關(guān)于“溫度計(jì)”試題的探索與創(chuàng)新

1、.關(guān)于“溫度計(jì)試題的探究與創(chuàng)新DIV.MyFav_1288924334532 P.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman" TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1288924334532 LI.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY:

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5、yFav_1288924334532 DIV.MsoHeaderBORDER-RIGHT: medium none; PADDING-RIGHT: 0cm; BORDER-TOP: medium none; PADDING-LEFT: 0cm; FONT-SIZE: 9pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; BORDER-LEFT: medium none; LAYOUT-GRID-MODE: char; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: medium none; FONT-FAMILY: "Time

6、s New Roman" TEXT-ALIGN: centerDIV.MyFav_1288924334532 P.MsoFooterFONT-SIZE: 9pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; FONT-FAMILY: "Times New Roman"DIV.MyFav_1288924334532 LI.MsoFooterFONT-SIZE: 9pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; FONT-FAMILY: "Times New Ro

7、man"DIV.MyFav_1288924334532 DIV.MsoFooterFONT-SIZE: 9pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; FONT-FAMILY: "Times New Roman"DIV.MyFav_1288924334532 DIV.Section1page: Section1有關(guān)溫度計(jì)這一部分內(nèi)容涉及到的探究與創(chuàng)新題目，主要有：1對(duì)溫度計(jì)的設(shè)計(jì)原理以及對(duì)于原理的深化認(rèn)識(shí)；2進(jìn)步溫度計(jì)的準(zhǔn)確度；3體溫計(jì)與普通溫度計(jì)的區(qū)別和聯(lián)絡(luò)等。以下分類進(jìn)展解析：題1請(qǐng)你根據(jù)氣體的熱脹冷縮性質(zhì)自

8、制一個(gè)簡(jiǎn)易的溫度計(jì)能用來(lái)比較溫度的上下即可，要求寫出所用的器材和畫出裝置圖。解析：此題是針對(duì)溫度計(jì)設(shè)計(jì)原理的探究型試題。我們平時(shí)所常用的溫度計(jì)為液體溫度計(jì)，利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成。題目要求用氣體的熱脹冷縮性質(zhì)自制簡(jiǎn)易溫度計(jì)，可以將氣體封閉在一個(gè)容器中。問題的關(guān)鍵是多數(shù)氣體是無(wú)色透明的，熱脹冷縮時(shí)我們看不出來(lái)。這時(shí)可以考慮使用物理學(xué)中常用的一種研究方法：間接法。如下圖，將一段紅墨水封在導(dǎo)管中，利用紅墨水的挪動(dòng)間接地判斷出容器內(nèi)氣體的變化情況，從而得知溫度的變化。器材：燒瓶透明導(dǎo)管吸管等紅墨水。裝置圖：如圖1所示。判斷方法：假設(shè)紅墨水向右挪動(dòng)，說(shuō)明氣體膨脹，溫度升高；向左移那么說(shuō)明氣體體積收縮

9、，溫度降低。題2為了進(jìn)步液體溫度計(jì)的靈敏度，以下對(duì)溫度計(jì)構(gòu)造的改變，哪種是最好的 A把溫度計(jì)下端的玻璃泡做大一些B把溫度計(jì)的管徑做得細(xì)一些C把溫度計(jì)的管徑做得粗一些D以上做法都很好解析：此題的創(chuàng)新之處在于：從一個(gè)新的角度來(lái)認(rèn)識(shí)溫度計(jì)的工作原理。要想進(jìn)步溫度計(jì)的靈敏度，就是要使溫度計(jì)內(nèi)液柱的高度在溫度變化不大時(shí)也有較大的變化。分析A做法，當(dāng)溫度升高時(shí)液體膨脹，由于玻璃泡內(nèi)液體較多，所以膨脹較大，可以進(jìn)步靈敏度；B做法中當(dāng)溫度升高或降低時(shí)，會(huì)引起液體體積的增大或縮小，由于管徑做得比較細(xì)，因此液柱會(huì)發(fā)生明顯的上升或下降，可以進(jìn)步靈敏度；C做法是降低了靈敏度。比較A與B兩種做法發(fā)現(xiàn)：做法可以進(jìn)步靈敏度

10、，但是同時(shí)卻增大了溫度計(jì)的體積，造成攜帶等方面的不便，不是最正確方案。答案：B題3一位年輕護(hù)士在繁忙中用同一支體溫計(jì)連續(xù)測(cè)了甲乙丙三人的體溫，中途沒有將水銀甩回玻璃泡內(nèi)，結(jié)果三人的體溫都是395，有關(guān)三人的真實(shí)體溫，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是 A三人的體溫都是395B甲的體溫一定是395C乙丙兩人的體溫都低于395D三人的體溫都不是395解析：此題是有關(guān)體溫計(jì)使用方法的延伸：對(duì)于體溫計(jì)構(gòu)造的探究對(duì)于體溫計(jì)使用方法的創(chuàng)新。體溫計(jì)的水銀泡上方有一個(gè)非常細(xì)且彎曲的縮口如圖2所示。水銀受熱膨脹可以通過(guò)縮口上升到上方的玻璃管里，當(dāng)水銀遇冷收縮時(shí)水銀柱就會(huì)在縮口處斷開，停留在玻璃管里無(wú)法自動(dòng)回到水銀泡里，這樣方便讀數(shù)可以