山師試題匯總

1、山東師范大學碩士研究生入學考試試題考試科目：教育技術理論注意事項：1.本試卷共道大題（共計20個小題），滿分150分；2. 本卷屬試題卷，答題另有答題卷，答案一律寫在答題卷上，寫在該試題卷上 或草紙上均無效。要注意試卷清潔，不要在試卷上涂劃；3. 必須用藍、黑鋼筆或圓珠筆答題，其它均無效。4. 考試結束后將本卷裝入試題袋內，不得帶走，否則以違紀論處。第一部分教育技術導論（共50分）一、名詞解釋。（每個4分，共丨6分）1. 個別化教學2. 多媒體技術3. 快速原型法4. 教學媒體二、簡答題。（每個7分，共丨4分）1. 簡述遠程教育基本模式的特點？2. 我國本科層次教育技術人員專業(yè)標準？三、論述題

2、。（)1. (8分）論述教育技術的主要理論基礎、主要基本理論有哪些？2. (12分）F述三個研究題目，請選杼其中一個對其研究0的、研究內容、研究方法進 行論述。(丨）為培養(yǎng)Web素養(yǎng)的網(wǎng)絡課程開發(fā)(2) 基于Webquest的研究性學習探索(3) 電子檔案袋的應用研究第1頁（共2頁）第二部分教學系統(tǒng)設計（計50分）一、名詞解釋（共4小題，每個4分，共計16分）1. 教學設計2. 學習風格3. 認知結構4. 同化二、簡答題（共2小題，每個7分，共計14分）丨.克拉斯伍（D. R. Krathwohl)等人依據(jù)價值內化的程度，將情感學習領域的目標 分為哪幾個等級？2.簡述教學媒體選擇的基本原則。三

3、、論述題（共2小題，共計20分）丨.論述對教學設計成果進行形成性評價的主要過程和步驟？（10分）2.論述基于計算機和網(wǎng)絡技術支持的協(xié)作學習（CSCL)的主要過程和常用的協(xié)作式 教學策略。（10分）第三部分教育科學研究方法（計50分）、名同解釋（每題4分，共16分）教育科學研究抽樣教育文獻研究法教育比較研究法二、簡答題（每題7分，共M分）1、什么是教育行動研究法？中小學教師如何才能成為一名合格的行動研究者？2、教育調杏問卷一般由哪兒部分構成？常見的問題表述方式和冋答方式分別有哪兒種？三、計算題（8分）在某次關于一個生物專題學習網(wǎng)站的調杏問卷中，60名學生對其中兩個問題的冋答結果 如K表中所示。問

4、：對？這兩個問題，各類意見是否均存在顯著差異？要求計算步驟完整清 晰。問題較大般較小a:本網(wǎng)站對提高學習興趣的作用212514b:本網(wǎng)站對拓展生物知識的作用32199某研究人員要在本學年的第二學期開展一項關于印刷和視聽兩種學習材料對初一學生 學習數(shù)學概念有什么不同影響的研究。（1)試陳述其研究問題及研究假設，并分析指出研究 中涉及的自變量、因變量、有機變量、控制變量和中間變量; (2)某學校初一共有8個班， 每班50人，若要在此校進行實驗研究，根據(jù)你的研究問題和研究假設，應采用何種實驗模 式？只體如何安排和實施實驗？第2貢（共2貢）考試科目：教肓技術理論注意爭項：1.本試卷共9道人題（共計24

5、個小題），滿分丨50分：2. 本卷屬試題卷，答題另有答題卷，答案一律巧在答題卷上，5在該試題卷J 或草紙上均無效。要注意試卷淸沾，不要在試卷上涂劃；3. 必須用藍、黑鋼筆或圓珠筆答題，其它均無效。一、名詞解釋（每題4分，共16分）1. 教學設計2. 控制點3. 認知策略4. 形成性評價、簡答題（每題8分，共24分）1. 瑞格盧斯在“細化理論”中是通過哪兩個設計過程，來實現(xiàn)對教學內容的合理而 有效的組織？2. 簡述利用ABCD模式編寫學習目標的基本方法。3. 簡述喬納森的建構土義學習環(huán)境（CLE)設計模艱的主要組成部分。二、設計題（共10分）什么是支架式教學策略？支架式教學策略是由哪兒個步驟組成

