課題研究工作報(bào)進(jìn)度記錄

1、民權(quán)縣基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項(xiàng)目課題研究工作報(bào)告（進(jìn)度）表立項(xiàng)編號(hào) JY1402112 課題名稱(chēng)信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中有效的研究 學(xué)科分類(lèi) 小學(xué)語(yǔ)文 主 持 人 付崇林 所在單位 民權(quán)縣褚廟鄉(xiāng)中心小學(xué) 記錄日期 2014年8月 2015年8月 課題研究工作報(bào)告（進(jìn)度）表（記錄研究過(guò)程中所做的或參與的各項(xiàng)工作） 課題編號(hào)及名稱(chēng)JY1402112信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中有效的研究 活動(dòng)時(shí)間2014年8月26日活動(dòng)地點(diǎn)褚廟鄉(xiāng)中心小學(xué)辦公室主 持 人付崇林參加人員李娟 王發(fā)芝 李經(jīng)全 呂艷娟 劉悅工作內(nèi)容要點(diǎn)1、       

2、  學(xué)習(xí)課題相關(guān)文件2、         做好立項(xiàng)申報(bào)工作。3、         建立課題研究班子，并明確個(gè)人分工 解決問(wèn)題產(chǎn)生及效果  1、         使課題組成員明確了本課題研究的主要內(nèi)容。2、      &#

3、160;  使課題組成員明確了個(gè)人分工。3、         詳細(xì)學(xué)習(xí)了課題相關(guān)文件，為進(jìn)一步的研究做好鋪墊。下一步構(gòu)思1、         搜集有關(guān)促進(jìn)和諧師生關(guān)系的資料，為研究小組合作學(xué)習(xí)有效性作準(zhǔn)備。2、         制定課題研究方案。有關(guān)證明1、    &#

4、160;    課題研究開(kāi)會(huì)的照片。2、         課題研究立項(xiàng)申報(bào)書(shū)。課題研究工作報(bào)告（進(jìn)度）表（記錄研究過(guò)程中所做的或參與的各項(xiàng)工作）課題編號(hào)及名稱(chēng)JY1402112信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中有效的研究 活動(dòng)時(shí)間2014年11月2日活動(dòng)地點(diǎn)褚廟鄉(xiāng)中心小學(xué)辦公室主 持 人付崇林參加人員評(píng)議專(zhuān)家：宗存榮 馬海榮褚廟鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)劉新寶及業(yè)務(wù)主任王永吉褚廟鄉(xiāng)中心小學(xué)校長(zhǎng)宗仁龍及業(yè)務(wù)主任魏欽普課題組成員：李娟 王發(fā)芝 李經(jīng)全 呂艷娟 劉悅工作內(nèi)容要點(diǎn)1、 

5、   學(xué)習(xí)課題開(kāi)題報(bào)告，   做好開(kāi)題工作。2、  細(xì)化并明確個(gè)人分工。3、      評(píng)議專(zhuān)家指導(dǎo)發(fā)言。 解決問(wèn)題產(chǎn)生及效果  1、         課題組成員進(jìn)一步明確了本課題研究的主要內(nèi)容。2、         使課題組成員明確了個(gè)人具體分工。

6、3、         詳細(xì)學(xué)習(xí)了課題開(kāi)題報(bào)告，為進(jìn)一步的研究做好鋪墊。下一步構(gòu)思        制定細(xì)化的課題研究方案。有關(guān)證明1、         課題研究開(kāi)題論證的照片。2、         課題研究開(kāi)題報(bào)告書(shū)。課題研究工作報(bào)告（進(jìn)度）表

7、0;（記錄研究過(guò)程中所做的或參與的各項(xiàng)工作）課題編號(hào)及名稱(chēng)JY1402112信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中有效的研究 活動(dòng)時(shí)間2014年12月4日活動(dòng)地點(diǎn)褚廟鄉(xiāng)中心小學(xué)辦公室主 持 人付崇林參加人員李娟 王發(fā)芝 李經(jīng)全 呂艷娟 劉悅工作內(nèi)容要點(diǎn)（做了什么）  課題組成員開(kāi)會(huì)討論并研究學(xué)習(xí)小組。  解決了什么問(wèn)題產(chǎn)生的效果（成果）及問(wèn)題簡(jiǎn)述  1、         課題組成員認(rèn)真討論了成員如何搭配，如何分工等問(wèn)題，認(rèn)真分析信息技術(shù)在教學(xué)中的有效研究2、

8、討論、研究并確定建立學(xué)習(xí)小組的方案。下一步工作構(gòu)思         學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外有效的信息技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用 成果內(nèi)容 撰寫(xiě)教研論文課題研究工作報(bào)告（進(jìn)度）表（記錄研究過(guò)程中所做的或參與的各項(xiàng)工作） 課題編號(hào)及名稱(chēng)JY1402112信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中有效的研究 活動(dòng)時(shí)間2015年1月6日活動(dòng)地點(diǎn)褚廟鄉(xiāng)中心小學(xué)辦公室主 持 人付崇林參加人員課題組成員：李娟 王發(fā)芝 李經(jīng)全 呂艷娟 劉悅工作內(nèi)容要點(diǎn)（做了什么）     

