精選職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃3篇

1、精選職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃3篇職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1 隨著我國(guó)高等訓(xùn)練事業(yè)的迅猛進(jìn)展，近幾年來(lái)我國(guó)每年都有幾百萬(wàn)高校畢業(yè)生走出校內(nèi)，走向.，尋求工作崗位，尤其是2021年高校擴(kuò)招之后，越來(lái)越多的就業(yè)問(wèn)題開頭出現(xiàn)。估計(jì)20xx年也就是今年七月份，全國(guó)將有671萬(wàn)高校畢業(yè)生走出校內(nèi)，踏上求職之路。 對(duì)于當(dāng)前的廣闊高校畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)方式已經(jīng)呈現(xiàn)出了多樣化的進(jìn)展趨勢(shì)，敏捷就業(yè)已經(jīng)被越來(lái)越多的同學(xué)所接受。這種就業(yè)方式可以在很大程度上解決高校畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題，同時(shí)也可以使他們?cè)诮窈蠊ぷ鲘徫坏霓D(zhuǎn)變過(guò)程中更加切合實(shí)際地熬煉好自己，積累工作閱歷。據(jù)萬(wàn)學(xué)訓(xùn)練act職業(yè)授課名師丘錫彬老師調(diào)查，當(dāng)前高校生畢業(yè)去向主要有以

2、下幾種。但是對(duì)于畢業(yè)之后從事實(shí)行哪種就業(yè)方式卻讓沒有工作閱歷的高校生們很頭疼。下面丘錫彬老師著重分析一下職業(yè)規(guī)劃的必要性和可行性，從而指導(dǎo)求職者來(lái)推斷哪種方式更適合自己。 選擇一、緩兵之計(jì)，復(fù)習(xí)考研。 當(dāng)前本科生的畢業(yè)人數(shù)在逐年成倍數(shù)的增加，大家的競(jìng)爭(zhēng)和生存壓力加大，而許多盼望得到"熱門職業(yè)"的同學(xué)為了能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中有高人一籌的資本，加入到報(bào)考討論生的隊(duì)伍。在特地調(diào)查中，有38.46%的人選擇畢業(yè)后報(bào)考討論生，這些人中有不少人聚集在大中城市的高校四周租房住，以便準(zhǔn)時(shí)獲得最新的考試信息，參與學(xué)校組織的考研培訓(xùn)。在各個(gè)高校周邊地區(qū)不乏這樣的莘莘學(xué)子。這批人如能考上討論生，則在

3、2-3年之后，也就是他們討論生畢業(yè)之后進(jìn)入到就業(yè)市場(chǎng)中；假如沒有如愿考上，在當(dāng)年就會(huì)加入到就業(yè)行列。 選擇二、積累閱歷，彈性就業(yè)。 有一些畢業(yè)生在畢業(yè)之后處處打短工，頻繁變換自己的工作崗位；有一些則是由于用人單位或個(gè)人的緣由，時(shí)而應(yīng)聘，時(shí)而解約。但這些人并不會(huì)因此而產(chǎn)生自卑觀念，反而會(huì)由于閱歷的增加而感到含金量增多。但是這種工作的不穩(wěn)定性很難對(duì)畢業(yè)生的生活和其他.關(guān)系產(chǎn)生主動(dòng)保障的作用。 選擇三、通過(guò)報(bào)紙廣告應(yīng)征，網(wǎng)上求職。 通過(guò)報(bào)紙廣告應(yīng)征是目前求職的主要途徑，勝利的概率約為50%以上。眾多的高校畢業(yè)生通過(guò)閱讀報(bào)紙上刊登的聘請(qǐng)廣告獲得了大量的企業(yè)征才、求才信息，而且由于其量多面廣，使得畢業(yè)生

4、有充分的選擇余地和更多的選擇機(jī)會(huì)。有近2%的人則是通過(guò)網(wǎng)上求職勝利就業(yè)，該類人員主要是一些電腦類人才，這同他們得天獨(dú)厚的便利條件和自身特長(zhǎng)挺直相關(guān)。但是就目前來(lái)講，網(wǎng)上擇業(yè)對(duì)于大部分的人才與企業(yè)之間的溝通還不能大規(guī)模地推廣，尚有一些技術(shù)、設(shè)備條件和信息上的限制。 選擇四、通過(guò)人才市場(chǎng)或職業(yè)介紹所。 有近20%的勝利畢業(yè)生是通過(guò)人才市場(chǎng)或參與各企、事業(yè)單位的供需見面會(huì)達(dá)成意向、獲得職業(yè)的。這是一種挺直而又便捷的求職途徑，也完全符合"雙向選擇"的理念要求。15%的人挺直或者間接地通過(guò)職業(yè)介紹所謀得現(xiàn)有職位，職業(yè)介紹所往往能夠供應(yīng)更多的職位和就業(yè)機(jī)會(huì)。 選擇五、挺直與企業(yè)聯(lián)系等非

