江蘇省普通高中學業(yè)水平測試必修科目試卷生物試題解析

1、2017年江蘇省小高考生物試卷（必修）一、單項選擇題：本部分包括35題，每題2分，共計70分每題只有一個選項最符合題意1細胞中的糖類大致可分為單糖、二糖和多糖等，下列物質中屬于單糖的是（）A纖維素B蔗糖C淀粉D葡萄糖2如圖為組成生物體重蛋白質的氨基酸結構通式，其中不同種類氨基酸的區(qū)別在于（）ABCD3水在細胞內以自由水、結合水兩種形式存在下列關于自由水生理功能的敘述，正確的是（）A良好的溶劑B主要能源物質C生物大分子的骨架D細胞結構的重要組成成分4脂質是組成細胞結構和生物體的重要有機化合物下列物質中屬于脂質的是（）A血紅蛋白B脂肪C腺嘌呤脫氧核苷酸D碳酸氫鈉5如圖為某細胞的結構示意圖，其中結構

2、P的名稱為（）A內質網(wǎng)B核糖體C高爾基體D葉綠體6真核細胞一般都具有細胞核下列有關細胞核的敘述錯誤的是（）A具有核膜B具有核仁C是遺傳信息庫D是儲存營養(yǎng)物質的場所7紅細胞具有運輸氧氣的功能，氧氣進入紅細胞的跨膜運輸?shù)姆绞绞牵ǎ〢自由擴散B協(xié)助擴散C主動運輸D胞吞8如圖關于某種酶催化的反應過程，其中代表酶的是（）A甲B乙C丙D丁9下列與大棚種植蔬菜相關的敘述，不合理的是（）A搭建大棚時，選擇無色透明的塑料薄膜B連續(xù)陰雨時，適當補充光照C為了提高產量，晴天下午密閉大棚D為了防止凍害，冬季夜間覆蓋草簾10由基因決定的細胞自行結束生命的過程被稱為（）A細胞癌變B細胞衰老C細胞凋亡D細胞壞死11下列與癌

3、變有關的敘述中，正確的是（）A癌細胞不能無限增殖B癌細胞容易擴散和轉移C亞硝酸鹽屬于物理致癌因子DX射線屬于化學致癌因子12航天員景海鵬和陳冬天在天宮二號空間空間實驗室進行實驗時發(fā)現(xiàn)，生菜種子能夠萌發(fā)并發(fā)育成具有根、莖、葉的幼苗這說明在太空生菜種子萌發(fā)成幼苗的過程中能發(fā)生（）A受精作用B性狀分離C減數(shù)分裂D細胞分化13赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標記技術，證明了DNA是噬菌體的遺傳物質相關實驗中標記噬菌體DNA的同位素是（）A3HB14CC18OD32P14基因中插入堿基對會引起基因結構的改變，如圖中基因結構的改變屬于（）A基因突變B基因重組C染色體數(shù)目變異D染色體結構變異15孟德爾巧妙地設計

4、了測交實驗，驗證了自己的假說下列雜交組合中，屬于測交的是（）ADD×DDBDd×DdCDd×ddDDD×Dd16如圖為某單基因遺傳病的系譜圖，該遺傳病的遺傳方式屬于（）A常染色體顯性遺傳B常染色體隱性遺傳C伴X染色體顯性遺傳D伴X染色體隱性遺傳17關于人類紅綠色盲遺傳的敘述中，正確的是（）A男性發(fā)病率高于女性B紅綠色盲基因是顯性基因C紅綠色盲遺傳與性別無關D紅綠色盲男性有兩種基因型18隨著科學技術的發(fā)展，育種方法得到不斷改進下圖所示的育種方法屬于（）A單倍體育種B多倍體育種C雜交育種D誘變育種19缺氧嚴重時，鐮刀型細胞貧血癥患者紅細胞破裂，造成患者嚴重貧

5、血，甚至死亡研究發(fā)現(xiàn)鐮刀型細胞貧血癥患者屬于（）A單基因遺傳病B多基因遺傳病C染色體異常遺傳病D傳染病20牛蛙的卵和豹蛙的精子能融合成受精卵，但發(fā)育不久后就死亡這種不同物種之間不能產生后代的現(xiàn)象屬于（）A生殖隔離B用進廢退C共同進化D定向變異21人體內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介，人體肝細胞生活的內環(huán)境是（）A血漿B組織液C淋巴D細胞內液22下列曲線中，最能反映健康人餐后數(shù)小時內血糖濃度變化趨勢的是（）ABCD23如圖為突觸結構的示意圖，其中結構Q的名稱是（）A突觸前膜B突觸間隙C突觸后膜D突觸小體24與體液調節(jié)相比較，神經調節(jié)的特點是（）A作用途徑是反射弧B反應速度較慢C作用范圍較

6、廣泛D作用時間較長25預防接種是增強人體免疫力的有效措施之一人體接種疫苗后會產生相應的抗體，體內產生抗體的細胞是（）A漿細胞B吞噬細胞C記憶細胞DT淋巴細胞26下列人體器官中，屬于免疫系統(tǒng)第一道防線的是（）A胸腺B骨髓C脾D皮膚27每年的12月1日是“世界艾滋病日”，2016年我國宣傳的主題是“攜帶抗艾，重在預防”下列關于艾滋病的預防措施中不合理的是（）A拒絕毒品，潔身自愛B醫(yī)院嚴防輸入含有HIV的血液C廣泛宣傳艾滋病的預防知識D對HIV感染者及艾滋病患者進行隔離28在氣候條件適宜的情況下，退耕的農田經若干年后可能演替成森林，在此過程中（）A食物鏈（網(wǎng)）越來越簡單B生物的種類和數(shù)量逐漸增加C群

