棗莊市第三十九中學(xué)教師進(jìn)展中心要緊職責(zé)及組織機(jī)構(gòu)

1、教師進(jìn)展中心要緊職責(zé)及組織機(jī)構(gòu)棗莊市第三十九中學(xué)教師進(jìn)展中心要緊職責(zé)及組織機(jī)構(gòu)經(jīng)校長辦公會(huì)研究決定，將教科室更名為教師進(jìn)展中心。目的：為了適應(yīng)學(xué)校當(dāng)前進(jìn)展的需要，進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育進(jìn)展計(jì)劃綱要精神，突出教師成長、名師培育在學(xué)校工作中的重腹地位。教師進(jìn)展中心的工作重點(diǎn)是堅(jiān)持以人為本，把增進(jìn)教師全面進(jìn)展擺在十分突出的位置，大力提高教師隊(duì)伍綜合素養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)上新臺(tái)階、科研上新水平。效勞宗旨：更新教學(xué)觀念，交流教學(xué)體會(huì)，提升教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量。要緊職責(zé)一、為教師職業(yè)進(jìn)展效勞。指導(dǎo)教師做好專業(yè)進(jìn)展的計(jì)劃、與教師一路研究解決進(jìn)展計(jì)劃實(shí)施中的相關(guān)問題；落實(shí)好教師分層次培育的相關(guān)要求，重視對青年教師的

2、培育，成立健全新老教師的幫扶制度；以念書為核心，引領(lǐng)教師將閱讀作為一種生活方式，爭做和雅教師，成為校園尚雅文化的示范者。二、開展教師教學(xué)能力培訓(xùn)。以提升教師教學(xué)能力為目標(biāo)，增強(qiáng)教師教學(xué)大體功訓(xùn)練，依照不同教師群體特點(diǎn)組織開展各類師資培訓(xùn)，突出教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方式的研究和實(shí)踐，和現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)和利用，探討適應(yīng)學(xué)生身心特點(diǎn)和課程要求的有效教學(xué)模式，重點(diǎn)提升中青年教師教學(xué)能力。3、開展教師教學(xué)研討交流。推動(dòng)教學(xué)研討制度建設(shè)，組織教學(xué)名師、教壇新秀開展教學(xué)專題研討和咨詢，組織教學(xué)觀摩研討活動(dòng)；邀請校外專家學(xué)者開展專題講座，舉行名家論壇，開闊教師視野，提升育人能力；按期開展校級交流活動(dòng)，踴躍借鑒外來先進(jìn)體會(huì)打造高效生態(tài)課堂；推行優(yōu)秀教學(xué)功效，搜集和發(fā)布教學(xué)法論文及教改體會(huì)，為提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力提供學(xué)習(xí)典范和借鑒。4、開展教育教學(xué)研究工作。圍繞教育教學(xué)中發(fā)覺的問題開展專題研究，不斷探討提高教育教學(xué)質(zhì)量的方式；做勤學(xué)校承擔(dān)的國家、省、市級課題和學(xué)校重點(diǎn)課題的研究工作；指導(dǎo)教師參加上級有關(guān)部門舉行的各類教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，做好教科研功效的認(rèn)定、評選、推行工作。組織機(jī)構(gòu)顧問：李成李慶合劉德科邊玉春韓洪帥指導(dǎo)委員會(huì)主任：李居濤副主任：張超賈傳武張鋒何夫亮成員：馬德賢牛曉娟王濤王士璧龍廣春孫晉斌孫晉