9、60;   制定細(xì)化的課題研究方案。 解決了什么問(wèn)題產(chǎn)生的效果（成果）及問(wèn)題簡(jiǎn)述       詳細(xì)制定了本課題的研究方案和細(xì)則，為進(jìn)一步的研究做好鋪墊。課題研究工作報(bào)告（進(jìn)度）表（記錄研究過(guò)程中所做的或參與的各項(xiàng)工作） 課題編號(hào)及名稱(chēng)JY1402112信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中有效的研究 活動(dòng)時(shí)間2015年2月25日活動(dòng)地點(diǎn)褚廟鄉(xiāng)中心小學(xué)辦公室主 持 人付崇林參加人員課題組成員：李娟 王發(fā)芝 李經(jīng)全 呂艷娟 劉悅工作內(nèi)容要點(diǎn)（做了什么）1、   課

10、題組成員之間互相交流學(xué)習(xí)信息技術(shù)教學(xué)的新理念，以及談?wù)勥M(jìn)展情況。2、課題組成員之間互相交流學(xué)習(xí)撰寫(xiě)一些有關(guān)合作學(xué)習(xí)的隨筆，反思等。有關(guān)證明材料目錄      課題組成員有關(guān)如何進(jìn)行有效的促進(jìn)和諧師生關(guān)系的隨筆，反思和論文等。 課題研究工作報(bào)告（進(jìn)度）表（記錄研究過(guò)程中所做的或參與的各項(xiàng)工作） 課題編號(hào)及名稱(chēng)JY1402112信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中有效的研究 活動(dòng)時(shí)間2015年3月16日活動(dòng)地點(diǎn)褚廟鄉(xiāng)中心小學(xué)辦公室主 持 人付崇林參加人員課題組成員：李娟 王發(fā)芝 李經(jīng)全 呂艷娟 劉悅工作內(nèi)容要點(diǎn)（做了什么）1、&#

11、160;        課題組成員之間互相交流學(xué)習(xí)信息技術(shù)在教學(xué)的聽(tīng)課感受，以及談?wù)勛约旱陌嗉?jí)具體策略。2、 課題組成員之間互相交流學(xué)習(xí)撰寫(xiě)一些有關(guān)信息技術(shù)教學(xué)聽(tīng)課后的評(píng)課及自己的上課反思。 解決了什么問(wèn)題產(chǎn)生的效果（成果）及問(wèn)題簡(jiǎn)述  1、         課題組成員認(rèn)真互相交流學(xué)習(xí)有效的促進(jìn)和諧師生關(guān)系的有關(guān)具體措施。2、談?wù)剺?gòu)建自己的班級(jí)有效的促進(jìn)和諧師生關(guān)系的有關(guān)的策略。3、課題組成員之間

12、互相交流學(xué)習(xí)撰寫(xiě)一些有關(guān)有效促進(jìn)和諧師生關(guān)系的評(píng)課記錄，以及上課的反思等。下一步工作構(gòu)思1、         整理本課題研究的各項(xiàng)資料。2、         課題組成員撰寫(xiě)研究本課題的隨筆論文等。3、         課題組長(zhǎng)準(zhǔn)備撰寫(xiě)課題中期報(bào)告。有關(guān)證明材料目錄1、     &

13、#160;   有關(guān)學(xué)習(xí)有效的促進(jìn)和諧師生關(guān)系的教研課的教案。2、         課題組成員撰寫(xiě)的有關(guān)如何進(jìn)行有效的有效促進(jìn)和諧師生關(guān)系評(píng)課記錄，上課反思，隨筆等。  課題研究工作報(bào)告（進(jìn)度）表（記錄研究過(guò)程中所做的或參與的各項(xiàng)工作） 課題編號(hào)及名稱(chēng)JY1402112信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中有效的研究 活動(dòng)時(shí)間2015年5月27日活動(dòng)地點(diǎn)褚廟鄉(xiāng)中心小學(xué)辦公室主 持 人付崇林參加人員課題組成員：李娟 王發(fā)芝 李經(jīng)全 呂艷娟 劉悅工作內(nèi)容要點(diǎn)（做了

14、什么）1、         進(jìn)一步在課堂中落實(shí)信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中有效的研究，部分成員上本課題的教研課。2、         課題組成員之間互相聽(tīng)課學(xué)習(xí)信息技術(shù)的課例，并共同討論、開(kāi)展評(píng)課活動(dòng)，并記錄整理。3、上教研課的老師撰寫(xiě)上教研課的反思。4、課題組成員撰寫(xiě)的有關(guān)課題的論文隨筆。有關(guān)證明材料目錄1、         整理本課題研究的各項(xiàng)資