7、落演替的類型屬于初生演替D生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性逐漸降低29如圖是某個鼠群遷入新環(huán)境后種群數(shù)量增長曲線，相關敘述正確的是（）A圖中K值表示環(huán)境容納量B種群密度越小，種類斗爭越加劇C圖中種群數(shù)量呈“J”型增長D該種群所處的環(huán)境資源不受限制30有研究者利用職務幼苗進行了如下實驗，一段時間后會發(fā)生向光彎曲生長的是（）A.甲B.乙C.丙D丁31“輕羅小扇撲流螢”，杜牧的詩句讓我們想起夜幕下的點點流螢螢火蟲發(fā)出的螢光在生態(tài)學生屬于（）A行為信息B化學信息C物理信息D營養(yǎng)信息32如圖表示生物圈碳循環(huán)的主要過程，有關敘述正確的是（）A甲代表分解者B乙代表生產者C丙代表消費者D碳循環(huán)具有全球性33在生態(tài)系統(tǒng)中，能量

8、沿著食物鏈流動的特點是（）A反復循環(huán)，逐級遞減B反復循環(huán)，逐級遞增C單向流動，逐級遞減D單向流動，逐級遞增34在2mL梨汁中加入適量現(xiàn)配的斐林試劑，經水浴加熱后出現(xiàn)的沉淀呈（）A藍色B紫色C磚紅色D橘黃色35在紫色洋蔥外表皮細胞發(fā)生質壁分離后，為了進一步觀察其質壁分離的復原現(xiàn)象，可從蓋玻片的一側滴入（）A質量分數(shù)為15%的鹽酸B清水C體積分數(shù)為50%的酒精溶液D質量濃度為0.3mg/L的蔗糖溶液二、非選擇題：本部分包括5題，每題6分，共計30分36圖1表示植物葉肉細胞中光合作用和有氧呼吸的部分過程，其中C3在不同代謝過程中表示不同的化合物；圖2表示該細胞中的一種生物膜和其上所發(fā)生的部分生化反應

9、請據(jù)圖回答問題：（1）圖1中屬于光合作用的過程有（ 填序號），圖2中生物膜的主要成分有和蛋白質（2）圖2中生物膜的具體名稱是，圖1生理過程中（在ae中選擇填空）發(fā)生在該生物膜上a過程b過程c過程 d過程 e都沒有（3）由圖2可知，蛋白M的生理功能有37有研究者對基因型為EeXFY的某動物精巢切片進行顯微鏡觀察，然后繪制了三幅細胞分裂示意圖（僅示部分染色體）請回答下列問題：（1）圖甲中細胞的名稱是，圖乙繪制了同源染色體對，圖丙中繪制了染色體條（2）若圖甲、乙、丙是一個細胞連續(xù)分裂過程的三個時期示意圖，那么這三個時期發(fā)生的先后順序是（填序號）（3）若圖丙中細胞分裂產生的子細胞繼續(xù)分裂，可能的細胞分

10、裂方式是（4）圖乙細胞分裂產生的精細胞基因型是38家蠶結黃繭和白繭由一對等位基金Y、y控制，并受另一對等位基因I、i影響當某基因I存在時，基因Y的作用不能顯示出來現(xiàn)有下列兩組雜交實驗，請回答下列問題：（1）基因Y與基因I在染色體上的位置關系是（2）若實驗一中F2中結黃繭個體自由交配，后代中純合子所占比例為（用分數(shù)表示）（3）現(xiàn)有一類型家蠶與實驗一的F1基因型相同，將該類型家蠶與實驗一的F2中結白繭雜合子雜交，理論上后代結白繭家蠶中純合子所占比例為（用分數(shù)表示）（4）請分析實驗二雜交實驗圖解，寫出兩親本個體可能的基因型組合：39如圖表示發(fā)生在細菌體內遺傳信息的傳遞過程，請據(jù)圖回答問題：（1）圖中

11、酶I和酶II的名稱分別是、（在ae中選擇填空）aRNA聚合酶 bDNA聚合酶 c蛋白酶 d脂肪酶（2）與mRNA相比較，DNA分子結構最主要的特點是（3）已知由圖中DNA分子片段轉錄形成的mRNA含有1000個堿基，腺嘌呤和尿嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的40%若該DNA分子片斷連續(xù)復制3次，則需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸個（4）圖中一條mRNA上同時結合了多個核糖體，其生物學意義是（5）與真核細胞內細胞核遺傳信息傳遞相比，圖中遺傳信息傳遞的特點是40圖甲丁表示用新鮮菠菜進行“綠葉中色素的提取和分離”實驗的幾個主要操作步驟請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲丁中，實驗操作步驟的先后順序是（填序號）（2）觀察

12、圖中試劑a、b，其顏色依次是（3）步驟丙中，濾紙條上出現(xiàn)四條色素帶，那么最上面一條色素帶的色素名稱是（4）在該實驗的操作過程中，有同學按下列方法操作，其中不合理的有（在ad中選擇填空）a用蒸餾水替代無水乙醇提取色素b在充分研磨葉片后立即加入碳酸鈣c用定性濾紙?zhí)娲猃埐歼^濾研磨液d沿鉛筆線連續(xù)數(shù)次畫濾液細線（5）請嘗試運用該實驗方法，探究菠菜葉生長過程中色素種類和含量的變化，簡要寫出實驗的主要思路：2017年江蘇省小高考生物試卷（必修）參考答案與試題解析一、單項選擇題：本部分包括35題，每題2分，共計70分每題只有一個選項最符合題意1細胞中的糖類大致可分為單糖、二糖和多糖等，下列物質中屬于單糖的

