戲曲之基本功

1、.1.2戲曲文戲曲文化作為中國化作為中國傳統(tǒng)文化精傳統(tǒng)文化精髓，有其獨(dú)髓，有其獨(dú)特的魅力所特的魅力所在，而從事在，而從事戲曲文化傳戲曲文化傳承事業(yè)的代承事業(yè)的代代藝術(shù)家們，代藝術(shù)家們，也不會(huì)是普也不會(huì)是普通人。通人。.3一個(gè)合格一個(gè)合格的戲曲演員必的戲曲演員必定有扎實(shí)的基定有扎實(shí)的基本功，瞭解了本功，瞭解了戲曲表演的基戲曲表演的基本功對我們瞭本功對我們瞭解戲曲文化會(huì)解戲曲文化會(huì)很有幫助的。很有幫助的。.4.5.6演員在創(chuàng)造角色時(shí)，手、眼、身、步各有多種程式，髯口、翎子、甩發(fā)、水袖各有多種技法，靈活運(yùn)用這些程式化的舞蹈語匯，以突出人物性格上、年齡上、身份上的特點(diǎn)，并使自己塑造的藝術(shù)形象更增光輝。

2、如在各種步法中，狼狽掙扎時(shí)走跪步，少女在歡樂時(shí)甩著辮梢走碎步，就不僅是純技術(shù)性的表演，而能起到渲染氣氛和描繪情態(tài)的作用。做功泛指表演技巧，一般又特指舞蹈化的形體動(dòng)作，是戲曲有別于其他表演藝術(shù)的主要標(biāo)志之一。 .7戲曲的唱，從來不是穿插在戲里的獨(dú)立的聲樂表演，而是塑造人物的重要手段之一。對同一劇目的同一角色，由于演員的體驗(yàn)、理解不同，也由于唱腔唱法不同，逐漸形成了演唱上各種意趣不同的藝術(shù)風(fēng)格。 不同的劇種，對唱的運(yùn)用也有所不同。有的動(dòng)輒三五十句，甚至超過百句，有的就較少。.8古老劇種弋陽腔，采用一唱眾和的幫腔形式（目前在一些高腔系統(tǒng)的劇種中仍舊保留著，作為烘托氣氛、揭示人物內(nèi)心世界的手段），僅用

3、簡單的打擊樂伴奏。明嘉靖年間正式形成的昆山腔，發(fā)展為兼用笙、簫、笛、琵琶等管弦樂器伴奏，音樂效果大為增強(qiáng)。近代戲曲更加重視伴奏的襯托作用，逐漸增多了樂器的種類，并密切了聲樂和器樂的配合。也有些劇種在主要唱段中停止器樂伴奏，由演員獨(dú)唱“清板”，以突出聲樂的表現(xiàn)力。從戲曲發(fā)展的過程來看，唱腔的伴奏是由簡到繁的。.9學(xué)習(xí)唱功的第一步是喊嗓、吊嗓，擴(kuò)大音域、音量，鍛煉歌喉的耐力和音色，還要分別字音的四聲陰陽、尖團(tuán)清濁、五音四呼，練習(xí)咬字、歸韻、噴口、潤腔等技巧。當(dāng)演員掌握了這一切時(shí)，更重要的則是善于運(yùn)用聲樂技巧來表現(xiàn)人物的性格、感情與精神狀態(tài)。卓越的演員大都把傳聲與傳情結(jié)合起來，通過聲樂的藝術(shù)感染力，

4、表現(xiàn)劇中人的心曲。.10念白與唱相互配合、補(bǔ)充，是表達(dá)人物思想感情的重要藝術(shù)手段。演員們掌握了口齒、力度、亮度等要領(lǐng)之后，還須結(jié)合具體劇目，根據(jù)人物的特點(diǎn)和情節(jié)的開展，妥善處理輕重、緩急、抑揚(yáng)、頓挫的節(jié)奏變化，達(dá)到既能悅耳動(dòng)聽，又能語氣傳神的藝術(shù)境界。 .11在戲曲研究方面，有人重唱而輕念，有人重念而輕唱。實(shí)際上，戲曲演員塑造人物，大都善于充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮各種藝術(shù)手段的獨(dú)特功能，而不局限于一得之功。唱和念不僅并重，而且要求安排妥貼，相互銜接，彼此和諧。.12打，是戲曲形體動(dòng)作的另一重要組成部分。它是傳統(tǒng)武術(shù)的舞蹈化，是生活中格斗場面的高度藝術(shù)提煉。一般分為“把子功”、“毯子功”兩大類。.13.1