6、的？并選抒熟悉的沈料 閃荇利用該策略設計一個教學活動。(10分）四、名詞解籽（每題4分，共丨6分）1. 教育比較研究法2. 教育實驗研究法3. 研究的內在信度與外在信度4. 描述型個案研究法五、簡答題（第1、3題8分，第2題6分，共22分）1教育研究中的變量通常可以分為哪兒種？分別進行簡要解釋并各舉一例說明。2. 進行參與觀察時應注意哪些基本要求？3. 什么是實驗的內在效度和外在效度？控制差異、提高實驗效度的基本方法冇哪兒種？六、設計題（12分）為了了解某地區(qū)涔通高中信息技術課程開設與教學的現(xiàn)狀.需耍對部分學校的信息技術 教研組組長進行訪談凋齊。請設計一份該調查所用的訪談提綱。耍求：內容完整、

7、表述清楚、 措辭恰當。七、名詞解釋。（每題5分，共20分）1. 教學資源2. 教育技術AECT 2005定義3. 遠程教育4. 個別化教學八、簡答題。（每題7分，共21分）1. “經(jīng)驗之塔”的基本內容及其對視聽教學方法發(fā)展的影響。2. 常用教學媒體的基本編制過程。3. 將以下名詞英漢互譯。EPSS, visual literacy,知識管理，電化教育九、論述題（共9分寫出你所閱讀過的對你產(chǎn)生重要影響的三本教育技術學方面的著作，并對其中一本的內 荇與影響進行詳細評價?？荚嚳颇浚航屉良夹g理論注意率項：1.本試卷共9道大題（共計24個小題 ,滿分丨50分：2. 本卷居試題卷.答題另有答題卷.答案一律

8、寫在答題卷上.寫在該試題卷上 或草紙上均無效。要注意試卷清潔.不要在試卷上涂劃：3. 必須用藍、黑鋼筆或囡珠筆答題，其它均無效.、名詞解釋（每題4分，共16分）1. 教學設計2. 總結性評價3. 焦慮4. 態(tài)度二、簡答題（每題8分，共24分）1. 以教為主的教學系統(tǒng)設計模式的理論基礎包括哪些組成部分？以什么理論作為ID 分代的依據(jù)，它是怎么劃分的？2. 簡述辛普森（E. J. Si即son)等人對動作技能領域學習B標的分類，3. 研究性學習具有什么特點？三、設計姪（10分）什么是隨機進入教學策略？隨機進入教學策略是由苺兒個步魂組成的？并選擇熟悉的 課程內容利用該策略設計一個教學活動# (10分

9、）四、名詞解釋（每題4分，共16分）1. 教育觀察法2. 內容分析法3. 研究的內在效度與外在效度4. 變M及變輦的操作性定義五、簡答題（每題8分，共24分）1. “良好設計”實驗的標準有哪些？分別進行簡要解釋2. 什么是教育行動研究？進行教育行動研究的基本環(huán)節(jié)是什么？3. 什么是研究論文？其基本格式一般包括嗶兒部分？六、設計題（10分）一項研究欲采用問卷調查的方式了解某師范人學教育技術專業(yè)應屆畢業(yè)生的就業(yè)意向 和態(tài)度。請編寫頃查問卷的“問題與答案”部分要求：問題的類型和表述方式、回答方式恰當：內容全面：排列有序：表述淸晰簡潔 語言規(guī)范無誤9緹示：不必編寫前言和指導語5頁（共2頁）七、名詞解籽

10、（每題5分，共20分）1. 視所教學方法2. 教育技術AECT2005定義3. 教學媒體4. 遠程教育八、簡答題（每題 7分，共20分）1. 教育技術是如何由三個概念整合而成的。2. 闡述小組教學的優(yōu)缺點.3. 將以下名詞英漢互譯.九、論述題(共9分）Constructivist perspective. Overhead projection,經(jīng)裝之塔，教學開發(fā)假如你被錄取為教育技術學專業(yè)研究生，請闡述你的研究計劃。2頁（共2頁)考試科目：教育技術理論注意事項：1.本試卷共10道人題（共計25個小題），滿分150分；2. 本卷屬試題卷，答題另有答題卷，答案一律寫在答題卷上，寫在該試題卷上 或