13、是（）A纖維素B蔗糖C淀粉D葡萄糖【考點】1I：糖類的種類及其分布和功能【分析】糖類的種類及其分布和功能種類 分子式 分布 生理功能 單 糖 五碳糖 核糖 C5H10O5動植物細胞 五碳糖是構成核酸的重要物質 脫氧核糖 C5H10O4六碳糖 葡萄糖 C6H12O6葡萄糖是細胞的主要能源物質 二 糖 蔗糖 C12H22O11植物細胞 水解產物中都有葡萄糖 麥芽糖 乳糖 C12H22O11動物細胞 多 糖 淀粉 （C6H10O5）n植物細胞 淀粉是植物細胞中儲存能量的物質 纖維素 纖維素是細胞壁的組成成分之一 糖原 動物細胞 糖原是動物細胞中儲存能量的物質【解答】解：A、纖維素是多糖，A錯誤；B、

14、蔗糖是二糖，B錯誤；C、淀粉是多糖，C錯誤；D、葡萄糖是單糖，D正確故選：D【點評】本題考查組成細胞的化合物，要求考生識記組成細胞的糖類的基礎知識，能結合所學的知識準確判斷各選項2如圖為組成生物體重蛋白質的氨基酸結構通式，其中不同種類氨基酸的區(qū)別在于（）ABCD【考點】12：氨基酸的分子結構特點和通式【分析】為氨基，為R基，為羧基，為氫基組成生物體重蛋白質的氨基酸至少有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上【解答】解：組成生物體重蛋白質的氨基酸至少有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上組成蛋白質的氨基酸，其種類的不同在于R基不同 故選：B【點評】本題的知識點是組成蛋白質氨基酸的結構通式和分類

15、依據(jù)，對于氨基酸結構通式的理解是解題的關鍵3水在細胞內以自由水、結合水兩種形式存在下列關于自由水生理功能的敘述，正確的是（）A良好的溶劑B主要能源物質C生物大分子的骨架D細胞結構的重要組成成分【考點】1T：水在細胞中的存在形式和作用【分析】水的存在形式及生理功能：形式自由水結合水定義細胞中絕大部分的水以游離的形式存在，可以自由流動與細胞內的其他物質相結合的水含量約占細胞內全部水分的95%約占細胞內全部水分的4.5%功能細胞內良好的溶劑參與生化反應為細胞提供液體環(huán)境運送營養(yǎng)物質和代謝廢物是細胞結構的重要組成成分聯(lián)系自由水和結合水能夠隨新陳代謝的進行而相互轉化【解答】解：A、自由水是細胞內良好的溶

16、劑，A正確；B、水不能作為能源物質，B錯誤；C、生物大分子的骨架的碳鏈，C錯誤；D、結合水是細胞結構的重要組成成分，D錯誤故選：A【點評】本題考查了水的存在形式和生理功能等有關知識，要求考生能夠區(qū)分識記自由水和結合水的功能，屬于基礎題4脂質是組成細胞結構和生物體的重要有機化合物下列物質中屬于脂質的是（）A血紅蛋白B脂肪C腺嘌呤脫氧核苷酸D碳酸氫鈉【考點】1N：脂質的種類及其功能【分析】細胞中常見的脂質有：1、脂肪：細胞內良好的儲能物質；保溫、緩沖和減壓作用2、磷脂：構成膜（細胞膜、核膜、細胞器膜）結構的重要成分 3、固醇：維持新陳代謝和生殖起重要調節(jié)作用，分為膽固醇、性激素、維生素D等（1）膽

17、固醇：構成細胞膜的重要成分，參與血液中脂質的運輸（2）性激素：促進生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的形成（4）維生素D：促進腸道對鈣和磷的吸收【解答】解：A、血紅蛋白屬于蛋白質，A錯誤；B、脂肪屬于脂質，B正確；C、腺嘌呤脫氧核苷酸為組成DNA的基本單位之一，C錯誤；D、碳酸氫鈉屬于無機物，D錯誤故選：B【點評】本題考查脂質的分類和功能的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構的能力，解題的關鍵是對相關知識點的記憶、理解和綜合運用5如圖為某細胞的結構示意圖，其中結構P的名稱為（）A內質網(wǎng)B核糖體C高爾基體D葉綠體【考點】2D：線粒體、葉綠體的結構和功能【分析

18、】1、線粒體：真核細胞主要細胞器（動植物都有），機能旺盛的含量多程粒狀、棒狀，具有雙膜結構，內膜向內突起形成“嵴”，內膜基質和基粒上 有與有氧呼吸有關的酶，是有氧呼吸第二、三階段的場所，生命體95%的能量來自線粒體，又叫“動力工廠”含少量的DNA、RNA 2、葉綠體：只存在于植物的綠色細胞中扁平的橢球形或球形，雙層膜結構基 粒上有色 素，基質和基粒中含有與光合作用有關的酶，是光合作用的場所含少量的DNA、RNA3、內質網(wǎng)：單層膜折疊體，是有機物的合成“車間”，蛋白質運輸?shù)耐ǖ?4、核糖體：無膜的結構，橢球形粒狀小體，將氨基酸縮合成蛋白質蛋白質的“裝配機器”5、高爾基體：單膜囊狀結構，動物細胞中