5、4就是練習(xí)翻各種筋斗，即身體各部位相繼撲、跌、翻、滾、騰、躍等動(dòng)作技巧。由于在毯子上練功，故名。筋斗樣式繁多，動(dòng)作大多以手撐地，或用腳在地面蹬跳，向前，向后，向左右兩側(cè)翻騰，俗稱“四面筋斗”。.15.16.17.18源于二人轉(zhuǎn)，吉?jiǎng)∮钟兴l(fā)展。手絹是舞蹈道劇，有四角和八角兩源于二人轉(zhuǎn)，吉?jiǎng)∮钟兴l(fā)展。手絹是舞蹈道劇，有四角和八角兩種。耍法有里外翻花、里外挽花、抖花、轉(zhuǎn)絹、托絹、踢絹、拋絹、彈種。耍法有里外翻花、里外挽花、抖花、轉(zhuǎn)絹、托絹、踢絹、拋絹、彈絹、指轉(zhuǎn)絹、頂轉(zhuǎn)絹等。近年來多用鑲亮片的雙層八角手絹發(fā)展出各種絹、指轉(zhuǎn)絹、頂轉(zhuǎn)絹等。近年來多用鑲亮片的雙層八角手絹發(fā)展出各種樣式的手絹出手，技藝

6、高超，特色濃郁，起到烘托戲劇氣氛、刻畫人物樣式的手絹出手，技藝高超，特色濃郁，起到烘托戲劇氣氛、刻畫人物感情的作用。感情的作用。扇子在戲曲舞臺(tái)上不僅是扇涼工具，更是特殊的舞蹈道具。演員常扇子在戲曲舞臺(tái)上不僅是扇涼工具，更是特殊的舞蹈道具。演員常借助手中的扇子做出各種動(dòng)作、姿態(tài)，用以表現(xiàn)人物的思想感情。各行借助手中的扇子做出各種動(dòng)作、姿態(tài)，用以表現(xiàn)人物的思想感情。各行角角色都有此功，但使用最多的是小生、花旦，技巧也更為豐富。色都有此功，但使用最多的是小生、花旦，技巧也更為豐富。.19演員借助舞弄髯口（胡須）的動(dòng)作來展示人物心情。髯口功有樓、演員借助舞弄髯口（胡須）的動(dòng)作來展示人物心情。髯口功有樓

7、、撩、挑、推、托、攤、捋、抄、撕、捻、甩、繞、抖、吹等多種技巧。撩、挑、推、托、攤、捋、抄、撕、捻、甩、繞、抖、吹等多種技巧。有些是單項(xiàng)動(dòng)作，有的可以組合連貫起來，要求與舞蹈身段密切配合，有些是單項(xiàng)動(dòng)作，有的可以組合連貫起來，要求與舞蹈身段密切配合，才能準(zhǔn)確表達(dá)人物的情感。才能準(zhǔn)確表達(dá)人物的情感。以頸部為軸心，帶動(dòng)頭上的紗帽翅或上、下擺動(dòng)，或左、右旋轉(zhuǎn)，以頸部為軸心，帶動(dòng)頭上的紗帽翅或上、下擺動(dòng)，或左、右旋轉(zhuǎn)，或前、后繞圓圈。有時(shí)耍單翼，有時(shí)雙翼同時(shí)旋轉(zhuǎn)攪動(dòng)。耍時(shí)帽翅欲?；蚯?、后繞圓圈。有時(shí)耍單翼，有時(shí)雙翼同時(shí)旋轉(zhuǎn)攪動(dòng)。耍時(shí)帽翅欲停則停，欲動(dòng)則動(dòng)；或?；騽?dòng)，靈活自如。常用于表現(xiàn)劇中人物冥思苦想

