江蘇省姜堰市九年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題蘇教

1、20112012學(xué)年度秋學(xué)期 學(xué)校期中考試九年級(jí)語(yǔ)文試題（考試時(shí)間：150 分鐘 滿分：150 分）一、積累與運(yùn)用（共30 分）1根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（4 分）月光下的溱湖，朦朧迷離，tián靜安閑，更加生動(dòng)?jì)趁?像純凈的村姑，綽約天然，超凡絕俗，展示出另一種天然的美。mí漫的簿霧，如透明的輕紗，靜靜地lng罩著湖面。依稀可辨的島嶼，顯得隱約神秘。蕩漾的湖水與浮動(dòng)的月光交融如夢(mèng)，令人心往神chí。瀲滟的波光似無(wú)聲的夜曲，輕輕彈奏出吳越悠悠詩(shī)韻。2下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2 分）A我們可以把書(shū)分為兩大類：一類是有智慧的，一類是無(wú)智慧的。B

2、既然如此，人們?yōu)槭裁床蛔屪约赫褡髌饋?lái)去迎接這挑戰(zhàn)呢？C有句俗語(yǔ)說(shuō)得好：“年輕時(shí)犯的錯(cuò)，上帝都會(huì)原諒”。D近日，央視表示新聞聯(lián)播即將改版，除了3D演播廳、增加郎永淳和歐陽(yáng)夏丹兩名新主播等外，片頭也可能做調(diào)整。3下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2 分）A與會(huì)代表紛紛發(fā)言，高度評(píng)價(jià)辛亥革命的歷史功績(jī)及其留給國(guó)人的精神財(cái)富。B風(fēng)景區(qū)在活動(dòng)過(guò)后，組織有關(guān)部門(mén)通報(bào)并檢查了公共設(shè)施安全隱患情況。C通過(guò)一系列的讀書(shū)活動(dòng)，使我提高了閱讀名著的興趣。D有關(guān)業(yè)內(nèi)人士曾表示，蘋(píng)果公司能否渡過(guò)難關(guān)，就在于喬布斯積極肯定的態(tài)度。4根據(jù)提示補(bǔ)寫(xiě)名句或填寫(xiě)課文原句。（8 分，一 每題1 分，一 每題2 分） ，其實(shí)難副。

3、，福兮禍之所伏。浮光躍金， 。 ，在水一方。浣溪沙中將自然現(xiàn)象與人的感受巧妙結(jié)合的兩句詩(shī)是： ， 。寫(xiě)出古詩(shī)詞中表達(dá)愁緒的連續(xù)的兩句詩(shī)： ， 。5名著閱讀。（6 分）英國(guó)作家 所寫(xiě)的格列佛游記 一書(shū)，描述了主人公先后游歷小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、 等國(guó)的情形，曲折地表達(dá)了對(duì)18 世紀(jì)英社會(huì)現(xiàn)實(shí)的諷刺。（2 分）右圖是電影格列佛游記中的劇照，仔細(xì)觀察后，完成以下兩小題：( 4 分）簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)畫(huà)面所展示的情節(jié)。（2 分） 結(jié)合原著，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)格列佛給你留下的印象。（不少于兩點(diǎn)）(2 分) 6專題與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。（8 分）班級(jí)開(kāi)展“氣象物候”專題研究活動(dòng)，你作為活動(dòng)的組織者參與活動(dòng)：【詩(shī)海擷趣】從熟悉的詩(shī)

4、歌中摘抄一句含有物候現(xiàn)象的詩(shī)句，并解釋其中的物候規(guī)律。(3 分)詩(shī)句 我的解釋 【傳統(tǒng)探究】請(qǐng)仿照示例，從二十四節(jié)氣（如冬至、霜降、芒種）中任選兩個(gè)解釋含義。(2 分)示例：清明，表示天氣晴朗溫暖，草木返青。 【口語(yǔ)交際】你的同學(xué)小明認(rèn)為“黃河遠(yuǎn)上白云間”一句想象奇特，請(qǐng)你從物候?qū)W的角度對(duì)這句話提出不同看法。（3分） 二、閱讀理解（共60 分）（一）閱讀劉禹錫的賞牡丹 一詩(shī)，完成第7 題。（6 分） 庭前芍藥妖無(wú)格，池上芙蕖凈少情。唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城。7本詩(shī)題為“賞牡丹”，為什么寫(xiě)“芍藥無(wú)格”“芙蕖少情”？（2 分） 品味“唯有牡丹真國(guó)色”中的“真”的表達(dá)效果。（2 分） 閱讀全詩(shī)