19、與分泌物的形成有關，植物中與有絲分裂中細胞壁的形成有關 6、中心體：無膜結構，由垂直的兩個中心粒構成，存在于動物和低等植物中，與動物細胞有絲分裂有關 7、液泡：單膜囊泡，成熟的植物有大液泡功能：貯藏（營養(yǎng)、色素等）、保持細胞形態(tài)，調節(jié)滲透吸水【解答】解：A、內質網(wǎng)是單層膜折疊體，是有機物的合成“車間”，蛋白質運輸?shù)耐ǖ?，A錯誤；B、核糖體無膜，B錯誤；C、高爾基體是單膜囊狀結構，C錯誤；D、葉綠體形狀是扁平的橢球形或球形，即P表示葉綠體，D正確故選：D【點評】本題考查了細胞結構和功能的相關知識，考生要能夠識記并區(qū)分動物細胞和植物細胞在結構上的異同點；識記細胞中雙層膜的細胞結構；識記與分泌蛋白形

20、成的有關的細胞器，難度不大，屬于考綱中識記層次的考查6真核細胞一般都具有細胞核下列有關細胞核的敘述錯誤的是（）A具有核膜B具有核仁C是遺傳信息庫D是儲存營養(yǎng)物質的場所【考點】2G：細胞核的結構和功能【分析】1、細胞核包括核膜（將細胞核內物質與細胞質分開）、染色質（DNA和蛋白質）、核仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關）、核孔（核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流）2、功能：細胞核是遺傳物質貯存和復制的場所，是細胞遺傳和代謝的控制中心【解答】解：A、真核細胞具有以核膜包被的細胞核，A正確；B、真核細胞的細胞核具有核仁，與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖

21、體的形成有關，B正確；C、細胞核是遺傳物質貯存的場所，是遺傳信息庫，C正確；D、細胞核不是儲存營養(yǎng)物質的場所，D錯誤故選：D【點評】本題考查細胞核的結構和功能，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大7紅細胞具有運輸氧氣的功能，氧氣進入紅細胞的跨膜運輸?shù)姆绞绞牵ǎ〢自由擴散B協(xié)助擴散C主動運輸D胞吞【考點】31：物質跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥孔杂蓴U散、協(xié)助擴散和主動運輸?shù)膮^(qū)別如下：自由擴散協(xié)助擴散主動運輸運輸方向順濃度梯度高濃度低濃度順濃度梯度高濃度低濃度逆濃度梯度低濃度高濃度載體不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗舉例O2、CO2、H2O、N2甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖進入紅細胞Na+、K+

22、、Ca2+等離子；小腸吸收葡萄糖、氨基酸【解答】解：氧氣進入紅細胞的方式屬于自由擴散故選：A【點評】本題考查物質跨膜運輸?shù)南嚓P知識，要求考生能夠識記物質跨膜運輸?shù)娜N方式，同時能夠識記不同方式的特點和實例，屬于基礎題8如圖關于某種酶催化的反應過程，其中代表酶的是（）A甲B乙C丙D丁【考點】39：酶的特性【分析】酶是活細胞產生的具有生物催化能力的有機物，大多數(shù)是蛋白質，少數(shù)是RNA酶的催化具有高效性、專一性、需要適宜的溫度和pH值酶屬于催化劑，催化劑在化學反應前后化學性質和質量不變【解答】解：酶屬于催化劑，催化劑在化學反應前后化學性質和質量不變，因此根據(jù)此特性可以判斷，圖中甲表示酶，乙表示底物，

23、丙和丁表示生成物故選：A【點評】本題考查了酶特性的有關知識，要求考生能夠掌握催化劑的特性，能夠根據(jù)化學反應前后的變化確定酶、底物等9下列與大棚種植蔬菜相關的敘述，不合理的是（）A搭建大棚時，選擇無色透明的塑料薄膜B連續(xù)陰雨時，適當補充光照C為了提高產量，晴天下午密閉大棚D為了防止凍害，冬季夜間覆蓋草簾【考點】3L：影響光合作用速率的環(huán)境因素【分析】農業(yè)生產以及溫室中提高農作物產量的方法：1、控制光照強度的強弱；2、控制溫度的高低；3、適當?shù)脑黾幼魑锃h(huán)境中二氧化碳的濃度【解答】解：A、搭建大棚時，選擇無色透明的塑料薄膜，利用透光，A正確；B、連續(xù)陰雨時，光合作用減弱，需要適當補充光照，以提高產量

24、，B正確；C、密閉后大棚中二氧化碳將逐漸降低，最終導致光合作用和呼吸作用相等，不利于提高產量，C錯誤；D、為了防止凍害，冬季夜間覆蓋草簾，D正確故選：C【點評】本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素以及生產實踐中相關應用，要求考生能夠利用影響光合作用的光照強度、光質、溫度、二氧化碳濃度等方面因素考慮對光合作用強度的影響，掌握提高農作物產量的相關措施10由基因決定的細胞自行結束生命的過程被稱為（）A細胞癌變B細胞衰老C細胞凋亡D細胞壞死【考點】57：細胞凋亡的含義【分析】1、細胞衰老是正常環(huán)境條件下發(fā)生的功能減退，逐漸趨向死亡的現(xiàn)象2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程在成熟的生物體內，細胞的

25、自然更新、被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的3、細胞由于受到致癌因子的作用，不能正常地完成細胞分裂，而變成了不受有機物控制的、連續(xù)進行分裂的惡性增殖細胞的過程【解答】解：由基因決定的細胞自行結束生命的過程被稱為細胞凋亡故選：C【點評】本題考查細胞生命歷程的相關知識，要求識記細胞癌變的概念，識記細胞衰老的概念，識記細胞凋亡的概念，識記細胞壞死的概念，并結合所學知識判斷各選項，難度不大11下列與癌變有關的敘述中，正確的是（）A癌細胞不能無限增殖B癌細胞容易擴散和轉移C亞硝酸鹽屬于物理致癌因子DX射線屬于化學致癌因子【考點】5A：癌細胞的主要特征【分析】1、細胞癌變的定義：細胞受到致癌因