11、草紙上均無效。要注意試卷清潔，不要在試卷上涂劃；3. 必須用藍、黑鋼筆或圓珠筆答題，其它均無效。一、名詞解釋（每題4分，共16分）1. 教學設計2. 學習需要3. 形成性評價4. 順應二、簡答題（共22分）1. 簡述梅瑞爾“成分顯示理論”中教學策略的基本呈現(xiàn)形式。（8分）2. 運用先行組織者教學策略，需要哪些教學條件？ （7分）3. 基于web的學習環(huán)境設計的主要內容包括哪些方面？ （7分）二、設計題（共12分）什么是拋錨式教學策略？拋錨式教學策略是由哪幾個步驟組成的？并選擇熟悉的課程 內容利用該策略設計一個教學活動。四、名詞解釋（每題4分，共16分）1. 研究假設2. 準實驗設計3. 描述型

12、個案研究法4. 定性研究五、簡答題（每題6分，共18分）1. 運用比較研究法進行教育研究時需要滿足哪些條件、遵循哪些規(guī)則？對條件進行簡 要解釋。2. 査閱文獻通常包括哪些步驟？畫圖表示。3. 影響教育實驗內、外在效度的因素各有哪些？六、問答題（6分）對研究中所獲得的數(shù)量資料通常需要進行差異程度的統(tǒng)計檢驗。統(tǒng)計檢驗的基本思路是 什么？對于來自大、小樣本的數(shù)量資料進行差異程度的檢驗時，應分別采用何種統(tǒng)計檢驗方 法？對于計數(shù)資料進行差異程度的檢驗時，又應采用何種統(tǒng)計檢驗方法？第1頁（共2頁）七、設計題 (10分）現(xiàn)耍進行一項關于某地區(qū)高中信息技術學習現(xiàn)狀的問卷調查，以期為改進教學提供必 要的資料。調

13、查者為某某課題組，調查對象為該地區(qū)普通高中在校學生。請設計調查問卷的 題目、前言和指導語要求：內容完整，簡明扼要，措辭恰當，字數(shù)不限八、名詞解釋。（每題5分，共20分）1. 教學媒體2. 課程開發(fā)3. 集體教學4. 電化教育九、簡答題。（每題7分，共21分）1. 列舉遠程教育中采用的媒體技術.2. 闡述個別化教學的優(yōu)缺點。3. 將以下名詞英漢互譯。Performance technology, visual principle，經(jīng)驗之塔，多媒體技術十、論述題。（共9分） 基礎 性探 索應用性探索創(chuàng)新性技術|教學設計哲學文化研究教育技術學研究領域的基本框架（張建偉） 請談一下對上圖的理解。山東師

14、范大學二 0年碩士研究生入學考試試題教育技術學考試科目.教育技術理論注竟事項：1.本試卷共六道大題（共計25個小題），滿分150分；2. 本卷屬試題卷，答題另有答題卷，答案一律寫在答題卷上，寫在該試題卷上 或草紙上均無效。要注意試卷淸潔，不要在試卷上涂劃；3. 必須用藍、黑鋼筆或圓珠筆答題，其它均無效 、名詞解釋。（每題4分，共28分）1. 遠程教育2. 教學資源3. 程序教學4. 知識管理5. 學習目標6. 網(wǎng)絡課程7. 先行組織者二、 簡答題每題6分，共36分）1. 我國教育技術專業(yè)人員的能力結構有哪些？2. 教學媒體有哪些主要特征？3. 計算機教育應用的優(yōu)點和局限性有哪些？4. 細化理論

15、的主要內容。5. 史密斯一雷根教學設計模式的主要內容。6. 教學目標的ABCD模式的主要內容以及運用時要注意的問題。三、問答題。（每題9分，共36分）1. 闡述教育技術的主耍范疇-2. 加涅以他提出的學習模式為基礎，提出的主要觀點有哪些？3. 請應用ADDIE教學設計模式設計一個課堂敎學方案4. 請寫出三個研究題目，并對其中個的研究目的、研究內容作詳細闡述。四、名詞解釋（每題4分，共16分）1. 結構化觀察2、教育文獻研究法3、教育行動研究法4、定性研究五、簡答題（第1題6分，第2、3題各8分，共22分）1、 什么是研究選題？選題時應遵循哪幾條原則？請分別簡要解釋（6分）2、影響教育實驗內在效

