清朝前期社會經(jīng)濟的發(fā)展

1、 第19課 清朝前期社會經(jīng)濟的發(fā)展教案 英雄街初級中學 于愛玲 教學分析【教學目標】知識與能力1.了解清朝前期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展以及清朝人口的增長的基本狀況2.思考清朝前期社會經(jīng)濟發(fā)展的原因和影響。過程與方法1.制作本課的多媒體課件的圖片和文字史料,增加課堂教學的直觀性、趣味性。2.通過自主閱讀、思考討論等形式，引導學生進行探究性學習。3.通過史料閱讀、問題思考等活動，培養(yǎng)學生分析歸納的能力。情感態(tài)度與價值觀1初步感受經(jīng)濟是社會發(fā)展的基礎；2.初步了解自然環(huán)境、社會發(fā)展與人口增長的辯證關系?！局攸c難點】教學重點：清朝經(jīng)濟發(fā)展的原因、表現(xiàn)、影響教學難點：人口增長的利弊問題。 教學過程一、導

2、入新課：引導：最后一個盛世，清朝前期康雍乾盛世。那么，盛世一般有哪些表現(xiàn)呢？生答：經(jīng)濟繁榮，國力強盛，社會安定，人民安居樂業(yè)等師引導：最關鍵就是經(jīng)濟繁榮，那今天我們了解康乾盛世時期，也就是清朝前期的經(jīng)濟。讓我們一起來學習清朝前期社會經(jīng)濟的發(fā)展。師問：我們學習經(jīng)濟一般從哪三方面了解？農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)2、 新課講授：目標導學一：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復和發(fā)展1. 問題思考：古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的一般原因、表現(xiàn) 2. 自主閱讀，思考問題，標注教師（多媒體出示問題：清朝農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因、表現(xiàn)、影響）3. 學生展示 原因：順治、康熙、雍正、乾隆諸位帝王，都十分重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，鼓勵墾荒、興修水利，治理大河、推廣高產(chǎn)農(nóng)作物國家

3、統(tǒng)一，社會安定人民辛勤勞動4. 學生展示 表現(xiàn)耕地面積不斷擴大；興修水利、治理大河糧食產(chǎn)量有了大幅度的提高；經(jīng)濟作物的種植也有了較大的發(fā)展。教師補充并過渡：“湖廣熟，天下足”，清朝出現(xiàn)又一個糧食高產(chǎn)區(qū)；高產(chǎn)農(nóng)作物的引進；思考討論：（多媒體出示問題）提示：可以用有利于，不利于，或者促進了，推動了，阻礙了之類的詞來回答總結：農(nóng)業(yè)是手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展的基礎。5. 學生歸納展示 影響：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，有利于社會的穩(wěn)定和繁榮。農(nóng)業(yè)產(chǎn)品品種和產(chǎn)量的增加，也對手工業(yè)和城鎮(zhèn)商品經(jīng)濟的發(fā)展起到了推動的作用。為清朝前期的興盛奠定了基礎。目標導學二 手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展（1） 手工業(yè)1. 一口氣說出5個古代手工業(yè)部門？

4、2. 教師簡要介紹清代手工業(yè)發(fā)展的基本情況。絲織、棉織、印染、制瓷等方面， 品種繁多，產(chǎn)品精良；當時已出現(xiàn)了比較成熟的手工業(yè)工場。3. 手工業(yè)工場簡介（多媒體展示手工作坊與手工業(yè)工場的例子）引導歸納手工業(yè)工場的特點：規(guī)模大、分工合作、雇傭關系點出本質(zhì)：資本主義萌芽出現(xiàn)，明朝中后期，江南地區(qū)的棉紡織業(yè)當中出現(xiàn)了資本主義萌芽（二）商業(yè)1. 清朝商業(yè)發(fā)展的條件（多媒體出示問題）學生讀教材提示：清朝前期，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展促進了商品的流通；陸路和水運發(fā)達。2. 清朝商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)（多媒體出示問題）引導學生搶答提示：形成了由農(nóng)村集市、城鎮(zhèn)市場、區(qū)域性市場和全國性市場組成的商業(yè)網(wǎng)；形成了一些大的商幫，比如

5、：晉商和徽商。3. 簡介商幫和晉商 展示明清十大商幫 晉商掠影：明清兩代是晉商鼎盛時期，他們經(jīng)營的鹽、鐵、棉、布、皮毛、絲綢、茶葉、金融等商號，遍及全國，并遠涉歐洲、日本、東南亞和阿拉伯國家，稱雄國內(nèi)商界長達500年之久。 晉商以“誠信為本”的經(jīng)商理念極大地豐富了中國的傳統(tǒng)文化。清朝時的晉商世家，主要有榆次常家，聶家，太谷的曹家，祁縣的喬家，平遙的李家，介休的侯家等等。 他們既是大商人、大高利貸者，又是大地主，都擁有極其雄厚的資本。展示喬家大院日升昌票號匯票圖片晉商主要活動：大宗貨物貿(mào)易和金融業(yè)務（票號）（三）總體歸納：清朝前期經(jīng)濟發(fā)展的意義？提示：人口增多社會穩(wěn)定國力強盛，有利于平定叛亂和抵

6、御外來侵略，從而鞏固統(tǒng)一的多民族國家目標導學三 人口的增長 1.（多媒體展示以下兩則材料）史料解讀 材料一： 材料二： 2.清朝人口增長的原因（多媒體出示問題）根據(jù)材料一，討論提示：清朝前期經(jīng)濟發(fā)展，國力增強，社會安定。3.清朝人口增長的影響（多媒體出示問題）結合材料一、二，學生分組討論答案提示：積極：促進了經(jīng)濟的發(fā)展，增加了勞動力和擴大了商品銷售市場。消極：由于人口密度加大，人均耕地面積減少，人地矛盾逐漸突出，隨之而來的是進一步開荒墾田，使很多天然植被和原始森林遭到破壞，水土流失嚴重，地力下降；影響了經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展。 三、課堂小結：明清時期，統(tǒng)治者重視經(jīng)濟發(fā)展，鼓勵墾荒、興修水利、推廣高產(chǎn)農(nóng)作物，農(nóng)業(yè)耕地面積擴大，糧食產(chǎn)量提高，也促進了手工業(yè)發(fā)展，出現(xiàn)了成熟的手工業(yè)工場；同時也促進了商業(yè)繁榮，形成全國性的商業(yè)網(wǎng)，出現(xiàn)大型商幫。整個封建經(jīng)濟得到了高度發(fā)展。經(jīng)濟的發(fā)展，一方面使清朝國力大增，為統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展提供物質(zhì)基礎；反過來也為經(jīng)濟發(fā)展提供安定的社會環(huán)境。另一方面，導致人口的增長，這既有利于經(jīng)濟的發(fā)展，又阻礙了經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。 板書設計 教學反思 學習本課，讓學生感受到清代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，并引導學生從清代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展導致產(chǎn)