26、子的作用，細胞中遺傳物質發(fā)生變化變成的不受機體控制的、連續(xù)進行分裂的惡性增殖細胞，這種細胞就是癌細胞2、癌細胞的主要特征：1）無限分裂增殖：永生不死細胞；2）形態(tài)結構變化：扁平成纖維細胞癌變成球形；3）細胞物質改變：如癌細胞膜糖蛋白減少，細胞粘著性降低，易轉移擴散癌細胞膜表明含腫瘤抗原，肝癌細胞含甲胎蛋白等；4）正常功能喪失；5）新陳代謝異常：如線粒體功能障礙，無氧供能；6）引發(fā)免疫反應：主要是細胞免疫；7）可以種間移植3、致癌因子：1）物理致癌因子；2）化學致癌因子；3）病毒致癌因子【解答】解：A、癌細胞能無限增殖，A錯誤；B、癌細胞膜糖蛋白減少，細胞粘著性降低，易轉移擴散，B正確；C、亞硝

27、酸鹽屬于化學致癌因子，C錯誤；D、X射線屬于物理致癌因子，D錯誤故選：B【點評】本題考查細胞癌變的相關知識，要求考生識記細胞癌變的原因，尤其是細胞癌變的根本原因，掌握原癌基因和抑癌基因的作用，能結合所學的知識準確判斷各選項12航天員景海鵬和陳冬天在天宮二號空間空間實驗室進行實驗時發(fā)現(xiàn)，生菜種子能夠萌發(fā)并發(fā)育成具有根、莖、葉的幼苗這說明在太空生菜種子萌發(fā)成幼苗的過程中能發(fā)生（）A受精作用B性狀分離C減數(shù)分裂D細胞分化【考點】51：細胞的分化【分析】關于“細胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：（1）細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過

28、程（2）細胞分化的特點：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性（3）細胞分化的實質：基因的選擇性表達（4）細胞分化的結果：使細胞的種類增多，功能趨于專門化【解答】解：A、生菜種子萌發(fā)過程中并沒有發(fā)生受精作用，A錯誤；B、生菜種子萌發(fā)過程中細胞通過有絲分裂增殖，該過程中不會發(fā)生性狀分離，B錯誤；C、生菜種子萌發(fā)形成幼苗的過程中沒有發(fā)生減數(shù)分裂，C錯誤；D、生菜種子能夠萌發(fā)并發(fā)育成具有根、莖、葉的幼苗，這說明在太空生菜種子萌發(fā)成幼苗的過程中能發(fā)生細胞分化，D正確故選：D【點評】本題考查細胞分化的相關知識，要求考生識記細胞分化的概念、特點及意義，掌握細胞分化的實質，能結合所學的知識準確判斷各選項13赫爾希和蔡斯利

29、用放射性同位素標記技術，證明了DNA是噬菌體的遺傳物質相關實驗中標記噬菌體DNA的同位素是（）A3HB14CC18OD32P【考點】73：噬菌體侵染細菌實驗【分析】T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)噬菌體侵染未被標記的細菌在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質【解答】解：ABC、噬菌體的蛋白質和DNA都含有C、H、O、N，因此3H、14C、18O能將噬菌體的蛋白質和DNA都標記上，ABC錯誤；D、該實驗中，用35S標記噬菌體的蛋白質外殼，用32P標記噬菌體的DNA，D正確故選：D【點評】本題考查噬菌體侵染細菌實驗，對于此類試

30、題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結論等，需要考生在平時的學習過程中注意積累14基因中插入堿基對會引起基因結構的改變，如圖中基因結構的改變屬于（）A基因突變B基因重組C染色體數(shù)目變異D染色體結構變異【考點】92：基因突變的特征【分析】可遺傳的變異有三種來源：基因突變、染色體變異和基因重組（1）基因突變是基因結構的改變，包括堿基對的增添、缺失或替換基因突變發(fā)生的時間主要是細胞分裂的間期基因突變的特點是低頻性、普遍性、少利多害性、隨機性、不定向性（2）基因重組的方式有同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合，另外，外源基因的導入

31、也會引起基因重組（3）染色體變異是指染色體結構和數(shù)目的改變染色體結構的變異主要有缺失、重復、倒位、易位四種類型染色體數(shù)目變異可以分為兩類：一類是細胞內個別染色體的增加或減少，另一類是細胞內染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少【解答】解：基因突變是基因結構的改變，包括堿基對的增添、缺失或替換基因中插入堿基對會引起基因結構的改變，圖中基因結構的改變屬于基因突變故選：A【點評】本題考查基因突變、染色體變異和基因重組的相關知識，要求考生識記基因突變的概念，識記基因重組的類型，識記染色體結構的變異和數(shù)目的變異，再對選項作出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查15孟德爾巧妙地設計了測交實驗，驗證了自己

32、的假說下列雜交組合中，屬于測交的是（）ADD×DDBDd×DdCDd×ddDDD×Dd【考點】84：測交方法檢驗F1的基因型【分析】測交的定義是孟德爾在驗證自己對性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時提出的，為了確定子一代是雜合子還是純合子，讓子一代與隱性純合子雜交，這就叫測交在實踐中，測交往往用來鑒定某一顯性個體的基因型和它形成的配子類型及其比例據(jù)此答題【解答】解：測交是指讓F1與隱性純合子雜交，即Dd×dd故選：C【點評】本題考查測交的相關知識，只要考生識記測交的概念即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查16如圖為某單基因遺傳病的系譜圖，該遺傳病的遺傳