5、，說(shuō)說(shuō)作者在詩(shī)歌中所表達(dá)的感情。（2 分） （二）閱讀下面文言文，完成8 一11題。（14 分）高祖置酒洛陽(yáng)南宮。高祖曰：“列侯諸將無(wú)敢隱朕，皆言其情。吾所以有天下者何？項(xiàng)氏之所以失天下者何？”高起、王陵對(duì)曰：“陛下慢而侮人，項(xiàng)羽仁而愛(ài)人。然陛下使人攻城略地，所降下者因以予人，與天下同利也。項(xiàng)羽妒賢嫉能，有功者害之，賢者疑之，戰(zhàn)勝而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也?！备咦嬖唬骸肮湟?，未知其二。夫運(yùn)籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬(wàn)之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項(xiàng)羽有一范增而

6、不能用，此其所以為我擒也?！保ㄟx自史記）【注】無(wú)敢：不要?；I策：計(jì)策。子房：張良的字。8根據(jù)要求，完成下列兩小題。（6 分）解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4 分）項(xiàng)羽仁而愛(ài)人（ ） 皆言其情（ ）不絕糧道（ ）高起、王陵對(duì)曰（ ）下列各句中加點(diǎn)字與例句中“之”的用法相同的一項(xiàng)是（ ）（2 分）例句：吾能用之A望之蔚然而深秀者（醉翁亭記） B輟耕之壟上（陳涉世家）C漁人甚異之（桃花源記） D予嘗求古仁人之心（岳陽(yáng)樓記）9用“/ ”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。（2 分） 然 陛 下 使 人 攻 城 略 地10用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4 分）此其所以為我擒也。譯文： 山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。（醉

7、翁亭記）譯文： 11試根據(jù)選文概括劉邦取得天下的原因。（2 分） （三）閱讀向“天宮”邁進(jìn) 一文，完成1214 題。（10 分）“天宮一號(hào)”升空，舉國(guó)振奮。“天宮一號(hào)”的名字讓人聯(lián)想起中國(guó)古代四大名著之一西游記中的故事大鬧天宮。此外，“天宮”是中華民族對(duì)未知太空的通俗叫法。因此，以“天宮一號(hào)”命名，應(yīng)該會(huì)很好地得到國(guó)人的共鳴。 “天宮一號(hào)”實(shí)際上是空間實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)版，采用兩艙構(gòu)型，分別為實(shí)驗(yàn)艙和資源艙。實(shí)驗(yàn)艙可保證艙壓、溫濕度、氣體成分等航天員生存條件，可用于航天員駐留期間在軌工作和生活，密封的后錐段安裝再生生保等設(shè)備。實(shí)驗(yàn)艙前端安裝一個(gè)對(duì)接機(jī)構(gòu)，以及交會(huì)對(duì)接測(cè)量和通信設(shè)備，用于支持與飛船實(shí)現(xiàn)

