將語(yǔ)言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。堅(jiān)持師生學(xué)習(xí)、集體活動(dòng)必需用法一般話。對(duì)少數(shù)帶地方腔調(diào)講課和板書用字不規(guī)范的老師提出看法,關(guān)心改進(jìn)。學(xué)校要求每位老師每周至少登錄一次語(yǔ)言文字類網(wǎng)站,努力提高語(yǔ)言文字的信息化程度。 從20xx年開頭,學(xué)校組織老師開展綜合素養(yǎng)

15、大賽。競(jìng)賽分為上課、說(shuō)課、鋼筆字、粉筆字競(jìng)賽、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、課外沙龍風(fēng)采等多個(gè)項(xiàng)目,將語(yǔ)言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。其中,精彩一課進(jìn)行不同年齡段的一般話競(jìng)賽。上課的青年老師條理分明、重點(diǎn)突出的講授,大方、從容、親和力十足的教態(tài),贏得了同學(xué)的熱鬧掌聲,體現(xiàn)了青年老師較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和一般話水平;中老年老師采納多媒體說(shuō)課。他們以生動(dòng)形象、風(fēng)趣、極具感染力的語(yǔ)言,娓娓道來(lái),一展風(fēng)采。硬筆字的競(jìng)賽又分為鋼筆字和粉筆字。賽前,學(xué)校對(duì)老師們的兩項(xiàng)字體進(jìn)行摸底,并安排指導(dǎo)老師,進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月和一個(gè)暑假的艱苦訓(xùn)練,9月進(jìn)行競(jìng)賽。老師們個(gè)個(gè)鎮(zhèn)靜應(yīng)戰(zhàn),在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫完鋼筆字,又賽粉筆字。很有熱忱、很帶

16、干勁。課外沙龍風(fēng)采則主要圍繞老師職業(yè)道德建設(shè)、現(xiàn)代教學(xué)觀念、奉獻(xiàn)等方面的內(nèi)容綻開。老師們個(gè)個(gè)才思靈敏、談笑風(fēng)生,一般話里流露出對(duì)所從事訓(xùn)練事業(yè)的.喜愛與關(guān)注,對(duì)人生高尚價(jià)值追求的堅(jiān)決執(zhí)著。通過(guò)此次活動(dòng)在老師中掀起了講好一般話的熱潮。 為了提高全校同學(xué)語(yǔ)言文字表達(dá)水平,推動(dòng)校內(nèi)語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,進(jìn)一步促進(jìn)我校素養(yǎng)訓(xùn)練的實(shí)施,我校還定期舉辦有師生參加的語(yǔ)文活動(dòng):走廊貼上了同學(xué)們辦的小報(bào);“文化長(zhǎng)廊”讓人欣喜;教室里有同學(xué)們的袖珍雜志展;操場(chǎng)上處處是師生們排練的自創(chuàng)、自編、自練、自演童話劇、課本劇以及小品的場(chǎng)面,給校內(nèi)增加了濃郁的文化氛圍。同學(xué)之間還進(jìn)行了讀書溝通會(huì)和書畫、硬筆書法等競(jìng)賽。定

17、期進(jìn)行同學(xué)寫字考核,全校同學(xué)人人參與活動(dòng)。教育處、大隊(duì)部堅(jiān)持按方案組織同學(xué)開展形式多樣的讀書、演講、征文、詩(shī)朗誦、講故事、編小報(bào)、相聲、小品表演、找錯(cuò)別字等系列活動(dòng)使同學(xué)增加了學(xué)習(xí)一般話的愛好,感悟到了創(chuàng)作的歡樂(lè),拓展了學(xué)習(xí)的空間,培育了語(yǔ)言文字的實(shí)際應(yīng)用力量。并將那些一般話用法標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)秀的同學(xué)作為全校升旗儀式演講、主持的最佳人眩豐富有效的活動(dòng),已成為校內(nèi)素養(yǎng)訓(xùn)練和精神文明活動(dòng)的重要內(nèi)容,同學(xué)“說(shuō)一般話,寫規(guī)范字”水平又上一個(gè)新臺(tái)階。 3、常抓校本培訓(xùn),提高一般話測(cè)試達(dá)標(biāo)率。 語(yǔ)言文字工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)的工程,不是一蹴而就的,為此學(xué)校有方案地對(duì)老師和同學(xué)進(jìn)行一般話訓(xùn)練和規(guī)范字訓(xùn)練。除了不定期