33、方式屬于（）A常染色體顯性遺傳B常染色體隱性遺傳C伴X染色體顯性遺傳D伴X染色體隱性遺傳【考點】A4：常見的人類遺傳病【分析】判斷遺傳方式常用的思路：1、判定是顯性遺傳還是隱性遺傳（1）若雙親正常，其子代中有患者，則此單基因遺傳病一定為隱性遺傳（即“無中生有為隱性”）（2）若患病的雙親生有正常后代，則此單基因遺傳病一定為顯性遺傳（即“有中生無為顯性”）如果沒有上述明顯特征，則采用假設法，即先假設為顯性或隱性遺傳，如果與遺傳圖譜相符，則假設成立，否則假設不成立2、判定是伴X染色體遺傳還是常染色體遺傳（1）在確定是隱性遺傳的前提下：若女患者的父親和兒子都是患者，則最可能為伴X染色體隱性遺傳病，如圖

34、1所示若女患者的父親和兒子中有正常的，則一定是常染色體隱性遺傳?。?）在確定是顯性遺傳的前提下：若男患者的母親和女兒都是患者，則最可能為伴X染色體顯性遺傳病，如圖4所示若男患者的母親和女兒中有正常的，則一定為常染色體顯性遺傳病【解答】解：先判斷顯隱性：由于雙親正常，其子代中有患者，則此單基因遺傳病一定為隱性遺傳；再判斷是伴X染色體遺傳還是常染色體遺傳：由于女患者的父親是正常的，則一定是常染色體隱性遺傳病故選：B【點評】此題主要考查人類遺傳病的傳遞方式的判斷，意在考查學生分析遺傳系譜圖，獲取信息解決遺傳問題的能力，難度適宜17關于人類紅綠色盲遺傳的敘述中，正確的是（）A男性發(fā)病率高于女性B紅綠色

35、盲基因是顯性基因C紅綠色盲遺傳與性別無關D紅綠色盲男性有兩種基因型【考點】8A：伴性遺傳；A4：常見的人類遺傳病【分析】1、紅綠色盲遺傳的特點（伴X隱性遺傳） 交叉遺傳（色盲基因是由男性通過他的女兒傳給他的外孫的） 母患子必病，女患父必患色盲患者中男性多于女性 2、有關紅綠色盲基因型和性狀的關系：XBXBXBXbXbXbXBYXbY女正常女性攜帶者女性患者男性正常男性患者【解答】解：A、人類紅綠色盲遺傳為伴X染色體隱性遺傳病，特點為隔代交叉遺傳，女患者少于男患者，舉例說明：假如色盲的基因頻率Xb=0.07，則XB=0.93，則在男性人群中色盲的患病率是7%，而在女性人群中，患病率是0.07&#

36、215;0.07=0.49%，A正確；B、紅綠色盲基因是隱性基因，B錯誤；C、紅綠色盲遺傳屬于伴性遺傳，與性別有關，C錯誤；D、紅綠色盲男性只有一種基因型XbY，D錯誤故選：A【點評】本題以色盲為素材，考查伴性遺傳，要求考生識記幾種伴性遺傳病的特點，明確色盲是伴X染色體隱性遺傳病，再根據(jù)伴X染色體隱性遺傳病的特點準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查18隨著科學技術的發(fā)展，育種方法得到不斷改進下圖所示的育種方法屬于（）A單倍體育種B多倍體育種C雜交育種D誘變育種【考點】9B：誘變育種【分析】四種育種方法：雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法 （1）雜交自交選優(yōu) 輻射誘變、激光誘變、化

37、學藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理 基因重組基因突變 染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種） 染色體變異（染色體組成倍增加）【解答】解：根據(jù)題意和圖示分析可知：用射線照射小麥種子，后代出現(xiàn)了新的性狀，說明射線引起種子細胞發(fā)生了基因突變，產生了新的基因，從而表現(xiàn)出新的性狀，這種育種方式屬于誘變育種故選：D【點評】本題考查幾種育種方法的相關知識，意在考查考生理解所學知識要點的能力，理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題19缺氧嚴重時，鐮刀型細胞貧血癥患者紅細胞破裂，造成患者嚴重貧血，甚至死亡研究發(fā)現(xiàn)鐮刀型細胞貧血癥患

38、者屬于（）A單基因遺傳病B多基因遺傳病C染色體異常遺傳病D傳染病【考點】A1：人類遺傳病的類型及危害【分析】人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病：（1）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳?。ㄈ绮⒅福?、常染色體隱性遺傳病（如白化?。?、伴X染色體隱性遺傳?。ㄈ缪巡?、色盲）、伴X染色體顯性遺傳?。ㄈ缈咕S生素D佝僂?。?；（2）多基因遺傳病是由多對等位基因異常引起的，如青少年型糖尿??；（3）染色體異常遺傳病包括染色體結構異常遺傳病（如貓叫綜合征）和染色體數(shù)目異常遺傳?。ㄈ?1三體綜合征）【解答】解：鐮刀型細胞貧血癥形成的根本原因是基因突變，其屬于單基因遺傳?。ǔＨ旧w隱性遺傳?。┕?/p>

39、選：A【點評】本題考查人類遺傳病的類型及危害，要求考生識記幾種常見的人類遺傳病的類型、特點及實例，能結合所學的知識做出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查20牛蛙的卵和豹蛙的精子能融合成受精卵，但發(fā)育不久后就死亡這種不同物種之間不能產生后代的現(xiàn)象屬于（）A生殖隔離B用進廢退C共同進化D定向變異【考點】B8：物種的概念與形成【分析】生殖隔離是指由于各方面的原因，使親緣關系接近的類群之間在自然條件下不交配，即使能交配也不能產生后代或不能產生可育性后代的隔離機制，便稱為生殖隔離若隔離發(fā)生在受精以前，就稱為受精前的生殖隔離，其中包括地理隔離、生態(tài)隔離、季節(jié)隔離、生理隔離、形態(tài)隔離和行為隔離等；若隔離發(fā)生