8、交會(huì)對(duì)接。如果把天宮一號(hào)比作鳥(niǎo)兒，那么飛行器要像鳥(niǎo)兒那樣輕松地飛遍千山萬(wàn)水并在空中變換各種飛翔姿勢(shì)，就得靠資源艙了。資源艙包括發(fā)動(dòng)機(jī)和電源裝置等，用于提供軌道與姿態(tài)控制、電力能源供應(yīng)、熱控環(huán)控，為軌道機(jī)動(dòng)提供動(dòng)力，為飛行提供能源。但是資源艙推進(jìn)分系統(tǒng)主承力結(jié)構(gòu)件外形尺寸大，可分配的結(jié)構(gòu)空間和結(jié)構(gòu)重量小，載荷條件苛刻，設(shè)計(jì)和制造的技術(shù)難度較大。航天器飛行速度大致7000m/s，而音速是340m/s，也就是說(shuō)，作為航天飛行器，“天宮一號(hào)”的速度大致是音速的22至23倍。目前，“嫦娥二號(hào)”已經(jīng)進(jìn)入著名的日地拉格朗日L2點(diǎn)環(huán)繞軌道，并從172萬(wàn)公里外深空傳回科學(xué)探測(cè)數(shù)據(jù)。而天宮又能飛多遠(yuǎn)呢？據(jù)有關(guān)資料

9、，從月球飛到L2點(diǎn)所耗費(fèi)的燃料小于1000m/s，但從距離地球400公里左右的地方，航天器擺脫地球引力大約需要燃料3000m/s，從燃料上說(shuō)，“天宮一號(hào)”只能待在地球附近了。我國(guó)目前載人航天活動(dòng)的終極目的，是將實(shí)驗(yàn)室搬上太空，利用太空微重力高真空的獨(dú)特環(huán)境，開(kāi)展地面無(wú)法進(jìn)行的生命科學(xué)、材料科學(xué)等實(shí)驗(yàn)，從而為人類造福。12本文依次說(shuō)明的內(nèi)容可以概括為：( 3 分）（ ）（ ）飛行的速度和距離（ ）13簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)第段中畫(huà)線句子的表達(dá)作用。（4 分） 14第段中加點(diǎn)的“大致”一詞能否刪掉？為什么？( 3 分） （四）閱讀心態(tài)收獲命運(yùn)一文，完成1517 題。（10 分）面對(duì)同樣的景色，心境不同，感受各異

10、。對(duì)于失意者、失戀者、失去親人或遭受不幸的人來(lái)說(shuō)，他們感受不到風(fēng)光的宜人之處。這個(gè)時(shí)候，一曲哀傷的音樂(lè)更能引起他的共鳴，更切合此時(shí)他心境的需要，能夠緩解傷痛，排遣內(nèi)心的郁悶。 面對(duì)同樣的境遇，態(tài)度不同，結(jié)果迥然。當(dāng)事業(yè)遭受挫折、生活艱難不堪、人生處于低谷時(shí)，悲觀脆弱者，要么自暴自棄，一蹶不振，要么低頭認(rèn)輸，境況越來(lái)越糟；而樂(lè)觀豁達(dá)、直面人生者，能把平凡的日子過(guò)得精彩，能把沉重的生活變得輕松，能把苦難的體驗(yàn)變得生動(dòng)，能夠不斷去開(kāi)辟人生的新境界，享受生活賦予的一切酸甜苦辣，從而真正去感受人生的真諦和生命的意義。 當(dāng)然，生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)確實(shí)是不公平的。但是，如何對(duì)待生活卻給予了我們公平自由的權(quán)利。

11、人生不如意的時(shí)候很多。面對(duì)生活，關(guān)鍵是看我們以什么樣的心態(tài)去對(duì)待。心態(tài)不同，人生的境況也大不同。阿甘正傳片尾有句話：“人生就如同一片輕盈的羽毛，有落下的時(shí)候，而你應(yīng)該鼓舞自己讓他不斷飄揚(yáng)而上，向著新的高度超越自我”。 “塞翁失馬，焉知非福?！睍r(shí)刻告誡自己，保持一顆平常心，保持一顆平和樂(lè)觀的心態(tài)。相信吃虧未必不是福，失去了的未必就是我們真正需要的，失去的未必就永遠(yuǎn)得不到的。何必要拘泥于一時(shí)之得失，何必要斤斤計(jì)較，何必要自陷于痛苦的深淵不能自拔。人生風(fēng)光無(wú)限。走過(guò)一座山峰，迎來(lái)的可能是更加雄奇壯美的景色。人生何嘗不是這樣，有時(shí)看似糟糕透頂?shù)氖虑楹竺妫鶐Ыo我們意想不到的快樂(lè)結(jié)局。有什么樣的心態(tài)，