16、度的干擾因素有哪幾個？清分別簡要解釋。（8分）3、什么是比較研究法？在我國，進行教育比較研究時般采取什么步驟？ （8分）山東師范大學碩士研究生入學考試試題六、設計題（12分）目前，我國高中信息技術課程內容中除了一個必修模塊外，還包括五個選修模塊：“算 法與程序設計”、“多媒體技術應用”、“網(wǎng)絡技術應用”、“數(shù)據(jù)管理技術”和“人工智能初 步”。某高中信息技術教研室欲以問卷調查的方式對本校高一學生進行態(tài)度調查，以了解學 生對以上五個模塊的興趣程度，并據(jù)此決定開設哪個模塊的選修課。請你為該教研室設計這 份調查問卷。要求：問卷結構完整、表述清晰?？荚嚳颇棵Q：教育技術理論I注意事項：1.本試卷共四道大

17、題（共計23 個小題），滿分150 分： 2.本卷屬試題卷，答題另有題卷，答案一律巧在答題卷上，5在該試題卷上 或草紙上均無效。耍注意試卷清潔，不耍在試卷上涂劃： 3.必須用藍、黑鋼筆或圓珠筆答題，其它均無效。 4. 是否允許使用普通計算器否。一、名間解釋。（共10小題，每題4分，共40分）1、程序教學2、媒體3、單新推廣4、績效技術5、學習風格6、教學設計7、內部參照需要分析法8、認知結構9、教學策略10、教學評價_、簡答題，（共8小題，每題7分，共56分）1、教學組織形式的分類？分別適用于那些情況？2、教育技術學有哪些研究取向？3、教學過程的基本階段？4、信息技術與課程整合的內涵。5、學習

18、需耍分昕的意義足什么？6、有的研究者在馬杰的三要素基礎上提出了學習目標標的ABCD四要素陳述方法，簡要說明 該陳述方法的構成要素和內容？請自選熟悉的學科內容編寫個學習目標。7、簡述如何有效地獲得認知策略的教學策略。8、 教于設計過程中為保證編寫測試題或評測任務的質量應遵循哪些基本原則？第1 頁（共 2 頁)二、論述題。（共4小題，毎題10分，共40分)1、美國教育技術的發(fā)展對我國教育技術的發(fā)展有哪些啟示？2、網(wǎng)絡課程開發(fā)的基本過程。3、計么是起點能力？它包括哪些方而？如何分析起點能力？4、闡述信息化教學設計有哪些主要特點？四、請寫出二位你熟悉的教育技術專家的名宇，并對其中一位的主要學術觀點進行

19、介紹和評 論。（共1小題，14分）考試科目名稱：教育技術理論試題編號：707注意事項：本試卷共四道大題（共計23 個小題），滿分150 分：本卷屬試題卷，答題另有答題卷，答案一律寫在答題卷t，寫在該試題卷上 或草紙上均無效。耍注意試卷清潔，不耍在試卷上涂劃：必須用藍、黑鋼筆成圓珠筆答題，其它均無效。是否允許使用普通計算器否。一、名詞解釋，（共1、混合式學習2、教學資源3、網(wǎng)絡課程4、教學組織形式5、虛擬現(xiàn)實技術6、教學設計7、學習需要8、學習堅持性9、先決能力10、認知策略每題4分，共40分）簡答題。（共8小題，每題7分，共56分）1、教育信息化2、網(wǎng)絡評價3、WebCL 系統(tǒng)4、芻前我國教5