40、在受精以后，就稱為受精后的生殖隔離，其中包括雜種不活、雜種不育和雜種衰敗等【解答】解：由于牛蛙和豹蛙屬于兩個物種，牛蛙的卵和豹蛙的精子能融合成合子，發(fā)育一段時間后死亡，屬于生殖隔離故選：A【點評】本題的知識點是生殖隔離的概念及類型，意在考查考生理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系的能力；能運用所學知識，理論聯(lián)系實際，對自然界中生物學問題作出準確判斷的能力21人體內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介，人體肝細胞生活的內環(huán)境是（）A血漿B組織液C淋巴D細胞內液【考點】E8：內環(huán)境的組成【分析】人體不同細胞所處的內環(huán)境：細胞名稱所處內環(huán)境組織細胞組織液毛細血管壁細胞血漿、組織液毛細淋巴管壁細胞淋

41、巴、組織液血細胞血漿淋巴細胞和吞噬細胞淋巴、血漿【解答】解：肝細胞屬于組織細胞，其直接生存的內環(huán)境是組織液故選：B【點評】本題知識點簡單，考查內環(huán)境的組成，明確肝細胞屬于組織細胞；其次要求考生識記內環(huán)境的組成，能根據(jù)題干要求選出正確的答案22下列曲線中，最能反映健康人餐后數(shù)小時內血糖濃度變化趨勢的是（）ABCD【考點】E3：體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)【分析】健康人餐后由于糖類的消化、吸收等過程導致血糖濃度升高，在調節(jié)血糖的相關激素的作用下，最終恢復到正常水平【解答】解：剛進餐時還沒有消化，所以血糖濃度低，飯后一段時間消化吸收進去高峰期，血糖濃度也到了最高值，隨著時間的推移，大部分的血糖用于供

42、給人體正常的生命活動，逐漸降低，等降到一定值時，由于體內的反饋作用，人體將一些非糖物質轉化為糖類供代謝使用，所以處于輕微的波動故選：B【點評】本題考查血糖調節(jié)的相關知識，意在考查學生分析曲線圖的能力，屬于中檔題23如圖為突觸結構的示意圖，其中結構Q的名稱是（）A突觸前膜B突觸間隙C突觸后膜D突觸小體【考點】D8：突觸的結構【分析】突觸結構包括突觸前膜、突觸后膜、突觸間隙，如圖所示：【解答】解：A、釋放神經遞質的膜是突觸前膜，A錯誤；B、突觸前膜和突觸后膜之間的空隙是突觸間隙，B錯誤；C、Q上有神經遞質的受體，為突觸后膜，C正確；D、突觸小體中有突觸小泡，D錯誤故選：C【點評】本題考查突觸結構，

43、要求學生識記和理解突觸結構，意在考查考生理解所學的要點，把握知識間的內在聯(lián)系24與體液調節(jié)相比較，神經調節(jié)的特點是（）A作用途徑是反射弧B反應速度較慢C作用范圍較廣泛D作用時間較長【考點】E2：神經、體液調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用【分析】神經調節(jié)與體液調節(jié)的比較比較項目神經調節(jié)體液調節(jié)作用途徑通過反射弧體液運輸反應速度迅速較緩慢作用范圍準確、比較局限較廣泛作用時間短暫比較長【解答】解：A、神經調節(jié)主要是以反射的方式來實現(xiàn)的，完成反射的結構基礎是反射弧，A正確；B、神經調節(jié)準確、快速，體液調節(jié)作用較緩慢，B錯誤；C、體液調節(jié)的作用范圍廣泛，神經調節(jié)的作用范圍比較局限，C錯誤；D、體液調節(jié)的作用時間較

44、長，神經調節(jié)的作用時間短暫，D錯誤故選：A【點評】本題主要考查神經調節(jié)與體液調節(jié)的比較，意在強化學生對相關知識的識記、理解與運用，解題的關鍵是識記神經調節(jié)和體液調節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系25預防接種是增強人體免疫力的有效措施之一人體接種疫苗后會產生相應的抗體，體內產生抗體的細胞是（）A漿細胞B吞噬細胞C記憶細胞DT淋巴細胞【考點】E4：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用【分析】體液免疫過程為：（1）感應階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化

45、，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發(fā)揮免疫效應【解答】解：只有漿細胞能合成并分泌抗體故選：A【點評】本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，再對選項作出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查26下列人體器官中，屬于免疫系統(tǒng)第一道防線的是（）A胸腺B骨髓C脾D皮膚【考點】E4：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用【分析】人體免疫系統(tǒng)的三道防線：（1）第一道：皮膚、粘膜的屏障作用及皮膚、黏膜的分泌物（淚液、唾液）的殺滅作用（2）第二道：吞噬細胞的吞噬作用及體液中殺菌物質的殺滅作用（3）第三道：

46、免疫器官、免疫細胞、免疫物質共同組成的免疫系統(tǒng)【解答】解：A、胸腺是T細胞成熟的場所，T細胞參與特異性免疫過程，故胸腺屬于免疫系統(tǒng)第三道防線，A錯誤；B、骨髓是B細胞產生和成熟的場所，B細胞參與特異性免疫過程，故骨髓屬于免疫系統(tǒng)第三道防線，B錯誤；C、脾中含有效應B細胞，故脾屬于免疫系統(tǒng)第三道防線，C錯誤；D、皮膚屬于免疫系統(tǒng)第一道防線，D正確故選：D【點評】本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及淋巴細胞的起源和分化過程，掌握人體免疫系統(tǒng)的三道防線，能運用所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查27每年的12月1日是“世界艾滋病日”，2016年我國宣傳