18、對(duì)全校老師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)外,學(xué)校還統(tǒng)一購(gòu)買了一般話培訓(xùn)書籍、資料發(fā)放到老師手中,充分發(fā)掘語(yǔ)文老師和部分中青年老師的語(yǔ)言文字優(yōu)勢(shì),發(fā)揮他們的推普骨干作用,推動(dòng)校內(nèi)語(yǔ)言文字工作的檢查督導(dǎo)工作。利用教學(xué)主渠道,在課堂中增加語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)問(wèn)的相關(guān)內(nèi)容,舉辦類似沙龍似的活動(dòng),不定期對(duì)全校老師進(jìn)行一般話培訓(xùn),負(fù)責(zé)全校師生語(yǔ)言文字宣揚(yáng)訓(xùn)練;針對(duì)師生語(yǔ)言文字方面的問(wèn)題進(jìn)行技術(shù)詢問(wèn)指導(dǎo),從而推動(dòng)全校語(yǔ)言文字工作規(guī)范化活動(dòng)。 20xx年20xx年間,我校主動(dòng)組織了老師一般話培訓(xùn),截至20xx年10月,我校參與一般話培訓(xùn)的教職工比例為100%,其中老師一般話達(dá)標(biāo)率為98%。 通過(guò)集中宣揚(yáng)和扎實(shí)的活動(dòng),我校語(yǔ)言文字工

19、作收到了良好的效果。校內(nèi)里講一般話已蔚然成風(fēng),使一般話真正成為教學(xué)語(yǔ)言、校內(nèi)語(yǔ)言、生活語(yǔ)言,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,推動(dòng)了學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練和校內(nèi)文明建設(shè)。20xx年年底 2頁(yè)123,我校被鹽城市訓(xùn)練局確認(rèn)為“鹽城市語(yǔ)言文字規(guī)范化工作示范學(xué)校。 今后,我們將進(jìn)一步堅(jiān)決不移地連續(xù)貫徹中心制定的新時(shí)期語(yǔ)言文字工作方針政策,堅(jiān)持一般話的法定地位,堅(jiān)持漢字簡(jiǎn)化的方向,仔細(xì)抓好語(yǔ)言文字應(yīng)用的規(guī)范化工作,為我市語(yǔ)言文字工作再上一新臺(tái)階作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 大豐市試驗(yàn)學(xué)校 20xx年3月 語(yǔ)言文字工作總結(jié) 篇3 本學(xué)年我校在推廣一般話和用字規(guī)范化過(guò)程中,將從實(shí)際動(dòng)身,主動(dòng)制造有利于普及一般話的語(yǔ)言環(huán)境,不斷提高師生

20、的一般話水平,全面推動(dòng)我校的語(yǔ)言文字工作。我們力求引導(dǎo)同學(xué)在開心學(xué)習(xí)中喜愛語(yǔ)言、感受語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言,以語(yǔ)文學(xué)科的優(yōu)勢(shì)打造出學(xué)校的品牌,培育一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的老師隊(duì)伍,形成獨(dú)特的校內(nèi)文化。本學(xué)年來(lái)我校語(yǔ)言文字工作將從以下幾個(gè)方面著手預(yù)備: 一、領(lǐng)導(dǎo)重視,機(jī)構(gòu)健全 建立三級(jí)語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu),形成了以校長(zhǎng)主管,教務(wù)處、辦公室、總務(wù)處負(fù)責(zé),語(yǔ)文教研組監(jiān)督,全員落實(shí)的立體化管理模式,圍繞“嚴(yán)管理、重落實(shí)、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作,既分工明確,又團(tuán)結(jié)協(xié)作。 工作小組分工明確,責(zé)任到人。教務(wù)處、語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)老師的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作;班主任負(fù)責(zé)本班同學(xué)的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作;少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)同學(xué)在家庭和