5、公開就業(yè)途徑。 他們主要通過(guò)學(xué)校推舉、親朋好友或者家長(zhǎng)及.關(guān)系的挺直介紹，有的是依據(jù)自己的專業(yè)特點(diǎn)了解到目前需要他們的企業(yè)后，挺直寫信、打電話前去應(yīng)征，甚至有的是通過(guò)挺直登門訪問(wèn)企業(yè)的老總或者人事部經(jīng)理而最終獲得工作的。 除了以上幾種主要的就業(yè)方式及途徑外，當(dāng)前高校生就業(yè)還呈現(xiàn)出了擇機(jī)就業(yè)、敏捷就業(yè)、自由職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)等很多種。而且隨著.的進(jìn)展，還有各種手段和途徑被應(yīng)用到高校生就業(yè)的過(guò)程中。 選擇六、創(chuàng)業(yè)困難大資金與魄力同樣重要 但是當(dāng)前大多數(shù)的同學(xué)還是盼望能夠獲得一份穩(wěn)定的工作，有較抱負(fù)的收入而不再"寄人籬下"，很少有同學(xué)實(shí)行自主創(chuàng)業(yè)的就業(yè)方式，依據(jù)萬(wàn)學(xué)訓(xùn)練act職業(yè)力量

6、討論院調(diào)查，對(duì)于高校生來(lái)說(shuō)創(chuàng)業(yè)并非易事。最重要的是在上高校期間，缺少實(shí)戰(zhàn)閱歷，職業(yè)力量嚴(yán)峻欠缺，所以創(chuàng)業(yè)之初幾乎都是以失敗而告終。同時(shí)也缺少運(yùn)轉(zhuǎn)資金，高校畢業(yè)生都是剛剛從曾經(jīng)被.稱為"象牙塔"的高校校內(nèi)走出來(lái)的"驕子"們，在高校期間絕大多數(shù)的同學(xué)都是依靠家庭的供應(yīng)完成自己的學(xué)業(yè)的，他們并沒有過(guò)多的自己的收入。被調(diào)查的一部分同學(xué)說(shuō)"不好意思"在畢業(yè)之后連續(xù)向家里要錢，而事實(shí)上更多的家庭也支付不起孩子在自主創(chuàng)業(yè)之初所需要的一大筆資金。 建議：什么是職業(yè)規(guī)劃?你做職業(yè)規(guī)劃了嗎? 萬(wàn)學(xué)訓(xùn)練act職業(yè)力量授課名師丘錫彬老師曾說(shuō)過(guò)，做職業(yè)規(guī)劃的時(shí)

7、候可能感覺不到他的重要性，但是真正用到的時(shí)候就能發(fā)覺有了職業(yè)規(guī)劃是多么幸運(yùn)的事情。 正確分析自己所追求的目標(biāo)及價(jià)值，與職場(chǎng)的現(xiàn)狀及要求同步與接軌，這一行為稱之為"職業(yè)生涯規(guī)劃"，簡(jiǎn)稱生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，有人將職業(yè)生涯比做一次旅行，而職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃則是旅行中最不行缺少的工具-地圖，也就是前進(jìn)的指南，旅途的航標(biāo)。同學(xué)時(shí)代的目標(biāo)規(guī)劃更接近抱負(fù)化，此后在各個(gè)時(shí)期，都在階段性的做出目標(biāo)和規(guī)劃，并且一段比一段更與抱負(fù)拉開距離，更加接近.需求和職場(chǎng)實(shí)際，由于這時(shí)的規(guī)劃在不斷向現(xiàn)實(shí)和可行修正。 職業(yè)生涯規(guī)劃是在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主觀條件和客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)

8、自己的愛好、愛好、力量、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，依據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的支配。選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè)，以及制定相應(yīng)的工作、培訓(xùn)和訓(xùn)練方案，并根據(jù)肯定的時(shí)間支配，根據(jù)長(zhǎng)期性、挑戰(zhàn)性、清楚性、可行性、適時(shí)性、適應(yīng)性、持續(xù)性的原則，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃將來(lái)，依據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯進(jìn)展方向。 正徘徊在十字路口的求職者伴侶，由于沒有規(guī)劃所以徘徊。丘錫彬老師建議這部分同學(xué)要盡快在職業(yè)力量培訓(xùn)老師的指導(dǎo)下，結(jié)合自己目前的力量、將來(lái)進(jìn)展的潛力、自己的愛好愛好，.需求力等各方面因素，進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，給自己將來(lái)的職業(yè)進(jìn)展做