47、的主題是“攜帶抗艾，重在預防”下列關于艾滋病的預防措施中不合理的是（）A拒絕毒品，潔身自愛B醫(yī)院嚴防輸入含有HIV的血液C廣泛宣傳艾滋病的預防知識D對HIV感染者及艾滋病患者進行隔離【考點】E5：艾滋病的流行和預防【分析】關于“艾滋病”，考生可以從以下幾方面把握：（1）艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV）（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒進入人體后，與人體的T淋巴細胞結合，破壞T淋巴細胞，使免疫調節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無法抵抗其他細菌、病毒的入侵，讓人死亡（3）艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播【解答】解：A、

48、“與靜脈吸毒者共用一個針管”可通過血液進行傳播，因此要拒絕毒品，潔身自愛，A正確；B、艾滋病可通過血液傳播，因此醫(yī)院嚴防輸入含有HIV的血液，B正確；C、廣泛宣傳艾滋病的預防知識是預防艾滋病的措施，C正確；D、艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播，因此需要采取適當?shù)念A防措施，而不需要對HIV感染者及艾滋病患者進行隔離，D錯誤故選：D【點評】本題考查艾滋病的相關知識，要求考生識記艾滋病的傳播途徑，掌握艾滋病的致病機理，了解預防艾滋病的途徑，能結合所學的知識準確判斷各選項28在氣候條件適宜的情況下，退耕的農田經若干年后可能演替成森林，在此過程中（）A食物鏈（網(wǎng)）越來越簡單B生物的種類和

49、數(shù)量逐漸增加C群落演替的類型屬于初生演替D生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性逐漸降低【考點】F6：群落的演替【分析】群落演替的結果演替方向演替是群落組成向著一定方向、具有一定規(guī)律、隨時間而變化的有序過程，因而它往往是能預見的或可測的，一般都可以演替到森林這一最高階段能量總生產量增加，群落的有機物總量增加結構生物種類越來越多，群落的結構越來越復雜穩(wěn)定性演替是生物和環(huán)境反復相互作用，發(fā)生在時間和空間上的不可逆變化，抵抗力穩(wěn)定性越來越高【解答】解：A、群落演替過程中，食物鏈（網(wǎng)）越來越復雜，A錯誤；B、群落演替過程中，生物的種類和數(shù)量逐漸增加，B正確；C、在氣候條件適宜的情況下，退耕的農田經若干年后可能演替成森林的過

50、程，屬于次生演替，C錯誤；D、群落演替過程中，生物的種類和數(shù)量逐漸增加，營養(yǎng)結構越來越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性逐漸升高，D錯誤故選：B【點評】本題考查群落演替的相關知識，要求考生識記群落演替的類型，識記群落演替的結構特點，識記群落演替的結構變化，識記影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素，再對選項作出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查29如圖是某個鼠群遷入新環(huán)境后種群數(shù)量增長曲線，相關敘述正確的是（）A圖中K值表示環(huán)境容納量B種群密度越小，種類斗爭越加劇C圖中種群數(shù)量呈“J”型增長D該種群所處的環(huán)境資源不受限制【考點】F4：種群數(shù)量的變化曲線【分析】據(jù)圖分析，圖中表示S型曲線；種群數(shù)量先增加后基本不變，種群數(shù)

51、量達到K值【解答】解：A、圖中K值表示環(huán)境容納量，A正確；B、由于資源和空間有限，種群密度越大，種類斗爭越加劇，B錯誤；C、圖中種群數(shù)量呈“S”型曲線，C錯誤；D、種群所處的環(huán)境資源有限，使得種群數(shù)量不能無限增加，D錯誤故選：A【點評】本題考查種群增長曲線，明確S型增長曲線的特點，特別是K值和K值的一半時種群的增長速率的特點，分析種群的數(shù)量變化，要求學生熟練掌握本節(jié)的重點內容，并深刻理解，靈活的運用30有研究者利用職務幼苗進行了如下實驗，一段時間后會發(fā)生向光彎曲生長的是（）A.甲B.乙C.丙D丁【考點】C1：植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用【分析】生長素的合成部位是胚芽鞘的尖端；感光部位是胚芽鞘的尖端；

52、生長素的作用部位是胚芽鞘的尖端以下部位；單側光不影響生長素的產生，只影響生長素在尖端的分布植物之所以能夠顯示出向光性，是因為在單側光照射下，在背光一側比向光一側分布多這樣，背光一側縱向伸長得快，結果使得莖朝向慢一側彎曲，也就是朝向光源一側彎曲【解答】解：圖甲中，在單側光的作用下，生長素由向光側向背光側運輸，背光側生長素分布較多，生長較快，表現(xiàn)為彎向光源生長；圖乙中，幼苗切去尖端，不能產生生長素，幼苗不生長也不彎曲；圖丙中，感光部位是尖端，幼苗尖端包裹不透光罩，生長素分布均勻，幼苗直立生長故選：A【點評】本題結合題圖，考查生長素的作用以及植物的向光性，重點考查植物的向光性，要求學生理解單側光的作用是引起生長素的橫向運輸，導致生長素分布不均勻，進而引起植物向光彎曲生長，屬于理解層次的考查胚芽鞘生長情況的方法：一看有無生長素，沒有不長；二看能否向下運輸，不能不長；三看是否均勻向下運輸，均勻：直立生長；不均勻：彎曲生長（彎向生長素少的一側）31“輕羅小扇撲流螢”，杜牧的詩句讓