8、、則停，欲動(dòng)則動(dòng)；或?；騽?dòng)，靈活自如。常用于表現(xiàn)劇中人物冥思苦想、內(nèi)心矛盾斗爭、猶豫不決或興奮喜悅等情緒。內(nèi)心矛盾斗爭、猶豫不決或興奮喜悅等情緒。.20多為男性角色甩動(dòng)頭頂扎束的一綹長發(fā)，表現(xiàn)驚慌失措、悲憤交加、多為男性角色甩動(dòng)頭頂扎束的一綹長發(fā)，表現(xiàn)驚慌失措、悲憤交加、疼痛欲絕以及倉皇逃命、垂死掙扎等激烈異常的情緒和情境的一種表演特疼痛欲絕以及倉皇逃命、垂死掙扎等激烈異常的情緒和情境的一種表演特技。技。即舞動(dòng)兩根插在盔頭（帽子）上的、長長的雉雞翎，俗稱即舞動(dòng)兩根插在盔頭（帽子）上的、長長的雉雞翎，俗稱“耍翎子耍翎子”。耍翎子的技巧有：掏翎、銜翎、繞翎、涮翎、抖翎、甩翎、豎翎、旋翎等。耍翎子的

9、技巧有：掏翎、銜翎、繞翎、涮翎、抖翎、甩翎、豎翎、旋翎等。各個(gè)行當(dāng)都用，小生用得最多。有時(shí)用單手、有時(shí)用雙手操作，靠頭部的各個(gè)行當(dāng)都用，小生用得最多。有時(shí)用單手、有時(shí)用雙手操作，靠頭部的擺動(dòng)，配合各種身段，表現(xiàn)人物的驚喜、憤恨、得意、輕佻等心理活動(dòng)和擺動(dòng)，配合各種身段，表現(xiàn)人物的驚喜、憤恨、得意、輕佻等心理活動(dòng)和性格特征。性格特征。.21演員利用服裝袖口上縫的一段白綢（水袖），做出豐富的、舞蹈化演員利用服裝袖口上縫的一段白綢（水袖），做出豐富的、舞蹈化的動(dòng)作。為的是夸張地表達(dá)人物激動(dòng)、悲憤、痛苦等復(fù)雜的思想感情和的動(dòng)作。為的是夸張地表達(dá)人物激動(dòng)、悲憤、痛苦等復(fù)雜的思想感情和心理活動(dòng)。水袖舞蹈身

10、段、動(dòng)作姿態(tài)多達(dá)數(shù)百種，基本動(dòng)作有勾、挑、心理活動(dòng)。水袖舞蹈身段、動(dòng)作姿態(tài)多達(dá)數(shù)百種，基本動(dòng)作有勾、挑、撐、沖、撥、揚(yáng)、撣、甩、打、抖等。撐、沖、撥、揚(yáng)、撣、甩、打、抖等。.22。.23.24中國戲中國戲曲的曲的“四功五法四功五法”並並不是守舊的，關(guān)不是守舊的，關(guān)鍵在於教師能否鍵在於教師能否把把“四功五法四功五法”詮釋給學(xué)生，演詮釋給學(xué)生，演員能不能運(yùn)用員能不能運(yùn)用“四功五法四功五法”真真正激活程式，爲(wèi)正激活程式，爲(wèi)塑造角色服務(wù)塑造角色服務(wù)。.25戲曲演員按照傳統(tǒng)的規(guī)戲曲演員按照傳統(tǒng)的規(guī)程，從小就從唱念做打幾個(gè)程，從小就從唱念做打幾個(gè)方面接受嚴(yán)格的基礎(chǔ)訓(xùn)練，方面接受嚴(yán)格的基礎(chǔ)訓(xùn)練，充分掌握了基本的技法和程充分掌握了基本的技法和程式，熟悉了各種音樂語匯和式，熟悉了各種音樂語匯和舞蹈語匯，而后才能進(jìn)行藝舞蹈語