12、往往就會(huì)有什么樣的命運(yùn)。只要我們直面生活，傲視不幸，笑對(duì)痛苦，就一定能攥緊命運(yùn)的韁繩，活出不一樣的人生。15本文表達(dá)的主要觀點(diǎn)是： （3 分）16分析第段劃線句子的表達(dá)效果。（4分） 17作者認(rèn)為：“面對(duì)同樣的境遇，態(tài)度不同，結(jié)果迥然?！闭?qǐng)你先補(bǔ)充一個(gè)事例來(lái)論證這個(gè)觀點(diǎn)。（3分） （五）閱讀吳慶林的山丹油菜花一文，完成18一21 題。（20 分）六七月份的山丹草原是最美的了，它的美來(lái)自于一望無(wú)際的油菜花。汽車在草原上奔馳，從窗口望出去，大塊大塊明亮的黃色就映入了我的眼簾，那景色就像是剛學(xué)畫(huà)的孩童，用稚嫩的畫(huà)筆在綠色的大地上東一塊、西一塊畫(huà)出來(lái)似的。第一次見(jiàn)到這么繁茂的油菜花，第一次見(jiàn)到這樣的景

13、色，一種異樣的興奮從心底油然而生。車一直在山丹草原的腹地行駛，路兩旁簇?fù)淼娜情_(kāi)得正旺盛的油菜花，黃燦燦、金亮亮，宛如一塊黃色的海洋，車子仿佛是一只小船，漂浮在這黃色的海洋中，向遠(yuǎn)處奔去，而遠(yuǎn)處也是一片接一片的黃花，不知什么時(shí)候才能走到盡頭。打開(kāi)車窗探頭望去，一大塊一大塊不染一絲雜色的黃，整齊細(xì)膩、明朗熱烈，黃得耀眼、黃得灼人，不避不讓，直讓你看個(gè)夠、看個(gè)真。一陣陣清風(fēng)掠過(guò)，花叢攢動(dòng)，暗香撲鼻，一時(shí)間，我又覺(jué)得車子沒(méi)有走，而是有千萬(wàn)只黃色的蝴蝶翩翩飛來(lái)，當(dāng)眼睛還沒(méi)有捕捉到它們的時(shí)候，便飛過(guò)去了?？僧?dāng)你心生一絲埋怨和遺憾的時(shí)候，那更艷麗的一群又迎面飛來(lái)，讓你目不暇接。就這樣一片接著一片，一群追著

14、一群，在面前飛來(lái)、飄過(guò)。極目向目的地蔫支山望去，草木綠意正濃，嬌嫩中透出勃勃生氣，這綠意越往高處越淡，逐漸地與碧藍(lán)碧藍(lán)的天空融在一起，大片大片的黃花就被牢牢地鑲嵌在山谷中，而黃花似乎并不屈服于外面綠色的束縛，這兒突出一塊那兒突出一塊，不斷地張揚(yáng)著自己的個(gè)性和自由。這情景猶如兩條綠色的飄帶，中間裹著一條黃花的飄帶，隨著起伏的山脈纏繞著、飄舞著。三條飄帶從遠(yuǎn)處一直匯聚到我的眼睛里，我牽動(dòng)著它們，它們也一同牽動(dòng)著我，牽著我的眼，牽著我的心，一直牽向遠(yuǎn)方。我猜想著更遠(yuǎn)的地方，最終是無(wú)盡的綠色，還是無(wú)盡的黃色，抑或還是黃和綠的交融呢？正猜想著，心中有了一份傷感涌了上來(lái)，過(guò)不了多久，這大片大片的黃色就褪下

