九年級(jí)數(shù)學(xué)第二次月考試題(含答案)

1、.九年級(jí)數(shù)學(xué)第二次月考試題含答案：中考臨近，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小編為大家整理分享了九年級(jí)數(shù)學(xué)第二次月考試題，希望能幫助大家穩(wěn)固學(xué)過的知識(shí)，加強(qiáng)記憶，提升同學(xué)們的答題才能!九年級(jí)數(shù)學(xué)第二次月考試卷一. 選 擇題 此題有10個(gè)小題, 每題3分, 共30分1、 的倒數(shù)是 A、-3 B、3 C、 D、2、以下計(jì)算正確的選項(xiàng)是 A、 B、C、 D、3、兩圓半徑分別為3和4，圓心距為8，這兩圓的位置關(guān)系是 A、內(nèi) 切 B、相交 C、外切 D、外離4、以下四個(gè)圖形中，既 是軸對(duì)稱圖形，又是中心對(duì)稱圖形的是 5、李明為好友制作一個(gè)如圖正方體禮品盒，六面上各有一字，連起來就是預(yù)祝中考成功，其中預(yù)的對(duì)面是中，成的對(duì)面是

2、功，那么它的平面展開圖可能是6、如圖PA、PB分別是O的切線，A、B為切點(diǎn)，AC是O的直徑，BAC=350那么P 的度數(shù)等于 A、700 B、450 C、600D、3507、以下判斷正確的選項(xiàng)是A. 翻開電視機(jī)，正在播NBA籃球賽是必然事件 B.擲一枚硬幣正面朝上的概率是 表示每拋擲硬幣2次必有1次反面朝上C.一組數(shù)據(jù)2，3，4，5，5，6的眾數(shù)和中位數(shù)都是5D. 甲組數(shù)據(jù)的方差為0.24，乙組數(shù)據(jù)的為方差0.03，那么乙組數(shù)據(jù)比甲組數(shù)據(jù)穩(wěn)定8、拋物線 的頂點(diǎn)坐標(biāo)是 A、3，1 B、-3，1 C、-9，1 D、9，-19、如圖:小軍要測量河內(nèi)小島B到河岸L的間隔 ，在A點(diǎn)測得BAD=300，在

3、C點(diǎn)測得BCD=600又測得AC=10米，那么小島B到河岸L的間隔 為 A、 B、5 C、 D、5+10、如圖:反比例函數(shù) 的圖像經(jīng)過點(diǎn)A2,1，假設(shè)y1那么x的取值范圍是 A. x B. x C. x0或0二、填空題此題有7個(gè)小題, 每題3分, 共21分11、函數(shù) 中，自變量 的取值范圍是 。12、2019年新版人民幣中一角硬幣的直徑約為0.022m，把0.022用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為 。13、假如方程 的兩個(gè)根是RtABC的兩條直角邊，那么斜邊為 。14 、某青年排球隊(duì)12名隊(duì)員的年齡情況如下 ：年齡單位：歲1819202122人 數(shù)14322那么這個(gè)隊(duì)隊(duì)員年齡的中位數(shù)是15、如圖將半徑為4c

4、m的圓形紙片折疊后，圓弧恰好經(jīng)過圓心O，那么折痕AB的長度是16、一個(gè)圓錐的底面半徑為3，母線長為5，這個(gè)圓錐的側(cè)面積是17、用火柴棒擺金魚:如下圖，擺第n個(gè)金魚需用火柴棒的根數(shù)是三、解答題共4題，每題6分，共24分18、計(jì)算：19、解方程：20、如圖 ABCD中，O是對(duì)角線AC的中點(diǎn)，EFAC交CD于E，交AB于F，問四邊形AFCE是菱形嗎?請(qǐng)說明理由。21、甲乙兩人以一樣道路前往間隔 單位10km的培訓(xùn)中心參加學(xué)習(xí)，圖中L甲、L乙分別表示甲乙兩人前往目的地所走的路程skm隨時(shí)間t分變化的函數(shù)圖象，試求多少分鐘后，兩人相遇?四、此題7分22、不透明口袋里裝有白、黃、藍(lán)三種除顏色外都一樣的球，

5、其中白球2個(gè)黃球1個(gè)，從中任意摸出一個(gè)是白球的概率為 .1試求袋中藍(lán)球的個(gè)數(shù)。2第一次任意摸一個(gè)球不放回第二次再摸一個(gè)球，請(qǐng)用樹狀圖或列表法求兩次摸到的都是白球的概率。五、此題8分23、某校為了理解九年級(jí)學(xué)生體育測試成績情況，以九年級(jí)1班學(xué)生的體育測試成績 為樣本，按A、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)展統(tǒng)計(jì)，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你結(jié)合圖中所給信息解答以下問題：說明：A級(jí)：90100分;B級(jí)：7589分;C級(jí)：6074分;D級(jí)：60分以下1求出D級(jí)學(xué)生的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比;2求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中C級(jí)所在的扇形圓心角的度數(shù);3假設(shè)該校九年級(jí)學(xué)生共有500人，請(qǐng)你估計(jì)這次考試中A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生

6、共有多少人?六、此題8分24、在RtABC中，ACB=900，D是AB邊上一點(diǎn)，以BD為直徑的O與AC相切于點(diǎn)E，連接DE并延長與BC的延長線交于點(diǎn)F。1求證：BD=BF2假設(shè)BC=6，AD=4求O的半徑。七、此題9分25、去年冬天我國部分地區(qū)遭受了罕見的旱災(zāi)，旱災(zāi)無情人有情，某單位給一個(gè)中小學(xué)校捐獻(xiàn)一批飲用水和蔬菜共320件，其中飲用水比蔬菜多80件。1求飲用水和蔬菜各有多少件?2 現(xiàn)方案租用甲乙兩種貨車共8輛，一次性將這批飲用水和蔬菜全部運(yùn)往該中小學(xué)，每輛甲種貨車最多可裝飲用水40件和蔬菜10件，每輛乙種貨車最多可裝飲用水和蔬菜各20件，那么運(yùn)輸部門在安排甲乙兩種貨車時(shí)有幾種方案?請(qǐng)你幫助

7、設(shè)計(jì)出來。課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。唐宋或更早之前，針對(duì)“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各

8、科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)國子學(xué)一科的“助教，其身價(jià)不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了。3在2的條件下，假如甲種貨車每輛需付運(yùn)費(fèi)400元，乙種貨車每輛需付運(yùn)費(fèi)300元，運(yùn)輸部門應(yīng)選擇哪種方案可使運(yùn)費(fèi)最少?最少運(yùn)費(fèi)是多少?單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