21、面對(duì).的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。同時(shí),學(xué)校的指示牌、標(biāo)記牌、標(biāo)語(yǔ)牌規(guī)范用字狀況,由總務(wù)處和教務(wù)處負(fù)責(zé);??⑿?bào)的規(guī)范用字狀況由辦公室和校報(bào)組成員負(fù)責(zé);對(duì)師生的特地培訓(xùn)、常規(guī)檢查以及各項(xiàng)活動(dòng)的開展等,由教育處負(fù)責(zé)。 二、建章立制,規(guī)范管理 為確保語(yǔ)言文字規(guī)范化工作地順當(dāng)進(jìn)行,學(xué)校制定了語(yǔ)言文字工作實(shí)施方案,明確學(xué)校語(yǔ)言文字工作的目標(biāo)和要求。與此相應(yīng),學(xué)校還制定了學(xué)校同學(xué)一日常規(guī),同時(shí)修訂了教職工考核細(xì)則等規(guī)章制度,明確規(guī)定師生在訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中語(yǔ)言文字規(guī)范化方面的要求,并把語(yǔ)言文字規(guī)范化用法作為老師上崗、評(píng)優(yōu)、聘任、晉升職務(wù)的必備條件。 三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),多方宣揚(yáng) 學(xué)校將把語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校議事日程。

22、依據(jù)上級(jí)語(yǔ)委一年一度的“推普周”的要求,開展學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)工作。學(xué)校將利用平常政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織全校教工仔細(xì)學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法、語(yǔ)言文字工作委員會(huì)關(guān)于開展語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)估的通知等法規(guī)、文件。 學(xué)校將利用升旗儀式、校宣揚(yáng)窗、班級(jí)黑板報(bào)、小報(bào)、永久性標(biāo)語(yǔ)牌、小星星電視臺(tái)等途徑和載體,加強(qiáng)“講一般話、用規(guī)范字”的宣揚(yáng),增加全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范化用法意識(shí)。特殊重視每年的“推普周”工作,仔細(xì)組織好學(xué)校的內(nèi)外宣揚(yáng):制作宣揚(yáng)版面、分發(fā)推普宣揚(yáng)單,主動(dòng)搞好推普宣揚(yáng),加大語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的力度。 學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備,創(chuàng)辦語(yǔ)言文字規(guī)范化用法專欄,使語(yǔ)言文字規(guī)范化工作管

23、理實(shí)現(xiàn)信息化、公開化,大大提高了工作效率。同時(shí)政教處還要求各班細(xì)心布置教室內(nèi)部環(huán)境,提出規(guī)范用字要求,作為班級(jí)文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑,訓(xùn)練每位同學(xué)主動(dòng)行動(dòng)起來(lái),通過(guò)檢查身邊的牌匾、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)等活動(dòng),凈化我們的語(yǔ)言環(huán)境。 四、抓好一般話的推廣,切實(shí)落實(shí)語(yǔ)言文字工作。 (1)將語(yǔ)言文字普及工作與教學(xué)五仔細(xì)有機(jī)結(jié)合。 教務(wù)處將實(shí)施老師備課筆記不定期抽查的制度(文字書寫是必查內(nèi)容),并供應(yīng)反饋、指導(dǎo)看法,要求老師準(zhǔn)時(shí)矯正。班級(jí)語(yǔ)言文字工作小組記錄老師課堂用語(yǔ)用字狀況,定期向老師反饋。學(xué)期結(jié)束,作為考核評(píng)價(jià)老師的一項(xiàng)依據(jù)。學(xué)校供應(yīng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),供師生培訓(xùn)、購(gòu)買資料和開展活動(dòng)用法,以保障語(yǔ)言文字工作順當(dāng)開

24、展。 (2)將語(yǔ)言文字工作與教學(xué)競(jìng)賽有機(jī)結(jié)合。 學(xué)校還將結(jié)合“老師基本功競(jìng)賽”“三新優(yōu)質(zhì)課選拔賽”“春華杯老師教學(xué)競(jìng)賽”“秋實(shí)杯老師教學(xué)大比武”進(jìn)行青年老師過(guò)“四關(guān)”活動(dòng),即說(shuō)一般話、寫規(guī)范字、規(guī)范書寫教案、規(guī)范用法電教設(shè)備。這些工作的開展對(duì)提高青年老師的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)和力量,營(yíng)造校內(nèi)語(yǔ)言文字規(guī)范化用法的氛圍,起了較大的推動(dòng)作用。 (3)面對(duì)全體老師,推廣一般話。 語(yǔ)言文字規(guī)范化用法工作,老師的榜樣是關(guān)鍵。每一位老師尤其是老師自身語(yǔ)言文字規(guī)范用法力量對(duì)同學(xué)影響深遠(yuǎn)。所以,學(xué)校本學(xué)年將特殊注意對(duì)廣闊老師的一般話素養(yǎng)、運(yùn)用規(guī)范漢字力量的培育和訓(xùn)練。除召開老師語(yǔ)言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作落實(shí)大會(huì),組織