15、去了，只剩下單調(diào)的濃重的綠色了，眼前這幅美麗的圖畫(huà)也不復(fù)存在了?？赊D(zhuǎn)念一想，明年這個(gè)時(shí)節(jié)，這可愛(ài)的黃色不是還會(huì)依然到來(lái)，依然盛開(kāi)嗎？即使那時(shí)我不能看到，那來(lái)這里的人不也會(huì)看到嗎？即使來(lái)這里的人也錯(cuò)過(guò)了時(shí)節(jié)，那生活在這里的人不是還會(huì)看到嗎？即使生活在這里的人對(duì)此并不在意，總還會(huì)有別的人在欣賞它們，發(fā)現(xiàn)它們吧。假使這些都不可能，那么這美好的景色不是也已經(jīng)深深地印在我的心里了嗎？偶爾點(diǎn)綴在青山綠樹(shù)叢中的粉紅山丹花，雖沒(méi)有黃花熱烈濃重，卻也給這幅瑰麗的畫(huà)卷增添了一抹抹不同的顏色，使它更加生動(dòng)了。倒是松松散散、斷斷續(xù)續(xù)地灑落在黃花和綠樹(shù)中粉墻紅瓦的農(nóng)舍，顯得怡然自得，它們的色彩，它們的風(fēng)姿與整幅畫(huà)面和諧

16、一致，渾然天成?？吹睫r(nóng)舍，我一下子想到了生活在這里的人們，他們創(chuàng)造了這幅畫(huà)卷，構(gòu)成了這幅畫(huà)卷，也欣賞著這幅畫(huà)卷。我想像著他們自由自在的生命和自然而然的生活，再想一想城市生活給人帶來(lái)的那種無(wú)盡的郁悶和莫名的煩惱，我真想生長(zhǎng)出一雙翅膀，飛到那粉墻紅瓦之中，變成它們中的一員，永遠(yuǎn)地生活在這幅美麗怡人的畫(huà)卷中。山丹的油菜花，帶給我以熱情、以希望、以信心、以自由的遐想。18作者在欣賞山丹草原“一望無(wú)際的油菜花”過(guò)程中，感情經(jīng)歷了怎樣的變化過(guò)程？（4分） 19. 妙點(diǎn)揣摩。 品味第段“車子仿佛是一只小船，漂浮在這黃色的海洋中”句中“漂浮”一詞的妙處。（3分） 文章第自然段為什么要寫(xiě)“山丹花”和“農(nóng)舍”？（

17、4分） 20.將第段畫(huà)線內(nèi)容與下面語(yǔ)段比較閱讀，說(shuō)出它們?cè)趯?xiě)法上的相同點(diǎn)和內(nèi)容上的側(cè)重點(diǎn)。（6分）【鏈接】難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民？難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這白楊樹(shù)一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵？難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹(shù)，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫(xiě)出新中國(guó)歷史的那種精神和意志？（茅盾白楊禮贊） 21.文中有很多詞語(yǔ)用得很精妙。你的家鄉(xiāng)要舉辦一次“菜花節(jié)”，請(qǐng)從下面詞語(yǔ)或短語(yǔ)中任選你喜愛(ài)的四個(gè)，并運(yùn)用它們寫(xiě)一段話，宣傳你家鄉(xiāng)油菜花開(kāi)放的情景。（80字左右）（3分）【備

18、選詞語(yǔ)】花叢攢動(dòng)；暗香撲鼻；黃燦燦、金亮亮；熱烈濃重；目不暇接；大塊大塊明亮的黃色三、作文（60 分）22贈(zèng)人玫瑰，手留余香。給予是從心靈上奉獻(xiàn)出虔誠(chéng)的花朵，更是一種無(wú)限的快樂(lè)。一個(gè)懂得給予的人，他的靈魂是純潔而高尚的，他的心靈是滋潤(rùn)而善良的，他會(huì)在這種真心而無(wú)私的給予中，得到別人的尊重和敬仰，實(shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值，感受著“給予別人，快樂(lè)自己”的樂(lè)趣。 請(qǐng)以“給予也是一種幸?！睘轭}，寫(xiě)一篇文章。要求：文體自定（詩(shī)歌除外）；不少于600 字，不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名；書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范。題目：給予也是一種幸福60020112012學(xué)年度第一學(xué)期期中考試九年級(jí)語(yǔ)文參考答案及評(píng)分意見(jiàn)1恬；彌；籠；馳。（每字1分，