20、、從教學設計6、簡述學習內7、簡述加涅提出 說明。8、問題解決過的基本內涵？價的特點？過程有哪幾個階段_?育技術發(fā)展中存在哪些問題？的表現(xiàn)形式看，它可分為哪些層次？容分析的基本辦法與過程。出的“ 五成分目標”法的甚本構成要素和內容，請自選熟悉的午科內界平例 程中應用教學策略時耍注怠什么內容第 1 頁（共 2 頁）二、論述題。（共4小題，每題10分，共40分）1、教育技術的理論基礎有哪些？它們是如何影響教育技術的發(fā)展的？2、論述教學系統(tǒng)開發(fā)技術的不同類型及其應用3、什么是形成性評價？教學設計的形成性評價包括哪幾個階段？ 具體闡述這幾個階段實施 的基本過程.4、說明建構主義學習理論的基本觀點，闡述

21、建構主義理論指導下的教學設計模式所具有的 特點。四、請寫出三個研究報告的題目，并對其中一個的研究目的、研究內容、研究方法進行詳細 闡述。（共1小題，14分）山東師范大學考試科名稱：教育技術理論試題編號:706碩士研究生入學考試試題注意事項：1. 本試卷共四道大題（共計23 個小題），滿分150 分；2. 本卷屬試題卷，答題另有答題卷，答案一律寫在答題卷上，寫在該試題卷上 或草紙上均無效。耍注意試卷清潔，不要在試卷上涂劃：3. 必須用藍、黑鋼筆成圓珠筆答題，其它均無效。4. 是否允仵使用普通計算器否。一、名詞解釋。I共10小題，每題4分，共40分）1、教育技術 AECT 2005定義2、傳播3、

22、學習策略4、教學模擬5、虛擬學社6、教學設計7、外部參照需要分析法8、認知結構9、生成性策略10、教學評價 二.簡答題。（共8小題，每題7分，共56分）1、校園包含哪幾個子系統(tǒng)?2、教學資源的分類？3、知識管理對網(wǎng)絡學習的作用？4、教育評價的作用。5、狄克一柯瑞、史密斯一雷根的教學設計模式有什么異同特征？6、學習需耍分折中應注意的問題是什么？7、簡述選擇教學媒體的依據(jù)和常用的選擇模型。8、簡述影響形成性評價的基本問題。二、論述題。4小題，毎題10分，共40分）1、信息技術與課程整合的途徑？2、基J于WEB的教學系統(tǒng)的基本組成。3、什么是層級分析法？它主要適合何種學習內容的分折？請結合自己熟悉的

23、學科內容舉例 分析它的應用4、說明建構主學習理論的甚本觀點，闡述建構主義理論指導下的教學設計模式所j具有的特點四、請寫出三本你讀過的教育技術學著作，并對其中一本的土耍內容、研究過程進行闡述。 (共1小題，14分）第2奴（兒：！貞）第2頁（共2頁)本試卷共四道人題（共計23個小題），滿分150分；注意事項：1.2.3.4.本卷屬試題卷，答題另有答題卷，答案一律寫在答題卷上，寫在該試題卷上 或草紙上均無效。要注意試卷清潔，不要在試卷上涂劃；必須用藍、黑鋼筆或圓珠筆答題，其它均無效。是否允許使用普通計算器否。、名詞解釋。（共10小題，每題4分，共40分）1. 教學內容傳遞策略2. 內部參照需要分析法

24、3. 認知策略4. 學習堅持性5. 認知結構6. AECT2005 定義7. 網(wǎng)絡課程8. 績效技術9. 協(xié)作學習10. 總結性評價二、簡答題。（共8小題，每題7分，共56分）1.簡述“史密斯雷根”教學設計模型發(fā)展的思想淵源，并扼要分析該模 型的主要特點。2. 簡述情境教學理論的基本內容及其對教學設計的影響。3. 如何對問題解決類學習內容進行分析？4. 開發(fā)標準參照考試的試題或評測任務時，遵照哪些基本原則才能提高其質 量？5. 美國教育技術的歷史演變過程？6. 教育信息化的基本內涵？7. 教育技術開發(fā)范疇包括哪些內容？8. 教學媒體的主要特性。三、論述題。（共4小題，每題10分，共40分）1. 闡述學習目標“四因素法”的構成要素與內容，并請自選熟悉的學科內容 用該方法編寫一個學習目標。2. 請選擇熟悉的學科內容設計一個信息化教學設計的