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人教新課標版六年級下冊?浣溪沙?語文教案人教新課標版六年級下冊?浣溪沙?語文教案教學目標1、知識與技能:了解有關作者蘇軾的文學常識、有關詞的根本常識、蘇軾作詞的背景和動機。2、過程與方法:理解本詞所表達的思想感情,體會其中用詞的凝練和抒情的深刻。3、情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生養(yǎng)成樂觀積極應對挫折和困難、熱愛生活的態(tài)度。教學重難點1、理解及欣賞詞描繪的情境、體會詞表達的情感。2、體會詞的意境。教學時數(shù):1課時教學過程一、導入:激發(fā)學生興趣老師:同學們,今天老師在上課前給你們講一個真實的故事:在北宋年間,有一位聞名的文壇巨匠,他的名字叫做蘇軾,但是由于他在自己的作品中挖苦了當時的朝廷新政,被捕并且關了四個月,這就是著名的烏臺詩案。后來蘇軾出獄也被貶為黃州團練副使一官,心里承受的打擊,對于一位文壇領袖和政治人物來說,無疑是非常沉重的。但是,在蘇軾失意的時候,他是選擇自暴自棄還是其他的態(tài)度呢同學們,今天我們就一起來學習蘇軾的?浣溪沙?,來尋找這個答案好不好啊同學們異口同聲地回應,進入到學習蘇軾詞的過程。內容總結1人教新課標版六年級下冊?浣溪沙?語文教案人教新課標版六年級下冊?浣溪沙?語文教案教學目標1、知識與技能:了解有關作者蘇軾的文學常識、有關
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