19、共4分）2C（句末的句號(hào)應(yīng)放到引號(hào)前）（2分）3A（B項(xiàng)應(yīng)為“檢查并通報(bào)”；C項(xiàng)去掉“使”；D項(xiàng)前后不一致，可把“能否”改為“能夠”）（2分）4盛名之下；禍兮福之所伏；靜影沉璧；所謂伊人；無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)；示例：抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。（本題8分，-題每題1分，多、漏、錯(cuò)一處不給分；-題，每格1分，多、漏、錯(cuò)一處扣1分。）5（1）斯威夫特；慧骃國(guó)。（每空1分，共2分）（2）示例：格列佛為了幫助利立浦特國(guó)打敗不來(lái)夫斯庫(kù)國(guó)（1分），把敵國(guó)的戰(zhàn)艦拉到利立浦特國(guó)的海港。（1分）示例：示例：喜歡冒險(xiǎn)、樸實(shí)溫和、善良、聰明機(jī)智、有膽識(shí)、堅(jiān)決果斷、執(zhí)著、愛(ài)國(guó)等。（2分）6（1）示例：五

20、月天山雪，無(wú)花只有寒。因?yàn)楦呦虏町惖挠绊?，五月的天山就下起了大雪，沒(méi)有花開(kāi)，只有嚴(yán)寒。（詩(shī)句1分，解釋2分）；（2）示例：谷雨：雨生百谷。雨量充足而及時(shí)，谷類作物能茁壯成長(zhǎng)；立夏：夏季的開(kāi)始；小滿：麥類等夏熟作物籽粒開(kāi)始飽滿；芒種：麥類等有芒作物成熟；夏至：炎熱的夏天來(lái)臨；小暑：暑是炎熱的意思。小暑就是氣候開(kāi)始炎熱（2分）；（3）示例：小明，你的想法有一定的道理，不過(guò)我認(rèn)為玉門(mén)關(guān)處于沙漠地區(qū)，常年多風(fēng)，黃沙漫天是常見(jiàn)的現(xiàn)象，所以應(yīng)該是黃沙遠(yuǎn)上白云間，你認(rèn)為呢？（稱呼1分，內(nèi)容2分）。7（1）烘托（反襯、襯托也可以）（1分）牡丹的高貴富麗，令人喜愛(ài)（1分）。（2）“真”字加強(qiáng)語(yǔ)氣，對(duì)牡丹高度的評(píng)

21、價(jià)，順勢(shì)引出末句，既寫(xiě)了時(shí)人對(duì)牡丹的癡狂般的觀賞習(xí)俗，又反映了牡丹所具有的獨(dú)特魅力。（3分，答到“加強(qiáng)語(yǔ)氣”或“高度評(píng)價(jià)”得1分；答到“時(shí)人對(duì)牡丹的觀賞”或“牡丹具有的獨(dú)特魅力”得1分）（3）表達(dá)了作者對(duì)牡丹的贊美和喜愛(ài)之情。（2分）8（1）愛(ài)護(hù)；說(shuō)；斷；回答。（4分）（2）C（2分）9然 陛 下 使 人 攻 城 略 地（2分）10（1）這就是他被我擒獲的原因。（2分，“所以”“為”譯句時(shí)須落實(shí)）（2）欣賞山水的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在喝酒上。（2分，“得” “寓”譯句時(shí)須落實(shí)）11心胸寬廣（1分），用人所長(zhǎng)（1分）。12得名原因，介紹空間實(shí)驗(yàn)室（或艙型結(jié)構(gòu)和作用），研究目的（1分）。13運(yùn)用列數(shù)字、作比較的方法（2分），具體直觀地說(shuō)明“天宮一號(hào)”只能待在地球附近。（2分）。14不能去掉（1分）?！按笾隆币辉~表明估計(jì)、猜測(cè)，表明“天宮一號(hào)的速度超過(guò)音速”的具體情形并不確定（1分）；如果去掉，說(shuō)法就顯得絕對(duì)，與事