七年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)試題節(jié)選

1、.七年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)試題節(jié)選很多同學(xué)因為假期貪玩而耽誤了學(xué)習(xí)，以致于和別的同學(xué)落下了差距，因此，小編為大家準(zhǔn)備了這篇七年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)試題節(jié)選，希望可以幫助到您!一、填空題第114題，每空1分，第1518題，每空2分，共28分1.方程 的解是 .2.以下各式中 ; ; ; ; ，是一元一次方程的有 . 填序號3.寫出一個滿足以下條件的一元一次方程：某個未知數(shù)的系數(shù)是0.5;方程的解是2;這樣的方程是 .4.木工在打墨線時，往往先在木頭上確定兩點，然后拉緊，提起墨繩一松手便彈出一條墨線，其道理是 .5.比較以下角度的大小：1815 18.15填,或=6.平面上有任意三點，過其中兩點能畫直線條數(shù)是

2、.7.假如某個幾何體它的俯視圖、正視圖及左視圖都一樣的圖形，那么該幾何體可能是 .寫一個滿足條件的幾何體即可8.在直線 上順次取A、B、C三點，使得AB=5，BC=3，假如O是線段AC的中點，那么線段OB的長度是 cm.9.1周角= ，1= = ,223216-32024= .10.某商店將彩電按本錢價進步50%，然后在廣告上寫大酬賓，八折優(yōu)惠，結(jié)果每臺彩電仍獲利270元，那么每臺彩電本錢價是_.11.正方體有_條棱;假設(shè)一個正方體所有棱的和是36cm，那么這個正方體的體積是_cm3.12.如右上圖是由一些一樣的小正方體構(gòu)成的幾何體的三視圖，那么這些一樣的小正方體的個數(shù)最多 個，最少_個.13

3、.如右圖，OAOB, BOC=300, OD平分AOC，那么BOD= 。14.在同一平面中，用游戲棒搭4個大小一樣的等邊三角形至少要 個游戲棒，那么在空間搭4個大小一樣的等邊三角形至少要 個游戲棒。.15.，B是線段AD上一點，C是線段AD的中點，假設(shè)AD=10，BC=3，那么AB=_.16.假如關(guān)于 的方程2 +1=3和方程 的解一樣，那么 的值為_.17.仁義禮智信孝是我們的傳統(tǒng)美德，小明將這六個字寫在一個正方體的六個面上，其平面展開圖如下圖，那么在該正方體中，和仁相對的字是_.18.一個長方體的主視圖和左視圖如下圖單位：cm，那么其俯視圖的面積是 cm2.二、選擇題每題2分，共16分1.

4、沿圖1中的虛線旋轉(zhuǎn)一周，能圍成的幾何體是下面幾何體中的 【 】A B C D 圖12.以下所示的四個圖形中，能用 三種方法表示同一個角的圖形是【 】3.以下平面展開圖是由5個大小一樣的正方形組成，其中沿正方形的邊不能折成無蓋小方盒的是 【 】A B C D4.一隊師生共328人，乘車外出旅行，已有校車可乘64人，假如租用客車，每輛可乘44人，那么還要租用多少輛客車?假如設(shè)還要租x輛客車，可列方程為 【 】A、44x-328=64 B、44x+64=328 C、328+44x=64 D、.328+64=44x5.下面是一天中四個不同時刻兩個建筑物的影子：將它們按時間先后順序進展排列，正確的選項是

5、A、B、C、D、6.右邊幾何體的左視圖是 【 】7.如右圖，用一根質(zhì)地均勻長30厘米的直尺和一些一樣棋子做實驗。支點到直尺左右兩端的間隔 分別為 , ，通過實驗可得如下結(jié)論：左端棋子數(shù) =右端棋子數(shù) ，直尺就能平衡。如今 =10厘米并且左端放了4枚棋子，那么右端需放幾枚棋子，直尺才能平衡?【 】A、8枚 B、4枚 C、2枚 D、1枚8.某測繪裝置上一枚指針原來指向南偏西500如圖，把這枚指針按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90 ，那么結(jié)果指針的指向 【 】A、南偏東50 B、西偏北50 C、南偏東40 D、東南方向三、解以下方程每題4分，共16分1 23 4四、解答題共40分1.水渠l的兩側(cè)分別有兩個村莊A,

6、B,現(xiàn)要在水渠上修一個水站，分別向A,B兩個村莊送水，使得A村到水渠的間隔 與B村到水渠的間隔 之和最小，請找出水站的位置H，并說明理由。4分2.如圖，在直線上任取1個點，2個點，3個點，4個點，1填寫下表8分點的個數(shù) 所得線段的條數(shù) 所得射線的條數(shù)12342在直線上取n個點，可以得到_條射線，_條線段。2分3. 為何值時，代數(shù)式 與代數(shù)式 相等 ?4分4.如圖線段AB上有一任意點C，點M是線段AC的中點，點N是線段BC的中點，當(dāng)AB=6cm時，1求線段MN的長。 3分2當(dāng)C在AB延長線上時，其他條件不變，求線段MN的長。3分5.甲、乙兩地相距560km，A車從甲地開往乙地，每小時行80km;

7、B車從乙地開往甲地，每小時行60km。1假設(shè)兩車同時出發(fā)，多長時間相遇?4分2假如A車行了1.5h后B車才出發(fā)，B車出發(fā)后多長時間與A車相遇?4分6.無錫市天一實驗組織七年級學(xué)生秋游，由王老師和甲、乙兩同學(xué)到客車租賃公司洽談租車事宜。老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗、品味。1兩同學(xué)向公司經(jīng)理理解租車的價格。公司經(jīng)理對他們說：公司有45座和60座兩種型號的客車可供租用，60座的客車每輛每天

8、的租金比45座的貴100元。王老師說：我們學(xué)校八年級昨天在這個公司租了2輛60座和5輛45座的客車，一天的租金為1600元，你們能知道45座和60座的客車每輛每天的租金各是多少元嗎?4分我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間

9、,二千七百多課時,用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米。其實,任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成