冪的乘方與積的乘方（2）_第1頁(yè)
冪的乘方與積的乘方（2）_第2頁(yè)
冪的乘方與積的乘方（2）_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、冪的乘方與積的乘方（2）【教學(xué)目標(biāo)】1掌握積的乘方法則，并會(huì)用它熟練進(jìn)行運(yùn)算.2會(huì)雙向應(yīng)用積的乘方公式.3會(huì)區(qū)分積的乘方，冪的乘方和同底數(shù)冪乘法.【教學(xué)重點(diǎn)】1掌握積的乘方法則，并會(huì)用它熟練進(jìn)行運(yùn)算.2積的乘方法則的推導(dǎo)過程.【教學(xué)難點(diǎn)】會(huì)雙向運(yùn)用積的乘方公式，培養(yǎng)學(xué)生“以理馭算”的良好運(yùn)算習(xí)慣.【教學(xué)方法】講練結(jié)合、探索交流【教學(xué)過程】課前練習(xí): 1.(1)= , (2)= , (3)= , (4)= . (n是正整數(shù))2. （1） （2） 課堂探究：1.積的乘方的意義：積的乘方是指底數(shù)是乘積形式的乘方.如,等.計(jì)算：（1）= ； ； （2） ； ； （3）= ；= ； 按照你得到的規(guī)律填空

2、：= ； = (為正整數(shù)) ； 請(qǐng)你分別寫出上面兩個(gè)等式的推導(dǎo)過程：= （根據(jù)乘方意義）= （根據(jù)乘方意義）= （根據(jù)乘法運(yùn)算律） = （根據(jù)乘法運(yùn)算律）= （根據(jù)乘方意義） = （根據(jù)乘方意義） 2.積的乘方法則：= (為正整數(shù)) 積的乘方,等于把積中的每一個(gè)因式分別 ,再把所得的冪 問題： 根據(jù)上面的等式你能得到 (n是正整數(shù))？請(qǐng)寫出過程。課堂練習(xí):1. 計(jì)算 ： (1) ； (2) ； (3) (4) ； (5) ×； （6）×.2.球的體積(其中、分別表示球的體積和半徑).木星可以近似地看成球體,它的半徑約是,木星的體積大約是多少(單位:)?課堂檢測(cè):計(jì)算: (1) ； (2) ； (3) ； (4) ； (5) ×。課后鞏固：1.計(jì)算:（1）; （2） ; (3) . (4) ; (5) ; (6) .2.下面的計(jì)算是否正確?如有錯(cuò)誤,請(qǐng)寫出正確的過程：(1) ； (2) ；（3）3.計(jì)算：（

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論