25、老師學(xué)習(xí),以強(qiáng)化老師說(shuō)一般話、寫規(guī)范字的意識(shí)外,學(xué)校還將聘請(qǐng)校內(nèi)一般話水平較好的老師對(duì)一般話水平較弱的老師進(jìn)行一般話培訓(xùn),鼓舞老師主動(dòng)參與一般話培訓(xùn)和測(cè)試。學(xué)校要求老師領(lǐng)先垂范,在工作、學(xué)習(xí)、生活中講標(biāo)準(zhǔn)一般話、用規(guī)范字。教育處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“看”課,檢查老師講一般話、用規(guī)范字的狀況,并要求班級(jí)推普員將老師講標(biāo)準(zhǔn)一般話、寫規(guī)范漢字的狀況進(jìn)行記載,作為老師學(xué)期考核的依據(jù)?,F(xiàn)在我校老師能自覺運(yùn)用一般話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常溝通。 (4)以語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)為主,開展切實(shí)有效的活動(dòng),提升同學(xué)的文學(xué)素養(yǎng)。 為使推廣語(yǔ)言文字的工作輻射全部學(xué)科,本學(xué)年我校要求師生必需講一般話、寫規(guī)范字,同時(shí)規(guī)范同學(xué)用語(yǔ)、用字行

26、為。學(xué)校每周二中午為“美文誦讀”,同學(xué)傾聽優(yōu)秀的文章,積累詞語(yǔ)。每班每學(xué)期進(jìn)行一次班內(nèi)“鋼筆字書法”優(yōu)秀作品展現(xiàn),使語(yǔ)言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次、分階段落實(shí),強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合,潛移默化地讓同學(xué)說(shuō)一般話、寫規(guī)范字,收到了顯著成效。 語(yǔ)言文字工作總結(jié) 篇4 不知不覺一學(xué)期又將結(jié)束,本學(xué)期,我們中班教研組高度重視語(yǔ)言文字工作,仔細(xì)貫徹語(yǔ)言文字會(huì)議精神,把語(yǔ)言文字工作和推普工作以及幼兒園文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)為重點(diǎn),體現(xiàn)我園的特色。在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)懷下,我們中班語(yǔ)言文字工作得以順當(dāng)開展,推動(dòng)我園語(yǔ)言文字應(yīng)用規(guī)范化水平的不斷提高?,F(xiàn)將這學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下: 一、增加老師的推普意識(shí),促進(jìn)語(yǔ)言文字工作的制度化與規(guī)范化 1、為了更好地開展語(yǔ)言文字工作,我園的語(yǔ)言文字工作小組做到上有領(lǐng)導(dǎo)分管,下有組員分工負(fù)責(zé),健全了幼兒園推普工作的網(wǎng)絡(luò),使全園教職工對(duì)推普工作能齊抓共管、相互督促,共同提高。并依據(jù)上級(jí)語(yǔ)委的要求主動(dòng)開展工作,使語(yǔ)言文字工作做到了有法可依、有章可循,為語(yǔ)言文字工作的深化開展奠定了良好基礎(chǔ)。 2、連續(xù)做好檔案的嚴(yán)格管理,對(duì)有關(guān)普及語(yǔ)言文字工作的文件、規(guī)劃、方案等資料分門別類進(jìn)行整理,并妥當(dāng)保管。 3、加強(qiáng)語(yǔ)言文字檢查力度,以班級(jí)老師自查、小組成員抽查的檢查形式,促進(jìn)全園的語(yǔ)言文字推廣、規(guī)范工作。 二、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)力度 1、我們的每個(gè)班都有自己的特色,充分發(fā)揮每一

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