關于“溫度計”試題的探索與創(chuàng)新

1、.關于“溫度計試題的探究與創(chuàng)新DIV.MyFav_1288924334532 P.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman" TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1288924334532 LI.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY:

2、 "Times New Roman" TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1288924334532 DIV.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman" TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1288924334532 P.MsoHeaderBORDER-RIGHT: medium none; PADDING-RIGHT: 0cm; BO

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5、yFav_1288924334532 DIV.MsoHeaderBORDER-RIGHT: medium none; PADDING-RIGHT: 0cm; BORDER-TOP: medium none; PADDING-LEFT: 0cm; FONT-SIZE: 9pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; BORDER-LEFT: medium none; LAYOUT-GRID-MODE: char; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: medium none; FONT-FAMILY: "Time

6、s New Roman" TEXT-ALIGN: centerDIV.MyFav_1288924334532 P.MsoFooterFONT-SIZE: 9pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; FONT-FAMILY: "Times New Roman"DIV.MyFav_1288924334532 LI.MsoFooterFONT-SIZE: 9pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; FONT-FAMILY: "Times New Ro

7、man"DIV.MyFav_1288924334532 DIV.MsoFooterFONT-SIZE: 9pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; FONT-FAMILY: "Times New Roman"DIV.MyFav_1288924334532 DIV.Section1page: Section1有關溫度計這一部分內容涉及到的探究與創(chuàng)新題目，主要有：1對溫度計的設計原理以及對于原理的深化認識；2進步溫度計的準確度；3體溫計與普通溫度計的區(qū)別和聯(lián)絡等。以下分類進展解析：題1請你根據氣體的熱脹冷縮性質自

8、制一個簡易的溫度計能用來比較溫度的上下即可，要求寫出所用的器材和畫出裝置圖。解析：此題是針對溫度計設計原理的探究型試題。我們平時所常用的溫度計為液體溫度計，利用液體熱脹冷縮的性質制成。題目要求用氣體的熱脹冷縮性質自制簡易溫度計，可以將氣體封閉在一個容器中。問題的關鍵是多數氣體是無色透明的，熱脹冷縮時我們看不出來。這時可以考慮使用物理學中常用的一種研究方法：間接法。如下圖，將一段紅墨水封在導管中，利用紅墨水的挪動間接地判斷出容器內氣體的變化情況，從而得知溫度的變化。器材：燒瓶透明導管吸管等紅墨水。裝置圖：如圖1所示。判斷方法：假設紅墨水向右挪動，說明氣體膨脹，溫度升高；向左移那么說明氣體體積收縮

9、，溫度降低。題2為了進步液體溫度計的靈敏度，以下對溫度計構造的改變，哪種是最好的 A把溫度計下端的玻璃泡做大一些B把溫度計的管徑做得細一些C把溫度計的管徑做得粗一些D以上做法都很好解析：此題的創(chuàng)新之處在于：從一個新的角度來認識溫度計的工作原理。要想進步溫度計的靈敏度，就是要使溫度計內液柱的高度在溫度變化不大時也有較大的變化。分析A做法，當溫度升高時液體膨脹，由于玻璃泡內液體較多，所以膨脹較大，可以進步靈敏度；B做法中當溫度升高或降低時，會引起液體體積的增大或縮小，由于管徑做得比較細，因此液柱會發(fā)生明顯的上升或下降，可以進步靈敏度；C做法是降低了靈敏度。比較A與B兩種做法發(fā)現(xiàn)：做法可以進步靈敏度

10、，但是同時卻增大了溫度計的體積，造成攜帶等方面的不便，不是最正確方案。答案：B題3一位年輕護士在繁忙中用同一支體溫計連續(xù)測了甲乙丙三人的體溫，中途沒有將水銀甩回玻璃泡內，結果三人的體溫都是395，有關三人的真實體溫，以下說法中正確的選項是 A三人的體溫都是395B甲的體溫一定是395C乙丙兩人的體溫都低于395D三人的體溫都不是395解析：此題是有關體溫計使用方法的延伸：對于體溫計構造的探究對于體溫計使用方法的創(chuàng)新。體溫計的水銀泡上方有一個非常細且彎曲的縮口如圖2所示。水銀受熱膨脹可以通過縮口上升到上方的玻璃管里，當水銀遇冷收縮時水銀柱就會在縮口處斷開，停留在玻璃管里無法自動回到水銀泡里，這樣方便讀數可以