9、好職業(yè)規(guī)劃。在這樣的前提下，信任大家不管選擇哪種進(jìn)展方式都會(huì)有一番成就的。 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2 學(xué)會(huì)了解自己 1、了解自己的才能：一個(gè)人的才能是自己或家人都難以關(guān)心量化，因此可以通過(guò)各種專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃工具了解自己的事業(yè)成就動(dòng)機(jī)或企圖心、性格特征、工作特長(zhǎng)和愛好等。 2、了解自己的才能與什么樣的公司/崗位相匹配：每個(gè)人都有自己的習(xí)慣和寵愛的工作習(xí)慣、工作環(huán)境、辦事作風(fēng)等，因此不存在某個(gè)類型行業(yè)或企業(yè)就是最好好的狀況，最重要的選擇最適合自己的公司和崗位。 3、選擇最具有進(jìn)展?jié)摿Φ墓?，符合成長(zhǎng)的企業(yè)文化：假如一個(gè)企業(yè)不具備進(jìn)展?jié)摿Γ蚴撬还?yīng)員工學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的企業(yè)機(jī)制或文化，如此公司也很難成為人

10、才孵化基地，具有優(yōu)秀潛質(zhì)的人也很有機(jī)會(huì)被培育。 想要跳槽轉(zhuǎn)行的職場(chǎng)人，看看以下幾步建議： 1、假如剛開頭的崗位由于多種因素不太滿足，先腳踏實(shí)地地干好本分工作； 2、順著你現(xiàn)在的崗位，列出你崗位可以涉及到的往上延長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)崗位，將每個(gè)分支都列清晰，其中可能就有你將來(lái)的可選擇的升遷途徑。 3、不斷在公司內(nèi)部更換崗位，若不能縱向升遷，那就橫向涉及業(yè)務(wù)內(nèi)容。如此你能將自己的職業(yè)生涯拓寬；4、不斷創(chuàng)新，通過(guò)創(chuàng)新不斷為公司制造業(yè)績(jī)，那就離升遷不遠(yuǎn)了。 職業(yè)的選擇需要從方方面面來(lái)考慮，假如你想擁有事業(yè)的勝利，上面的要素肯定要考慮到，同時(shí)我們提示大家常見的跳槽對(duì)于職業(yè)進(jìn)展弊大于利。 職業(yè)生涯規(guī)劃流程： 1、自我

11、評(píng)價(jià) 自我評(píng)價(jià)就是要全面了解自己。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必需是在充分且正確熟悉自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要正確客觀的端詳自己、熟悉自己、了解自己，做好自我評(píng)估，包括自己的愛好、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)當(dāng)干什么、在眾多的職業(yè)面前我會(huì)選擇什么等問(wèn)題。 2、確定目標(biāo) 確定目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，目標(biāo)通常會(huì)有有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)需要個(gè)人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn)，確立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)時(shí)要立足現(xiàn)實(shí)、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實(shí)性又有前瞻性。短期目標(biāo)更詳細(xì)，對(duì)人的影響也更挺直，也是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的

12、組成部分，在做確立目標(biāo)是應(yīng)充分說(shuō)明各目標(biāo)的內(nèi)容，才能呈現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的詳細(xì)具體。 3、環(huán)境評(píng)價(jià) 職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分熟悉與了解相關(guān)的環(huán)境，評(píng)估環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯進(jìn)展的影響，分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、進(jìn)展改變狀況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢(shì)與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢(shì)以及進(jìn)展趨勢(shì)。 4、職業(yè)定位 職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大愛好、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過(guò)程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、愛好與職業(yè)的匹配、特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。 職業(yè)定位原則： 1、依據(jù)客觀現(xiàn)實(shí)，考慮個(gè)人與.、單位的關(guān)系； 2、

13、比較鑒別，比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身?xiàng)l件的匹配狀況，選擇條件更合適、更符合自己特長(zhǎng)、更感愛好、經(jīng)過(guò)努力能很快勝任、有進(jìn)展前途的職業(yè)； 3、正確熟悉自己的優(yōu)缺點(diǎn)、個(gè)人性格，尋求合適的職業(yè)； 4、審時(shí)度勢(shì)，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，要依據(jù)狀況的改變準(zhǔn)時(shí)調(diào)整擇業(yè)目標(biāo)，不能固執(zhí)己見，一成不變。 5、實(shí)施策略就是要制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動(dòng)方案，要有詳細(xì)的.行為措施來(lái)保證。沒有行動(dòng)，職業(yè)目標(biāo)只能是一種幻想。要制定周詳?shù)男袆?dòng)方案，更要留意去落實(shí)這一行動(dòng)方案。 6、評(píng)估與反饋整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)施中去檢驗(yàn)，看效果如何，準(zhǔn)時(shí)診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題，找出相應(yīng)對(duì)策，對(duì)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3

14、即將走上.，面對(duì)多彩而紛雜的行業(yè)和職位，無(wú)所適從的畢業(yè)生伴侶，或者已經(jīng)步入職場(chǎng)，但卻感覺職業(yè)道路越走越窄的職場(chǎng)中人，是否需要臨時(shí)停下來(lái)，仔細(xì)思索一下自己的職場(chǎng)人生，為今后的事業(yè)進(jìn)展作全面、長(zhǎng)遠(yuǎn)的準(zhǔn)備?仔細(xì)規(guī)劃一下你的職業(yè)生涯? 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個(gè)人對(duì)其一生中所擔(dān)當(dāng)職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和方案，包括一個(gè)人的學(xué)習(xí)，對(duì)一項(xiàng)職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和最終退休。從立場(chǎng)不同可以分為兩類：個(gè)體職業(yè)生涯規(guī)劃和員工職業(yè)生涯規(guī)劃。個(gè)體職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個(gè)單純的概念，它和個(gè)體所處的家庭、組織以及.存在親密的關(guān)系。對(duì)于企業(yè)而言，它是一項(xiàng)系統(tǒng)的、復(fù)雜的管理工程，由于它涉及到企業(yè)將來(lái)的進(jìn)展、組織機(jī)構(gòu)的設(shè)

15、置、企業(yè)文化、培訓(xùn)機(jī)制、考核機(jī)制和晉升機(jī)制等;同時(shí)，隨著個(gè)體價(jià)值觀、家庭環(huán)境、工作環(huán)境和.環(huán)境的改變，每個(gè)人的職業(yè)期望都有或大或小的改變，因此它又是一個(gè)動(dòng)態(tài)改變的過(guò)程。 對(duì)于個(gè)體來(lái)說(shuō)，職業(yè)生涯規(guī)劃的好壞必將影響整個(gè)生命歷程。我們經(jīng)常提到的勝利與失敗，不過(guò)是所設(shè)定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與否，目標(biāo)是打算成敗的關(guān)鍵。個(gè)體的人生目標(biāo)是多樣的：生活質(zhì)量目標(biāo)、職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)、對(duì)外界影響力目標(biāo)、人際環(huán)境等.目標(biāo)整個(gè)目標(biāo)體系中的各因子之間相互交織影響，而職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)在整個(gè)目標(biāo)體系中居于中心位置，這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與否，挺直引起成就與挫折、開心與不開心的不同感受，影響著生命的質(zhì)量。對(duì)于個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，在方法上需要留意以下要素：

16、 1、確定個(gè)體抱負(fù)生存狀態(tài); 2、了解個(gè)體各方面素養(yǎng)特征和大的不行轉(zhuǎn)變的.現(xiàn)實(shí)環(huán)境，修訂抱負(fù)狀態(tài)為可行的目標(biāo); 3、確定職業(yè)愛好、抱負(fù)職位和相宜工作氛圍; 4、確定達(dá)到抱負(fù)職業(yè)的可行性路途，制定短、中、長(zhǎng)期職業(yè)進(jìn)程; 5、確定目前狀態(tài)和短期目標(biāo)間的差距，查找切入點(diǎn)，開頭執(zhí)行職業(yè)生涯規(guī)劃; 6、階段性小結(jié)、反思，并對(duì)對(duì)自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)進(jìn)行科學(xué)的修訂; 在人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今日，企業(yè)的人力資源管理也在逐步的完善，開頭關(guān)注員工職業(yè)生涯規(guī)劃，有一些公司甚至開頭嘗試把員工職業(yè)生涯規(guī)劃列為部門工作的戰(zhàn)略組成部分，以協(xié)調(diào)員工個(gè)人的職業(yè)生涯目標(biāo)與企業(yè)進(jìn)展愿景，以此來(lái)組建更有凝聚力的職工隊(duì)伍，更有效地調(diào)動(dòng)員工的主動(dòng)性和制造性。但是，員工職業(yè)生涯規(guī)劃是一項(xiàng)精密的工程，要做好這個(gè)工程，所需要的不僅僅是閱歷、學(xué)歷、熱忱、責(zé)任，更需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃妓鳌⒖茖W(xué)的方法體系、大量時(shí)間和精力的投入等等。在職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方法體系上，大致形成了如下熟悉： 1、對(duì)員工的個(gè)性特征、傾向性及進(jìn)展?jié)撃苓M(jìn)行測(cè)定和評(píng)價(jià); 2、在了解員工綜合素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，為員工制定職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃，進(jìn)行目標(biāo)設(shè)定(短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目